Renaissance 2010 была программой школьного округа Chicago Public Schools в Чикаго , штат Иллинойс , США . Продвигаемая коммерческими образовательными компаниями, инициатива Renaissance 2010 была объявлена в июне 2004 года Chicago Public Schools и городом Чикаго. Renaissance 2010 предусматривала открытие 100 новых школ к 2010 году. В рамках Renaissance 2010 Chicago Public Schools закрыли более 80 государственных школ и стремились создать 100 чартерных школ к 2010 году. Эти школы должны были нести ответственность за результаты тестов по пятилетним контрактам, следуя одной из трех структур управления: устав, контракт или результативность.
Ренессанс 2010 Школы Типы
Существует три различных типа школ эпохи Возрождения: чартерная школа , контрактная школа и исполнительская школа.
- Charter – Charter Schools – это независимые государственные школы. Свободные от многих государственных законов, окружных инициатив и политик совета, учителя Charter являются сотрудниками некоммерческого управляющего совета или организации по управлению образованием, нанятой советом. Charters работают в соответствии с Законом штата Иллинойс Charter Law (ILCS 5/27A).
- Контракт – Контрактные школы – это недавно созданная модель государственных школ, созданная в рамках Renaissance 2010. Контракты управляются независимыми некоммерческими организациями в соответствии с соглашениями о результатах. Преподаватели контрактных школ будут сотрудниками некоммерческой организации. Контрактные школы работают в соответствии с кодексом школ Иллинойса.
- Эффективность . В школах с высоким уровнем производительности работают сотрудники CPS, и они являются школами CPS, которые имеют свободу и гибкость в отношении многих инициатив и политик округа.
Список школ Ренессанса 2010 года
Несмотря на законодательство, ограничивающее число чартеров в Чикаго 30, руководитель школ CPS Арне Дункан и мэр Дейли разрешили многим новым чартерным школам открыться под эгидой единого чартера в рамках инициативы Renaissance 2010. Например, частному чартерному оператору Chicago International было разрешено управлять 12 чартерными школами под его единым чартером.
Контрактные школы
Школы исполнительского мастерства
- Институт Бронзевилля (в ДюСейбле)
- Средняя школа по математике, науке и технологиям Infinity
- Средняя школа Академии математики и естественных наук имени Линдблома
- Средняя школа многокультурного искусства (в Литл-Виллидж)
- Средняя школа Pershing West (в Дугласе)
- Средняя школа военно-морской академии Риковера (в Сенне)
- Школа социальной справедливости (в Литл-Виллидж)
- Школа передового опыта Шермана (первая школа перестройки)
- Академия изящных искусств Южного берега (в Вудлоне)
- Начальная школа Судер Монтессори
- Школа передового опыта Таркингтона
- Подготовительная медицинская школа Дэниела Хейла Уильямса (в DuSable)
- Школа сообщества UPLIFT (в Араи)
- Средняя школа мировых языков (в Литл-Виллидж)
Чартерные школы
- Чартерная школа Аспира (в Хогане)
- Чартерная школа Bronzeville Lighthouse
- Школы-катализаторы
- Международная чартерная школа Чикаго – кампус Авалон/Саут-Шор
- Чикагская международная чартерная школа — кампус Ральфа Эллисона
- Чикагская международная чартерная школа – кампус Райтвуд
- Чикагская виртуальная чартерная школа
- Хоровая академия, чартерная школа Чикаго
- Академия лидерства DuSable Международной чартерной школы Бетти Шабазз
- Начальная чартерная школа Эри
- Начальная чартерная школа Галапагосских островов
- Школа-интернат Legacy
- Noble Street Charter School — подготовительный кампус колледжа Притцкер
- Noble Street Charter School — подготовительный кампус колледжа Rauner
- Noble Street Charter School — подготовительный кампус колледжа Голдер
- Noble Street Charter School — подготовительный кампус колледжа UIC
- Noble Street Charter School — подготовительный кампус колледжа Гэри Комера
- Noble Street Charter School — подготовительный кампус колледжа Rowe-Clark
- Noble Street Charter School — подготовительный кампус колледжа Джонсона
- Noble Street Charter School — подготовительный кампус Bulls College
- Школа-интернат «Перспективы» – кампус Калумет
- Чартерная школа Провиденс Энглвуд — кампус Банч
- Академия Барбары А. Сайзмор Международной чартерной школы Бетти Шабазз
- Чартерная школа Чикагского университета — кампус Донохью
- Чартерная школа Чикагского университета – кампус средней школы Вудлон
- Чартерная школа ООН - кампус Бартоломе де лас Касас
- Чартерная школа ООН - кампус Карлоса Фуэнтеса
- Чартерная школа ООН - кампус Руфино Тамайо
- Академия Urban Prep Charter для молодых мужчин
- Школа молодых женщин-лидеров
Критика
В 2005 году президент профсоюза учителей Чикаго Мэрилин Стюарт была единодушно негативна в своей оценке Renaissance 2010, заявив, что «баллы чартерных школ Чикаго были на низком уровне. [...] Все чартерные школы Чикаго показали баллы ниже среднего по штату по чтению в третьем классе, математике в третьем классе, чтению в пятом классе и математике в восьмом классе». [1] Исследование 2009 года, проведенное исследователем Чикагского университета Дайан Уитмор Шанценбах, обнаружило более неоднозначные результаты: «результаты тестов в школах Renaissance немного отставали от результатов учеников с похожим бэкграундом, которые посещали школы по соседству — хотя и не в статистически значимой степени. Но результаты были далеки от однородных, и некоторые школы Renaissance показали явно более высокие результаты тестов по сравнению с другими». Шанценбах далее отмечает, что новые школы, как правило, сталкиваются с более высокими препятствиями, чем уже существующие, и что лучшие практики, используемые в школах Renaissance, были «на правильном пути». [2] Другое исследование, опубликованное в 2009 году независимым исследовательским институтом SRI International, базирующимся в Калифорнии, показало, что школы Renaissance 2010 показали себя примерно на одном уровне со школами, принадлежащими Chicago Public School, с потенциалом для дальнейшего улучшения. Демонстрируя противоречивую природу плана Renaissance 2010, сторонники использовали это исследование, чтобы утверждать, что новые школы являются прочной основой для лучшего образования, в то время как противники использовали это же исследование, чтобы утверждать, что новые школы не приносят практически никакой выгоды за счет своих затрат и социальных потрясений. [3]
Смотрите также
Ссылки
- ^ "CBSi". FindArticles.com . Получено 2021-11-22 .
- ^ "Блог Catalyst Notebook :: Отчет Delayed Ren 2010 предлагает уроки для школьных стартапов". Архивировано из оригинала 2009-05-09 . Получено 2009-04-26 .
- ^ "Школы, поддерживаемые Дейли, не выделяются, говорится в исследовании". Архивировано из оригинала 2009-04-27 . Получено 2009-04-26 .
Внешние ссылки
- http://www.fairtest.org/ChicagoReportExecSum2007.html
- Липман, Полин; Хейнс, Натан (2007). «От ответственности к приватизации и исключению афроамериканцев: «Возрождение 2010» Чикаго". Образовательная политика . 21 (3): 471–502. doi :10.1177/0895904806297734. S2CID 146562404.
- Официальный сайт Renaissance 2010
- Округ 299 Неофициальный блог государственных школ Чикаго