Луиза Толле Хаффман (родилась 24 июля 1951 г.) — американский преподаватель с более чем 30-летним опытом преподавания, многие годы занимающаяся полярной наукой и климатическими исследованиями , а также автор образовательных книг и статей по Антарктиде . Она является директором по образованию и связям с общественностью Управления программы ледового бурения США (IDPO), [1] ответственной за просветительскую работу, освещающую деятельность ученых IDPO и результаты их исследований. [2]
Хаффман начала свою карьеру в качестве педагога для 1-8 классов, включая специальное и высокоодаренное образование. Хаффман получила степень бакалавра в Университете Южного Иллинойса в Карбондейле в 1973 году и степень магистра в Университете Северного Иллинойса в 1979 году. В 1989 году Хаффман посетила съезд Национальной ассоциации преподавателей науки ( NSTA ) и была вдохновлена полярным исследователем Уиллом Стегером . [3] С 1989 года Хаффман работала с полярными исследователями и исследователями, чтобы донести результаты их исследований до ненаучной аудитории, [4] включая председательство в Подкомитете по формальному образованию Международного полярного года (МПГ) Комитета по образованию и пропаганде Международного полярного бюро. [5]
У Хаффман 34 года опыта преподавания, особенно в школах в Напервилле , штат Иллинойс. В 1989 году ее интересы обратились к полярной науке и образованию, когда она и ее ученики следовали за Трансантарктической экспедицией (TAE) через до-Всемирную паутину интернет-соединения. В связи с TAE Хаффман несколько лет проводила семинары для международных полярных педагогов в Антарктическом институте в Центре глобального экологического образования в Университете Хэмлайн, Сент-Пол, штат Миннесота, [6] и была соавтором сборника глав о приключенческом обучении и проектах, созданных международными педагогами Института, Project Circles: World School for Adventure Learning [7] . Она работала с Чикагским музеем науки и промышленности , когда они снимали фильм Omnimax, Антарктида [8] , и была соавтором сопутствующей книги, Антарктида: Живой класс [9]
Во время летних каникул примерно с 1995 года Хаффман был координатором летних научных семинаров для учителей Фонда «Золотое яблоко», которые проводились в Чикагском музее науки и промышленности и Чикагском университете. [10] [11] Хаффман создал и провел множество семинаров по изменению климата и полярной науке для учителей. [4]
В 2003 году Хаффман была выбрана для участия в программе Национального научного фонда «Учителя, изучающие Арктику и Антарктику» (TEA) [12] и провела исследовательский сезон 2002-03 годов в Антарктиде с командой Дайан Макнайт «Stream Team», которая является частью проекта McMurdo Dry Valleys LTER (Long Term Ecological Research). [13] Дженни Бейсман была руководителем команды и руководителем Хаффман в течение сезона. [14] В ее обязанности входило оказание помощи в исследовании на всех уровнях, а также отправка уроков, фотографий и блогов вне льда в классы по всему миру, которые следили за экспедицией. Еще одной обязанностью было наставничество для других учителей в полярной науке, Transferring the Polar Research Experience: Mentoring . [15]
В 2007 году Хаффман ушла с преподавательской работы и заняла должность координатора по образованию и связям с общественностью в ANDRILL (геологическое бурение в Антарктике) [16] , расположенном в Университете Небраски-Линкольна, где она отвечала за все образовательные и просветительские проекты, включая саммиты студентов по изменению климата [17] и создание ресурсов для преподавателей, таких как «Структура экологической грамотности с акцентом на изменение климата» [18] и «Антарктида: путешествие к открытию» . [19] Другие обязанности в ANDRILL включали в себя распространение знаний о полярной геонауке и науке об изменении климата среди нетехнической аудитории и поддержку формальных и неформальных образовательных программ. [20]
В рамках работы Хаффман в ANDRILL она руководила программой ARISE (исследовательское погружение ANDRILL для преподавателей естественных наук) и координировала процесс обучения до, во время и после восьми международных исследовательских поездок преподавателей в Антарктиду. [21] [22] [23]
После Международного полярного года (МПГ 2007-2012) Хаффман работала с группой исследователей и педагогов над созданием организации Polar Educators International (PEI) и была ее президентом, членом Исполнительного совета и Совета. [24] Работая над планированием семинаров МПГ для педагогов в Осло и Монреале, она помогла создать Международные семинары PEI для педагогов: внедрение полярной науки в классы , которые проводились в Коимбре (Португалия) и Ганновере (Германия).
В 2016 году Хаффман принял должность директора по образованию и связям с общественностью в Программном офисе по бурению льда США (IDPO), [25] программном офисе NSF, отвечающем за координацию и поддержку бурения льда США в Гренландии и Антарктике. Обязанности по образованию и связям с общественностью включают создание ресурсов и возможностей профессионального развития для передачи открытий в области ледовой науки в классы и ненаучной аудитории, поощрение разнообразия в деятельности STEM через Школу льда, работу с аспирантами для распространения их исследований и освещение ученых, занимающихся ледовой наукой, и их работы в широко известных мероприятиях, помогая им адаптировать сообщения для различных аудиторий. [26]
{{cite journal}}: Цитировать журнал требует |journal=( помощь )