stringtranslate.com

Джон Ангус Кэмпбелл

Джон Ангус Кэмпбелл (родился 10 марта 1942 года) — американский профессор коммуникации и риторики в Мемфисском университете , который утверждает, что религиозная идея разумного замысла должна упоминаться в школах при преподавании теории эволюции Дарвина . [1] [2] Он был членом Центра науки и культуры (CSC) , дочерней организации Discovery Institute , консервативного аналитического центра из Сиэтла , продвигающей креационизм ; он стал членом Discovery Institute в 1995 году. [1] [3] [4] [5] : 6  Он был членом по коммуникациям ныне несуществующего Международного общества сложности, информации и дизайна (ISCID) , чьим девизом было «переобучение научного воображения видеть цель в природе». [2] [6]

Личная жизнь

10 марта 1942 года он родился в Портленде, штат Орегон . [7] Он продолжил расти на Тихоокеанском Северо-Западе . [8]

Он был членом Cub Scouts и Boy Scouts в Орегоне, получил награду Eagle Scout и стал членом Order of the Arrow . В 1960 году он работал в Лесной службе, выполняя «незначительные геодезические работы и крупное вырубание кустарников». С 1960 по 1968 год он занимался различными продажами от двери к двери в Орегоне и Северной Калифорнии . [7]

В 1982 году он женился на Брук Куигли. В 1990 году они купили недвижимость в Норт-Мейсоне ; после того, как он вышел на пенсию в 2005 году, он переехал в Белфэр . [7] [8]

С 2000 по 2005 год он был членом правления YMCA в Мемфисе, штат Теннесси . В 2007 году он был членом Гражданского комитета по созданию окружной больницы округа Мейсон 2 в Белфэре, штат Вашингтон. [7] [8]

Карьера

С 1960 по 1964 год он учился, чтобы получить степень бакалавра в Портлендском государственном университете . Впоследствии он учился и работал ассистентом преподавателя в Питтсбургском университете , получив степень магистра в 1967 году и степень доктора философии в 1968 году. Все три его степени были в области речевой коммуникации. [7] [5] : 6 

Он преподавал коммуникацию на кафедре речи в Вашингтонском университете в качестве доцента с 1968 по 1973 [7] или 1976 [5] : 6  затем в качестве доцента до 1995 года, в общей сложности 28 лет, обучая студентов от первокурсников до докторантов ; там он получил премию за выдающиеся достижения в преподавании в 1993 году и премию декана в 1994 году и защитил 14 докторских диссертаций . Он был профессором и директором аспирантской программы / директором аспирантуры на кафедре коммуникаций в Университете Мемфиса в течение 10 лет, начиная с 1995 года, ушел на пенсию и стал почетным профессором в 2005 году, преподавая аспирантам теорию риторики, бакалавриату устную коммуникацию, бакалавриату риторические перспективы в интеллектуальной революции, аспирантуре риторику науки, бакалавриату великие американские речи, аспирантуре риторику, аспирантуру классическую риторику, аспирантуру старшую диссертацию, аспирантуру современную риторику, независимые исследования (риторика науки), аспирантуру независимые исследования, аспирантуру риториографию, а также аспирантуру и аспирантуру американское публичное выступление; там он защитил 7 докторских диссертаций, получил 1 магистерскую и 1 докторскую стипендии за выдающееся преподавание, учрежденные его коллегами, и открыл докторскую программу , которая по состоянию на 2007 год занимала 13-е место в США . По состоянию на 2007 год у него было 7 докторских диссертаций, находящихся в процессе работы вдали от его домашнего офиса в Белфэре. По состоянию на 2007 год все его 21 завершивших докторскую диссертацию студентов были «успешно трудоустроены в выбранных ими областях деятельности». [7] [5] : 1, 6, 7  [8]

В 1970/1971 и 1987 годах он получил Золотую монографическую премию за выдающиеся заслуги от Национальной ассоциации коммуникаций ; во второй раз она называлась Золотой годовщиной. В 1990 году он был приглашенным профессором коммуникаций имени Ван Зелста в Северо-Западном университете . В 2001 году он был объявлен Преподавателем коммуникаций года, а в 2004 году — Коммуникатором года Ассоциацией коммуникаций штата Теннесси. В 2003/2004 году он получил премию Олега Зимана за лучшее эссе/статью от журнала Interdisciplinary Studies. В 2005 году он получил премию Джеймса Мэдисона за исследования Первой поправки от Отдела свободы слова Ассоциации коммуникаций южных штатов. [7] [5] : 6 

Его пригласили прочесть лекцию Макартура в Университете Юты в 1982 году в рамках серии «По следам Дарвина », лекцию Ван Зелста в Северо-Западном университете в 1990 году, лекцию Бриганса в колледже Уобаша в 1999 году, лекцию в колледже Св. Иоанна в Университете Британской Колумбии в 2000 году, лекцию для кафедр английского языка и философии в Университете Ватерлоо в 2003 году, лекцию для колледжа почета в Университете Центрального Арканзаса в 2003 году, лекцию для кафедры биологии в Университете Миссисипи в 2004 году, выступить с основным докладом в Университете Денисона в рамках факультетской конференции «Является ли выступление в пабе свободным искусством ? » в 2004 году, лекция в Институте Маклорена при Университете Миннесоты в 2004 году, лекция на кафедре коммуникаций в Университете Тулейна в 2005 году, программная речь в Университете Кента в 2006 году и лекция в колледже Грина при Университете Британской Колумбии в 2006 году. [7] [5] : 6–7 

По состоянию на 2007 год он опубликовал «более 35 рецензируемых эссе, написанных одним автором, не включая рецензии на книги и доклады конференций». [7] В 1976 году в рамках серии «Модули речевой коммуникации» , опубликованной Science Research Associates , он написал 47-страничный учебник под названием «Обзор подготовки речи» . [7] [5] : 9  [9] В 1996 году он написал эссе о преподавании под названием «Ораторское искусство, демократия и классная комната». [7] В ноябре 2003 года вместе со Стивеном К. Мейером (который также является членом Центра науки и культуры) он редактировал «Дарвинизм, дизайн и государственное образование» , [10] сборник статей, в основном из выпуска журнала «Риторика и общественные дела» за 1998 год , опубликованного издательством Michigan State University Press , в котором подразумевалась научная основа разумного замысла. [1] [5] : 1, 9 

Осенью 2000 года он получил 12 000 долларов от Discovery Institute . [5] : 20 

Он проводил День высоких способностей для «старшеклассников, интересующихся коммуникацией», начиная с 1995 года; проводил Городскую коммуникационную конференцию для «общественных активистов, представителей местных органов власти, граждан и студентов Мичиганского университета», начиная с 1995 года; был судьей 18 марта 1998 года и 10 февраля 1999 года на конкурсе ораторского искусства среди старшеклассников Клуба Оптимистов ; читал лекцию на тему «Риторика и искусство проповеди» в Высшей школе религии Хардинга , на семинаре профессора Дэвида Бланда, доктора богословия, в 1997–1998 годах; читал лекцию на тему «Классическая риторика и пророческая риторика: необходимое напряжение?» в Среднеамериканской теологической семинарии, спонсируемой профессором Кеном Изли, в 2000 году; присутствовал и выступал на Дне карьеры для «специалистов факультета», спонсируемом профессором Макдауэллом, в 2002 году; встретился с Джимом Карнесом из Классической школы, «частной школы, сосредоточенной на риторике и классике» в 2002 году; прочитал лекцию преподавателям и студентам Классической школы на тему «Центральность аргументации в либеральном образовании» в 2003 году; провел дискуссию с преподавателями Мемфисской теологической семинарии во время обеденного заседания в январе 2004 года; и был членом правления Mason YMCA в 2004 году. [5] : 20–21  В 2006 году он провел два семинара, один летом и еще один осенью, после того как увидел его успех и интерес, на тему «Гражданская коммуникация» в Телеровом центре в Белфэре, штат Вашингтон , в общине Северный Мейсон . [7] [8] По состоянию на 2007 год он был на втором сроке в качестве президента Ассоциации риторики науки и технологий. [7]

В 1995 году он стал заместителем редактора для NCA 's Quarterly Journal of Speech (с перерывом между 1998 и 2000 годами), а позже Argumentation & Advocacy , [11] Southern Journal of Communication и Rhetoric and Public Affairs . С 2003 по 2004 год он был секретарем Американского отделения Общества истории риторики в SSCA. Начиная с 1997 года он был заместителем редактора Origins & Design , издаваемого ARRN Access Resource Network [ Access Research Network ? [12] [13] ]. В 2000 году он был заместителем редактора для Poroi , издаваемого Университетом Айовы . Летом 1990 года он был приглашенным редактором специального выпуска о риторической критике Western Journal of Speech Communication , издаваемого U of Iowa. В 1998 году он был приглашенным редактором специального выпуска Intelligent Design & Public Policy for Rhetoric and Public Affairs , опубликованного U of Iowa. В 1994 году он входил в Комитет по присуждению премии Wichelns/Winans университета Айовы. Начиная с 1994 года он входил в Комитет по присуждению премии Woolbert университета Айовы, став председателем в 1996 году. Начиная с 1999 года он входил в Комитет по присуждению диссертации университета Айовы. С 2002 по 2003 год он входил в Комитет по присуждению диссертации имени Gerald (R.) Miller университета Айовы. С 2002 по 2003 год он входил в Комитет по присуждению премии Marie Hochmuth Nichols университета Айовы . В 2002 году он представлял университет Айовы на конференции NCA / NSF [14] в Лисбурге, Вирджиния . С 1997 по 1998 год он был президентом Американской ассоциации риторики науки и технологий. С 1997 по 1999 год он был председателем Отдела риторики и публичных выступлений Ассоциации коммуникаций штата Теннесси. С 1995 по 1996 год он был председателем Комитета по жизнеспособности программ Ассоциации коммуникаций южных штатов. Он участвовал в оценке пребывания в должности/продвижения по службе для доктора Маруфа Хасиана в Университете штата Аризона в 1997 году, доктора Джеффа Филпотта [Джеффри С. Филпотта] в Университете Сиэтла [15] [16] в 1998 году и доктора Уильяма Перселла в Университете Сиэтла Пасифик [17] в 1998 году. Он участвовал в оценке заявки на грант для доктора Джуди Сигал в Университете Британской Колумбии [18] [19] в 1998 году. Он участвовал в оценке пребывания в должности/продвижения по службе для доктора Эрика Гандера в Колледже Баруха в Городском университете Нью-Йорка [20] [21] и доктора Кена Загацки вУниверситет Северной Каролины [22] [23] в 2002 году. С 2003 по 2004 год он был секретарем Американского отделения Международного общества истории риторики Ассоциации коммуникаций Южных штатов. С 2005 по 2006 год он был вторым вице-президентом, отвечающим за планирование программ, в Американской ассоциации риторики науки и технологий. [5] : 22–23 

В 2007 году он баллотировался на место в школьном совете школьного округа Норт-Мейсон (№ 403) в штате Вашингтон , заявив, что «вопросы коммуникации» были причиной разочарования многих заинтересованных сторон, что он «будет работать над установлением прозрачности в обсуждениях совета и содействовать достижению консенсуса, необходимого для разумной политики, общественного доверия и совершенства в образовании», и что его кандидатура была направлена ​​на «создание позитивной атмосферы, в которой наши ученики смогут полностью раскрыть свой потенциал». [8] На странице его кампании резюмировалось, что он «поможет восстановить ДОВЕРИЕ и дух сотрудничества среди тех, кто обеспокоен местным образованием», «использует свои навыки ЛИДЕРСТВА для работы над достижением консенсуса, необходимого для совершенства в образовании», и «создаст открытую и ясную КОММУНИКАЦИЮ между школьным советом, учителями, администраторами и сообществом». [24] Однако он не раскрыл свои коллекции Intelligent Design; в телефонном интервью он заявил, что не будет заниматься учебными планами, и что он « дарвинист », который считает, что дебаты по Дарвину могут заинтересовать студентов и улучшить их навыки критического мышления. Его цитировали так: «Вместо того, чтобы демонизировать людей, которые верят в ID, я думаю, что есть способы, которыми люди могли бы использовать свои идеи для более внимательного изучения дарвинизма». [25] Он сказал, что он «звонил в двери около тысячи домов и квартир и разговаривал с таким же количеством людей на парковках Safeway и QFC. Люди действительно обеспокоены репутацией и имиджем школ». Выборы состоялись 6 ноября 2007 года, и результаты показали, что он победил действующего Гленна Лэндрама с перевесом в 2216 голосов против 992; он сказал, что он «действительно благодарен людям этого сообщества за доверие и уверенность, которые они ему оказали». [26] На специальном заседании 14 декабря 2023 года он ушел в отставку с должности директора округа 4 школьного совета Норт-Мейсона; совет единогласно проголосовал за его замену Николасом Томасом. [27]

Участие в судебном процессеКицмиллер против школьного округа Довер

Thomas More Law Center (TMLC) назвал его, среди прочих, в качестве эксперта-свидетеля защиты в деле Kitzmiller v. Dover Area School District . В начале 2005 года Сьюзан Спат, директор по общественной информации Национального центра научного образования , при поддержке активистов, вносящих вклад в страницу Wiki, провела большую часть двух месяцев, анализируя его экспертный отчет и его записи, чтобы помочь истцу критиковать и допрашивать его во время дачи показаний , которые были запланированы на 2 июня 2005 года. В 9 утра 2 июня 2005 года адвокат Pepper Hamilton Томас Шмидт III и помощник юриста Кейт Хенслоу, представлявшие истцов, ждали в Мемфисе, штат Теннесси , чтобы принять его показания с помощью нанятого ими судебного репортера. Прибыли Кэмпбелл, адвокат TMLC Пэт Джиллен и адвокат из Discovery Institute , и Джиллен объявил, что Кэмпбелл отстранен от дела, поэтому дача показаний была отменена. Кэмпбелл был первым, но другие эксперты-свидетели также впоследствии отказались от дела. [4] [28]

Кэмпбелл, а также Стивен Мейер и Уильям Дембски , все члены Института открытий (DI) , были готовы дать показания в качестве экспертов-свидетелей при условии, что во время дачи показаний у них будет собственный независимый юридический консультант , но Ричард Томпсон, ведущий адвокат TMLC, отказался удовлетворить их просьбу, сославшись на конфликт интересов , но не предоставив юридического обоснования для этого. Это разногласие привело к отмене их показаний. [28] [29] Это привело к усилению конфликта между TMLC и DI. [30] [31]

Отзыв экспертов-свидетелей помешал защите поддержать свою сторону. [4] [30]

Мнения Кэмпбелла изложены в его экспертном заключении. [5] : 1–5 

Ссылки

  1. ^ abc Forrest, Barbara (декабрь 2004 г.). «Обзор книги: Дарвинизм, дизайн и государственное образование. Джон Ангус Кэмпбелл и Стивен К. Мейер, ред.». Интегративная и сравнительная биология . 44 (6): 510–513. doi : 10.1093/icb/44.6.510 . S2CID  85813976.
  2. ^ ab Jacobsen, Scott Douglas (29 января 2022 г.). «Раскопки провала: Международное общество сложности, информации и дизайна (ISCID)». Политика. Новостное вмешательство . Архивировано из оригинала 28 мая 2023 г. Получено 20 декабря 2023 г.
  3. ^ "Fellows". CSC - Центр науки и культуры . Сиэтл, Вашингтон: Discovery Institute. Архивировано из оригинала 2 июля 2008 г.{{cite web}}: CS1 maint: postscript ( ссылка ) CS1 maint: неподходящий URL ( ссылка )В последующем архиве от 23 сентября его имя не указано.
  4. ^ abc Elsberry, Wesley R. "Can I Keep a Witness?". Национальный центр научного образования . Получено 12 ноября 2009 г. Эта версия может немного отличаться от печатной публикации.
  5. ^ abcdefghijkl "Федеральное правило гражданского судопроизводства 26 Раскрытие показаний эксперта: Джон Ангус Кэмпбелл, доктор философии." (PDF) . Тэмми Кицмиллер и др. против школьного округа округа Дувр и Совета директоров школьного округа округа Дувр . 29 марта 2005 г. Дело № 04-CV-2688. Архивировано (PDF) из оригинала 30 марта 2023 г. . Получено 1 января 2024 г. – через Национальный центр естественнонаучного образования.
  6. ^ "Society Fellows". Международное общество по сложности, информации и дизайну (ISCID) . 2005. Архивировано из оригинала 10 мая 2013 года.
  7. ^ abcdefghijklmn "Биография Джона Кэмпбелла". Campbell-4-Kids . Белфэр, Вашингтон. Архивировано из оригинала 5 октября 2007 г.
  8. ^ abcdef Кэмпбелл, Джон. "О Джоне Кэмпбелле..." Campbell-4-Kids . Архивировано из оригинала 5 октября 2007 г.
  9. ^ Кэмпбелл, Джон Ангус (1976). Обзор подготовки речи. Модули в речевой коммуникации. Пало-Альто, Калифорния: Science Research Associates. ISBN 978-0-574-22524-5. LCCN  75035739 – через каталог Библиотеки Конгресса.
  10. ^ Кэмпбелл, Джон Ангус; Мейер, Стивен С. , ред. (2004). Дарвинизм, дизайн и государственное образование. Серия «Риторика и общественные дела». Ист-Лансинг: Издательство Мичиганского государственного университета. ISBN 978-0-87013-675-7. Архивировано из оригинала 3 сентября 2006 года.
  11. ^ Young, Kelly (30 июня 2022 г.). «Argumentation and Advocacy Editorship: Call for new Editor of Argumentation and Advocacy, vols. 59-61». NCA Argumentation & Forensics Division . Архивировано из оригинала 30 июня 2022 г. Получено 22 декабря 2023 г.
  12. ^ Кэмпбелл, Джон Ангус (1 мая 1997 г.). «Отчет о конференции Mere Creation». Origins & Design . 18 (1). Access Research Network. Архивировано из оригинала 23 октября 2022 г. Получено 22 декабря 2023 г.
  13. ^ "Об авторах". Истоки и дизайн . 18 (1). Разработка страницы Premier Publications. Колорадо-Спрингс, Колорадо, США: Access Research Network. 1 мая 1997 г. Архивировано из оригинала 10 марта 2023 г.{{cite journal}}: CS1 maint: другие ( ссылка )
  14. ^ "Поиск: nsf". Национальная коммуникационная ассоциация . Архивировано из оригинала 28 декабря 2023 г. Получено 28 декабря 2023 г.
  15. ^ "Профиль | Джеффри С. Филпотт, доктор философии". Seattle University . 11 декабря 2023 г. Архивировано из оригинала 29 июня 2022 г. Получено 28 декабря 2023 г.
  16. ^ "Джеффри С. Филпотт, доктор философии / Microsoft Word - JSP Academic Vita 2018.docx - Jeffrey-Philpott-CV-2018.pdf" (PDF) . Seattle University . 22 октября 2018 г. Архивировано (PDF) из оригинала 28 декабря 2023 г. . Получено 28 декабря 2023 г. .
  17. ^ "Профиль факультета: Уильям Перселл". Академические науки > Главная страница CAS > Главная страница коммуникаций, журналистики и кино. Seattle Pacific University . Архивировано из оригинала 9 февраля 2023 г. Получено 28 декабря 2023 г.
  18. ^ "Джуди З. Сигал". Кафедра английского языка и литературы. Университет Британской Колумбии . Архивировано из оригинала 2 апреля 2023 г. Получено 28 декабря 2023 г.
  19. ^ "Dr. Judy Segal". Программа аспирантуры по науке и технологиям. Университет Британской Колумбии, кампус Ванкувера . Архивировано (скриншот) из оригинала 28 декабря 2023 г. Получено 28 декабря 2023 г.
  20. ^ "Эрик Гандер - Профиль факультета". Колледж Баруха, Городской университет Нью-Йорка . Архивировано из оригинала 28 декабря 2023 г. Получено 28 декабря 2023 г.
  21. ^ "Vita and Individual Profile Data Sheet: Eric Gander". Faculty180 . Архивировано из оригинала 28 декабря 2023 г. Получено 28 декабря 2023 г.
  22. ^ "Кеннет Загаки". Лидерство в общественной науке. Университет штата Северная Каролина . Архивировано из оригинала 25 сентября 2021 г. Получено 28 декабря 2023 г.
  23. ^ "Kenneth Zagacki PhD". LinkedIn . Получено 28 декабря 2023 г. .
  24. ^ "Welcome!". Campbell-4-Kids . Архивировано из оригинала 5 октября 2007 года.
  25. ↑ Нина, Шапиро (29 августа 2007 г.). «Кандидат в совет сельских школ не высказался о своей программе «Интеллектуального замысла»». Seattle Weekly . Архивировано из оригинала 30 сентября 2007 г. Получено 29 августа 2007 г.
  26. ^ Строснидер, Энн (6 ноября 2007 г.). «2 действующих лица проиграли в школьном совете Норт-Мейсона». The Kitsap Sun. Белфэр. Архивировано из оригинала 9 ноября 2007 г. Эта история была обновлена, чтобы исправить первоначально сообщенные итоги голосования.
  27. ↑ Уильямс, июнь (21 декабря 2023 г.). «Томас назначен на место в школьном совете Норт-Мейсона». Shelton-Mason County Journal . Архивировано из оригинала 22 декабря 2023 г. Получено 1 января 2024 г.
  28. ^ ab Forrest, Barbara (31 июля 2006 г.). «The "Vise Strategy" Undone: Kitzmiller et al. v. Dover Area School District». Skeptical Inquirer: The Magazine for Science and Reason . Amherst, NY: Center for Inquiry. Архивировано из оригинала 22 декабря 2023 г. Получено 21 декабря 2023 г.
  29. ^ «Установление истины о роли Discovery Institute в деле школьного округа Дувра». Intelligent Design. Discovery Institute . 10 ноября 2005 г. Архивировано из оригинала 20 ноября 2023 г. Получено 21 декабря 2023 г.
  30. ^ ab Humburg, Burt; Brayton, Ed (лето 2005 г.). «Решение по делу Дувра: ошеломляющий удар по креационизму разумного замысла — как разворачивался судебный процесс по делу Кицмиллера и др. против школьного округа Дувра». Skeptic . Том 12, № 2. Альтадена, Калифорния: Skeptics Society & Skeptic Magazine. стр. 44+. GALE|A144150738 . Получено 21 декабря 2023 г. — через Gale Academic OneFile.
  31. ^ Мейер, Стивен (27 июня 2005 г.). «Аффидевит Стивена Мейера» (PDF) . Тэмми Дж. Кицмиллер и др., Истцы против школьного округа округа Дувр и Совета директоров школьного округа округа Дувр, Ответчики и Фонд мысли и этики, Заявитель о вмешательстве . Окружной суд Соединенных Штатов по Среднему округу Пенсильвании. Гражданский иск № 4:04-CV-2688. Архивировано (PDF) из оригинала 1 января 2024 г. . Получено 1 января 2024 г. – через Национальный центр естественнонаучного образования.


Внешние ссылки

Судебные документы