Библиотечное мейкерспейс , также называемое Хакерспейс или Хаклаб, — это область и/или услуга, которая предлагает посетителям библиотеки возможность создавать интеллектуальные и физические материалы с использованием таких ресурсов, как компьютеры, 3D -принтеры , инструменты для записи и редактирования аудио и видео, а также традиционные принадлежности для искусства и ремесел . В области библиотечного дела мейкерспейс классифицируется как тип библиотечной услуги, предлагаемой библиотекарями посетителям .
В библиотечном мейкерспейсе или программе мейкеров посетители разных возрастов могут работать вместе, в одиночку или с сотрудниками библиотеки над творческими проектами. Эти пространства часто предоставляют членам сообщества доступ к инструментам, технологиям и знаниям, которые в противном случае могут быть нелегкодоступными или недешевыми. [1] Цель мейкерспейса — позволить посетителям учиться посредством прямого экспериментирования и друг у друга. [2] Библиотечные мейкерспейсы не требуют определенных зон; уже существующее пространство может быть временно изменено (или «сделано»), чтобы лучше соответствовать потребностям участников. [3] Это больше касается намерений создателей, чем качеств самого пространства. [3] Фактически, в книге Makerspace Playbook говорится: «Набор инструментов не определяет Makerspace. Скорее, мы определяем его по тому, что он позволяет: создание». [4]
Считается, что движущей силой первоначального «движения мейкеров» стало создание журнала Make: в 2005 году, который публиковал информацию о проектах, связанных с мейкерами. [1] Импульс возрос, когда журнал разработал ряд площадок для мейкеров, чтобы они могли выразить себя и поделиться своими творениями, названными «ярмарками мейкеров». [1] Библиотеки обратили на это внимание и начали предлагать программы и перепроектировать пространства для удовлетворения соответствующих интересов в своих сообществах. Первой публичной библиотекой с пространством мейкеров была Fayetteville Free Library. [5] Лорен Бриттон задумала идею создания пространства мейкеров в Fayetteville Free Library в рамках своей курсовой работы в качестве студентки MLIS. [5]
Хотя современная история движения библиотек-мейкерспейсов началась в 2005 году, создание в библиотеках началось раньше. В 1873 году было создано Женское социальное общество Гованда, которое позже стало Женской библиотечной ассоциацией, «чтобы стегать, вязать, шить, общаться и говорить о книгах». [6]
В 1905 году детское отделение библиотеки Карнеги в Питтсбурге предоставило поделки для детей. В 1979 году публичная библиотека Мерримака в Нью-Гемпшире также предоставила поделки для детей. [6]
Библиотечное пространство для творчества предназначено для того, чтобы позволить членам сообщества знакомиться с технологиями или видами деятельности, к которым они ранее не могли получить доступ. Поскольку многие пространства для творчества включают такие технологии, как 3D-принтеры , швейные машины , паяльники, кодирование , робототехнику и машины для резьбы по дереву, посетителям предлагается свободно экспериментировать. Целью пространства для творчества часто является пробуждение интереса к науке, технологиям, дизайну и непрерывному обучению у людей, которых обслуживает библиотека. [7] Библиотечные пространства для творчества можно рассматривать с точки зрения информационной грамотности . [8] Со временем ожидается, что доступные виды деятельности в каждом отдельном пространстве для творчества будут расширяться, отражая интересы каждого сообщества, в котором находится библиотека. [7] Пространства для творчества также предназначены для того, чтобы позволить меньшинствам или недостаточно представленным группам населения, таким как женщины [7] или люди с ограниченными возможностями [9] , участвовать в технологиях и областях, которые они, возможно, ранее не рассматривали. [7] Масштаб деятельности и услуг в мейкерспейсе по сути определяется целевой аудиторией, имеющимися средствами и целями принимающего учреждения. [10]
Существует множество типов мейкерспейсов, предлагаемых в качестве библиотечных услуг. Обычно они разрабатываются вокруг определенного типа среды, технологии или даже возрастной группы посетителей. Некоторые примеры включают компьютерное программирование и кодирование, CryptoParties , семинары по цифровой конфиденциальности, пропаганду свободного программного обеспечения , робототехнику и электронику, 3D-моделирование и печать, лазерную резку, настольные игры и традиционные искусства и ремесла. [11] Хотя эксперты в этой области могут быть доступны, атмосфера сообщества в пространстве позволяет посетителям учиться друг у друга и экспериментировать, а не получать уроки. [12]
Также расширились пространства для творчества, позволяющие посетителям посещать занятия по развитию определенных навыков, например, кулинарии, шитья или йоги . [13]
Когда в начале 2010-х годов в библиотеках впервые была представлена концепция мейкерспейсов, предполагалось, что некоторые библиотекари не захотят выделять ресурсы из других служб и что могут возникнуть вопросы юридической ответственности, которые следует учитывать. [14] Существуют ресурсы, помогающие библиотекам принимать решения об освобождении от ответственности и формах безопасности в дополнение к другим потенциальным юридическим проблемам. [15]