stringtranslate.com

Национальный центр статистики образования

Национальный центр статистики образования ( NCES ) является частью Института педагогических наук (IES) Министерства образования США , который собирает, анализирует и публикует статистические данные по образованию и информации о финансировании государственных школьных округов в США. Он также проводит международные сравнения статистики образования и обеспечивает руководство в разработке и продвижении использования стандартизированной терминологии и определений для сбора этих статистических данных. NCES является основным агентством Федеральной статистической системы США .

История

Функции NCES в той или иной форме существуют с 1867 года, когда Конгресс принял закон, предусматривающий, что «в городе Вашингтоне должен быть создан департамент образования с целью сбора таких статистических данных и фактов, которые будут показывать состояние и прогресс образования в нескольких штатах и ​​территориях, а также распространения такой информации относительно организации и управления школами и школьными системами, а также методов обучения, которые будут помогать народу Соединенных Штатов в создании и поддержании эффективных школьных систем и иным образом содействовать делу образования по всей стране». [2]

Организационная структура

Национальный центр статистики образования выполняет поручение Конгресса по сбору, сопоставлению, анализу и представлению полных статистических данных о состоянии американского образования; составляет и публикует отчеты; а также рассматривает и представляет отчеты об образовательной деятельности на международном уровне.

Структура и деятельность центра состоит из следующих подразделений. [3]

Офис комиссара

Офис комиссара устанавливает политику и стандарты для центра, а также контролирует его работу, обеспечивая тем самым сохранение качества и конфиденциальности статистических данных.

Отдел административных данных (ADD)

Отдел административных данных (ADD) курирует планирование, проектирование, эксплуатацию, статистический анализ, отчетность и распространение данных административных записей на уровнях начального, среднего и послесреднего образования, а также в библиотеках.

Отдел оценки (ОО)

Подразделение по оценке (AD) создает, проектирует, разрабатывает, внедряет и отчитывается о Национальной оценке образовательного прогресса на национальном уровне и координирует оценку и связанную с ней деятельность по сбору данных со штатами. Сотрудники также проводят ряд других связанных с оценкой образования исследований.

Отдел выборочных обследований (SSD)

Подразделение выборочных обследований (SSD) курирует планирование, разработку, операции, статистический анализ, отчетность и распространение данных выборочных обследований на всех уровнях образования, включая раннее детство и взрослых, а также международных данных, таких как High School and Beyond (HS&B). Обследования по профессиональному и техническому образованию также включены в это подразделение.

Ежегодные отчеты и информация для сотрудников (ARIS)

Отдел ежегодных отчетов и информации (ARIS) готовит анализы, синтезирующие данные по различным темам образования, и распространяет результаты анализа посредством отчетов по показателям, табличных отчетов и веб-инструментов.

Текущие публикации ARIS включают:

Текущие программы исследований

Программы оценки

Исследования раннего детства

Начальное и среднее образование

Послевузовское образование

Внешние ссылки

Ссылки

  1. ^ "NCES Staff Members". Национальный центр статистики образования . Получено 26 октября 2019 г.
  2. ^ 120 лет американского образования: статистический портрет, Национальный центр статистики образования, 1993, стр. 1
  3. ^ NCES: О США, Национальный центр статистики образования
  4. ^ Kuykendall05, Kristal (31 мая 2022 г.). «Отчет: Историческое снижение числа учащихся в государственных школах США с осени 2019 г. по осень 2020 г.; показатели отсева снизились с 2010 г. среди испаноязычных и чернокожих учащихся». thejournal.com . The Journal . Получено 8 августа 2022 г. .{{cite news}}: CS1 maint: numeric names: authors list (link)
  5. ^ Вероник Ирвин и Хосе Де Ла Роса (май 2022 г.). «Отчет о состоянии образования 2022» (PDF) . nces.ed.gov . Национальный центр статистики образования, Институт педагогических наук, Министерство образования США . Получено 8 августа 2022 г. .
  6. ^ Кена, Грейс (26 мая 2016 г.). «Где я могу найти информацию о состоянии образования в Соединенных Штатах?». nces.ed.gov . Национальный центр статистики образования . Получено 8 августа 2022 г. .
  7. ^ «Национальная оценка грамотности взрослых (NAAL)».