Корпус подготовки офицеров запаса ( ROTC ; / ˈ r ɒ t s iː / или / ˌ ɑːr oʊ t iː ˈ s iː / ) представляет собой группу программ подготовки офицеров на базе колледжей и университетов для подготовки офицеров Соединенных Штатов . Вооруженные силы штатов . [1] [2] [3]
Хотя выпускники ROTC служат во всех родах вооруженных сил США, Корпус морской пехоты США , Космические силы США и Береговая охрана США не имеют собственных соответствующих программ ROTC; скорее, выпускники программ военно-морского ROTC имеют возможность служить офицерами в корпусе морской пехоты при условии соответствия требованиям корпуса морской пехоты. [4] [5] Выпускники ROTC ВВС также имеют возможность быть зачисленными в Космические силы в качестве офицера космических операций.
В 2020 году выпускники ROTC составляли 70 процентов вновь принятых на действительную службу офицеров армии США , 83 процента вновь принятых на службу офицеров Корпуса морской пехоты США (через NROTC), 61 процент вновь принятых на службу офицеров ВМС США и 63 процента вновь принятых на службу офицеров ВВС США. , что в общей сложности составляет 56 процентов всех действующих офицеров Министерства обороны, принятых на службу в том году. [6] В соответствии с ROTC студент может получить конкурентоспособную стипендию, основанную на заслугах, покрывающую всю или часть оплаты обучения в колледже, учебников и лабораторных занятий, в обмен на действительную военную службу после окончания учебы (или получения степени магистра по программе ROTC). одобренная отсрочка обучения). Студенты ROTC посещают колледж, как и другие студенты, но также проходят базовую военную подготовку и подготовку офицеров для выбранного ими рода службы через подразделение ROTC в колледже или рядом с ним. Студенты участвуют в регулярных учениях в течение учебного года и в возможностях обучения за пределами кампуса летом.
Армейские подразделения ROTC организованы в виде бригад, батальонов и рот. Подразделения ROTC ВВС представляют собой отряды, в которых студенты организованы в крылья, группы, эскадрильи и звенья. Студентов ROTC армии и ВВС называют курсантами. Военно-морские подразделения ROTC организованы в виде батальонов и также включают студентов NROTC в рамках «Marine Option», которые в конечном итоге будут зачислены в офицеры морской пехоты. Студенты Морского НРОТК могут быть сформированы в отдельную роту, когда программа наберет достаточное количество человек. Все студенты военно-морского ROTC называются гардемаринами. Некоторые из летних курсов, предлагаемых курсантам армейской программы ROTC, включают: воздушно-десантные, десантно-штурмовые, горные войны, WHINSEC и другие соответствующие школы. В дополнение к обязательной предпусковой полевой подготовке (FT) на авиабазе Максвелл , штат Алабама (4 недели для кадетов 4-летней программы; 6 недель для кадетов 2-летней программы), курсанты ROTC ВВС также имеют право на воздушно-десантную подготовку в рамках под опекой армии в Форт-Муре , штат Джорджия. Каждое лето гардемарины ROTC ВМФ будут участвовать в программах летних круизов либо на плаву, либо на берегу, как и их коллеги-гардемарины Военно-морской академии США .
Концепция ROTC в США была создана основателем Норвичского университета Олденом Партриджем , который был бывшим инструктором Военной академии США . Партридж, основавший Норвич в Нортфилде, штат Вермонт, в 1819 году как «Американскую литературную, научную и военную академию», продвигал идею «граждан-солдат», людей, обученных действовать в военном качестве, когда этого требует их страна, но способных выполнять стандартные гражданские обязанности. функционирует в мирное время. [7] [8]
Закон Моррилла 1862 года учредил колледжи, предоставляющие землю . Часть требований федерального правительства к этим школам заключалась в том, чтобы они включали военную тактику в свою учебную программу. Другой корень современной программы ROTC уходит корнями в «идею Платтсбурга». В 1915 году генерал-майор Леонард Вуд учредил Гражданские военные тренировочные лагеря (не путать с более поздним CMTC ), первую серию тренировочных лагерей, в которых из гражданских лиц готовились офицеры. Впервые в истории была предпринята попытка провести сокращенный курс обучения и ввести в строй компетентных линейных офицеров запаса всего лишь после летнего военного обучения. В 1916 году положение об официальном создании ROTC было предложено Конгрессу делегацией из Огайо , в которую входила Уильям Оксли Томпсон , президент Университета штата Огайо . [9] 7 февраля 1916 года Ральф Д. Мершон , выпускник штата Огайо, дал показания перед комитетом как профессиональный инженер . Присутствовавший для дачи показаний в качестве защитника Инженерного корпуса резерва, он расширил свои замечания, приведя доводы в пользу «Плана Огайо». Мершон отметил:
Конгресс согласился, и положение ROTC было включено в окончательную версию Закона о национальной обороне 1916 года . [11] [12] Первое подразделение ROTC появилось в Гарварде в 1916 году. [13]
В мае 1917 года в Платтсбург прибыло более 5000 человек на первый из тренировочных лагерей офицеров. К концу 1917 года было обучено более 17 тысяч человек. Накануне вступления в Первую мировую войну США имели подготовленный офицерский корпус, в который входил один из первых выпускников Платтсбурга Теодор Рузвельт-младший.
Закон о национальной обороне 1920 года увеличил количество ROTC, и к 1928 году подразделения были созданы в 225 колледжах и университетах, включая все колледжи, предоставляющие землю согласно Закону Моррилла. Ежегодно они вводили в строй 6000 младших лейтенантов запаса. [13] В 1930-х годах программы ROTC для младших классов существовали в некоторых крупных городских средних школах, таких как Мемфис, Теннесси , Шарлотта, Северная Каролина , Канзас-Сити, штат Миссури , и Новый Орлеан, штат Луизиана . [14] [15]
До 1960-х годов многие крупные университеты требовали обязательного участия в ROTC для всех своих студентов мужского пола. Однако из-за протестов, кульминацией которых стало противодействие участию США во Вьетнамской войне , обязательное ROTC было отменено в пользу добровольных программ. [16] В некоторых местах ROTC вообще исключали из кампуса, хотя всегда можно было участвовать в ROTC за пределами кампуса. [17]
По состоянию на 2021 год более 1700 средних школ имеют программы подготовки младших офицеров запаса (JROTC). [18]
В 21 веке дебаты часто концентрировались вокруг закона Конгресса « Не спрашивай, не говори », подписанного президентом Биллом Клинтоном в 1993 году и действовавшего до 2011 года, который запрещал гомосексуалистам, служащим в армии США, раскрывать свою информацию. сексуальная ориентация под угрозой изгнания. Некоторые школы полагали, что этот юридический мандат потребует от них отказаться от своей политики недискриминации или изменить ее.
В последние годы в некоторых университетах Лиги Плюща , которые ранее запретили ROTC (включая Колумбийский ) , предпринимаются согласованные усилия по возвращению ROTC в кампус. [19] Гарвардская программа ROTC была восстановлена с 4 марта 2011 года после принятия в 2010 году Закона об отмене «Не спрашивай, не говори» .
В соответствии с действующим законодательством существует три типа программ ROTC, каждый из которых имеет свой элемент. [20]
Одним из различий между гражданскими колледжами и старшими или младшими военными колледжами является возможность зачисления в ROTC. ROTC является добровольным для студентов, посещающих гражданские колледжи и университеты. Однако, за некоторыми исключениями (как указано как в армейских уставах, так и в федеральном законе), это требуется от студентов старших и младших военных колледжей. [20] Еще одним важным отличием между старшими военными колледжами и гражданскими колледжами является то, что в соответствии с федеральным законом выпускникам SMC гарантируется назначение на действительную военную службу по запросу [21] с одобрения профессора военных наук школы.
Программа подготовки офицеров армейского запаса (AROTC) является крупнейшим подразделением ROTC, поскольку армия является крупнейшим подразделением вооруженных сил. Более 20 000 курсантов ROTC обучаются по 273 программам ROTC в крупных университетах США . Эти школы делятся на военные колледжи (MC), военные младшие колледжи (MJC) и гражданские колледжи (CC). [22] [23] Армейский ROTC обеспечивает большую часть офицерского корпуса армии; остальное поступает из Вест-Пойнта, Школы кандидатов в офицеры (OCS) или прямых комиссий.
AROTC предлагает стипендии в зависимости от времени зачисления в программу. Недавно окончившие старшие классы средней школы могут поступить в программу с полной четырехлетней стипендией, в то время как студенты колледжей могут поступить позже и получить стипендию, которая покроет оставшуюся часть их карьеры в колледже.
Двухлетняя стипендия предоставляется студентам, которым осталось два академических года обучения в колледже. Претендент на двухлетнюю или четырехлетнюю стипендию должен соответствовать следующим требованиям:
Кандидат должен согласиться принять комиссию и служить в армии на действительной военной службе или в резервном компоненте (резерв армии США или национальная гвардия армии).
Четырехлетняя стипендия предназначена для студентов, которые получают ее после окончания средней школы или до поступления в колледж. Четырехлетняя стипендия может быть продлена на тех же условиях до пятилетней стипендии, если специализация – инженерное дело.
Стипендии на три, два с половиной и два года обучения на территории кампуса доступны для студентов, уже зачисленных в колледж или университет, которым осталось три (или два) учебных года.
Претендент на стипендию на территории кампуса должен соответствовать всем административным и академическим требованиям AROTC, а также иметь минимальный балл SAT 1000 или балл ACT 19.
Как только потенциальный кандидат проявит интерес к программе AROTC, он может участвовать в стипендиальном совете. Если кандидаты хорошо себя чувствуют, профессор военных наук программы AROTC может представить их для выбора стипендии. На это решение будут влиять многочисленные факторы.
Обычно летом между младшими и старшими классами школы кадеты посещают передовой лагерь в Форт-Ноксе, Кентукки. Здесь каждого курсанта будут оценивать по лидерским качествам. Курс был рассчитан на месяц обучения с другими коллегами и оценивался армейскими офицерами и унтер-офицерами. Advance Camp — крупнейшее учебное мероприятие армии США. [24]
Программа подготовки офицеров военно-морского резерва (NROTC) была основана в 1926 году, а Корпус морской пехоты США присоединился к этой программе в 1932 году. Программа военно-морской подготовки NROTC предлагается в более чем 150 колледжах по всей стране.
Первые подразделения учебного корпуса офицеров запаса ВВС (тогда Air ROTC) были созданы в период с 1920 по 1923 год в Калифорнийском университете в Беркли , Технологическом институте Джорджии , Университете Иллинойса , Вашингтонском университете , Массачусетском технологическом институте и Техасский университет A&M . После Второй мировой войны ВВС создали подразделения ROTC в 77 колледжах и университетах по всей территории Соединенных Штатов.
Другие национальные вооруженные силы в странах, имеющих прочные исторические связи с Соединенными Штатами, имеют программы ROTC.
Другие страны также институционализировали программы подготовки резервистов. Подготовка офицеров запаса в России началась в 1920-х годах. В Бразилии существуют CPOR и NPOR с 1928 года, с той разницей, что офицеры, обученные CPOR, выбирают свою область специализации, а офицеры, обученные NPOR, учатся на своей местной армейской базе. [30]
Во время Первой мировой войны Соединенные Штаты создали Учебный корпус студенческой армии, стремясь побудить молодых людей одновременно получать высшее образование и готовиться к военной службе. [31] Студентам было разрешено участвовать, начиная с лета 1917 года, [31] а тренировочные лагеря проводились летом 1918 года. [32]
Регистрация в SATC была добровольной, и 525 университетов [33] приняли в общей сложности 200 000 студентов 1 октября 1918 года, в первый день, когда подразделениям SATC было разрешено официально организовываться в кампусах колледжей. [34] Студенты, вступившие в SATC, получили звание рядового в армии, [34] а некоторые дошли до руководящих должностей, включая сержанта . [35]
Когда перемирие от 11 ноября 1918 года положило конец войне, потребность армии в дополнительных солдатах и офицерах отпала. [36] SATC был расформирован в декабре 1918 года, а его члены были с честью уволены из армии. [36]
Среди лиц, служивших в учебном корпусе студенческой армии, были: