Программа непрерывного обучения 2007–2013 гг.

Программа обучения на протяжении всей жизни на 2007–2013 годы (ранее называвшаяся «Комплексной программой действий в области обучения на протяжении всей жизни» или «Интегрированной программой») была программой Европейского Союза в области образования и профессиональной подготовки.

Введение

Программа непрерывного обучения на 2007–2013 годы была учреждена Решением № 1720/2006/EC Европейского парламента и Совета от 15 ноября 2006 года . ^[1] Это был единственный финансовый инструмент, доступный Комиссии для ее непосредственно управляемой политики в области образования и обучения в течение периода, охватываемого финансовой перспективой Европейского Союза на 2007–2013 годы . Программа продолжила основные действия, начатые в рамках предыдущих программ действий (в частности, она объединяет различные действия, финансируемые в рамках программы «Сократ» и программы «Леонардо да Винчи» ). В нем было шесть подпрограмм:

• Программа Comenius , направленная на поддержку школ (от дошкольных до старших классов средней школы или эквивалентных)
• Программа Erasmus , поддерживающая обмены студентами высших учебных заведений , а также сотрудничество между университетами и колледжами и т.д.;
• Программа Леонардо да Винчи , поддерживающая действия в области начального и непрерывного профессионального образования и обучения (включая обмены студентами и учениками, сотрудничество между колледжами и т. д.)
• Программа «Грундтвиг» , поддерживающая действия в сфере образования взрослых
• Программа Transversal, охватывающая деятельность в четырех тематических областях во всех секторах образования и обучения: политическое сотрудничество и инновации в образовании и обучении; преподавание иностранного языка ; разработка контента и услуг на основе ИКТ, таких как Euroguidence и Ploteus ; ^[2] и распространение результатов программы;
• Программа Жана Монне , поддерживающая институты и действия в пользу европейской интеграции .

Цели

Целями Программы ^[3] являются, во-первых, поддержка развития качественного обучения на протяжении всей жизни (ссылка на первые параграфы статей 149 и 150 Римского договора , которые устанавливают обязанности Европейского Союза в области образования и обучения в этих терминах); и в дальнейшем помочь государствам-членам Европейского Союза развивать свои собственные системы образования и обучения . Хотя цели выражены в несколько абстрактных терминах, они подкреплены действиями, направленными на создание связей между людьми, учреждениями и странами в сфере образования и обучения – то, что программа описывает как «Европейское измерение» образования и обучения.

Поддерживаемые действия

Программа поддерживает обмены и связи между людьми, учреждениями и странами Европейского Союза и Европейской экономической зоны .

Обмены между людьми

К ним относятся (например):

• Студенческий обмен Erasmus длится от 3 до 12 месяцев, в ходе которого студенты покидают свой родной университет и проходят согласованную часть своего курса в другом университете в другой стране. Никаких дополнительных сборов не взимается, и курс признается принимающим учреждением как часть курсовой работы для получения степени. В 2005/6 учебном году по обмену студентами по программе Erasmus приняли участие более 150 000 студентов, а общее число студентов с 1987 года превысило 1 500 000. ^[4]
• Курсы повышения квалификации в школе или образовании взрослых. Программы Comenius и Grundtvig поддерживают участие в конкретных краткосрочных ^[5] стажировках (стажировках) студентов профессионально-технических специальностей в компаниях в другой стране, чтобы помочь им завершить свои навыки ^[6]

Обмены между учреждениями

К ним относятся (например):

• Развитие партнерства между школами в разных странах («Партнерство Comenius») для реализации совместных проектов для своих учеников и вместе с ними. ^[7]
• Подобные проекты в сфере образования взрослых поддерживаются программой Grundtvig . ^[8]
• Совместные проекты университетов разных стран по разработке совместных учебных программ, реализации краткосрочных интенсивных программ или созданию тематических сетей по различным дисциплинам ^[9]

Связи между странами

К ним относятся (например):

• Ознакомительные визиты для региональных и национальных администраторов в сфере образования, обучения и руководства ^[10]
• Сети национальных экспертов, работающих вместе над вопросами, представляющими общий интерес. ^{[примечание 1]}
• Публикация сопоставимых статистических данных, показывающих, как развиваются различные системы образования и обучения. ^[11]

Программная механика

Управление программой было в значительной степени децентрализовано и передано сети «национальных агентств», назначенных странами-участницами. ^[12] Все схемы индивидуальной мобильности и партнерства, а также многие многосторонние проекты будут финансироваться через эти агентства. Ограниченное количество проектов будет осуществляться централизованно либо самой Европейской комиссией, либо через ее Исполнительное агентство по образованию, аудиовизуальным средствам и культуре – государственное учреждение, финансируемое Комиссией и действующее от ее имени. ^[13]

Финансирование

Ориентировочный общий бюджет Программы составляет 6,970 миллиардов евро на семь лет (2007–2013 годы). Минимальные семилетние ассигнования на каждую из четырех крупных программ установлены ^[14] следующим образом:

1. Программа Erasmus : 40% (2,788 млрд евро)
2. Программа Леонардо да Винчи : 25% (1,743 млрд евро)
3. Программа Comenius : 13% (0,906 млрд евро)
4. Программа «Грундтвиг» : 4% (0,279 млрд евро)

Оставшийся бюджет должен был быть потрачен на другие действия и административные расходы. Опыт предыдущих программ показывает, что окончательный семилетний бюджет немного превысит текущую оценку ^{[примечание 2]}

Примечания

1. см. сеть по ИКТ в образовании и профессиональной подготовке; пример отчета в [1] или History Network, предоставляющего материалы и рекомендации для исследования, преподавания и изучения европейской истории CLIOH-WORLD
2. Как и в предыдущей программе «Сократ и Леонардо да Винчи» .

Рекомендации

1. Официальный журнал Европейского Союза № L327 от 24 ноября 2006 г. [2]
2. «Программа обучения на протяжении всей жизни». Агентство программ Европейского Союза. Архивировано из оригинала 30 мая 2012 года . Проверено 15 июня 2012 г.
3. см. статью 1.3 решения.
4. Веб-сайт Erasmus. Архивировано 3 июля 2007 г. в Wayback Machine.
5. "ЕВРОПА - Сократ Коменский" . ec.europa.eu .
6. «см. описание 2007 г.» (PDF) .
7. «см. описание 2007 г.» (PDF) .
8. «см» (PDF) .
9. «Обзор программы Erasmus». eacea.ec.europa.eu .
10. «Леонардо да Винчи» (PDF) .
11. см. ежегодный «отчет о ходе работы» Комиссии : версия 2006 г. на [3]
12. «ЕВРОПА - Образование и обучение - Программа обучения на протяжении всей жизни - Национальные агентства» . Архивировано из оригинала 21 февраля 2007 года.
13. "Исполнительное агентство EAC". Архивировано из оригинала 8 февраля 2007 года.
14. см. Приложение Б.11 к решению

Внешние ссылки

• Европейский Союз — Программа непрерывного обучения 2007–2013 гг.
• EST, база данных партнерских проектов Коменского, Леонардо да Винчи и Грундтвига.
• Образовательный проект «PopuLLar – изучение музыки и языка», финансируемый Европейским Союзом (аббревиатура PopuLLar)
• CLIOH-WORLD CLIOH-WORLD: Сеть университетов, поддерживаемая Европейской комиссией (LLP-Erasmus) для исследования, преподавания и изучения истории ЕС, включая историю интеграции ЕС, диалог между ЕС и Турцией и связь с мировой историей. .