stringtranslate.com

Совет по аккредитации высшего медицинского образования

Совет по аккредитации последипломного медицинского образования ( ACGME ) является органом, ответственным за аккредитацию всех программ последипломной медицинской подготовки (т.е. стажировок, резидентуры и стипендий, также известных как программы узкой специализации) для врачей в Соединенных Штатах . Это некоммерческий частный совет, который оценивает и аккредитует программы медицинской ординатуры и стажировок.

История

ACGME был основан в 1981 году, и ему предшествовал Комитет по связям с последипломным медицинским образованием, который был создан в 1972 году. [1] В настоящее время ACGME курирует последипломное образование и подготовку всех врачей MD и DO в Соединенных Штатах. [2]

Членскими организациями ACGME являются Американский совет медицинских специальностей , Американская ассоциация больниц , Американская медицинская ассоциация , Ассоциация американских медицинских колледжей , Американская остеопатическая ассоциация (AOA), Американская ассоциация колледжей остеопатической медицины (AACOM) и Совет медицинских специальностей. Общества, каждое из которых назначает членов в совет директоров ACGME. [ нужна цитата ]

В 2014 году ACGME, Американская остеопатическая ассоциация (AOA) и Американская ассоциация колледжей остеопатической медицины (AACOM) объявили о соглашении о создании единой унифицированной системы аккредитации программ последипломного медицинского образования в США, начиная с 2015 года. Планы призвал ACGME аккредитовать все программы последипломного медицинского образования остеопатов, которые вступили в силу 1 июля 2020 года.

Проекты

Проект «Обзор среды клинического обучения» способствует безопасности пациентов , качеству при смене ухода, соответствующему надзору за лечением, снижению усталости жителей и повышению профессионализма врачей. [3]

С 1 июля 2015 г. по 30 июня 2020 г. Американская остеопатическая ассоциация (AOA), Американская ассоциация колледжей остеопатической медицины (AACOM) и Совет по аккредитации последипломного медицинского образования (ACGME) работали над единой системой аккредитации для всех штатов США. программы резидентуры. [4] До этой даты только резидентуры MD имели аккредитацию ACGME, а резидентуры DO были аккредитованы AOA.

Итоговый проект

Итоговый проект начался в 2001 году с серии тестов для измерения компетентности врачей. [5] К 2009 году было признано, что измерения ACGME не могут быть надежно оценены независимо друг от друга и вместо этого должны использоваться вместе и вместе с другими измерениями. [6]

ACGME представил основные этапы в области внутренней медицины, педиатрии и хирургии для оценки прогресса ординаторов в достижении шести выявленных компетенций. [7] Вехи можно оценить с помощью множества методов, начиная от прямого наблюдения за клиническими случаями и заканчивая медицинским моделированием . [7] [8]

Награды

Награды, вручаемые ACGME, включают премию Дэвида Лича и премию Палмера. [9] [10] [11] Многие из лауреатов получили множество наград национального уровня, включая признание наград ACGME и Американской медицинской ассоциации. [12]

Смотрите также

Рекомендации

  1. Ссылки _ Совет по аккредитации высшего медицинского образования. Архивировано из оригинала 13 августа 2007 года . Проверено 18 августа 2007 г.
  2. ^ Салсберг, Эдвард. «Свидетельства Комитету Палаты представителей США по судебному подкомитету по иммиграции, безопасности границ и претензиям» (PDF) . Архивировано из оригинала (PDF) 13 сентября 2007 года . Проверено 30 октября 2007 г.Ассоциация американских медицинских колледжей. доступ в октябре 2007 г.
  3. ^ Вайс, Кевин Б.; Вагнер, Робин; Наска, Томас Дж. (2012). «Разработка, тестирование и реализация программы обзора среды клинического обучения ACGME (CLER)». Журнал последипломного медицинского образования . 4 (3): 396–398. doi : 10.4300/JGME-04-03-31. ISSN  1949-8349. ПМЦ 3444205 . ПМИД  23997895. 
  4. ^ «Единый переход GME». сайт остеопатии .
  5. ^ Свинг, Сьюзен Р.; Клайман, Стивен Г.; Холмбо, Эрик С.; Уильямс, Рид Г. (2009). «Продвинутая оценка резидентуры в высшем медицинском образовании». Журнал последипломного медицинского образования . 1 (2): 278–286. doi : 10.4300/JGME-D-09-00010.1. ISSN  1949-8349. ПМЦ 2931233 . ПМИД  21975993. 
  6. ^ Лурье, SJ; Муни, CJ; Лайнесс, Дж. М. (март 2009 г.). «Измерение общих компетенций аккредитационного совета последипломного медицинского образования: систематический обзор». Академическая медицина . 84 (3): 301–9. дои : 10.1097/acm.0b013e3181971f08 . ПМИД  19240434.
  7. ^ аб Холмбо Э.С., Ямадзаки К., Эдгар Л., Конфорти Л., Ягмур Н., Миллер Р.С., Хамстра С.Дж. (сентябрь 2015 г.). «Размышления о первых двух годах реализации этого этапа». J Grad Med Educ . 7 (3): 506–11. doi : 10.4300/JGME-07-03-43. ПМЦ 4597976 . ПМИД  26457171. 
  8. ^ Исаак Р.С., Чен Ф., Мартинелли С.М., Арора Х., Звара Д.А., Хоббс Г. , Стиглер, член парламента (июнь 2018 г.). «Действительность оценки на основе моделирования для Совета по аккредитации высшего медицинского образования». Simul Healthc . 13 (3): 201–210. doi : 10.1097/SIH.0000000000000285. PMID  29373383. S2CID  25634686.
  9. ^ «Архивная копия» (PDF) . Архивировано из оригинала (PDF) 22 марта 2011 г. Проверено 10 марта 2011 г.{{cite web}}: CS1 maint: архивная копия в заголовке ( ссылка )
  10. ^ «Кристофер Янг получает награду Дэвиса К. Лича »Новости и коммуникации Центра медицинских наук - Университет Флориды» . Архивировано из оригинала 20 июля 2011 г. Проверено 10 марта 2011 г.
  11. ^ «Аккаунт заблокирован».
  12. ^ «Архивная копия» (PDF) . Архивировано из оригинала (PDF) 28 сентября 2011 г. Проверено 6 апреля 2011 г.{{cite web}}: CS1 maint: архивная копия в заголовке ( ссылка )

Внешние ссылки