Медицинская школа Майкла Г. ДеГроота , известная как Медицинская школа Университета Макмастера до 2004 года, [1] [2] является медицинской школой Университета Макмастера в Гамильтоне , Онтарио , Канада. Она управляется Факультетом медицинских наук Макмастера . Это одна из двух медицинских программ в Канаде, наряду с Университетом Калгари , которая работает по ускоренной 3-летней программе MD вместо традиционной 4-летней программы MD.
В 2021 году Макмастер занял 11-е место в мире и 2-е место в Канаде в категории «клиника и здравоохранение» рейтинга университетов мира Times Higher Education. [3] В 2012 году Макмастер занял 14-е место в мире и 1-е место в Канаде по медицине, согласно рейтингу Times Higher Education. [4]
Школа получила 5605 заявлений на класс 2025 года, больше всего заявлений среди всех медицинских школ Канады, и имела процент зачисления 3,6%. [5] Средний совокупный средний балл поступающих студентов бакалавриата класса 2027 года составил 3,92, а средний балл MCAT Critical Analysis and Reasoning Skills (CARS) составил 129, что соответствует 95-му процентилю. [6] [7] В отличие от многих других медицинских школ, медицинская школа Макмастера не исключает какие-либо курсы или годы при расчете среднего балла, а также использует только балл MCAT CARS в компоненте MCAT при расчете приема. Студенты также должны сдать вступительный тест CASPer , впервые разработанный Макмастером в 2010 году.
С момента своего основания в 1965 году школа разработала учебную программу обучения на основе небольших групп, которая сейчас известна как PBL или проблемно-ориентированное обучение . Кроме того, школа была первой в мире, которая ввела 3-летнюю программу MD в 1969 году, причем занятия проводились круглый год. [2] В 1980-х годах Макмастер разработал и ввел термин « доказательная медицина » как способ подхода к решению клинических проблем. [8] Макмастер также разработал систему множественных мини-интервью (MMI) в 2001 году для приема в медицинские школы, которая была принята как часть системы приема в профессиональных школах по всему миру. В 2010 году Макмастер разработал тест CASPer для приема в медицинские школы, который был принят более чем в 70 медицинских, стоматологических и сестринских школах по всему миру.
Университет Макмастера долгое время был объектом предложений по созданию медицинской школы. Еще в 1892 году медицинский колледж Тринити в Торонто стремился к присоединению к Макмастеру. В 1930-х годах доктор К. Э. Купер-Коул и доктор Гордон Мюррей были приглашены стать первыми профессорами медицины и хирургии в университете. Однако позже эти планы были отложены. [9] В 1956 году сэр Фрэнсис Р. Фрейзер написал отчет Фрейзера и пришел к выводу, что Макмастер может реально разместить медицинскую школу. В то же время правительство Онтарио выразило мнение, что Онтарио понадобится дополнительная медицинская школа к 1966 году. Главной движущей силой проекта был Гарри Тоуд , в то время вице-президент университета, а позднее президент. К 1965 году первым деканом новой медицинской школы был назначен Джон Роберт Эванс . К 1966 году были наняты первые пять преподавателей: Джон Роберт Эванс , Уильям Уолш, Билл Сполдинг, Джеймс Андерсон и Фрейзер Мастард . [9] Школа приветствовала свой первый класс осенью 1969 года, выпустив первых студентов в мае 1972 года. [2]
Школа расположена в главном кампусе Университета Макмастера в Гамильтоне, Онтарио , в здании Центра обучения и открытий Майкла Г. ДеГроота, построенном в 2004 году, и прилегающем Центре медицинских наук. Объект ДеГроота используется совместно с Центром функциональной геномики, Центром генной терапии, Институтом исследований биологии рака и стволовых клеток, Лабораторией векторов Роберта Э. Фицхенри, Центром исследований астмы и аллергии (Allergen) и Североамериканским штабом исследований Западного Нила, а также программой бакалавриата бакалавриата медицинских наук. [10]
В 2016 году медицинская школа открыла Центр медицинских наук Дэвида Брейли, здание площадью 192 000 квадратных футов, которое будет использоваться кафедрой семейной медицины, службой общественного здравоохранения Гамильтона и другими различными академическими подразделениями медицинской школы.
В настоящее время медицинская школа управляет тремя кампусами: главный кампус Гамильтон; региональный кампус Ватерлоо, расположенный на территории кампуса медицинских наук Университета Ватерлоо в центре города Китченер, Онтарио ; и региональный кампус Ниагара, расположенный на территории главного кампуса Университета Брока в Сент-Катаринс, Онтарио . Все три кампуса предлагают одинаковую учебную программу и ведут к получению одинаковой степени, но различаются по количеству пациентов и месту обучения.
Учебные больницы Макмастера делятся на две основные группы больниц: Hamilton Health Sciences , недавно занявшая 2-е место в Канаде среди исследовательских больниц, и St. Joseph's Healthcare Hamilton .
Школа также сотрудничает со следующими больницами Онтарио, где студенты проходят стажировку и стажировку во время своей врачебной практики:
Медицинская школа является пионером в своей философии преподавания и приема через Программу образовательных исследований и разработок. [11] Макмастер создал революцию в обучении в области здравоохранения, став пионером учебной программы проблемно-ориентированного обучения (PBL), которая с тех пор оказала влияние на медицинское образование во всем мире. Учебная стратегия фокусируется на обучении, ориентированном на студентов, которое происходит в группах. Большинство медицинских школ в Северной Америке приняли PBL в той или иной степени в свою учебную программу. [12] [ требуется лучший источник ]
В начале 1990-х годов Медицинская школа разработала индекс личного прогресса (PPI) как объективный метод оценки приобретения и сохранения знаний для студентов медицинской программы. PPI применяется через регулярные интервалы для всех студентов программы, независимо от уровня их подготовки, и отображает увеличение баллов студентов по мере их продвижения по программе. Студенты обычно набирают менее 15% при первом письме и увеличивают на 5-7% с каждым последующим письмом. Студенты могут отслеживать изменения в своих баллах и получать формирующую обратную связь на основе стандартизированного балла относительно среднего по классу. Благодаря ошеломляющему успеху и исследованиям, поддерживающим использование PPI в качестве инструмента оценки, теперь он используется в Канаде, США, Европе и Австралии. [13] [ требуется лучший источник ]
В 2004 году Макмастер разработал многократный мини-интервью , чтобы решить давние проблемы, связанные со стандартными панельными интервью, которые плохо отражают успеваемость в медицинской школе. [14] Этот формат использует короткие независимые оценки в ограниченном по времени цикле для получения совокупных баллов по навыкам межличностного общения, профессионализму, этическим/моральным суждениям и критическому мышлению для оценки кандидатов. MMI последовательно демонстрировал более высокую прогностическую валидность для будущей успеваемости, чем традиционные интервью. [15] К 2008 году MMI использовался в качестве вступительного теста для большинства медицинских школ в Канаде, Австралии и Израиле, а также других медицинских школ в Соединенных Штатах и Азии.
В 2010 году Макмастер начал использовать компьютерный смоделированный тест, известный как CASPer, в качестве инструмента для приема на этапе предварительного собеседования. Это оценка навыков межличностного общения и принятия решений, которая является более надежной и прогнозирует гораздо большую валидность, чем стандартные автобиографические материалы. Тест включает в себя несколько видеоклипов продолжительностью 1–2 минуты, за которыми следуют ситуационные задачи и вопросы самоописания, которые могут быть связаны или не связаны с предыдущим видеоклипом. [16]
Уровень приема в медицинскую школу Университета Макмастера составил 3,8% в 2017 году. [17] Медицинская школа Майкла Г. ДеГроота получила более 5200 заявлений в 2014 году для класса размером около 200 студентов. [17] Средний средний балл поступивших студентов бакалавриата в классе 2017 года составил 3,83, а средний балл устного экзамена MCAT составил 11 (95-й процентиль). [6]
Программа разделена на две части: учебный план подготовки к работе в качестве клерка и учебный план подготовки к работе в качестве клерка, каждый из которых охватывает половину трех лет. Учебный план подготовки к работе в качестве клерка разделен на пять медицинских основ, где студенты встречаются с преподавателем дважды в неделю в небольшой группе для обучения. Обучение осуществляется с использованием проблемно-ориентированного подхода, где студенты ставят цели, выполняют независимые исследования, а затем используют свои сессии в небольших группах, чтобы обучать других, задавать вопросы и бросать вызов друг другу под руководством своего наставника. В это время студенты также проходят обучение клиническим навыкам и профессиональным компетенциям. Студенты не оцениваются во время подготовки к работе в качестве клерка. Оценки даются в конце каждой медицинской основы. Обратная связь от наставников студентов дается по тестам, а PPI (тест индекса личного прогресса) дает студенту представление об их прогрессе во время подготовки к работе в качестве клерка.
Учебный план клерка состоит из ротационного графика. Студенты изучают различные медицинские дисциплины. К ним относятся: внутренняя медицина, семейная медицина, неотложная медицина, педиатрия, хирургия, психиатрия, акушерство и гинекология, анестезия и ряд факультативных блоков по специальностям, интересующим конкретного студента. На третьем году обучения студенты подают заявление в Канадскую службу подбора резидентов (CaRMS) для прохождения резидентуры после завершения программы MD.
Студентам разрешается взять год обогащения, который может длиться до двенадцати месяцев. Студенты могут заниматься академической работой в течение этого периода, включая исследования. Кроме того, до 40% времени отводится на клинические факультативы. Студенты также могут получить степень магистра в McMaster или других университетах в течение этого периода.
98% выпускников Макмастера были приняты на работу в ординатуру в первой итерации отбора в 2016 году. [18]
Студенты McMaster имеют 24 недели факультативного времени для прохождения в McMaster или в другом месте. McMaster поощряет студентов участвовать в факультативах за рубежом. Студенты регулярно путешествуют по всему миру, включая такие страны, как Южная Африка , Уганда , Великобритания, Германия, США, Китай, Индия, Япония и Южная Корея . Большинство факультативов организуются внешними организациями или по собственным договоренностям студентов, однако McMaster имеет соглашения с различными медицинскими университетами/городами для медицинских факультативов за рубежом. В настоящее время McMaster заключил двусторонние соглашения об обмене со следующими университетами и городами:
Факультет медицинских наук Макмастера контролирует 223 миллиона долларов в год на исследования, занимая 2-е место в Канаде в течение 5 лет подряд. [19] Больничная группа Hamilton Health Sciences Макмастера занимает 1-е место в Канаде по интенсивности исследований, каждый исследователь приносит 711 000 долларов. Она также занимает 2-е место в Канаде в списке 40 лучших исследовательских больниц. [20] Макмастер считается лидером в области клинической эпидемиологии и исследований тромбоза, среди них такие имена, как доктор Джек Хирш , доктор Салим Юсуф . Американское общество гематологии и Университет Макмастера сотрудничают, чтобы выпустить официальные рекомендации по лечению венозной тромбоэмболии в 2017 году. [21] В списке Thomson Reuters самых влиятельных научных умов мира в 2016 году медицинская школа Макмастера была упомянута 9 разными учеными, а профессор Гордон Гайатт был упомянут в двух разных категориях.
Факультет медицинских наук Университета Макмастера объединяет 30 научно-исследовательских институтов, в том числе:
В 2007 году в университете Макмастера была запущена программа подготовки докторов медицины и доктора наук, в рамках которой ежегодно на 7-летнюю программу подготовки врачей-ученых принималось до трех студентов. [ необходима ссылка ]
В 2003 году медицинская школа университета Макмастера получила крупнейшее пожертвование университету в истории Канады, когда Майкл ДеГроот пожертвовал 105 миллионов долларов медицинской школе, назвав ее Медицинской школой Майкла Г. ДеГроота. В 2014 году ДеГроот пожертвовал медицинской школе еще 50 миллионов долларов. [25]
Чарльз Джуравински пожертвовал более 43 миллионов долларов больницам округа Гамильтон, включая больницу Джуравински . В 2019 году семья Джуравински пообещала пожертвовать дополнительно 100 миллионов долларов медицинской школе и создать Исследовательский центр Джуравински, финансирующий исследования в таких областях, как онкология, психическое здоровье, лечение легких и респираторных заболеваний, а также болезни старения.
Дэвид Брейли , владелец BC Lions, в 2007 году пожертвовал медицинскому вузу 50 миллионов долларов на строительство Центра медицинских наук Брейли, библиотеки эмбриональных стволовых клеток человека и фонда пожертвований.
В 2011 и 2012 годах семья Борис пожертвовала в общей сложности 41 миллион долларов Медицинской школе Университета Макмастера и медицинскому центру Св. Иосифа в Гамильтоне на создание Центра семьи Борис по терапии стволовыми клетками человека, создание двух кафедр по крови и нервным стволовым клеткам, основание Клиники Бориса, финансирование исследований алкогольной зависимости и покупку хирургического робота.
В 2022 году Марникс Хирсинк пожертвовал 32 миллиона долларов медицинской школе на строительство Школы биомедицинских инноваций и предпринимательства им. Марникса Э. Хирсинк и Центра глобального здравоохранения им. Мэри Хирсинк.
{{cite web}}: CS1 maint: архивная копия как заголовок ( ссылка ){{cite book}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )43°15′40″с.ш. 79°55′00″з.д. / 43.261054°с.ш. 79.91678°з.д. / 43.261054; -79.91678
.svg/1280px-Maple_Leaf_(from_roundel).svg.png){kind=small}