Московские высшие женские курсы ( рус . Московские высшие женские курсы , латинизировано : Moskovskiye Vysshiye Zhenskiye Kursy , букв. «Московские высшие женские курсы») — женский университет, существовавший с 1872 по 1918 год (с перерывом в 1888–1900 годах), после чего преобразованный во 2-й Московский государственный университет. Это было одно из крупнейших и наиболее известных женских высших учебных заведений в Российской империи , уступавшее только Бестужевским курсам в Санкт-Петербурге . [1] Он был основан и управлялся Владимиром Ивановичем Герье . [2] [3] [4]
В начале 1871 года сверхштатный профессор всеобщей истории Московского университета В. И. Герье направил попечителю Московского учебного округа князю А. П. Ширинскому-Шихматову записку о целесообразности открытия в Москве высших женских курсов, к которой приложил проект «Положения о высших женских курсах», в котором изложил цель и программу создаваемых курсов. Герье убедил министра народного просвещения графа Д. А. Толстого санкционировать в Москве высшее женское училище. В мае 1872 года министр народного просвещения граф Д. А. Толстой дал согласие на открытие в Москве высших женских курсов как частного учебного заведения и утвердил «Положение о высших женских курсах». [2]
1 ноября 1872 года на Волхонке, 16, в здании Первой мужской гимназии состоялось торжественное открытие Московских высших женских курсов (курсов профессора В. И. Геррье), на которых выступили профессора Императорского Московского университета священник А. М. Иванцов-Платонов, С. М. Соловьев и В. И. Геррье. [2]
Бюджет курса складывался из платы за обучение и добровольных пожертвований. Первые пожертвования поступили от жены Герье Евдокии Ивановны, ее тетки Е. К. Станкевич (500 рублей ежегодно) и К. Т. Солдатенкова (100 рублей ежегодно). 13% источников дохода курсов составляли дивиденды от облигаций, купленных Герье на часть доходов от деятельности курсов. Кроме того, дополнительно (1%) слушатели курсов собирали деньги на приобретение книг для библиотеки курса. Для пополнения бюджета курса Герье устраивал благотворительные спектакли в театре Солодовникова. На доходы от спектаклей в 1883 году 46 слушателям было выдано денежное содержание. Кроме того, средства изыскивались за счет продажи книг и открыток, отпечатанных в собственной типографии.
Первоначально обучение было рассчитано на 2 года, а с 1879 года, по новому Уставу, на 3 года. Московские курсы имели историко-филологическую направленность, были утверждены обязательные предметы: история России и всеобщая история, русская словесность и всеобщая словесность, история цивилизации и история искусств, физика. Для желающих предполагалось преподавание иностранных языков, математики и гигиены. Занятия были платными: за весь курс студента вносилось 30 рублей в год, а за отдельный предмет – вольнослушателям – 10 рублей в год. В 1875 году плата составляла 50 рублей в год; затем – 100 рублей в год. В общем объеме поступающих финансовых средств плата за обучение составляла более 75 %; часть средств (до 7 %) составляли добровольные пожертвования; с 1875 по 1882 год Московское купеческое управление выделяло 500 рублей в год на 10 стипендий. [5]
В 1872–1873 годах курсы располагались на Волхонке в центре Москвы, в 1873–1876 годах — в помещении Музея прикладных знаний на Пречистенке, 32, а в 1877–1888 годах — в здании, специально построенном для Политехнического музея .
Обычные студенты при поступлении должны были предоставить аттестат о среднем образовании или сдать вступительные экзамены по русской и всеобщей истории, русской и всеобщей литературе. Слушатели также представляли автобиографию, справку о нравственном поведении и политической честности от генерал-губернатора, две фотографии и, в обязательном порядке, разрешение от старшего мужчины в семье или супруга.
Число студентов на курсах в то время было довольно велико: в первый год после открытия курсов оно достигло 70 человек (большинство студентов перешло с Лубенских курсов), затем до 1878 года колебалось в пределах 103–107 человек, а с 1879 года число студентов постепенно увеличивалось, достигнув в 1884/85 учебном году 256 человек.
В 1881 году в курсы была введена новая гуманитарная дисциплина — история философии.
Лекции на курсах читали известные профессора Московского университета (в Уставе было специально оговорено, что в качестве преподавателей будут приглашаться в основном университетские профессора). Среди первых преподавателей были: профессор Фёдор Алексеевич Бредихин (физика, астрономия), профессор А. Н. Веселовский (русская словесность), профессор П. Г. Виноградов (история средних веков), профессор В. О. Ключевский (русская история), ректор Московского университета профессор В. С. Соловьёв (история философии), Л. М. Лопатин (история философии), В. И. Герье (история), профессор Н. И. Стороженко (общая словесность), профессор Н. С. Тихонравов (древнерусская словесность), [6] Фёдор Иванович Буслаев (история искусств). С 1877 года историю русского языка и древнерусской словесности преподавал В. Ф. Миллер. Позже — Александр Иванович Чупров (политическая экономия), Александр Григорьевич Столетов (физика) и профессор А. А. Шахов (история зарубежной литературы).
Работой курсов руководил Педагогический совет во главе с профессором Сергеем Михайловичем Соловьевым . В попечительский комитет курсов входили Е. К. Станкевич (урождённая — Бодиско (1824–1904), жена А. В. Станкевича), Козьма Тимофеевич Солдатёнков , Е. И. Герье.
За 16 лет курсы выдали 41 диплом, дававший право преподавания в старших классах женских гимназий, кроме того, 322 ученицы сдали выпускные экзамены, дававшие им право преподавания в младших классах гимназий. [5]
В 1886 году Министерство народного просвещения в лице министра И.Д. Делянова запретило прием на все высшие женские курсы, мотивируя эту меру необходимостью разработки новых учебных программ и перевода курсов на казенное содержание, и в 1888 году они были закрыты.
Слабоумные люди, правившие в 80-х годах, считали, что одержали большую победу над революцией, запретив прием девушек на Высшие женские курсы. Но спустя десять лет они сами убедились в своей ошибке и стали думать о восстановлении курсов.
— VI Герье
Как и их санкт-петербургский аналог, курсы Герье были созданы для того, чтобы помешать русским женщинам учиться за границей, что они и делали с тех пор, как в 1863 году в России закрыли университеты для женщин. Курсы давали образование университетского уровня, но в отличие от курсов для мужчин им не разрешалось выдавать какие-либо официальные степени, и они не получали государственного финансирования. Они были закрыты в 1888 году, но снова открылись в 1900 году.
В 1900 году на курсы поступили выпускники средних учебных заведений из 41 губернии. Новые курсы уже не были частным учреждением, а получали часть средств от Министерства народного просвещения.
Срок обучения на курсах в 1900 году увеличился до четырёх лет. Вновь открытые курсы имели два отделения — историко-философское и физико-математическое. В 1906 году согласно новому Уставу была установлена факультетская структура курсов. В дополнение к двум существующим был открыт медицинский факультет (ныне Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова ), что сделало структуру курсов близкой к структуре классического университета (до революции вузы в России, как правило, состояли из четырёх факультетов: историко-филологического, физико-математического, медицинского и юридического). С 1911 года клинической базой медицинского факультета стала Бахрушинская больница. [7] В 1906–1907 учебном году на курсах была введена предметно-цикловая система обучения вместо курсовой со специализацией на старшем курсе. На всех факультетах также были утверждены новые учебные планы. На изучение обязательных предметов отводилось 15 часов в неделю.
До 1905 года директором курсов вновь был В.И. Герье. В 1905 году в отсутствие В.И. Герье, находившегося за границей, директором был избран В.И. Вернадский . Однако в связи с тем, что В.И. Вернадский одновременно был избран помощником ректора Императорского Московского университета, он так и не приступил к исполнению обязанностей на курсах. В том же году директором курсов был избран С.А. Чаплыгин . [8]
Курсы читали такие выдающиеся учёные, как Владимир Иванович Вернадский (с учеником В.В. Карандеевым), Сергей Александрович Чаплыгин , Сергей Сергеевич Наметкин , Николай Дмитриевич Зелинский , Александр Александрович Эйхенвальд , Болеслав Константинович Млодзеевский , Александр Николаевич Реформатский, Иван Александрович Ильин , Александр Васильевич Зингер, Богдан Александрович Кистяковский и др. Одной из первых женщин-профессоров была выпускница курсов, автор учебника по аналитической геометрии «Сборник задач и упражнений по аналитической геометрии», который многократно переиздавался.
С 1910 года профессор Н.Д. Виноградов начал читать курс истории педагогических учений.
В 1905 году Московская городская дума постановила предоставить курсам бесплатно земельный участок на Девичьем поле . 3 июня 1907 года состоялась закладка учебных корпусов (архитектор С. У. Соловьев) на земельном участке по Малой Царицынской улице (ныне Малая Пироговская улица). В 1908 году в Трубецком переулке (ныне переулок Хользунова) были открыты здания физико-химического факультета (ныне в составе Московского государственного университета тонкой химической технологии ) и анатомического театра (архитектор А. Н. Соколов) (ныне в составе Российского национального исследовательского медицинского университета ), а в 1913 году — Аудиторный корпус курсов (ныне главный корпус Московского педагогического государственного университета , он изображён на нынешней эмблеме МПГУ).
1911 год стал знаменательным вехой в жизни Московских высших женских курсов. В связи с начавшимся конфликтом между Императорским Московским университетом и министром народного просвещения Львом Андреевичем Кассо (т. н. Дело Кассо) из университета ушла большая группа профессоров и преподавателей, большинство из которых стали работать на Курсах. К 1912 году на Курсах работало 227 профессоров, преподавателей, доцентов и ассистентов, более трети из которых имели степени доктора или магистра; Среди них: бывший ректор Московского университета Александр Андреевич Мануйлов , астроном Павел Константинович Штернберг , математик Николай Александрович Извольский, биологи Михаил Александрович Мензбир и Николай Константинович Кольцов , физиологи Михаил Николаевич Шатерников и Лазарь Сергеевич Минор , философы Лев Михайлович Лопатин , Павел Иванович Новгородцев , историки Матвей Константинович Любавский , Юрий Васильевич Готье, Иван Васильевич Цветаев. Александр Андреевич Кизеветтер, социолог Вениамин Михайлович Хвостов, биолог Лев Александрович Тарасевич, историк философии Александр Васильевич Кубицкий. Среди преподавателей курсов были и женщины: Мария Егоровна Беккер, помощник инспектора курса; Ольга Александровна Алфёрова, библиотекарь; Нина Евгеньевна Веденеева, ассистент кафедры неорганической химии (1914) и кафедры физики (1916).
В 1911 году женщины наконец были приняты в российские университеты.
В 1912 году выпускницы курсов впервые получили право сдавать экзамены в Императорском Московском университете. 17 ноября 1912 года Совет курсов утвердил «Положение об оставлении учащихся на Московских высших женских курсах», разрешающее оставлять выпускниц на факультете для подготовки их к преподавательской деятельности по представлению профессора (профессоров) сроком на 2 года.
В 1913 году для Курсов была приобретена зоологическая коллекция Александра Ф. Котса , положившая начало Дарвиновскому музею . [9]
В 1915–1916 учебном году Московским высшим женским курсам было предоставлено право проведения выпускных экзаменов и выдачи дипломов о высшем образовании. К 1918 году на курсах обучалось 8,3 тыс. студентов, уступая по этому показателю только Московскому государственному университету .
По инициативе бывших студенток было создано «Общество для доставки средств Московским высшим женским курсам».
В течение 1900–1913 годов число студенток возросло с 223 до 7155. Однако ежегодный выпуск составлял не более 30% от числа поступивших, что было обусловлено неспособностью студентов выдерживать большие учебные нагрузки и большую часть времени заниматься самостоятельно. Курсы стали одним из крупнейших вузов Российской империи .
Согласно протоколу комиссии Народного комиссариата просвещения РСФСР от 16 октября 1918 года Московские высшие женские курсы были преобразованы во 2-й Московский государственный университет (впоследствии разделившийся на несколько учреждений, в том числе на Московский государственный педагогический университет ). [ необходима цитата ]
В 1882–1885 годах на курсах училась Мария Павловна Чехова , после окончания которой в течение 18 лет преподавала историю и географию в частной Московской женской гимназии Л. Ф. Ржевской.
Выпускницами Высших женских курсов этого периода были: Зинаида Иванова ( Зинаида Мирович ) и Екатерина Клетнова.
В разное время на курсах учились: Вера Муромцева, будущая жена Ивана Алексеевича Бунина , переводчица, публицист; близкая подруга Антона Павловича Чехова Лидия Мизинова, актриса, переводчица, мемуаристка, литературный и театральный критик, ставшая прототипом Нины Заречной в пьесе « Чайка »; Надежда Афанасьевна Булгакова, сестра Михаила Алексеевича Булгакова .
Вера Степановна Нечаева стала известным исследователем творчества Ф. М. Достоевского , автором наиболее полной научной биографии Виссариона Григорьевича Белинского .
В 1910 году естественное отделение окончила почвовед и микробиолог Надежда Николаевна Сушкина (1889–1975), которая первой оценила влияние микроорганизмов на состав природных образований. [10]
В 1907–1914 годах на курсах училась Белла Розенфельд , первая жена Марка Шагала . [11]
В 1917 году курс окончила Лидия Карловна Лепина (1891-1985) — специалист по физической и коллоидной химии, будущий академик АН Латвийской ССР . [12]
Вера Варсанофьева — первая женщина, удостоенная ученой степени доктора геолого-минералогических наук, геолог, геоморфолог , член-корреспондент АПН СССР, заслуженный деятель науки РСФСР .
Евгения Герцык — известная русская переводчица и литературный деятель Серебряного века .
Александра Глаголева-Аркадьева — первая русская женщина и физик, получившая международную известность благодаря своим физическим исследованиям в области медицинской визуализации с использованием рентгеновских лучей , механизмов генерации микроволн и спектрометрии в дальней инфракрасной области электромагнитного спектра .
Србуи Лисициан была армяно-советским этнографом, известной разработкой нового математического метода для точного описания народного танца с использованием кинотехнологий.
Ольга Цубербиллер — российский математик, известная своим созданием учебника «Сборник задач и упражнений по аналитической геометрии» . В 1955 году ей было присвоено звание заслуженного деятеля науки РСФСР .
55 ° 43'57 "N 37 ° 34'35" E / 55,73250 ° N 37,57639 ° E / 55,73250; 37,57639