stringtranslate.com

Сьюзан Гельман

Сьюзен А. Гельман (родилась 24 июля 1957 г.) в настоящее время является профессором психологии и лингвистики имени Хайнца Вернера и директором Лаборатории концептуального развития в Мичиганском университете . [1] Гельман изучает развитие языка и понятий у маленьких детей. [2] [3] Гельман придерживается взгляда на предметную специфичность познания , который утверждает, что разум состоит из специализированных модулей, контролирующих определенные функции у человека и других животных. [4] [5] [6] Ее книга «Необходимый ребенок» является влиятельной работой по когнитивному развитию.

Гельман была избрана в Американскую академию искусств и наук в 2008 году [7] и в Национальную академию наук в 2012 году. [8] Она была президентом Общества философии и психологии (2018) [9] и президентом Общества когнитивного развития (2005-2007). [10] [11] Гельман была одним из основателей и соредакторов журнала Annual Review of Developmental Psychology . [12]

Образование

Гельман получила степень бакалавра по психологии и классическому греческому языку в Оберлинском колледже в 1980 году, а также степень доктора философии по психологии и дополнительную степень доктора философии по лингвистике в Стэнфордском университете в 1984 году. [13] Ее научным руководителем по докторской диссертации была Эллен Маркман . [14]

Карьера

В настоящее время Гельман является почетным профессором психологии и лингвистики имени Хайнца Вернера и директором Лаборатории концептуального развития в Мичиганском университете . [1]

Ранее она была профессором психологии имени Фредерика Г. Л. Хьютвелла в Мичиганском университете в Энн-Арборе. [15]

Исследовать

Гельман руководит лабораторией концептуального развития на факультете психологии Мичиганского университета . Большинство исследований, проводимых в лаборатории, сосредоточены на детях в возрасте от 2 до 10 лет и проводятся в лабораторных условиях, приближенных к домашним, или в местных дошкольных учреждениях и средних школах. [16]

Гельман является автором более 200 публикаций в области психологических исследований или связанных статей. [17] Ее исследования сосредоточены на когнитивном развитии , усвоении языка , категоризации , индуктивном мышлении , причинно-следственном мышлении и связи между языком и мышлением. [18]

Среди ее книг:

Эссенциализм

Гельман внесла большой вклад в эссенциализм и соотнесла идеи эссенциализма с различными аспектами психологии. Работы Гельман в этих двух областях разделяют знакомый подраздел: развитие детей. Ее работа установила, что дети в пределах определенного возрастного диапазона способны обнаруживать базовые сущности или первопричины для прогнозирования наблюдаемого поведения. Работа Гельман дала понимание того, как дети усваивают язык. Ее книга « The Essential Child: Origins of Essentialism in Everyday Thought» — влиятельная работа по когнитивному развитию и эссенциализму, которая была процитирована более 2000 раз. [19]

Области исследований и темы, представляющие интерес

Награды

Семья

Ее младший брат — статистик Эндрю Гельман из Колумбийского университета . [29] Карикатурист Вуди Гельман был ее дядей. [30]

Ссылки

  1. ^ ab "Susan Gelman". Мичиганский университет . Получено 8 ноября 2021 г.
  2. ^ Foster-Hanson, E.; Leslie, SJ (2016). «Как общий язык вызывает эссенциалистские убеждения?». В Rhodes, M.; Papafragou, A.; Grodner, D.; Mirman, D.; Trueswell, JC (ред.). Труды 38-й ежегодной конференции Общества когнитивной науки (PDF) . Филадельфия, Пенсильвания: Общество когнитивной науки . Получено 8 ноября 2021 г.
  3. ^ Гельман, Сьюзен А. (1 января 2009 г.). «Учимся у других: построение концепций детьми». Annual Review of Psychology . 60 (1): 115–140. doi : 10.1146/annurev.psych.59.103006.093659. ISSN  0066-4308. PMC 2829654. PMID 18631027.  Получено 8 ноября 2021 г. 
  4. ^ Висала, Аку (28 июня 2013 г.). Натурализм, теизм и когнитивное изучение религии: религия объяснена?. Суррей, Англия: Ashgate Publishing, Ltd. стр. 37. ISBN 978-1-4094-8155-3. Получено 8 ноября 2021 г. .
  5. ^ Смит, Майкл Шарвуд; Траскотт, Джон (2014). Многоязычный разум: перспектива модульной обработки . Cambridge University Press. стр. 30. ISBN 9781107729605.
  6. ^ Кэри, Сьюзен (2011). Происхождение концепций . Оксфорд: Oxford University Press. С. 272, 383.
  7. ^ ab "Susan A. Gelman". Американская академия искусств и наук . Получено 2 июня 2021 г.
  8. ^ ab Wadley, Jared (2012-05-03). "Исследователь психологии Сьюзан Гельман избрана в Национальную академию наук". Обновление записи . Получено 8 ноября 2021 г.
  9. ^ "Past Presidents". Society for Philosophy and Psychology . Получено 8 ноября 2021 г.
  10. ^ "О CDS (бывших офицерах)". Cognitive Development Society . Получено 8 ноября 2021 г. .
  11. ^ Уэллман, Генри М.; Орнштейн, Питер А.; Вудворд, Аманда; Уттал, Дэвид (2017). «История общества когнитивного развития: первые 16 лет». Журнал познания и развития . 18 (3): 392–397. doi :10.1080/15248372.2016.1276915. S2CID  151490715.
  12. ^ "Ежегодный обзор редакционного комитета по психологии развития". Каталог ежегодных обзоров . Получено 15 сентября 2021 г.
  13. ^ Шлиссель, Марк С. (16 июля 2020 г.). «Regents Communication: Henry Russel Lecturer for 2021» (PDF) . Мичиганский университет . Получено 8 ноября 2021 г. .
  14. ^ "Эллен Маркман". LinguisTree . Получено 8 ноября 2021 г. .
  15. ^ ab Wadley, Jared (2 мая 2012 г.). «Исследователь психологии Сьюзан Гельман получает высшую научную награду». Новости Мичиганского университета . Получено 8 ноября 2021 г.
  16. ^ "Conceptual Development Lab". Conceptual Development Lab . Получено 2 июня 2021 г.
  17. ^ ab "Susan Gelman CV" (PDF) . SGVITA 12.24.20 . Получено 2 июня 2021 г. .
  18. ^ "Susan A. Gelman". Microsoft Academic . Архивировано из оригинала 8 ноября 2021 г. Получено 8 ноября 2021 г.
  19. ^ "Susan Gelman". Google Scholar . Получено 2 июня 2021 г.
  20. ↑ Уодли, Джаред (31 января 2023 г.). «17 преподавателей UM названы стипендиатами AAAS 2022 года». Мичиганский университет . Получено 1 февраля 2023 г.
  21. ^ "Премия имени Г. Стэнли Холла за выдающийся вклад в психологию развития". Психология развития . Получено 8 ноября 2021 г. .
  22. ^ "Mentor Award in Developmental Psychology". Психология развития . Получено 8 ноября 2021 г.
  23. ^ "Получатели стипендий Фонда Джеймса МакКина Кеттелла". Ассоциация психологических наук . Получено 8 ноября 2021 г.
  24. ^ "Книжная премия Элеоноры Маккоби по психологии развития". Психология развития . Получено 8 ноября 2021 г.
  25. ^ Бауэр, Патрисия Дж. (13 апреля 2007 г.). «Премия Общества когнитивного развития за лучшую авторскую книгу». Журнал познания и развития . 8 (2): 257–258. doi :10.1080/15248370701202513. ISSN  1524-8372. S2CID  145531750. Получено 8 ноября 2021 г.
  26. ^ "Susan A. Gelman". John Simon Guggenheim Memorial Foundation . Получено 8 ноября 2021 г.
  27. ^ "Премия памяти Роберта Л. Фэнца для молодых психологов". Американский психологический фонд . Получено 8 ноября 2021 г.
  28. ↑ Авторство не указано (1992). «Выдающаяся научная награда за ранний вклад в психологию: Сьюзен А. Гельман». American Psychologist . 47 (4): 481–483. doi :10.1037/0003-066X.47.4.481 . Получено 8 ноября 2021 г. .
  29. ^ Галеф, Джулия; Гельман, Сьюзан (13 декабря 2015 г.). «Сьюзан Гельман о том, как эссенциализм формирует наше мышление». Rationally Speaking: Официальный подкаст New York City Skeptics . Эпизод RS 149. Полная расшифровка (PDF) . Получено 12 мая 2018 г.
  30. ^ Гельман, Эндрю (14 июля 2006 г.). «Дядюшка Вуди». Статистическое моделирование, причинно-следственные связи и социальные науки . Архивировано из оригинала 25 декабря 2018 г. Получено 5 июля 2018 г.

Внешние ссылки