stringtranslate.com

Страйд, Инк.

Stride, Inc. (ранее K12 Inc. ) — коммерческая образовательная компания, предоставляющая программы онлайн- и смешанного образования. Stride, Inc. — организация по управлению образованием (EMO), предоставляющая онлайн-образование, разработанное как альтернатива традиционному образованию «в стенах» для учащихся государственных школ от детского сада до 12-го класса (отсюда и ее прежнее название), а также программы профессионального обучения. По состоянию на 2012 год публично торгуемая Stride, Inc. была крупнейшей EMO по количеству учащихся. [3]

История

Финансы

Компания была основана бывшим банкиром Рональдом Дж. Паккардом. [1] [ когда? ] Первоначальными инвесторами компании были Майкл Р. Милкен и Лоуэлл Милкен из образовательной компании Knowledge Universe, которые вместе с Milken Family Foundation вложили 10 миллионов долларов. [1] Эндрю Тиш из Loews Corporation и Ларри Эллисон из Oracle Corporation также внесли венчурный капитал. [1] Она стала публичной компанией 13 декабря 2007 года. [4]

Лидерство

Уильям Беннетт , министр образования при Рональде Рейгане, был нанят [ когда? ] в качестве первого председателя совета директоров компании, который проработал на этом посту до 2005 года. [5] В 2005 году Совет по образованию Филадельфии призвал к расторжению контракта на 3 миллиона долларов на учебную программу по естественным наукам с K12 после того, как Беннетт сказал:

«Если вы хотите снизить уровень преступности... вы можете сделать аборт каждому черному ребенку в стране, и уровень преступности снизится. Это было бы невозможно, нелепо и морально предосудительно, но уровень преступности снизится». [6]

Беннетт впоследствии вышел из совета директоров K12 и покинул свою временную должность в K12. Контракт не был расторгнут, но и не был возобновлен по окончании срока действия контракта. [7] [8] Основатель Паккард ушел в отставку в 2014 году, чтобы начать Pansophic Learning .

13 февраля 2018 года Стюарт Уделл ушел с поста генерального директора. Нэйт Дэвис, предыдущий генеральный директор, заменил Уделла на посту нынешнего генерального директора. [9]

27 января 2021 года Stride Inc. (ранее K12 Inc.) объявила, что Нейт Дэвис уходит на пенсию, а Джеймс Дж. Рю займет его должность генерального директора. Дэвис останется исполнительным председателем совета директоров. [10] [ до каких пор? ]

Предложения

Управление образованием

Stride, Inc. — это коммерческая организация по управлению образованием (EMO). В этом секторе Stride не управляет физическими школами, но предоставляет онлайн-программы обучения для детей, обучающихся на дому , и других школ. [11] Stride была крупнейшей EMO в США в 2011–2012 годах. [12] Коммерческий конкурент Stride EdisonLearning также перешел от физических школ к виртуальным предложениям.

Stride предлагает свою онлайн-программу обучения на трех уровнях:

В 2015 году в 526 виртуальных школах США обучалось 278 511 учеников. [15] Во время пандемии количество учащихся в виртуальных школах почти удвоилось. В 2019-2020 учебном году в США насчитывалось 477 виртуальных школ с 332 379 учениками. В 2021-2022 учебном году в США насчитывалось 726 виртуальных школ с 643 930 учениками. [16]

Управление чартерами

Stride конкурирует с некоммерческими образовательными организациями, известными как организации по управлению уставами (CMO), которые обычно управляют традиционными школами. Другими крупными некоммерческими организациями являются Imagine Schools (55 школ), KIPP (209 школ) и Cosmos. Многоштатные EMO и CMO контролируют около трети рынка чартерных школ. [12] K12 предоставляет услуги онлайн-некоммерческим CMO, включая Agora и Insight в Пенсильвании. [17] [18] Компания управляет финансируемыми государством виртуальными чартерными школами и гибридными школами в двадцати девяти штатах США и округе Колумбия. [19] В 2015 году Stride была CMO (и держателем устава) для школ, в которых обучалось 44 559 учеников. [20] : 87 

Учебный план

Линейка продуктов Stride включает курсы для дошкольного, младшего, среднего и старшего школьного возраста, платформы онлайн-обучения и образовательное программное обеспечение. [19] Все курсы, предоставляемые Stride Inc., проводятся через Brightspace, платформу D2L .

Учебная программа K-8 включает основные предметы: математику, естественные науки, словесность, историю, искусство, музыку и мировые языки. Большинство уроков в начальных классах проводятся офлайн с использованием учебников, печатных материалов и практических занятий. [19] Тренер по обучению (обычно родитель или опекун) должен тратить от трех до пяти часов каждый день на мониторинг успеваемости учеников, регистрацию посещаемости и организацию уроков. Оценки с краткими ответами или множественным выбором даются в конце большинства уроков в K-8 и проводятся и записываются тренером по обучению. [21] [22]

На уровне средней школы (9–12 классы) ученики выполняют все курсовые работы онлайн. Ожидается меньшее участие родителей. [21] В старшей школе учителя следят за успеваемостью учеников и оценивают тесты и задания. [23] В дополнение к основным и комплексным курсам ученики могут выбирать корректирующие, Honors, Credit Recovery и Advanced Placement. [24] [25] В отличие от классов K-8, курсы в старшей школе в основном проходят онлайн. Учащиеся посещают живые онлайн-занятия и больше общаются с учителями по электронной почте, телефону и онлайн-конференциям. [19] [26]

Во всех случаях школа назначает сертифицированного государством учителя для помощи тренеру и ученику. [19] Стоимость для спонсирующего агентства зависит от выбранного соотношения учитель-ученик. Stride предложил Содружеству Вирджиния три плана: соотношение учитель-ученик сорок, пятьдесят или шестьдесят к одному. [27] Взаимодействие учителей осуществляется через виртуальные классные среды с использованием Newrow, системы конференц-связи в виртуальном классе от Kaltura , телефона и личных встреч и мероприятий. [19] В гибридных школах ученики проходят ту же учебную программу, но посещают физическое здание и участвуют в занятиях с другими учениками и учителями. [19]

Брендинг

Компания Stride, Inc. предлагает свою продукцию под различными брендами.

Домашнее обучение, спонсируемое штатом и округом

Stride разрабатывает идентичности для конкретных возможностей. В округе Юнион, штат Теннесси , с 2011 года работает Tennessee Virtual Academy . [28] [29] В Пенсильвании работает Insight Pennsylvania Cyber ​​Charter School . [17]

Ранее Страйд управлял Hoosier Academy Virtual Charter School , онлайн-школой в Индиане, в которой в 2016 году обучалось 3681 ученик. Школа была закрыта в июне 2018 года. [30]

Частные онлайн-школы K-12

Stride, Inc. управляет тремя частными онлайн-школами: K12 Private Academy , George Washington University Online High School и Keystone School . [31] В 2011 году [14] Университет Джорджа Вашингтона начал сотрудничать со Stride, чтобы предложить частную онлайн-школу с полным рабочим днем, аккредитованную Ассоциацией колледжей и школьных комиссий по начальным и средним школам Среднеамериканской ассоциации колледжей и школ. [32]

Карьерное обучение

Stride, Inc. предлагает программы профессионального и технического образования в государственных школах, которые называются Destinations Career Academies and Programs, для учащихся 9–12 классов. [33]

В 2020 году Stride расширила свое присутствие в сфере обучения взрослых, приобретя учебный лагерь по науке о данных и программной инженерии Galvanize . После ребрендинга компаний в ноябре 2020 года было объявлено, что они приобретут Tech Elevator , учебный лагерь по компьютерному кодированию , и MedCerts , [34] онлайн-программу обучения карьере в сфере здравоохранения.

Решения для обучения

В апреле 2014 года Stride, Inc. основала дочернюю компанию Fuel Education , находящуюся в полной собственности . [35] Fuel Education действовала как отдельное юридическое лицо от Stride, Inc. и занималась различными персонализированными программами обучения. [35] С тех пор дочерняя компания была переименована в Learning Solutions. [36]

Школьная оценка

Национальный центр образовательной политики регулярно проводит исследования эффективности Stride и других коммерческих виртуальных школ, включая Connections Academy (дочернюю компанию Pearson Education ). [37] Исследование, проведенное в Университете Западного Мичигана и Национальном центре образовательной политики, показало, что только треть школ K12 достигли адекватного годового прогресса (AYP), который требуется для государственных школ федеральным законодательством No Child Left Behind (NCLB). [18] По данным Times, «почти по всем образовательным показателям Agora Cyber ​​Charter School [школа, которой управляет K12] терпит неудачу». В Пенсильвании 42% учеников Agora показали результаты по математике на уровне класса или выше, по сравнению с 75% учеников по всему штату. 52% учеников Agora показали результаты по чтению на уровне класса или выше, по сравнению с 72% по всему штату. [18] Тем не менее, Agora принесла K12 72 миллиона долларов в 2011 учебном году — более 10% дохода K12. [18] Agora расторгла свой контракт с K12 в 2014 году. [38] Сторонники утверждают, что такая статистика подрывается тем фактом, что значительная часть вновь зачисленных учеников начинает обучение на несколько классов позже из-за несостоятельности традиционных школ. [18] Реформаторы образования, такие как министр образования США Арне Дункан , также заявили, что AYP не является точным показателем эффективности работы школы, и подсчитали, что в соответствии с NCLB «82 процента школ Америки могут быть признаны «несостоятельными»». [39]

В статье студентов Йельского университета [40] говорится: «Без исключения, ученики, зачисленные в школы K12, показали худшие результаты по математике, чем их сверстники из округа и штата. За одним исключением, они показали худшие результаты по английскому языку и словесности».

Пресса и политики были одинаково критичны. В статье PolitiFact.com за 2012 год отмечалась плохая работа K12 в Теннесси. [11] The New York Times провела расследование в отношении K12 и пришла к выводу, что компания выжимает прибыль из финансирования государственных школ за счет увеличения набора, увеличения нагрузки на учителей и снижения стандартов. [18] The Washington Post подняла аналогичные вопросы. [41]

K12 защищает свою позицию, описывая свою студенческую базу как «подвергающуюся риску» с самого начала. [37]

Лоббистские усилия

The New York Times писала, что прибыль K12 используется для оплаты рекламы и лоббирования государственных чиновников. K12 потратила 26,5 млн долларов на рекламу в 2010 году, а компания и ее сотрудники пожертвовали около 500 000 долларов политическим кандидатам штата с 2004 по 2010 год. [18] K12 внесла средства в такие организации, как Pennsylvania Families for Public Cyber ​​Schools, которые лоббировали интересы онлайн-школ. [18] В Огайо организация, основанная должностным лицом K12, наняла временных работников агентства для демонстрации с плакатами против представителя штата Стивена Драйера, который оспаривал их финансирование. [18]

Атака с использованием программ-вымогателей

В ноябре 2020 года Stride подвергся атаке со стороны преступников, использующих вирус-вымогатель Ryuk , что сделало некоторые записи Stride недоступными и привело к угрозе раскрытия личной информации студентов. Компания выплатила нераскрытую сумму выкупа, заявив: «Исходя из конкретных характеристик дела и полученных нами указаний об атаке и субъекте угрозы, мы считаем, что выплата была разумной мерой для предотвращения неправомерного использования любой информации, полученной злоумышленником». [42]

Смотрите также

Ссылки

  1. ^ abcde "Виртуальные школы, реальный бизнес". Forbes . 11 августа 2008 г. Получено 8 октября 2012 г.
  2. ^ abcd "Stride, Inc. EDGAR Entity Landing Page". SEC . Получено 28 октября 2024 г. .
  3. ^ Мирон, Гэри; Джессика Л. Уршель; Майра А. Ят Агилар; Брианна Дейли (январь 2012 г.). «Профили коммерческих и некоммерческих организаций по управлению образованием» (PDF) . Национальный центр образовательной политики . Получено 8 ноября 2012 г.
  4. ^ "K12 Inc". Нью-Йоркская фондовая биржа. Архивировано из оригинала 11 октября 2012 г. Получено 8 октября 2012 г.
  5. ^ "Билл Беннетт: Образование скептика электронной школы". Businessweek . 13 февраля 2001 г. Архивировано из оригинала 7 июля 2012 г. Получено 8 октября 2012 г.
  6. ^ Пол Соколар (зима 2005 г.). «Горячие дебаты об аннулировании научного контракта K12». The Notebook.com. Архивировано из оригинала 2008-09-08 . Получено 2010-04-17 .
  7. ^ "Аноним - Контракт с K12 за просрочки в программе по естественным наукам". The Notebook.com. Лето 2006 г.
  8. ^ "Беннетт покидает совет директоров K12 после своих замечаний". The Washington Post . 4 октября 2005 г. Получено 8 октября 2012 г.
  9. ^ Оуэнс, Джереми С. «Генеральный директор K12 уходит в отставку после отказа принять изменения в своей роли в компании, предоставляющей услуги онлайн-образования». MarketWatch . Получено 14 февраля 2018 г.
  10. ^ "Stride, ранее K12, называет нового генерального директора". Virginia Business . 2021-01-27 . Получено 2021-02-03 .
  11. ^ abc Макмиллин, Зак (7 октября 2012 г.). «Сенатор Чаттануги ругает компанию виртуальной школы за «результаты на самом дне»».
  12. ^ ab "Операторы чартерных школ". В перспективе . Получено 10 ноября 2017 г.
  13. ^ "Модель 'смешанного обучения' представлена ​​нескольким руководителям школ Южного Беркшира". The Berkshire Eagle . Получено 21.01.2018 .
  14. ^ ab Vise, Daniel de (2011-01-22). "GWU запускает онлайн-школу подготовки". The Washington Post . ISSN  0190-8286 . Получено 2018-01-19 .
  15. ^ Молнар, Алекс (11 апреля 2017 г.). Виртуальные школы в США 2017. Национальный центр образовательной политики . Получено 21 января 2018 г.
  16. ^ Молнар, Алекс; Мирон, Гэри; Хейгл, Шелби; Гулосино, Чарисс; Манн, Брайан; Уэрта, Луис А.; Райс, Дженнифер Кинг; Гловер, Аманда; Билл, Кайла (2023-05-11). «Виртуальные школы в США 2023». {{cite journal}}: Цитировать журнал требует |journal=( помощь )
  17. ^ ab Woodall, Martha (18 мая 2017 г.). «Суд встал на сторону предложенной киберхартии, поддержанной Stride Inc». Philadelphia Inquirer . Получено 21 января 2018 г.
  18. ^ abcdefghi Стефани Сол (12 декабря 2011 г.). «Прибыль и вопросы в онлайн-чартерных школах». New York Times . Получено 13 декабря 2011 г.
  19. ^ abcdefg Лейтон, Линдси; Эмма Браун (22 ноября 2011 г.). «Виртуальные школы множатся, но некоторые подвергают сомнению их образовательную ценность». The Washington Post . Получено 8 октября 2012 г.
  20. ^ Woodworth, James L (2017). "Charter Management Organizations 2017" (PDF) . Center for Research on Education Outcomes. Архивировано из оригинала (PDF) 17 января 2018 года . Получено 23 января 2018 года .
  21. ^ ab Davis, Michelle R. (4 февраля 2011 г.). «Полноценное электронное обучение не рассматривается как приемлемый вариант для многих». Education Week . Получено 8 октября 2012 г.
  22. ^ Джонс, Афина (30 января 2012 г.). «Виртуальные школы на подъеме, но подходят ли они для учеников K-12?». CNN. Архивировано из оригинала 2 февраля 2012 г. Получено 1 ноября 2012 г.
  23. ^ "Чем средняя школа K12 отличается от K–8". K12 . Получено 8 октября 2012 г. .
  24. ^ "Список курсов средней школы". K12 . Получено 8 октября 2012 г.
  25. ^ "Keeping Pace with K-12 Online & Blended Learning" (PDF) . Evergreen Education Group. Архивировано из оригинала (PDF) 24 декабря 2012 г. . Получено 1 ноября 2012 г. .
  26. ^ Хандли, Венди (23 августа 2012 г.). «Виртуальное обучение предлагает бесплатное образование, но оно не для всех». Dallas Morning News . Получено 1 ноября 2012 г.
  27. ^ Саул, Стефани (12 декабря 2011 г.). «Прибыль и вопросы в онлайн-чартерных школах». New York Times . Получено 22 января 2018 г.
  28. ^ Балакит, Мелани (21 апреля 2015 г.). «Push не может сохранить Tennessee Virtual Academy открытой». The Tennessean . Получено 21 января 2018 г. .
  29. ^ Балакит, Мелани (12 июня 2015 г.). «Суд: TN Virtual Academy может оставаться открытой». The Tennessean . Получено 21 января 2018 г. .
  30. ^ Weddle, Eric (29 сентября 2017 г.). "Hoosier Academies Virtual Charter School To Close In June". Indiana Public Media WFYI . Получено 7 февраля 2018 г.
  31. ^ МакНью, Тодд Кэмпбелл, Рич Смит и Сет. «3 акции роста для тех, кто движется вверх в мире». The Motley Fool . Получено 19 января 2018 г.{{cite news}}: CS1 maint: multiple names: authors list (link)
  32. ^ "Онлайн-школа Университета Джорджа Вашингтона проведет очную церемонию вручения дипломов" . Получено 19.01.2018 .
  33. ^ "Destinations Career Academy of Colorado теперь принимает заявки на учебный год 2018-19" . Получено 17.01.2018 .
  34. ^ "Stride, Inc. приобретает пионера в области развития талантов в сфере здравоохранения, MedCerts". Business Wire . 17 ноября 2020 г. Получено 11 июня 2021 г.
  35. ^ ab "K12 Inc. Создание новой идентичности для части компании". Education Week . Получено 2018-01-18 .
  36. ^ «Станция технического обслуживания по обучению топливу».
  37. ^ ab KAMENETZ, ANYA (2 февраля 2015 г.). «Виртуальные школы вызывают реальные опасения по поводу качества». NPR All Things Considered . Получено 20 декабря 2017 г.
  38. ^ Вудолл, Марта (24 мая 2016 г.). «Пенсильвания ищет финансовую и контрактную информацию из Agora Cyber ​​Charter». Philadelphia Inquirer . Получено 15 февраля 2018 г.
  39. ^ «Дункан говорит, что 82 процента школ Америки могут «потерпеть неудачу» из-за NCLB в этом году» (пресс-релиз). Министерство образования США. 9 марта 2011 г. Получено 8 октября 2012 г.
  40. ^ "K12 Inc.: Фактически провал наших студентов". Yale Education Studies . 2017-04-04 . Получено 2020-07-30 .
  41. ^ Лейтон, Линдси; Эмма Браун (22 ноября 2011 г.). «Виртуальные школы множатся, но некоторые подвергают сомнению их образовательную ценность». The Washington Post . Получено 20 ноября 2012 г.
  42. ^ Абрамс, Лоуренс (2 декабря 2020 г.). «Гигант онлайн-обучения K12 платит программе-вымогателю Ryuk, чтобы остановить утечку данных». BleepingComputer . Получено 4 декабря 2020 г.

Внешние ссылки