Виконт Мори Аринори (森有礼) (23 августа 1847 г. — 12 февраля 1889 г.) — японский государственный деятель , дипломат и основатель современной образовательной системы Японии периода Мэйдзи . Мори Аринори был первым министром образования в первом Кабинете Ито Японии, сыграв ключевую роль в создании образовательной системы во времена Японской империи. Он вместе с Иноуэ Коваши заложил основу образовательной системы Японии, издав несколько указов от 1886 года, которые включали создание систем начальных, средних и обычных школ, а также системы императорских университетов. Это был важный шаг в усилиях по модернизации Японии в эпоху Мэйдзи. [1]
Мори родился в домене Сацума (современная префектура Кагосима ) в семье самураев и получил образование в школе западного обучения Кайсэндзё , которой управлял домен Сацума. В 1865 году он был отправлен в качестве студента в Университетский колледж Лондона в Великобритании , где изучал западные методы в математике , физике и военно-морской геодезии . Он вернулся в Японию сразу после начала Реставрации Мэйдзи и занял ряд правительственных должностей в новом правительстве Мэйдзи .
Мори был первым послом Японии в Соединенных Штатах с 1871 по 1873 год. Во время своего пребывания в Соединенных Штатах он очень заинтересовался западными методами образования и западными социальными институтами. По возвращении в Японию он организовал Meirokusha , первое современное интеллектуальное общество Японии.
Мори был членом движения Просвещения Мэйдзи и выступал за свободу вероисповедания , светское образование , равные права для женщин (за исключением права голоса), международное право и, что наиболее радикально, за отказ от японского языка в пользу английского.
В 1875 году он основал Shoho Koshujo (первый коммерческий колледж Японии), предшественник университета Hitotsubashi . После этого он последовательно служил послом в Китае династии Цин , старшим заместителем министра иностранных дел , послом в Великобритании, членом Sanjiin (законодательного консультативного совета) и чиновником Министерства образования.
Он был нанят Ито Хиробуми, чтобы присоединиться к первому кабинету министров в качестве министра образования и продолжал занимать эту должность при администрации Куроды с 1886 по 1889 год. В этот период он принял «реформы Мори» в системе образования Японии, которые включали шесть лет обязательного совместного обучения и создание средних школ для обучения избранной элиты. Под его руководством центральное министерство взяло на себя больший контроль над школьной программой и подчеркнуло неоконфуцианскую мораль и национальную преданность в низших школах, одновременно допуская некоторую интеллектуальную свободу в высшем образовании.
Он был осужден либералами после Второй мировой войны как реакционер, который был ответственен за японскую элитарную и государственную систему образования, в то время как его современники в равной степени осуждали его как радикала, который навязал нежелательную вестернизацию японскому обществу за счет японской культуры и традиций. Например, он выступал за использование английского языка. Он также был известным христианином. [2]
Мори был зарезан ультранационалистом в тот самый день, когда была провозглашена Конституция Мэйдзи в 1889 году, и умер на следующий день. Убийца был возмущен предполагаемым несоблюдением Мори религиозного протокола во время его визита в святилище Исэ двумя годами ранее; например, говорят, что Мори не снял обувь перед входом и отодвинул священную вуаль тростью. [3]
Отдельные части его трудов можно найти в книге У. Р. Брейстеда «Мейроку дзасши: журнал японского Просвещения» , которая первоначально была опубликована в журнале под названием «Мейроку дзасши» . [4]
Мори появляется как второстепенный персонаж в романе в жанре альтернативной истории «Машина различий » Уильяма Гибсона и Брюса Стерлинга, как энтузиаст современности и протеже Лоуренса Олифанта , а также в фантастическом романе « Потерянное будущее Пепперхэрроу» Наташи Пулли .
Медиа, связанные с Мори Аринори на Wikimedia Commons
