,_a_teacher's_aide_for_a_3rd-4th_grade_multi-age_class,_discusses_the_various_books_available_from_the_Reading_Is_Fundamental_(RIF)_grant_given_to_Sasebo_Elementary_School_with.jpg/1280px-thumbnail.jpg)
Помощник преподавателя ( TA ) или помощник по образованию ( EA ) — это лицо, которое помогает профессору или учителю в выполнении учебных обязанностей. К TA относятся ассистенты преподавателей-выпускников (GTA), которые являются аспирантами ; ассистенты преподавателей-бакалавров (UTA), которые являются студентами бакалавриата ; TA средней школы , которые являются либо учениками старших классов, либо взрослыми; и TA начальной школы , которые являются взрослыми (также известными как парапрофессиональные педагоги или помощники учителей ).
По определению, ассистенты помогают с занятиями, но многие аспиранты выступают в качестве единственного преподавателя для одного или нескольких занятий в каждом семестре в качестве преподавателя-стажера или аспиранта-инструктора , [1] [2] хотя в некоторых американских штатах, таких как Флорида, их называют «ассистентами преподавателей». Выпускники и взрослые ассистенты обычно имеют фиксированную зарплату, определяемую каждым периодом контракта (обычно семестр или учебный год); однако студенты бакалавриата и старшей школы иногда не получают зарплату, а в США и других странах с кредитной системой получают курсовые кредиты в обмен на свою помощь.
Помощники преподавателей (часто называемые GTA или просто TA) — это аспиранты, работающие по временному контракту на кафедре колледжа или университета для выполнения обязанностей, связанных с преподаванием. В университетах Новой Зеландии, Австралии и некоторых Канады ассистенты преподавателей известны как репетиторы . В Северной Америке должности ассистентов преподавателей обеспечивают финансирование последипломных исследований, хотя их основная цель — предоставление поддержки преподаванию, и это часто служит первым шагом в карьере для начинающих ученых. [3] Обязанности TA сильно различаются и могут включать: репетиторство; проведение приемных часов; наблюдение за тестами или экзаменами; и помощь профессору с большим лекционным классом путем обучения студентов декламации , лабораторных работах или дискуссионных сессиях. Профессора также могут использовать своих ассистентов преподавателей для помощи в проведении дискуссий во время обычных занятий. Это дает аспиранту возможность использовать свои навыки преподавания, поскольку многие стремятся построить преподавательскую карьеру. Некоторые аспиранты помогают на курсах дистанционного образования , встречаясь со студентами, поскольку профессора не могут этого делать. Не следует путать аспирантов-ассистентов с преподавателями (TF) или аспирантами-инструкторами (GSI), которые являются аспирантами, выступающими в качестве основных преподавателей курсов. Однако в некоторых университетах, например, в системе университетов штата Флорида , нет ни преподавателей, ни аспирантов-инструкторов, и используется только название «ассистент преподавателя».
В британских , австралийских , новозеландских , южноафриканских , индийских , итальянских , ирландских и некоторых канадских университетах ТА часто, но не всегда, является аспирантом или преподавателем, назначенным для проведения семинара для студентов бакалавриата , часто называемым тьютором . В Кембриджском университете тьюторы известны как супервайзеры , а тьюторы — супервизии . Эквивалент такого тьютора в Соединенных Штатах и остальной части Канады известен как ассистент преподавателя для аспирантов или инструктор для аспирантов (GSI).
UTA или JTA (Junior Teacher Assistants) обычно служат настоящими помощниками класса; они, как правило, прошли курс, на котором они помогают, часто у того же профессора, и хорошо по нему учились. Этот случай менее распространен для GTA, поскольку многие из них были студентами в других учреждениях. В отличие от профессоров и GTA, UTA, как правило, не имеют фиксированной зарплаты, вместо этого им платят по часам, они зарабатывают кредитные часы или работают волонтерами.
Термин «ассистент преподавателя» используется в школьной среде для студентов или взрослых, которые помогают учителю с одним или несколькими классами. Обязанности, ситуации и условия участия этих лиц отличаются от обязанностей, ситуаций и условий участия в высшем образовании. Менее формальная должность, работа ассистента преподавателя в средней школе, как правило, определяется руководящим учителем. Обычные задачи включают помощь студентам в их работе и контроль посещаемости. Большинство обязанностей ассистента преподавателя не требуют академической экспертизы ответственного профессора. Некоторые ассистенты преподавателя на этом уровне могут преподавать части уроков в классе или проводить уроки для небольших групп студентов, которым требуется дополнительное обучение. Многие ассистенты преподавателя работают «один на один» с учениками с особыми потребностями; эти ассистенты преподавателя следят за своим учеником и помогают с классной работой, организацией и управлением поведением. В некоторых частях Соединенных Штатов принято или даже требуется, чтобы в каждом классе был один сертифицированный учитель и один или несколько соучителей или ассистентов преподавателя.
Учащиеся старших и средних школ могут выбрать курс, обычно факультатив, и выполнять задания, такие как выставление оценок и запись результатов домашних заданий или тестов. Учитель в этом случае просматривает оценки, чтобы назначить частичные кредиты за тесты, и действует по своему усмотрению.
Помощник учителя начальной школы — это взрослый человек, которого нанимают, чтобы помогать учителю с обязанностями, связанными с классом, которые похожи на те, которые встречаются в средних и старших классах . Иногда их называют парапрофессионалами (сокращенно «paras») или помощниками учителя. Помощники учителя начальной школы обычно нанимаются по контракту, который длится весь учебный год. Помощники учителя помогают с различными обязанностями в школах и могут быть наняты также в специальном образовании.
