Американцы в Китае ( упрощенный китайский :在华美国人; традиционный китайский :在華美國人; пиньинь : zài huá měiguó rén ) — эмигранты и иммигранты из Соединенных Штатов , а также их местные потомки. Оценки варьируются от 72 000 (исключая Гонконг и Макао) [2] [3] до 110 000. [4]
В 2005 году число американцев, проживающих в Китае, достигло исторического максимума в 110 000 человек. [1] Большинство эмигрантов, проживающих в Китае, происходят из соседних азиатских стран. По оценкам, опубликованным в 2018 году, в Китае проживает 600 000 человек из других стран, из них 12% из США; это означает, что примерно 72 000 американцев живут в Китае. [2]
На основе данных, собранных в 1999 году, когда в Китае проживало 64 602 американца, большинство из них проживало в Гонконге (48 220 в 1999 году), меньшее количество - в Пекине (10 000), Гуанчжоу (3200), Шанхае (2382), Шэньяне (555) и Чэнду. (800). [5]
Согласно шестой национальной переписи населения Китайской Народной Республики, проведенной в 2010 году, в материковом Китае проживают 71 493 американца, что является второй по величине группой иностранных граждан после корейцев . [3] Американцы приезжают в Китай в поисках работы с 1994 года. [5] В конце 2000-х и начале 2010-х годов все большее число американцев в возрасте от 20 до 30 лет направлялись в Китай в поисках работы, соблазненные его быстро растущей экономикой и хорошая зарплата в финансовом секторе. [6] Многие из них преподают английский язык , услуга, пользующаяся спросом у китайских бизнесменов и студентов, и все большее число приезжает с навыками и опытом в компьютерах, финансах и других областях. [7]
Места с большими международными сообществами включают район Чаоян , район Дунчэн и район Шуньи в Пекине , [8] Пудун и Пуси в Шанхае , [9] и другие.
Основная статья: Американцы в Гонконге
На этой территории проживает больше американцев, чем британцев, и в 1100 американских компаниях занято 10% рабочей силы Гонконга. Кроме того, по данным 1998 года, корабли ВМС США ежегодно совершали от 60 до 80 заходов в порты. [10]
В раннем современном Китае, в начале 1900-х годов, группы американцев впервые прибыли в Китай в качестве миссионеров, педагогов и медсестер в составе таких организаций, как Йельское общество иностранных миссионеров . Эти организации основали важные институты в Китае, такие как Университет Яньчин , который позже был объединен с Пекинским университетом . Другие известные учреждения включают основание или совместное развитие медицинских школ. Дети миссионеров и педагогов, выросшие в американских семьях в Китае, выросли и внесли свой вклад в формирование американо-китайских отношений. [11]
Сегодня американцы переезжают в Китай в поисках работы с 1994 года. [5] В конце 2000-х и начале 2010-х годов все большее число американцев в возрасте от 20 до 30 лет направлялись в Китай в поисках работы, соблазненные его быстрорастущей экономикой и хорошим зарплата в финансовом секторе. [6] Многие из них преподают английский язык , услуга, пользующаяся спросом у китайских бизнесменов и студентов, и все большее число приезжает с навыками и опытом в компьютерах, финансах и других областях. [7] Хотя работа в международных компаниях и школах обеспечивает международное сообщество сверстников и друзей, многие говорят, что языковые и культурные барьеры за пределами их рабочего места мешают им по-настоящему вписаться и развить чувство принадлежности. Некоторые также заявили, что языковые барьеры особенно затрудняют административные задачи. [12] Находясь в чужой стране без друзей и семьи, многие также выражали одиночество и тоску по дому. [13]
В последние годы увеличилось число иностранных ученых или ученых-экспатриантов, которые решили работать в китайских университетах и исследовательских институтах, таких как Университет Цинхуа . Его математический факультет, Центр математических наук Яу, назван в честь китайско-американского математика Шинг-Тунг Яу . [14] Ряд студентов также предпочитают учиться за границей в Китае, в университетах, включая Пекинский университет и Университет Цинхуа . [15]
Американские дипломатические миссии в материковом Китае:
Генеральное консульство США, Гонконга и Макао обслуживает Гонконг и Макао.
В связи с увеличением числа международных (в том числе американских) сообществ в Китае возрос спрос на международное образование, под которым обычно подразумевается американская или британская образовательная система, такая как AP или IB . Международные школы часто нанимают учителей из таких стран, как США , Канада , Великобритания и Австралия , и принимают только студентов, не являющихся китайцами. [13] [16] Эти школы часто предлагают изолированное международное сообщество для учителей и студентов, которое имитирует американские или британские средние школы. Хотя предоставление образования в западном стиле помогает установить более сильное чувство связи между учащимися со страной их гражданства и/или происхождения, обучение в международной школе также часто приводит к оторванности от местной культуры. Многие школы даже пытаются изолировать себя от местного сообщества, предоставляя школьные автобусы, чтобы уменьшить взаимодействие между местными жителями. Некоторые заявили, что, поскольку школа будет работать одинаково, где бы она ни работала, трудно поверить, что они живут и ходят в школу в Китае. [16]
Американские международные школы в материковом Китае:
Американские международные школы в Гонконге:
Описанная ранее изолированная международная школа международного сообщества, с одной стороны, обеспечивает место, где учащиеся могут взаимодействовать с людьми, которые имеют более схожее культурное происхождение, но также вызывает разрыв между учащимся и городом, в котором он растет. Хотя они физически живут в нем Китай, ограниченный контакт, который они имеют с местными сообществами, и совершенно другая среда, которую предлагают их школы, заставляют их не знать об окружающей культуре. Студенты заявили, что, хотя они прожили большую часть своей жизни в китайском городе, они чувствуют, что они совершенно оторваны от города и ничего не знают о городе, и даже чувствуют себя более комфортно, живя в местах, где они проводят лето, например в США . Из-за этого учащиеся часто теряют чувство принадлежности. Многие также выразили исключительное отношение к местным китайцам. [16]
