stringtranslate.com

Хуссейн Ахмед Мадани

Хуссейн Ахмад Мадани (6 октября 1879 – 5 декабря 1957) был индийским исламским ученым , работающим директором Дарул Улум Деобанд . Он был одним из первых, кто получил гражданскую награду Падма Бхушан в 1954 году. [3] [4]

Мадани сыграл ключевую роль в укреплении пакта Конгресс-Халифат в 1920-х годах и «через серию лекций и брошюр в 1920-х и 1930-х годах Мадани подготовил почву для сотрудничества индийских улемов с Индийским национальным конгрессом». [5]

Его работа «Muttahida Qaumiyat Aur Islam» была опубликована в 1938 году и выступала за объединение страны, выступая против раздела Индии . [6]

Ранняя жизнь и происхождение

Хуссейн Ахмед Мадани родился в Уттар-Прадеше в небольшом городке Бангармау в округе Уннао . Когда он родился, его отец работал учителем в Бангармау . Его семья была родом из Танды в округе Амбедкар Нагар . Его отца звали Сайид Хабибулла, он был потомком исламского пророка Мухаммеда через Хусейна ибн Али на протяжении 35 поколений. [7] Потомку Хусейна в 16-м поколении Сайиду Нурул Хаку император Дели подарил 24 деревни в Танде . В конце концов, со временем часть этой земли унаследовал Сайид Хабибулла (тринадцать деревень по состоянию на 1757 год). [8]

Карьера

Памятник на площади Мадани в Силхете , Бангладеш , построенный в 2019 году в память о Хуссейне Ахмеде Мадани.

После окончания Даруль Улюм Деобанд он переехал в Медину со своей семьей. Он начал преподавать арабскую грамматику, усуль аль-фикх , усуль аль-хадис и толкование Корана . Он провел 18 лет, преподавая эти различные исламские науки в Медине. Затем он был назначен главным учителем и «Шейхуль Хадис» Даруль Улюм Деобанд. Он проработал на этой должности около 28 лет. [4]

Усилия по обретению независимости

После того, как его учитель Мехмуд Хасан был приговорен британцами за его роль в заговоре Шелкового письма к тюремному заключению на острове Мальта , Мадани вызвался пойти с ним, чтобы он мог присматривать за ним. Он лично не был осужден. [ нужна цитата ] Мехмуд был заключен в тюрьму на три года. Так случилось, что наступил исламский месяц Рамадан, и ни Мехмуд Хасан, ни Мадани не были хафизами Корана. В этот момент Мехмуд Хасан сказал своему ученику (Мадани), что большую часть своей жизни он не проводил Рамадан, не прослушав весь Коран в специальных ночных молитвах, называемых Таравих . [ нужна цитата ] Хуссейн Ахмед Мадани, который очень уважал своих учителей, серьезно отнесся к этому приговору своего учителя и начал заучивать Коран, находясь в тюрьме. Ежедневно Мадани заучивал один Джуз (часть) Корана и читал его в Таравихе. Продолжая делать это, он выучил наизусть весь Коран за 30 дней Рамадана, тем самым спасая своего учителя Мехмуда Хасана от лишения возможности слушать Коран, как это было каждый Рамадан. [ необходима цитата ]

После освобождения он вернулся в Индию и активно включился в борьбу за свободу Индии. Он имел значительное влияние на часть мусульман, особенно на тех, кто принадлежал к Восточному Уттар-Прадешу и Бихару . Маулана Мадани был одним из основателей Jamia Millia Islamia , Нью-Дели . Он был членом комитета по созданию (для основания Jamia Millia Islamia) во главе с Шейхул-Хинд Мауланой Махмудом Хасаном, который собрался 29 октября 1929 года. Он был против теории двух наций [9] , и в основном из-за этого большое количество мусульман из Восточного Уттар-Прадеша и Бихара отказались мигрировать в Пакистан во время обретения Пакистаном независимости в 1947 году и раздела Индии . Он стал президентом Джамиат Улема-э-Хинд и занимал этот пост до своей смерти в 1957 году. (Он также занимал пост шейха хадиса в Даруль Улюм Деобанд до своей смерти.) [4]

Дебаты между Икбалом и Мадани

Хусейн Ахмад Мадани выступал против создания Пакистана. [10] Он считал, что в настоящее время нации формируются на основе родины (географической основы), а не на этнической принадлежности и религии. [11] По вопросу о том, зависит ли идентичность нации от ее земли или религии, между Хусейном Ахмадом Мадани и Алламой Икбалом произошел интересный спор. Аллама Икбал , известный панисламист и ведущая пропакистанская фигура того времени, сначала разошелся во мнениях с Хусейном Ахмадом Мадани по этому вопросу. Позже общий друг обоих этих лидеров, человек по имени Талут, вмешался, написав письма как Икбалу, так и Мадани. Талут смог внести больше ясности в обстоятельства и намерения Мадани, заявив, что он изначально заявил о формировании новых наций и родин. Вмешательство Талута было успешным, и в конечном итоге и Икбал, и Мадани смогли лучше понять друг друга. Это привело к примирению двух мусульманских лидеров, и Икбал наконец написал личное письмо, в котором говорилось, что он уважает служение и преданность исламу Мауланы Хусейна Ахмада Мадани так же, как и любого другого мусульманина, несмотря на их политические разногласия. [12] Сообщается, что сам Хусейн Ахмад Мадани сказал: «Все должны совместно стремиться к такому демократическому правительству, в которое будут включены индуисты, мусульмане, сикхи, христиане и парсы. Такая свобода соответствует исламу». ... «чтобы мусульмане могли жить как соблюдающие мусульмане в религиозно плюралистическом обществе, где они будут полноправными гражданами независимой светской Индии». [4]

Силхет

После освобождения в 1923 году ему потребовалась работа. Несмотря на то, что он ранее служил в медресе «Алия» в Калькутте, его долгое заключение повлияло на его отношения с персоналом там. [13] У него также не было жилья. Ему предлагали работу в разных местах, и в то же время ставили условие воздерживаться от политики. Законодательный совет Бенгалии предложил ему 40 000 так авансом и ежемесячную зарплату в 500 так за преподавание в Университете Дакки . [14] Аналогичное предложение было сделано правительством Египта , которое предложило ежемесячную зарплату в 1000 так за должность шейха хадиса в Университете Аль-Азхар . Мадани отклонил оба этих предложения. [14] Кази Захурул Ислам заметил бедность Мадани и связался с Низамом Хайдарабада , попросив добавить его в список стипендиатов для ученых и поэтов. Однако Мадани отклонил и это предложение, так как посчитал это позорным. [15]

Последователи Мадани в Силхете предложили ему приехать в Силхет и улучшить качество исламской системы образования там. [16] Это было связано с тем, что Силхет был включен в провинцию Ассам , что требовало от исламских студентов ехать в Дакку или Калькутту для получения соответствующего обучения, такого как Сихах-и-Ситта . [17] Таким образом, он приехал в Силхет на 2 года из-за настойчивости жителей Силхета, несмотря на предложения преподавать из других мест. [18] В декабре 1924 года Мадани прибыл в Силхет и начал преподавать в медресе здания Халафат около Наясарак Масджид в Маник Пирер Тила, Силхет . [19] На ежедневных пятичасовых занятиях Мадани преподавал такие книги, как Шарх Нухбатиль Фикар , Аль-Фауз аль-Кабир , Джами Тирмизи и другие Сихах-и-Ситта . Он также погрузился в тасаввуф в Силхете. [20] Три года спустя он вернулся в Силхет и пообещал своим последователям, что будет посещать Силхет каждый Рамадан . Мадани продолжал эту ежегодную практику вплоть до раздела Индии в 1947 году. [21]

Литературные произведения

Награды и признание

Дорога Маулана Мадани в Деобанде названа в честь Мадани

Смерть и наследие

Мадни умер 5 декабря 1957 года. Его погребальную молитву возглавил Мухаммад Закария Кандхлави . [26] Автор урду Низамуддин Асир Адрави написал свою биографию «Мааср Шейх аль-Ислам», которая публикуется Дарулом Муаллифеном, Деобандом . В его честь технический колледж в Сахаранпуре был назван Техническим институтом Мадани. [ нужна ссылка ]

Технический институт Мадани

Madani Technical Institute (MTI), названный в честь Мадани и основанный в 1991 году, является признанным правительством техническим колледжем, расположенным в Деобанде, Сахаранпур, Уттар-Прадеш, Индия. Учебная программа института одобрена как Генеральным директоратом по трудоустройству и обучению (DGET), так и Национальным советом по профессиональному обучению (NCVT). В настоящее время MTI предлагает курсы по специальности чертежник (строительство), электрик, электромеханик, слесарь и электромонтажник. [27] [28] [29]

Смотрите также

Ссылки

  1. ^ Салман Мансупури (2014). Техрик Азади-э-Хинд Май Мусульманские улама аур Аваам ка Кирдар (на урду). Деобанд: Дини Китаб Гар. п. 194.
  2. Нур, Фариш Ахмад (24 ноября 2000 г.). «Смертельных улемов и пупков». Малайзикини .
  3. ^ ab "Padma Awards" (PDF) . Министерство внутренних дел, Правительство Индии. 2015. Архивировано (PDF) из оригинала 15 октября 2015 года . Получено 19 июля 2017 года .
  4. ^ abcd Взлет и падение движения Деобанд, The Nation (газета), Опубликовано 27 июня 2015 г., Получено 19 июля 2017 г.
  5. ^ Сикка, Соня; Пури, Бинду; Биман, Лори Г. (2015). Жизнь с религиозным многообразием . Routledge. ISBN 9781317370994.
  6. ^ Пирс, Дуглас М.; Гупту, Нандини (2017). Индия и Британская империя . Oxford University Press. ISBN 9780192513526Мадани , в течение нескольких десятилетий возглавлявший Деобандский учебный центр для теологов, решительно поддерживал национализм Конгресса и идеал «композитного национализма» в рамках объединенной Индии, который, по его мнению, будет более способствовать распространению и процветанию его общины на всем субконтиненте, чем любое религиозное разделение.
  7. ^ Меткалф, Хусейн Ахмад Мадани 2012.
  8. ^ Мухаммад Рухул Амин Нагори, "ফেদায়ে মিল্লাত সায়্যিদ আসআদ মাদানী (র:)", জীবনী (на бенгали), Ас Сираз
  9. ^ Как индийцы видят Джинну. BBC News. Получено 19 июля 2017 г.
  10. ^ Ulema and the Pakistan Movement. Получено 19 июля 2017 г.
  11. Замзам 17 июля 1938 г., цитируется Pakistan Struggle и Pervez, Tulu-e-Islam Trust, Лахор, стр. 614
  12. Письма Мадани и Икбала на языке урду от 1938 года по вопросу формирования новых родин, получено 19 июля 2017 г.
  13. ^ Вахиди 1992, стр. 284.
  14. ^ ab Wahidi 1992, стр. 285.
  15. ^ Вахиди 1992, стр. 287.
  16. ^ Абдулла, доктор Мухаммед (1995). রাজনীতিতে বঙ্গীয় উলামার ভূমিকা (PDF) . Дакка : Исламский фонд Бангладеш . стр. 361–362. Архивировано из оригинала (PDF) 28 июля 2019 года . Проверено 17 января 2021 г.
  17. ^ Адрави и Надви 2017, с. 187.
  18. Ахмад 2000, стр. 182.
  19. ^ Мадани, Хусейн Ахмед (1991). দ্বীনি শিক্ষার পথ ও পদ্ধতি . Перевод Назрула Ислама, Шаха. Мулвибазар , Бангладеш : Barnamala Press. п. 10.
  20. ^ Ислахи 1952, с. 245, Том 4.
  21. ^ Адрави и Надви 2017, с. 196.
  22. ^ "Накш э Хаят шейха Хусейна Ахмада Мадни (Ра)" .
  23. ^ "Аш-Шихаб-ус-Сакиб шейха Хусейна Ахмада Мадни (Ра)" .
  24. ^ abc Мааср Шейх аль-Ислам (Биография Хусейна Ахмеда Мадани), Мауляна Низамуддин Асир Адрави, стр. 494, Дарул Муаллифин Деобанд (5-е издание, апрель 2017 г.).
  25. В 2012 году Почта Индии выпустила памятную почтовую марку в честь Хусейна Ахмада Мадани. В статье газеты The Nation показано изображение марки. Опубликовано 27 июня 2015 г., получено 19 июля 2017 г.
  26. ^ Абу Мухаммад Маулана Санаулла Сад Шуджаабади. Улама-э-Деобанд Ке Ахри Ламхаат (на урду). Сахаранпур : Мактаба Рашидия. п. 95.
  27. ^ "Madani Technical Institute - MTI, Сахаранпур, Сахаранпур, Уттар-Прадеш - вступительный экзамен, пропуск, результаты 2021 года". collegeindia.in . 25 июня 2021 г.
  28. ^ "Madani Technical Institute - MTI, Сахаранпур, прием в Сахаранпур, контакты, веб-сайт, удобства". www.northhilleducation.com . 25 июня 2021 г.
  29. ^ "Финансовая грамотность". pmjdy.gov.in .[ постоянная мертвая ссылка ‍ ]

Библиография

Внешние ссылки