Нормализация относится к социальным процессам, посредством которых идеи и действия начинают рассматриваться как « нормальные » и становятся само собой разумеющимися или «естественными» в повседневной жизни. Существуют различные поведенческие установки, которые люди принимают за нормальные, например, горе по любимому человеку, избегание опасности и отказ от каннибализма . [1]
Понятие нормализации можно найти в работах Мишеля Фуко , особенно в «Дисциплине и наказании» , в контексте его описания дисциплинарной власти. Как использовал этот термин Фуко, нормализация включала в себя создание идеализированной нормы поведения – например, того, как настоящий солдат в идеале должен стоять, маршировать, демонстрировать оружие и т. д., как это определено в мельчайших деталях – а затем награждать или наказывать отдельных лиц. за соответствие или отклонение от этого идеала. [2] [3] По мнению Фуко, нормализация была одной из совокупностей тактик осуществления максимального социального контроля с минимальными затратами силы, которую Фуко называет «дисциплинарной властью». Дисциплинарная власть возникла в течение XIX века, стала широко использоваться в военных казармах, больницах, приютах, школах, фабриках, офисах и т. д. и, следовательно, стала важнейшим аспектом социальной структуры в современных обществах.
В лекции «Безопасность, территория, население», прочитанной в Коллеж де Франс в 1978 году, Фуко определил нормализацию следующим образом:
Нормализация состоит прежде всего в постулировании модели, оптимальной модели, построенной с точки зрения определенного результата, а операция дисциплинарной нормализации состоит в попытке привести людей, движения и действия в соответствие с этой моделью, причем нормальным является именно то, что может соответствовать этой норме, и ненормальное то, что неспособно соответствовать этой норме. Другими словами, не нормальное и ненормальное является фундаментальным и первичным в дисциплинарной нормализации, а норма. То есть существует изначально предписывающий характер нормы, и определение и идентификация нормального и ненормального становятся возможными в отношении этой постулируемой нормы. [4]
Теория процесса нормализации [5] представляет собой теорию среднего уровня, используемую в основном в медицинской социологии и исследованиях науки и техники, чтобы обеспечить основу для понимания социальных процессов, посредством которых новые способы мышления, работы и организации регулярно включаются в повседневную работу. Теория процесса нормализации уходит корнями в эмпирические исследования технологических инноваций в здравоохранении, и особенно в оценку комплексных вмешательств .
Теория процесса нормализации охватывает четыре основные области: (i) осмысление, создающее согласованность , (ii) организация умственной деятельности для проявления когнитивного участия , связанного с поведением, (iii) операционализация поведения посредством коллективных действий и (iv) оценка и адаптация. поведение посредством рефлексивного мониторинга . [6] Реализация процесса нормализации может быть изучена с помощью «Инструментария ДНЯО». [7]
Например, ответы могут указывать на то, что вмешательство «имеет смысл» для участников (последовательность), но что конкретные аспекты вовлеченности (когнитивное участие) кажутся низкими, что позволяет предположить, что дальнейшие усилия могут быть направлены на расширение участия или работу над приверженностью участников заставить вмешательство работать. [8]