stringtranslate.com

Линьцзи Исюань

Линьцзи Исюань ( традиционный китайский :臨濟義玄; упрощенный китайский :临济义玄; пиньинь : Линьцзи Исюань ; Уэйд-Джайлс : Линь-чи И-сюань ; японский :臨済義玄 Риндзай Гигэн ; умер в 866 г. н.э.) был основателем Школа Линьцзи чань -буддизма во времена династии Тан в Китае .

Линджи йёлу

Информация о Линьджи основана на «Линдзи юлу» (臨濟語錄; японский: Риндзай-гороку ), « Записях о Линьдзи» . Стандартная форма этих высказываний была завершена только через двести пятьдесят лет после смерти Линьцзи и, вероятно, отражает учение Чана в школе Линьцзи в начале династии Сун, а не учение Линьцзи в частности. [1]

« Линджи йулу» содержит рассказы о взаимодействии Линьджи с учителями, современниками и учениками. Записанные лекции представляют собой смесь традиционного и иконоборческого ; те, кто возмущался иконоборчеством, видели в Линьцзи «одного из самых печально известных китайских мастеров чань, подвергавших цензуре традиционные буддийские практики и доктрины». [2] Однако, несмотря на иконоборчество, Линджи йулу отражает глубокое знание сутр ; Стиль преподавания Линьцзи, записанный в этом тексте, иллюстрирует развитие чань в школе Хунчжоу (洪州宗) Мазу и его преемников, таких как Хуанбо , учитель Линьцзи.

биография

Согласно « Линьцзи юлу» , Линьцзи родился в семье по имени Син () в Цаочжоу (современный Хэцзэ в Шаньдуне ), которую он покинул в молодом возрасте, чтобы изучать буддизм во многих местах. Его обучал мастер Чань Хуанбо Сиюнь (黃蘗希運), но он достиг кэнсё , обсуждая учение Хуанбо во время разговора с монахом-затворником Даю (大愚). Затем Линьцзи вернулся в Хуанбо, чтобы продолжить обучение после пробуждения. В 851 году нашей эры Линьцзи переехал в храм Линьцзи в Хэбэе , от которого он взял свое имя и который также стал названием линии его формы Чань.

Стиль преподавания

Статуя Линьцзи Исюаня под южными воротами Чжэндин Хэбэй , Китай.

Иконоборчество

Линьджи известен как борец с иконами, приводивший учеников к пробуждению ударами и криками. [3]

Три таинственных ворот

Перед Чаном стояла задача выразить свое учение о таковости , не зацикливаясь на словах или концепциях; предполагаемое использование криков и избиений сыграло важную роль в этом неконцептуальном выражении - после того, как студенты получили хорошее образование в буддийской традиции. [4]

Линьджи описывается как использующий Три Таинственных Врат, чтобы поддерживать акцент Чана на неконцептуальной природе реальности, одновременно используя сутры и учения для обучения своих учеников: [4]

  1. Первые Врата — это «тайна по сути», использование буддийской философии , такой как Хуаянь , для объяснения взаимопроникновения всех явлений.
  2. Вторые Врата - это «тайна в слове», в которой Хуа Тоу [а] используется для «процесса постепенного освобождения учеников от концептуальной работы ума».
  3. Третьи Врата — это «тайна в тайне», «включающая в себя совершенно неконцептуальные выражения, такие как удары или крики, которые предназначены для устранения всех дефектов, неявно присущих концептуальному пониманию».

Родословная

Смотрите также

Примечания

  1. ^ Стюарт Лахс: «Китайский термин Хуа-тоу можно перевести как «критическая фраза». Буквально это означает «начало речи» или «точку, за которой речь исчерпывает себя». По-корейски хуа-тоу известно как хваду, а по-японски как вато [...] Хуа-тоу — это короткая фраза (иногда часть коана), которую можно рассматривать как предмет медитации и самоанализ, позволяющий сосредоточить ум определенным образом, что способствует просветлению. [web 1]

Рекомендации

Письменные рекомендации

  1. ^ Велтер и
  2. ^ Кейворт, Джордж А. (2019). «Как культ горы Утай стимулировал развитие китайского чань на юге Китая в монастырях Цинлян». Исследования китайских религий . 5 (3–4): 353–376. дои : 10.1080/23729988.2019.1686872. S2CID  213258968.
  3. ^ Макрей 2003.
  4. ^ ab Buswell 1992, стр. 245–246.
  5. ^ персонажи и романизация Уэйда-Джайлза
  6. ^ Список китайских мастеров дзэн на вьетнамском языке см. в Тхиен Сы Трунг Куок.
  7. ^ Ромаджи
  8. ^ Хангыль и пересмотренная романизация Южной Кореи

Веб-ссылки

  1. ^ Стюарт Лакс (2012), Хуа-тоу: метод дзен-медитации

Цитируемые работы

дальнейшее чтение

Внешние ссылки