stringtranslate.com

Кэтрин Халворсен

Кэтрин Тейлор Халворсен — американский статистик и преподаватель статистики , чьи исследовательские темы включают статистическую значимость таблиц сопряженности [1] и метод условной логистической регрессии для анализа множественных факторов риска в исследованиях случай-контроль [2] . Она была соавтором четырех изданий « Математического образования в Соединенных Штатах» , четырехгодичного обзорного издания Национального совета преподавателей математики [ 3] и входит в состав Академического консультативного комитета по математическим наукам Совета колледжей [4] .

Образование и карьера

Халворсен окончила Мичиганский университет . Получив степень магистра в Бостонском университете [5] и в 1978 году в Вашингтонском университете [6] , она получила докторскую степень в области биостатистики в 1984 году в Гарвардской школе общественного здравоохранения , защитив диссертацию «Оценка параметров населения с использованием информации из нескольких независимых источников » под руководством Фредерика Мостеллера . [7] [8] Она является почетным профессором математики и статистики в Смит-колледже [5] , где в 2011 году она была директором-основателем программы Five College Statistics. [9]

Признание

В 2008 году она была названа членом Американской статистической ассоциации. [6] [10]

Ссылки

  1. ^ Пагано, Марчелло; Халворсен, Кэтрин Тейлор (1981), «Алгоритм нахождения точных уровней значимости таблиц сопряженности», Журнал Американской статистической ассоциации , 76 (376): 931–934, doi :10.2307/2287590, JSTOR  2287590, MR  0650906
  2. ^ Бреслоу, NE; Дэй, NE; Халворсен, KT; Прентис, RL; Сабаи, C. (октябрь 1978 г.), «Оценка множественных функций относительного риска в сопоставленных исследованиях случай-контроль», Американский журнал эпидемиологии , 108 (4): 299–307, doi :10.1093/oxfordjournals.aje.a112623, PMID  727199
  3. ^ Обзоры математического образования в Соединенных Штатах , 2008: Марта Бакларц Кроли, Преподавание математики в средней школе , JSTOR  41182721; Эмили Хендрикс, Обучение детей математике , JSTOR  41199324; Барри Шили, Учитель математики , JSTOR  20876524. 2016: Луис Фриз, Учитель математики , doi : 10.5951/mathteacher.111.1.0075, JSTOR  10.5951/mathteacher.111.1.0075; Тара Руссо, Обучение детей математике , номер документа : 10.5951/teacchilmath.24.1.0060, JSTOR  10.5951/teacchilmath.24.1.0060; Преподавание математики в средней школе , doi : 10.5951/mathteacmiddscho.22.7.0445, JSTOR  10.5951/mathteacmiddscho.22.7.0445
  4. ^ Академический консультативный комитет по математическим наукам, Совет колледжей, архивировано из оригинала 2021-05-17 , извлечено 2021-05-16
  5. ^ ab "Кэтрин Халворсен, почетный профессор математики и статистики", факультет , колледж Смита , получено 16 мая 2021 г.
  6. ^ ab Alumni News, Школа общественного здравоохранения Вашингтонского университета, апрель 2009 г. , получено 16 мая 2021 г.
  7. ^ Кэтрин Халворсен в проекте «Генеалогия математики»
  8. ^ Биостатистические диссертации, Гарвардская школа общественного здравоохранения , получено 16.05.2021
  9. ^ Программа статистики пяти колледжей, Консорциум пяти колледжей , получено 16 мая 2021 г.
  10. ^ ASA Fellows, Caucus for Women in Statistics, 29 марта 2016 г. , получено 16 мая 2021 г.