Университет Дшанга расположен в городе Дшанг , Западный Камерун , примерно в 425 километрах к северо-западу от Яунде . Он берет свое начало в трех сельскохозяйственных учебных заведениях и превратился из сельскохозяйственного учреждения в университет в 1993 году.
В 1977 году правительство Камеруна санкционировало создание университетских центров в различных местах Камеруна. Университетский центр в Дшанге (UCD) был создан президентским указом № 77/108 от 28 апреля 1977 года. В мае 1978 года ENSA (Ecole Nationale Supérieure Agronomique) в Яунде и Институт сельскохозяйственных технологий в Дшанге были включены в UCD. ENSA должен был быть переведен в Дшанг как можно скорее. Эти два учреждения позже были объединены в единое академическое образование «Национальный институт развития сельских районов». [1]
В 1979–80 годах правительство США в рамках обмена с правительством Камеруна приняло решение оказать помощь UCD. В 1981 году Университет Флориды был выбран на конкурсной основе для разработки этой помощи через то, что было названо Проектом сельскохозяйственного образования.
В 1993 году UCD был преобразован в Университет Джанга.
В 1979 году правительства Камеруна и США договорились о строительстве нового академического учреждения в Камеруне. Это было время, когда правительство Камеруна решило разместить академические учреждения в ключевых уголках страны. Поскольку уже были академические учреждения в коммерческой столице (Дуала), политической столице (Яунде), на севере в Нгаундере, новые учреждения должны были быть размещены на западе (в Дшанге) и на юго-западе (в Буэа).
Правительство США выделило 44 миллиона долларов США (сочетание гранта и кредита) на финансирование проекта Dschang, а правительство Камеруна внесло вклад в размере около 74 миллионов долларов США, которые покрыли зарплаты камерунского персонала и инфраструктуру. Бельгия внесла около 8 миллионов долларов США. Вклад США был разделен между двумя независимыми программами, одна по инфраструктуре, а другая по академическим программам и обучению. Контракт на первую был передан на субподряд строительной компании из Сенегала. Последний был присужден Университету Флориды (UF) в 1982 году с небольшим субподрядом Университету Флориды и A&M . Команду UF возглавлял Джо Басби, которого в 1987 году сменил Чарли Ино, который руководил командой до 1989 года, когда его сменил Питер Хартманн, который руководил проектом до 1992 года.
Генеральным директором института был Рене Овона. (Позже, когда институт стал университетским центром, звание генерального директора было повышено до ректора). К 1990 году Овона был выведен из UCD и назначен министром торговли. После его ухода Овону сменил профессор Жан Мфулу, переведенный из министерства, где он был директором по высшему образованию. Его основной базой был Университет Яунде , где он был профессором социологии. Мфулу имел докторскую степень в Бостонском университете .
Строительство здания задержалось на четыре года, что создало серьезную нагрузку на все компоненты программы — студенческое общежитие, библиотеку, административные помещения и исследовательские учреждения.
Другим источником напряжения был способ, которым была запрограммирована подготовка преподавателей. В течение проекта более пятидесяти камерунских специалистов прошли последипломное обучение. Отправка стольких (почти половины персонала UCD) на долгосрочное обучение стала огромным бременем для оставшихся преподавателей и студентов. Только сильный дух сотрудничества оставшихся преподавателей — американцев, бельгийцев, камерунцев и французов — и использование помощников преподавателей из внешних учреждений помогли UCD пережить трудное время. Их зарубежное обучение было завершено, и вернувшиеся заняли должности преподавателей.
К 1993 году UCD был повышен до уровня полноценного университета и получил название Университет Дшанг. В нем работает более 800 преподавателей и обучается 14 000 студентов. [2]
Университет Дшанга состоит из пяти факультетов и двух институтов.
Вскоре стало очевидно, что учреждение играет региональную роль, особенно в обучении, но также и в своем исследовательском сотрудничестве. Соседние страны, такие как Чад и Демократическая Республика Конго , отправляли студентов в Дшанг. Он все больше вовлекался в региональное обучение и совместные исследования с международными агентствами, такими как IITA , ILRI (ранее ILCA) и ICIPE . Двуязычный потенциал Дшанга является важным активом.