stringtranslate.com

Альфред А. Томатис

Альфред А. Томатис (1 января 1920 г. – 25 декабря 2001 г.) [1] был французским отоларингологом и изобретателем. Он получил докторскую степень в области медицины в Парижской медицинской школе. [2] Его альтернативные медицинские теории слуха и слушания известны как метод Томатиса или аудиопсихофонология (АФП).

Подход Томатиса, тип слуховой интеграции обучения , известен как Метод Томатиса. Он продвигается как полезный для людей с аутизмом, но нет никаких убедительных доказательств в поддержку этих заявлений, и Метод был классифицирован как псевдонаука . [3] [4]

Жизнь и творчество Томатиса

Альфред Томатис вырос в музыкальной семье во Франции. Его отец был оперным певцом, и большую часть своего детства он провел, путешествуя с ним и наблюдая за его оперными выступлениями из-за кулис. Однако в раннем возрасте он и его родители решили, что он не подходит для сцены. Поэтому он пошел в медицину и в конечном итоге стал врачом-отоларингологом.

Вскоре после того, как он начал свою практику, его отец начал направлять к нему коллег-оперников с проблемами вокала. Томатис вскоре обнаружил, что традиционные методы лечения неэффективны, но также и то, что было очень мало исследований самого голоса. Он сформулировал теорию, что многие проблемы с голосом на самом деле являются проблемами со слухом. Его теория о том, что «голос не производит то, чего не слышит ухо», является отличительной чертой его исследований и его метода. Он обнаружил, что голоса оперных певцов повреждают их собственные мышцы среднего уха. С поврежденным слухом они заставляли свои голоса производить звуки в регистрах, которые они больше не могли слышать.

В попытке переобучить своих пациентов он разработал Электронное ухо, устройство, которое использует электронное стробирование , преобразователи костной проводимости и звуковые фильтры для усиления верхних недостающих частот . Цель состоит в том, чтобы тонизировать мышцы среднего уха , чтобы сделать слушателя более чувствительным к недостающим частотам.

Томатис начал лечить ряд других проблем теми же методами, включая проблемы с чтением, дислексию , депрессию , тяжелую шизофрению и даже аутизм . Он нашел доказательства того, что многие из этих проблем являются результатом недостатка коммуникации, которая связана со слушанием и ухом.

Научные отчеты показали, что ухо начинает формироваться через несколько дней после зачатия и что ухо полностью формируется к четвертому месяцу беременности . Томатис предположил, что информация, поступающая из уха плода, стимулирует и направляет развитие мозга. Он считал, что ряд проблем со слуховой коммуникацией начинается во время беременности, когда плод не реагирует должным образом на голос матери. Томатис предположил, что все тело участвует в производстве речи и языка . Он утверждал, что чтение, даже молчаливое чтение , является деятельностью уха. Он рекомендовал читать вслух не только детям и детьми, но и взрослым в течение 30 минут в день. Он утверждал, что это не только стимулирует мозг, но и является лучшим способом обучения.

Его самый спорный метод пытается заставить детей-аутистов узнавать и реагировать на голос матери. Электронное ухо, утверждал он, может имитировать звук голоса матери, который слышится в утробе матери , и постепенно подводить ребенка к принятию и реагированию на ее настоящий неотфильтрованный голос. Он сообщил, что этот метод часто давал поразительные результаты, когда дети плакали от радости, когда впервые узнавали голос матери.

Во многих из различных вопросов, которые он затрагивал, Томатис считал, что многие проблемы с обучаемостью, дислексией, шизофренией и депрессией были вызваны травмой, полученной в результате разрыва отношений и плохой коммуникации. Он обнаружил, что лечение этих заболеваний требует сотрудничества родителей и даже бабушек и дедушек.

В своей автобиографии Томатис рассказывает о многочисленных стычках с медицинским сообществом во Франции и Канаде , где он позже работал. В конце концов он покинул ортодоксальное медицинское сообщество, признав, что его практика выходит за рамки нормативного аллопатического понимания. Он назвал свою новую область аудио-психо-фонологией.

Метод Томатиса

Метод Томатиса — это тип обучения слуховой интеграции . [3] Он был классифицирован как лженаука . [4]

Из-за отсутствия научной базы и широкого спектра заболеваний, которые, как утверждалось, можно лечить, французские власти всегда считали звуковую терапию Томатиса альтернативной медициной , которую не следует продвигать. [5]

В целом нет убедительных доказательств того, что обучение слуховой интеграции, подобное тому, что предлагается в терапии Томатиса, приносит какую-либо пользу людям с аутизмом. [3]

Томатис сообщил в своей автобиографии [6] , что он сожалеет о том, что не предоставил коллегам-ученым больше статистических данных о своей работе вместе со своими многочисленными публикациями, но он сказал, что преимущества его методов трудно измерить. [ необходима цитата ]

Эффект Томатиса

Томатис адаптировал свои методы для лечения различных расстройств, включая проблемы со слуховой обработкой, дислексию , трудности с обучением , дефицит внимания , аутизм , [7] и трудности с сенсорной обработкой и моторикой . Также утверждается, что это помогло взрослым бороться с депрессией , быстрее изучать иностранные языки, развивать лучшие коммуникативные навыки и улучшать как креативность, так и производительность на рабочем месте. О некоторых музыкантах, певцах и актерах также говорят, что они сказали, что это помогло им отточить свои тональные и гармонические навыки.

Метод Томатиса использует записи Моцарта и григорианского хорала , а также голоса матери пациента. Использование Моцарта Томатисом не следует путать с так называемым эффектом Моцарта, популяризированным американским автором и исследователем музыки Доном Кэмпбеллом. Хотя Томатис придумал эту фразу, его метод не имеет прямого отношения к утверждениям о том, что прослушивание Моцарта повышает интеллект.

Томатис написал четырнадцать книг и более двух тысяч статей. Его «Ухо и язык» , «Сознательное ухо» , «Ухо и голос» и «Мы все многоязычны» были переведены на английский язык, последний из них был переведен Дэвидом Чарльзом Мэннерсом .

Награды и почести

Награды и почести Томатиса включают:

Ссылки

  1. Альфред Томатис (1 января 2005 г.). Ухо и голос . Scarecrow Press. стр. 141–. ISBN 978-0-8108-5137-5. Получено 6 января 2014 г. . Альфред А. Томатис (Ницца, 1 января 1920 г. – Каркассон, 25 декабря 2001 г.) получил степень доктора медицины на Парижском факультете, а затем специализировался на оториноларингологии и логопедии. Его первая работа с певцами в качестве домашнего врача в Парижском ...
  2. ^ Солье, Пьер (2005). Слушая для благополучия . Издательство Mozart Center Press.
  3. ^ abc Novella S (26 июня 2013 г.). «Тренинг слуховой интеграции». Научно-обоснованная медицина .
  4. ^ ab Selikowitz M. "Раздел 6: Нетрадиционные методы лечения". СДВГ (2-е изд.). Oxford University Press. стр. 157.(2004?)
  5. ^ Бриссонне, Дж. (2003). Псевдомедицины: un serment d'pocrites . стр. 153–4.
  6. ^ Томатис, Альфред А. (1991). Сознательное ухо: моя жизнь трансформации посредством слушания . Париж: Station Hill Press.
  7. ^ Гилмор, Тим (1999). «Эффективность метода Томатиса для детей с расстройствами обучения и коммуникации: метаанализ». Международный журнал прослушивания . 13 : 12. doi : 10.1080/10904018.1999.10499024.