stringtranslate.com

Отцы как фигуры привязанности

Исследования показали, что отец является предпочтительной фигурой привязанности ребенка примерно в 5–20% случаев. [1] [2] [3] Отцы и матери могут по-разному реагировать на одно и то же поведение младенца, а младенец может по-разному реагировать на поведение родителей в зависимости от того, какой из родителей его совершает. [4]

Теоретические перспективы

Психоаналитическая теория

Зигмунд Фрейд постулировал, что на раннем этапе жизни основным объектом привязанности маленького ребенка будет его мать, поскольку мать удовлетворяет оральные желания ребенка посредством кормления. [5] Однако он считал, что отец начинает играть важную роль в развитии, когда ребенок вступает в фаллическую стадию развития, что обычно происходит примерно в трехлетнем возрасте. [5] Согласно Зигмунду Фрейду, на фаллической стадии у детей начинает формироваться инцестуозное желание к своему родителю противоположного пола и антагонистическое соперничество с родителем того же пола. [5] Разрешение этой стадии развития наступает, когда ребенок, обычно в возрасте шести лет, отказывается от желания иметь родителя противоположного пола и начинает идентифицировать себя со своим родителем того же пола. [5]

Предикторы и корреляции привязанности отца и ребенка

Ребенок

Пол

Дети мужского пола чаще предпочитают своего отца как объект привязанности, чем дети женского пола. [4]

Возраст

Дети с большей вероятностью будут привязаны к своему отцу в период от позднего детства до раннего подросткового возраста. [4] Младенцы и молодые люди менее склонны искать привязанности к своим отцам. [4]

Темперамент

Темперамент ребенка может влиять на роль отца в воспитании ребенка. Многие исследования показали, что отцы с меньшей вероятностью будут заниматься своим ребенком, если у него сложный характер. [6] [7] [8] Кроме того, одно исследование предполагает, что отсутствие отцовского участия в случае суетливых младенцев может нанести вред отношениям матери с ребенком, если мать считает, что роль отца в обеспечении заботы важна. [9]

Отец

Отцовская чувствительность

Исследования о том, влияет ли отцовская чувствительность на безопасность привязанности отца и ребенка, дали неоднозначные результаты. Некоторые исследования показали значительную корреляцию между отцовской чувствительностью и надежной привязанностью отца к ребенку. [10] [11] Одно исследование показывает, что чувствительность отца во время игры со своим ребенком так же важна для отношений привязанности ребенка и отца, как материнская чувствительность во время ухода за ребенком важна для отношений привязанности ребенка и матери. [12] Более того, одно исследование показало, что вред пугающего поведения отца для будущего развития ребенка можно смягчить, если отец также обладает высоким уровнем отцовской чувствительности. [13] Наличие отца, который одновременно бесчувственен и демонстрирует пугающее поведение в младенчестве, связано с эмоциональной недостаточной регуляцией в возрасте двух лет, а также с проблемами внимания в возрасте семи лет. [13] Однако другие исследования не смогли обнаружить корреляцию между отцовской чувствительностью и привязанностью ребенка к отцу. [14] [15]

Собственный стиль привязанности отца

Уровень безопасности привязанности, который отец имел со своими родителями, когда он был ребенком, может влиять на безопасность привязанности его собственного ребенка в том смысле, что его ребенок может в конечном итоге иметь аналогичный уровень безопасности привязанности. Однако этот эффект наиболее вероятен, когда отец единолично опекает своего ребенка. [16] Уровень безопасности привязанности отца в его взрослых отношениях также может иметь косвенное влияние на привязанность ребенка к отцу. Это связано с тем, что отцы, которые имеют безопасный стиль привязанности во взрослых отношениях, как правило, имеют более низкий уровень родительского стресса , меньший уровень потенциального насилия и больший объем знаний о развитии ребенка. [17] Было обнаружено, что более низкий уровень родительского стресса коррелирует с более высоким уровнем безопасности привязанности в отношениях привязанности отца и ребенка. [17]

Убеждения отца о важности отцовской заботы

Одно исследование показало, что влияние убеждений отца о важности отцовской заботы на безопасность отношений привязанности отца и ребенка зависит от темперамента ребенка. [9] Отцы, которые считают, что роль отца по уходу важна, скорее всего, будут иметь надежно привязанных детей только в случае очень суетливых младенцев. [9] Авторы этого исследования предполагают, что причина, по которой этот вывод ограничивается суетливыми младенцами, может заключаться в том, что трудные дети могут быть более восприимчивы как к положительным, так и к отрицательным эффектам окружающей среды их воспитания, чем несложные дети. [9] [18]

Семейный контекст

Супружеские факторы

Было обнаружено, что два важных супружеских фактора связаны с безопасностью привязанности отца и ребенка: супружеская близость и поддерживающее совместное воспитание. Что касается супружеской близости, исследования показали, что более высокий уровень супружеской близости коррелирует с более безопасными отношениями привязанности отца и ребенка, а ухудшение супружеской близости коррелирует с негативным взаимодействием отца и ребенка. [19] Что касается поддерживающего совместного воспитания, одно исследование показало, что как наблюдаемое, так и самооценочное поддерживающее совместное воспитание предсказывает более надежную привязанность отца к ребенку, даже после контроля чувствительности отца. [20] Это исследование не обнаружило корреляции между поддержкой совместного воспитания и отношениями привязанности мать-ребенок. [20] Однако, когда младенцы в этом исследовании были разделены по полу и проанализированы отдельно, результаты были совершенно другими. [20] Когда ребенок был мальчиком, наблюдаемая поддержка совместного воспитания была связана с большей надежностью привязанности матери и ребенка, а поддерживающее совместное воспитание, по самооценке, было связано с большей надежностью привязанности отца и ребенка. [20] Когда ребенок был девочкой, поддерживающее совместное воспитание не было связано ни с безопасностью привязанности ребенка к матери, ни с безопасностью привязанности ребенка к отцу. [20] Авторы этого исследования предполагают, что одним из возможных объяснений этой гендерной разницы является то, что родители могут пытаться скрыть свой супружеский конфликт больше от дочерей, чем от сыновей [21], в результате чего сыновья становятся более чувствительными к различиям в том, являются они или нет. их родители поддерживают совместное воспитание детей. [20]

Время, проведенное с младенцем

Исследования показали, что отцы, которые проводят больше времени со своими младенцами, как правило, имеют с ними более позитивное взаимодействие, что способствует укреплению привязанности ребенка. [10] Отцы, которые работают больше часов, с меньшей вероятностью будут иметь надежно привязанных детей. [9]

Уникальные свойства

В целом исследования показали, что, по сравнению с матерями, отцы, как правило, выполняют для своих детей скорее роль «товарища по играм», чем роль «опекуна». Различные исследования показали, что отцы чаще, чем матери, поощряют своих детей к риску и исследованиям, вовлекая своих маленьких детей в физические игры и инициируя игры, которые одновременно непредсказуемы и приятны. [22] [23] [24] [25] [26] [27] Большинство младенцев, как правило, предпочитают контакт со своими матерями, когда они расстроены и ищут утешения, и контакт со своими отцами, когда они находятся в более позитивном эмоциональном состоянии и ищут утешения. играть. [28] Более того, исследование пугающего поведения показало, что маленькие дети могут по-разному усваивать взаимодействие со своими матерью и отцом, отражая эти разные роли. [13] Исследование показало, что, когда чувствительные отцы ведут себя пугающе, отцовская чувствительность смягчает негативные последствия пугающего поведения, однако, когда матери ведут себя пугающе, материнская чувствительность не смягчает негативные последствия. [13] Некоторые исследователи полагают, что это происходит потому, что пугающее поведение более совместимо с ролью отца как товарища по играм, чем с ролью матери по обеспечению комфорта, когда ребенок расстроен. [13] Они предполагают, что для ребенка может быть более вредно, если человек, к которому ребенок должен обратиться, когда он расстроен, является тем, кто причиняет страдание. [13] Фактически, эти исследователи полагают, что дети могут более позитивно реагировать на пугающее поведение отца, когда их мать находится рядом, хотя это еще предстоит доказать. [13] Исследования показали, что отцы, по сравнению с матерями, менее способны выявлять низкий уровень детского дистресса, [29] что может способствовать большей склонности матери выполнять большую роль «заботы» о ребенке. Однако когда отцы вынуждены заботиться о своем ребенке, например, в ситуациях, когда мать работает, они вскоре становятся очень способными выполнять все обязанности, которые традиционно принадлежат матери, и даже начинают выполнять функции воспитателя. безопасная база для своего ребенка, когда ребенок исследует окружающую среду. [28]

Влияние привязанности отца и ребенка на будущее развитие

Надежная и ненадежная привязанность к отцу

Дети, у которых есть надежная привязанность к отцу, как правило, имеют лучшие результаты развития во многих отношениях, включая улучшение социальных способностей со своими сверстниками, меньшее количество проблемного поведения, а также влияние отцовства на развитие более высокого уровня эмоциональной саморегуляции. значительный. [30] [31] [32] [33] [34] Кроме того, одно исследование показало, что 11–13-месячные младенцы, которые были надежно привязаны к своим отцам, были более общительны с незнакомцами в тесте «Незнакомая ситуация». [35] С другой стороны, в этом исследовании безопасность привязанности матери и ребенка не оказала никакого влияния на общение с незнакомцами. [35] Кроме того, наличие надежных отношений привязанности отца и ребенка может помочь компенсировать потенциально вредные последствия, возникающие в результате ненадежных отношений привязанности матери и ребенка. [36] [37]

Отсутствие отца/нет привязанности

Одно исследование показало, что отсутствие отца имеет различные негативные последствия для детей. [38] Эти негативные последствия включают более низкую успеваемость в школе, повышенное рискованное поведение и более высокий уровень агрессии у мальчиков. [38] Другое исследование показало, что младенцы мужского пола, которые практически не взаимодействуют со своими отцами, имеют значительно более низкий уровень социальной отзывчивости, меньше вторичных круговых реакций и более низкий уровень предпочтений к новым стимулам, в то время как младенцы женского пола не страдают от отсутствия их отца. отец. [39] Однако во втором исследовании рассматриваются только семьи с одним родителем-матерью, находящиеся в низких социально-экономических условиях, поэтому результаты не могут быть распространены на большую часть населения. [39]

Рекомендации

  1. ^ Эйнсворт, MDS (1967). Младенчество в Уганде: уход за младенцами и рост привязанности. Балтимор: Издательство Университета Джона Хопкинса.
  2. ^ Фриман, Х., и Браун, BB (2001). Первичная привязанность к родителям и сверстникам в подростковом возрасте: различия по стилю привязанности. Журнал молодежи и подростков, 30 (6), 655–674.
  3. ^ Тринке, С.Дж., и Варфоломей, К. (1997). Иерархии отношений привязанности в молодом возрасте. Журнал социальных и личных отношений, 14 (5), 603–625.
  4. ^ abcd Фриман, Х., Ньюленд, Лос-Анджелес, и Койл, Д.Д. (2010). Новые направления в привязанности к отцу. Раннее развитие и уход за детьми, 180 (1-2), 1-8
  5. ^ abcd Шаффер, Д. (2008). Социальное и личностное развитие. (6-е изд.). Белмонт, Калифорния: УОДСУОРТ СЕНГЭДЖ Обучение.
  6. ^ Мэнлав, Э.Э., и Вернон-Фиганс, Л. (2002). Уход за маленькими дочерьми и сыновьями в семьях с двумя кормильцами: сообщения матерей об участии отца в будних днях и выполнении задач. Развитие младенцев и детей, 11, 305–320.
  7. ^ Макбрайд, Б.А., Шоппе, С.Дж., и Рэйн, Т.Р. (2002). Характеристики ребенка, родительский стресс и участие родителей: отец против матери. Журнал брака и семьи, 64, 998–1011.
  8. ^ Воллинг Б. и Бельский Дж. (1991). Множественные детерминанты участия отца в младенчестве в семьях с двумя и одним кормильцем. Журнал брака и семьи, 53, 461–474.
  9. ^ abcde Вонг, М.С., Мангельсдорф, С.С., Браун, Г.Л., Нефф, К., и Шоппе-Салливан, С.Дж. (2009). Родительские убеждения, детский темперамент и качество брака: ассоциации с привязанностью младенца к матери и младенцу к отцу. Журнал семейной психологии, 23, 828–838. doi:10.1037/a0016491.
  10. ^ аб Кокс, М.Дж., Оуэн, М.Т., Хендерсон, В.К., и Марганд, Н.А. (1992). Прогнозирование привязанности младенца-отца и младенца-матери. Психология развития, 28, 474–483.
  11. ^ Гуссенс, Ф.А., и ван Эйзендорн, МХ (1990). Качество привязанности младенцев к профессиональным воспитателям: связь с привязанностью младенца к родителям и характеристиками детского сада. Развитие ребенка, 61, 832–837.
  12. ^ Гроссманн К., Гроссманн К.Э., Фреммер-Бомбик Э., Киндлер Х., Шойерер-Инглиш Х. и Циммерманн П. (2002). Уникальность отношений привязанности ребенка и отца: чувствительная и сложная игра отца как ключевая переменная в 16-летнем продольном исследовании. Социальное развитие, 11, 301–337. дои: 10.1111/1467-9507.00202
  13. ^ abcdefg Хейзен, Н.Л., Макфарланд, Л., Якобвиц, Д., и Бойд-Суассон, Э. (2010). Пугающее поведение и чувствительность отцов по отношению к младенцам: отношения с представлениями о привязанности отцов, привязанностью отца к младенцу и последующими последствиями для детей. Раннее развитие и уход за детьми, 180, 51–69. doi:10.1080/03004430903414703
  14. ^ Истербрукс, Массачусетс, и Голдберг, В. А. (1984). Развитие малыша в семье: влияние участия отца и особенности воспитания. Развитие ребенка, 55, 740–752.
  15. ^ Гроссманн, К., и Гроссманн, К.Э. (1992). Поведение новорожденного, качество раннего родительского воспитания и более поздних отношений между малышами и родителями в группе немецких младенцев. В Дж. К. Ньюдженте, Б. М. Лестере и Т. Б. Бразелтоне (ред.), Культурный контекст младенчества (Том 2, стр. 3–38). Норвуд, Нью-Джерси: Алекс
  16. ^ Бернье А. и Милькович Р. (2009). Передача привязанности из поколения в поколение в диадах отец-ребенок: случай одинокого родителя. Журнал генетической психологии, 170, 31–51.
  17. ^ Аб Ховард, Канзас (2010). Отцовская привязанность, родительские убеждения и детская привязанность. Развитие и уход за детьми раннего возраста, 180(1-2), с. 157-171
  18. ^ Бельский, Дж., Бейкерманс-Краненбург, М.Дж., и ван Эйзендорн, М.Х. (2007). К лучшему и к худшему: дифференцированная восприимчивость к воздействиям окружающей среды. Современные направления психологической науки, 16, 300–304.
  19. ^ Бельский Дж., Янгблейд Л., Ровин М. и Воллинг Б. (1991) Модели изменений в браке и взаимодействие родителей и детей. Журнал брака и семьи 53, 487–498.
  20. ^ abcdef Браун, Г.Л., Шоппе-Салливан, С.Дж., Мангельсдорф, С.К., и Нефф, К. (2010). Наблюдал и сообщал, что поддерживающее совместное воспитание является предиктором безопасности привязанности ребенка к матери и ребенку к отцу. Развитие и уход за детьми раннего возраста, 180, 121–137. дои: 10.1080/03004430903415015
  21. ^ Каммингс, Э.М., Дэвис, П.Т., и Симпсон, К.С. (1994). Семейный конфликт, гендер, детские оценки и эффективность преодоления трудностей как посредники в адаптации детей. Журнал семейной психологии, 8, 141–149.
  22. ^ Парк, Р.Д., и Буриелм Р. (2006). Социализация в семье: этнические и экологические перспективы. В: У. Дэймон и Р. М. Лернер (серия ред.) и Н. Айзенберг (том ред.), Справочник по детской психологии. Том. 3. Социальное, эмоциональное и личностное развитие (6-е изд., стр. 429-504). Нью-Йорк: Уайли.
  23. ^ Бретертон И., Ламберт Дж. Д. и Голби Б. (2005). Участвующие отцы дошкольников глазами их самих и их жен: рассказы о привязанности, социализации и товарищеских отношениях. Привязанность и человеческое развитие, 7, 229–251.
  24. ^ Пакетт, Д. (2004). Теоретизирование отношений отца и ребенка: механизмы и результаты развития. Человеческое развитие, 47, 193–219.
  25. ^ Кабрера, Н., Фицджеральд, Х.Э., Брэдли, Р.Х., и Роггман, Л. (2007). Моделирование динамики отцовского влияния на детей на протяжении жизни. Прикладная наука о развитии, 11 (4), 185–189.
  26. ^ Гроссманн К., Гроссманн К.Э., Киндлер Х. и Циммерманн П. (2008). Более широкий взгляд на привязанность и исследование: влияние матерей и отцов на развитие психологической безопасности от младенчества до юношеского возраста. В книге Дж. Кэссиди и П.Р. Шейвера (ред.), «Справочник по привязанности: теория, исследования и клиническое применение» (2-е изд., стр. 880–905). Нью-Йорк: Гилфорд Пресс
  27. ^ Ньюленд, Лос-Анджелес, Койл, Д.Д., и Фриман, HS (2008). Прогнозирование безопасности привязанности дошкольников на основе участия отцов, внутренних моделей работы и использования социальной поддержки. Развитие и уход за детьми раннего возраста, 178 (7 и 8), 785–801.
  28. ^ аб Лэмб, Мэн (1997). Роль отца в развитии ребенка (3-е изд.). Нью-Йорк: Уайли
  29. ^ Хрди, С.Б. (1999). Мать-природа: Материнские инстинкты и как они формируют человеческий вид. Нью-Йорк: Баллантайн.
  30. ^ Кабрера, Нью-Джерси, Тамис-ЛеМонда, К.С., Брэдли, Р.Х., Хофферт, С., и Лэмб, МЭ (2000). Отцовство – это двадцать первый век. Развитие ребенка, 71. 127-136.
  31. ^ Коли, Р.Л., и Медейрос, Б.Л. (2007)Взаимные продольные связи между участием отца-нерезидента и подростковой преступностью. Развитие ребенка, 78, 132-147.
  32. ^ Либерман М., Дойл А.Б. и Маркевич Д. (1999). Модели развития безопасности привязанности к матери и отцу в позднем детстве и раннем подростковом возрасте: связь со сверстниками. Развитие ребенка, 70, 202-213.
  33. ^ Плек, Дж. Х. и Маскиадрелли, BP (2004). Отцовское участие отцов-резидентов США: уровни, источники и последствия. В М. Е. Лэмбе (ред.), Роль отца в развитии ребенка, 4-е изд. (стр. 222-271). Нью-Йорк: Уайли
  34. ^ Динер М., Мангельсдорф С., Макхейл Дж. и Фрош К. (1998) Различия между матерью и отцом и отцовские корреляты регуляции эмоций младенцев. Поведение и развитие младенцев, 21, стр. 46.
  35. ^ ab Lamb ME, Hwang CP, Frodi A. Frodi M. (1982). Безопасность привязанности матери, отца и ребенка и ее связь с общением с незнакомцами в традиционных и нетрадиционных шведских семьях. Поведение и развитие младенцев 5:3.55-367.
  36. ^ Мейн, М., и Уэстон, ДР (1981). Качество отношений малыша с матерью и отцом: Связано с конфликтностью и готовностью к установлению новых отношений. Развитие ребенка, 52, 932-940.
  37. ^ Вершуерен К. и Маркоен А. (1999). Представления о себе и социально-эмоциональной компетентности в детском саду: комбинированные и дифференциальные эффекты привязанности к матери и отцу. Развитие ребенка, 70, 183-201.
  38. ^ Аб Макланахан, С., и Тейтлер, Дж. (1999). Последствия отсутствия отца. В М. Е. Ламбе (ред.), Воспитание и развитие детей в «нетрадиционных» семьях (стр. 83–102). Махва: Ассоциированное издательство Лоуренса Эрлбаума.
  39. ^ Аб Педерсен, Ф.А., Рубинштейн, Дж.Л., и Ярроу, Л.Дж. (1979). Развитие младенцев в семьях без отца, Журнал генетической психологии, 135:1, стр.51-61.