stringtranslate.com

Академическое влияние ООН

Программа ООН «Академическое влияние» , также известная под аббревиатурой UNAI , представляет собой инициативу Организации Объединенных Наций по согласованию учреждений высшего образования, науки и исследований с Организацией Объединенных Наций и друг с другом.

По словам бывшего Генерального секретаря ООН Пан Ги Муна : «Академическое влияние направлено на создание глобального движения умов для продвижения новой культуры интеллектуальной социальной ответственности. Оно вдохновляется приверженностью определенным основополагающим принципам. Среди них: свобода исследования, мнения и слова; образовательные возможности для всех; глобальное гражданство; устойчивость; и диалог». [1]

Кроме того, UNAI стремится содействовать достижению Целей устойчивого развития, уделяя особое внимание взаимосвязи между образованием и устойчивым развитием.

История

Инициатива была официально запущена 18 ноября 2010 года Генеральным секретарем Организации Объединенных Наций Пан Ги Муном в штаб-квартире ООН в Нью-Йорке . В связи с этим он изложил цель UNAI: [2]

Обмениваясь идеями, невзирая на границы и дисциплины, мы можем найти решения взаимосвязанных проблем, которые вызывают столько страданий. Изменение климата — это не просто экологическая угроза; оно тесно связано с бедностью. Бедность — это не только рабочие места, она напрямую связана с продовольственной безопасностью. Продовольственная безопасность влияет на здоровье. Здоровье влияет на поколения детей. Дети держат в руках ключ к нашему будущему. И образование может привести к прогрессу на всех этих фронтах.

По состоянию на февраль 2023 года участниками инициативы являются более 1500 учреждений в более чем 150 странах и около 40 академических сетей. [3]

10 принципов ЮНАИ

В основе программы Academic Impact лежит обязательство поддерживать и продвигать десять основных принципов:

  1. Приверженность принципам, заложенным в Уставе Организации Объединенных Наций, как ценностям, которые образование стремится продвигать и помогать реализовывать;
  2. Приверженность правам человека , в том числе свободе исследования, мнения и слова;
  3. Приверженность предоставлению образовательных возможностей всем людям независимо от пола, расы, религии или этнической принадлежности;
  4. Приверженность предоставлению возможности каждому заинтересованному лицу приобрести навыки и знания, необходимые для получения высшего образования ;
  5. Приверженность наращиванию потенциала систем высшего образования по всему миру;
  6. Приверженность поощрению глобального гражданства посредством образования;
  7. Приверженность делу содействия миру и разрешению конфликтов посредством образования;
  8. Приверженность решению проблем бедности посредством образования;
  9. Приверженность содействию устойчивому развитию посредством образования;
  10. Приверженность содействию межкультурному диалогу и взаимопониманию, а также «отучению» от нетерпимости посредством образования.

В действии

Ожидается, что участвующие учреждения продемонстрируют свою поддержку одного из 10 принципов UNAI, проводя одно мероприятие в год, которое ощутимо поддерживает и способствует реализации этих принципов. Примерами могут служить лекции, публикации, онлайн-мероприятия и особенно мероприятия, которые способствуют межкультурному диалогу и международному обмену идеями. UNAI создал различные каналы связи. Для того чтобы войти в контакт и активизировать диалог с академическими кругами по всему миру, UNAI использует социальные сети , такие как Facebook [4] и Twitter [5] .

UNAI предоставляет платформу для совместной работы, где участники могут учиться друг у друга и улучшать навыки и инструменты друг друга. UNAI предоставляет информацию о деятельности ООН и дает рекомендации о том, как студенты, преподаватели и исследователи могут применять свои знания в работе ООН и вносить изменения в свои классы, сообщества и кампусы. UNAI использует ряд инструментов для общения со своими участниками, начиная от социальных сетей, включая Google Hangouts, Twitter Town Halls и интервью Facebook Live, вебинаров, подкастов, публикации исследований, отчетов и статей по областям исследований, которые могут способствовать достижению ЦУР, информационных бюллетеней и мероприятий, таких как панельные дискуссии, конференции, семинары, показы фильмов и брифинги. UNAI также делится информацией о самых разных наградах, стипендиях, грантах и ​​конкурсах для студентов, исследователей и ученых. Десять членов UNAI были назначены центрами для каждого из принципов.

  1. Приверженность Уставу ООН: Университет Дж. Ф. Оберлина, Япония [6]
  2. Права человека: Парижский университет 1 Пантеон-Сорбонна, Франция [7]
  3. Возможность образования для всех: Образование превыше всего (EAA), Катар [8]
  4. Возможность получения высшего образования для каждого заинтересованного лица, CETYS Universidad, Мексика [9]
  5. Наращивание потенциала в системах высшего образования: Глобальный университет Хандонг , Республика Корея [10]
  6. Глобальное гражданство, Университетская система Анны Г. Мендес , США [11]
  7. Мир и разрешение конфликтов: Pomona College , Соединенные Штаты [12]
  8. Борьба с бедностью. Колледж архитектуры для женщин им. д-ра Бханубена Нанавати, Индия [13]
  9. Устойчивое развитие: Казахский университет имени аль-Фараби, Казахстан [14]
  10. Межкультурный диалог и взаимопонимание и отучение от нетерпимости: в настоящее время вакантно.

Список участвующих учреждений

Список участвующих учреждений см. в статье «Члены UNAI», февраль 2023 г.

Литература

Более подробную информацию см. в журнале «Хроника ООН» , том XLVII, № 3, 2010 г. [15] и в учебнике « Пути к миру — для построения культуры мира » [16], изданном Университетом Дж. Ф. Оберлина.

Ссылки

  1. ^ «Академическое влияние, по словам Генерального секретаря, направлено на создание глобального движения умов для продвижения культуры интеллектуальной социальной ответственности — освещение встреч и пресс-релизы».
  2. ^ «Выступление Генерального секретаря ООН Пан Ги Муна на открытии проекта ООН «Академическое влияние».
  3. ^ "Список членов UNAI, февраль 2023 г." (PDF) . Получено 1 марта 2023 г. .
  4. ^ «Требуется проверка безопасности». Facebook .
  5. ^ «Академическое влияние ООН (@ImpactUN) — Twitter».
  6. ^ "Университет Дж. Ф. Оберлина".
  7. ^ Лагадич, Марк-Оливье. «Университет Париж 1 Пантеон-Сорбонна: презентация». Университет Париж 1 Пантеон-Сорбонна.
  8. ^ «Образование превыше всего».
  9. ^ "Университет CETYS Нижняя Калифорния" .
  10. ^ "Handong Global Univ".
  11. ^ «Система университета Аны Г. Мендес».
  12. ^ "Колледж Помона в Клермонте, Калифорния - Колледж Помона".
  13. ^ "Архитектурный колледж доктора Бханубена Нанавати" . Проверено 30 января 2024 г.
  14. ^ "Казахский национальный университет имени аль-Фараби".
  15. ^ Что такое академическое влияние ООН? Публикации Организации Объединенных Наций. 2010. ISBN 9789211012316– через Google Книги.
  16. ^ «Загрузка учебника UN Academic Impact — Университет Дж. Ф. Оберлина».

Внешние ссылки