Höhere Mädchenschule или Höhere Töchterschule — названия исторических школ для высшего образования девочек в немецкоязычных странах между началом 19 века и 1908 годом. Названия могут означать высшее образование, но также и образование девочек (или дочерей) высших классов. Некоторые ранние учреждения высшего образования для девочек назывались Lyceum , в то время как термин Gymnasium сначала использовался только для мужских школ.
Термин Höhere Mädchenschule использовался для обозначения школ, которые продвигали умственное образование («geistige Bildung») за пределами Volksschule (начальной школы). Иногда их называли höhere Töchter (буквально: «старшие дочери»), девушек из богатой буржуазии . Мариенгимназия в Папенбурге , например, была основана около 1835 года для девушек из высших сословий («die weibliche Jugend höherer Stände»).
Первые школы, предоставляющие высшее образование для девочек, были основаны в начале XVIII века. Гимнаекум, основанный в 1709 году Августом Германом Франке , считается первым таким учреждением. [1] В 1717 году католическая «Englische Fräulein» Конгрегации Иисуса основала учреждения для девочек в Бамберге . [2] В 1802 году в Ганновере была основана первая муниципальная школа для девочек , «Städtische höhere Töchterschule». Один из ее учителей, Иоганн Генрих Майер основал в 1806 году в Любеке частное заведение для девочек, просуществовавшее до 1871 года . 1863 г. и сегодняшней Neustädter Grundschule Quedlinburg .
Обучение в этих школах было направлено в первую очередь на подготовку девочек к тому, чтобы стать женами и матерями. Для получения более научного образования богатые семьи отправляли своих девочек в школу для выпускников ( Mädchenpensionat ). Многие девочки из бедных семей покидали школу, как только заканчивалось обязательное образование , чтобы выполнять другие обязанности. В конце 19 века в Пруссии было 213 государственных höhere Mädchenschulen и 656 частных. [4]
В höhere Mädchenschulen не было Gymnasiale Oberstufe дающей Abitur , обязательное условие для обучения в университете. Девочки, которые обычно оканчивали их в возрасте 15 или 16 лет, могли учиться только в семинариях на учителей ("Lehrerinnenseminar "). В 1890-х годах были основаны первые средние школы для девочек (Mädchengymnasium ), которые давали девочкам возможность учиться.
В 1908 году Элен Ланге в сотрудничестве с ответственным прусским культурным политиком Фридрихом Альтхоффом и другими реформаторами добилась того, что школы для девочек были коренным образом реструктурированы. [5] [6]