Фредрик Эмиль Вольмар Эльфвинг (9 декабря 1854 г. — 21 июня 1942 г.) был шведоязычным финским ботаником , физиологом растений и администратором университета . Во время обучения в университете он часто ездил за границу, чтобы изучать новые научные методы и приемы у других выдающихся европейских ученых. Хотя его самые ранние публикации касались фитогеографии и альгологии (в частности, зеленых водорослей , известных как десмидии ), его самые заметные исследования были в области физиологии растений . В начале своей карьеры он опубликовал основополагающую работу о потоке воды через стебли древесных растений и исследовал явление поперечно -геотропных органов растений. В отличие от его работ по физиологии растений, его более поздние эксперименты и взгляды на лишайники, которые он сам считал своей самой важной работой, были приняты гораздо менее благосклонно.
В 1892 году Эльфвинг стал профессором ботаники в Хельсинкском университете и занимал эту должность до выхода на пенсию в 1926 году. Живой и энтузиастичный преподаватель, Эльфвинг произвел революцию в преподавании ботаники в университете, введя лабораторные курсы, которые делали упор на изучение физиологии растений, а не таксономии , как это было принято ранее. За время своего пребывания на посту профессора Эльфвинг написал множество исторических работ о научных обществах и биографии скандинавских ученых. Он написал книги Tärkeimmät viljelyskasvit («Важнейшие сельскохозяйственные культуры») и Kasvitieteen oppikirja («Учебник по ботанике»), которые широко использовались в качестве учебников . В честь Эльфвинга названо несколько таксонов .
Эльфвинг родился 9 декабря 1854 года в Экенасе , Южная Финляндия, в семье Йохана Фредрика и Вендлы Эльфвинг. Его отец, который изначально был сыном кузнеца , достиг исключительно высокого положения в сословии ( система социальной иерархии, распространенная в христианской Европе ), став профессором и окружным врачом . Его мать, Вендла Эльфвинг ( урожденная Суксдорфф), принадлежала к буржуазной семье Ловийсы . Фредрик был младшим из девяти детей. [2] Его старшая сестра, Бетти Эльфвинг (1837–1923), стала автором популярных исторических романов в Финляндии. [3]
Эльфвинг проявил интерес к естественной истории еще в детстве и познакомился с местной флорой криптогамных растений – мхами , лишайниками и водорослями . Доступ к микроскопу, подаренный ему родителями на 15-летие, усилил его интерес к этой области. [4] Эльфвинг с отличием окончил среднюю школу Турку в 1870 году. [2]
Он намеревался поступить в медицинскую школу, но сначала ему нужно было получить степень кандидата философии со специализацией в ботанике . Его преподаватель, Секстус Отто Линдберг , нашел Эльфвинга талантливым студентом, помогал и поощрял его в его ботанических исследованиях. [5] При поддержке университета Эльфвинг оставался в Стокгольме и Уппсале в Швеции в течение шести недель осенью 1873 года, чтобы изучать физиологию . [2]
Эльфвинг получил степень кандидата философии 21 декабря 1874 года [ 2] в возрасте 20 лет, продемонстрировав исключительные результаты на выпускных экзаменах. Это позволило ему поступить в медицинскую школу, но он все равно продолжал заниматься ботанической деятельностью. [6] В 1875 году он отправился в русскую Карелию , чтобы исследовать растительный мир вокруг реки Свирь [4] . После пары лет обучения в медицинской школе Эльфвинг отказался от своих планов стать врачом [6] . Эльфвинг получил степень магистра философии 31 мая 1877 года [ 2] и официально начал обучение ботанике в 1878 году после переезда в Германию [4] . Первая научная публикация Эльфвинга под названием Anteckningar om plantsen kring floden Svir («Заметки о растительности вокруг реки Свирь») была посвящена фитогеографии . Это был первый достаточно полный сборник флоры этого региона, и он был во многом создан по образцу работы Йохана Петтера Норрлина 1875 года Flora Kareliae Onegensis . [7]
С 1878 по 1879 год он завершил свое обучение в Германии, сначала изучая цитологию у Эдуарда Страсбургера в Йене , а затем в Вюрцбурге у Юлиуса фон Сакса . [4] Эксперименты, которые он проводил с Саксом, легли в основу его докторской диссертации, которую он успешно защитил в 1879 году в возрасте 24 лет. Она называлась Studier öpver geotropiska växtdelar («Исследования геотропических частей растений»). [5] Эльфвинг стал доктором философии 3 февраля 1880 года. [2] В 1881 году он был назначен доцентом ботаники. [8] Также в том же году Эльфвинг опубликовал Anteckningar om finska Desmidieer («Заметки о финских десмидиях»), в которой он перечислил 258 видов Desmidiales , девять из которых были новыми для науки. Эта работа помогла инициировать изучение альгинации в Финляндии. [6]
Позже в 1880 году Эльфвинг отправился за границу, чтобы учиться под руководством Генриха Антона де Бари в Страсбурге , Франция. [5] По приглашению Финского национального медицинского совета он участвовал в подготовке новой фармакопеи для Финляндии зимой 1883 года. [2] В 1886–1887 годах, желая узнать о новых методах культивирования бактерий и других микроорганизмов, Эльфвинг отправился в Копенгаген , Дания, чтобы изучить эти методы у физиолога ферментации Эмиля Кристиана Хансена и врача и бактериолога Карла Юлиуса Саломонсена . Затем он несколько месяцев учился у Джорджа Энгельмана в Утрехте , Нидерланды, а затем у Гастона Бонье и Эмиля Дюкло в Париже с декабря 1886 по март 1887 года. [2] [9] Эльфвинг посещал научные конференции в Стокгольме (1880), в Кристиании (1886) и в Берлине (1886). [2]
В 1885 году Секстус Отто Линдберг предложил назначить Эльфвинга доцентом , подчеркнув его выдающиеся заслуги как преподавателя. Недавно назначенный профессор зоологии Йохан Аксель Пальмен возражал против этого предложения, предлагая для справедливости сравнить сравнительные заслуги Эльфвинга и другого доцента, Эдварда Августа Вайнио , особенно учитывая, что у Вайнио были гораздо более высокие заслуги как независимого исследователя. Хотя предложение Линдберга было поддержано большинством на кафедре естественных наук, вопрос был отложен на более высоком уровне, и инициатива ни к чему не привела. [10]
После смерти Линдберга в 1889 году была открыта должность профессора ботаники. После конкурса с другими доцентами Эдвардом Вайнио и Освальдом Кайрамо , Эльфвинг был назначен на эту должность. [8] Эльфвинг был председателем Societas pro Fauna et Flora Fennica (старейшего научного общества Финляндии) с 1892 по 1911 год, а с 1923 года он был постоянным секретарем Societas Scientiarum Fennica (Финского общества наук и литературы). [11] Эльфвинг также занимал должность декана физико-математического факультета с 1911 по 1924 год. Проработав профессором 34 года, Эльфвинг вышел на пенсию в возрасте 71 года в 1926 году. [8]
Эльфвинг помог внести вклад в принятие дарвинизма в финской академии. В 1883 году, через год после смерти Чарльза Дарвина , идея разместить его памятную статую в Британском музее естественной истории распространилась по всей Европе. Петиция по этому поводу была опубликована в финских газетах, и ее подписали, среди прочих, пять выдающихся биологов, одним из которых был Эльфвинг. [12]
В финских академических кругах конца девятнадцатого века некоторые студенты и преподаватели из высших слоев общества были предвзяты по отношению к людям из низших социальных слоев, которым расширение школьного образования в 1880-х годах позволило учиться в университетах. Это привело к спорам о том, не слишком ли много теперь студентов, и какое инфляционное воздействие это оказывает на стандарты. Эльфвинг писал в 1885 году: «Мы слишком хорошо знаем этих молодых людей с сомнительными талантами и еще более сомнительной опрятностью, которые из некультурных семей отправляются учиться в университет. После учебы они начинают говорить о „деле народа“ как апостолы цивилизации в разных частях страны». [13] Обеспокоенность Эльфвинга по поводу «апостолов цивилизации» из низшего класса, проповедующих финский национализм, была не беспочвенной, поскольку около половины учителей, которые были студентами Выборгской нации (собирательное название для тех, кто был из провинции Выборг , ныне исторической провинции , которая позже была передана Советскому Союзу после Зимней войны ), были выходцами из низшего класса. [14] Напротив, Эрнст Густав Пальмен , который был коллегой Эльфвинга, объяснил, что по его опыту, худшие студенты на самом деле были выходцами из семей высшего класса. Чтобы поступить в университет, студенты из низшего класса уже были вынуждены показать, что они талантливы и прилежны. [13]
В 1894 году Эльфвинг начал исследование распространения растений в Финляндии. Из 373 полученных им ответов он составил работу Anteckningar om kulturväxterna i Finland («Заметки о культуре растений в Финляндии»), которая считалась важным резюме культурных и декоративных растений в Финляндии конца девятнадцатого века. [15] В работе Atlas de Finlande (1899, 1910) Эльфвинг и Арви Гротенфельт внесли краткие обзоры экономически важных культурных растений в Финляндии. [16]
В первые десятилетия двадцатого века языковой вопрос в Финляндии вызвал дебаты в академических кругах. В то время, хотя и финский , и шведский языки были широко распространены в Финляндии, последний язык ассоциировался с потомками шведской колонизации , что привело к классовой напряженности среди носителей разных языков. Шведский язык в основном использовался в академических кругах и был преобладающим языком высшего класса. [17] Эльфвинг, хотя сам был шведоговорящим, решительно поддерживал использование финского языка в академических кругах. Это привело к созданию в 1925 году, наряду с его должностью заведующего кафедрой ботаники, новой профессорской должности на финском языке. На эту должность был назначен Каарло Линкола . После выхода Эльфвинга на пенсию обязанности заведующего кафедрой были переданы владельцу новой кафедры финского языка. В конце концов, в 1928 году Алвар Пальмгрен был избран новым шведоязычным профессором ботаники, заняв старую должность Эльфвинга. [8]
Докторская диссертация Эльфвинга изучала причину, по которой корневища многих растений занимают горизонтальное положение в почве. Его исследования определили, что кончики неизменно поворачиваются в таком направлении, чтобы вернуть продольную ось обратно в горизонтальное положение в земле, реакция, вызванная силой тяжести. Таким образом, в дополнение к наличию положительно и отрицательно геотропных органов, растение также имеет органы , которые ориентируются под прямым углом к направлению гравитационного притяжения — они называются поперечно-геотропными. Хотя эта идея была предложена ранее Альбертом Бернхардом Франком в 1868 году, Эльфвинг был первым, кто доказал ее экспериментально. Франк считал, что поперечно-геотропные органы имеют верхнюю сторону, обращенную вверх; Эльфвинг показал, что это неверно для корневищ, поскольку, если их повернуть вокруг собственной продольной оси на 180°, они продолжали расти без какого-либо скручивания. [15]
В 1882 году Эльфвинг опубликовал результаты исследования, проведенного в лаборатории де Бари по исследованию потока воды через древесные стебли . В то время было широко распространено мнение, что вода течет не через просветы сосудов , а в их стенках, так называемая «теория инбибиции», предложенная Юлиусом фон Саксом . Эльфвинг опроверг эту идею в эксперименте, в котором он заставил расплавленное какао-масло всасываться в стебель свежесрезанного тиса , которому он затем дал остыть и затвердеть. Микроскопическое исследование показало, что жир заполнил просветы сосудов, но не проник в их стенки. Способность стебля проводить воду была фактически устранена, что показало, что вода действительно течет через просветы, и опровергло теорию Сакса. [6]
В отличие от работ Эльфвинга по физиологии растений, которые в целом выдержали испытание временем, его взгляды на лишайники, которые он сам считал своей самой важной работой, были приняты гораздо менее благосклонно. В своих классных занятиях Эльфвинг изначально придерживался общепринятого взгляда на двойственную природу лишайников, предложенного Саймоном Швенденером в 1867 году, то есть, что лишайники являются сложными организмами, включающими как грибы, так и водоросли (то есть микобионт и фотобионт ). Однако со временем его сомнения относительно обоснованности этой теории росли. Он задавался вопросом, возможно ли, что лишайники являются результатом «постоянно повторяющейся случайности» — случайной встречи гриба и водоросли. Он считал, что если он сможет показать, что существует генетическая связь между двумя компонентами лишайника, это фактически разрушит теорию Швендерера. [18]
После многих лет исследований Эльфвинг опубликовал Untersuchungen über Flechtengonidien («Исследования гонидий лишайников») в 1913 году. В этой работе он утверждал, что установил с помощью микроскопического наблюдения, что гониды (старый термин в лихенологии для обозначения клеток водорослей таллома ) произошли из гиф , и провозгласил, что поэтому теория Швендерера должна быть отвергнута. Однако к 1913 году было твердо установлено, что «гониды» в талломе лишайника являются фактическими зелеными и сине-зелеными клетками водорослей, и если бы точка зрения Эльфвинга была принята, это по сути перевернуло бы всю таксономию криптогамных растений. Хотя он понимал революционные последствия своей гипотезы, он оставался непоколебимым, уверенным, что в конечном итоге будет доказана его правота. [19] Было высказано предположение, что его метод использования материала, который был зафиксирован , разрезан, окрашен (вместо того, чтобы вести прямое наблюдение за развитием in vivo ), создавал ложное впечатление непрерывного процесса развития, что приводило к ошибочным интерпретациям его наблюдений. Его работа была либо раскритикована, [20] [21] либо полностью проигнорирована. Он опубликовал продолжение своего исследования 18 лет спустя под названием Weitere Untersuchungen über Flechtengonidien («Дальнейшие исследования гонидий лишайников»), которое он начал с девизом E pur si muove . Эта работа была встречена с таким же приемом, как и его предыдущая, [19] включая еще одно резкое опровержение Вильгельма Нинбурга. [22] Хотя выводы Эльфвинга о природе лишайников были ошибочными, его студент Рунар Колландер предположил, что его исследование имело по крайней мере один полезный результат, разработав «элемент невероятности в широко и, возможно, бездумно принятом представлении о том, что каждый отдельный лишайник, встречающийся в природе, обязательно является результатом случайной встречи водоросли и гриба». [19] Понимание биологии и воспроизводства лишайников теперь гораздо более тонкое, и мы знаем, что у некоторых видов лишайников независимое распространение и восстановление таллома является обычным явлением, в то время как у других видов новые лишайники создаются из существующих лишайников с помощью специализированных пропагул таллома , которые содержат как микобионт, так и фотобионт, таких как соредии и изидии . [23]
В рамках своих обязанностей профессора ботаники Эльфвинг был наставником ряда студентов, которые проводили исследования в области физиологии растений . Докторские диссертации, полученные в результате этого сотрудничества, включают следующие: Вальтер Лорен (1891), который изучал влияние паров эфира на прорастающие растения; Видар Бреннер (1914); об азотном питании грибков рода Aspergillus ; Минна Ранкен (позже Форсс) (1914), о наличии крахмала в бриофитах; Рунар Колландер (1919) о термотропизме в растениях; Гарри Варен (позже Варис) (1920) о чистых культурах гонидий лишайников ; и Ханна Лаппалайнен (1920) о потребностях в микроэлементах и образовании крахмала в Aspergillus . Среди учеников Эльфвинга, специализировавшихся на альгологии, были: Карл Энгельбрехт Хирн , специализировавшийся на семействе Oedogoniaceae ; Александр Лютер, предположивший существование Heterokontae ; Рольф Грёнблад; Карл Эмиль Седеркрейц ; и Каарло Майнио Левандер . [24]
Эльфвинг женился на Тире Ингман (1870–1939), с которой у него было четверо детей, две девочки и два мальчика: Рабби Фредрик Эльфвинг (1899–1966), Брита Эльфвинг (1900–1917), Астрид Эльфвинг (позже Кирениуа) (1902–1982) и Эрик Густав Эльфвинг (1908–1984). [25] Его младший сын Эрик Густав стал известным математиком и статистиком . [26]
Что касается его личности, его бывший ученик Рунар Колландер отметил: «Эльфвинг стоял в классе сам по себе, сочетая строгое чувство долга с исключительным обаянием. Он был известен своим мастерством в ответах, и его остроумные, лапидарные замечания широко цитировались». [19] В начале своей карьеры он часто участвовал в полемике на общекультурные темы, часто на страницах журнала Finsk Tidskrift . [19] Он был одно время в редколлегии этого журнала, начиная с 1877 года, а позже стал одним из его издателей, с октября 1883 года по декабрь 1885 года. Он также часто писал для Helsingfors Dagblad , [2] шведоязычной газеты, издававшейся с 1861 по 1889 год. Колландер пишет о «любопытной двойственности» натуры Эльфвинга:
С одной стороны, он был здравомыслящим, трезвым ученым, эмпириком и рационалистом, который ненавидел неточность любого рода. Но в то же время в нем был элемент романтизма, который иногда граничил с фантастикой. Романтик Эльфвинг верил, что он интуитивно знает истину, и за свои интуиции он цеплялся с крайним упрямством, даже если весь мир был против него. Он был необычайно склонен преследовать свои собственные странные идеи, демонстрируя суверенное пренебрежение к признанным авторитетам и общепринятым мнениям. Неудивительно, что публикации столь самоуверенного и предприимчивого мыслителя иногда поражают нас своей долей дилетантизма». [10]
Фредрик Эльфвинг умер в Хельсинки 21 июня 1942 года в возрасте 87 лет. [11]
Эльфвинг был одним из первых исследователей физиологии растений в странах Северной Европы. В 1880-х годах Эльфвинг опубликовал ряд исследований по физиологии растений, способствуя повышению статуса физиологии растений как науки в противовес акценту на таксономии и морфологии, распространенному со времен влиятельных публикаций Карла Линнея. [5] Из местных растений Эльфвинг специально изучал определенные водоросли (в частности, семейство Desmidiaceae ), а также сельскохозяйственные культуры. Всего за свою карьеру он опубликовал около 50 оригинальных исследований.
Эльфвинг был увлеченным историком и написал множество биографических статей, первая из которых была посвящена Линнею. Кроме того, он писал об истории науки Финляндии и университета. Он составил столетние отчеты о двух старейших научных обществах Финляндии, Societas pro Fauna et Flora Fennica и Societas Scientarum Fennica. Эльфвинг был известен своим «высокоразвитым историческим чутьем» и «мастерством в создании ярких и четко высеченных портретов личностей». [15]
Эльфвинг разработал методы преподавания университетской ботаники и ввел, среди прочего, лабораторные курсы. Он ввел обучение работе с микроскопом применительно к анатомии сосудистых растений в 1880 году, за год до своего назначения доцентом. Десять лет спустя этот курс стал обязательным для всех студентов-ботаников. За этим первым лабораторным курсом позже последовал курс по работе с микроскопом в систематике криптогамных растений, классная работа по экспериментальной физиологии растений и курсы по органографии и таксономии семенных растений . Иногда для студентов, особенно интересующихся ботаникой, организовывались более специализированные курсы. Темы включали изучение микроскопических водорослей и выращивание бактерий . [27] Современники хвалили его лекторские навыки. Эльфвинг заработал репутацию «очень яркой и сильной личности» и «чрезмерно требовательного учителя». [25] Ботаника все еще была обязательной второстепенной специальностью для студентов-медиков в начале 20-го века, что расстраивало медицинский факультет тем фактом, что Эльфвинг якобы серьезно мешал учебе студентов-медиков, хотя ботаника не имела особого отношения к самой медицине. [8] Его сын Густав, который сам занимался академической карьерой в Хельсинкском университете, позже вспоминал, как встречал людей, которые, услышав его фамилию, «сразу же вспоминали страшный устный экзамен, который давал его отец несколько десятилетий назад и который они провалили несколько раз!» [25]
Эльфвинг опубликовал несколько учебников, которые помогли бы ему и другим преподавать ботанические курсы более эффективно. Первое издание Kasvitieteen oppikirja («Учебник по ботанике») появилось в 1903 году, четвертое — в 1930 году. Deviktigaste kulturväxterna был впервые опубликован в 1895 году. Два других опубликованных им текста — Växtanatomiska öfningar («Упражнения по анатомии растений») (1889) и Förare genom Växthusen i Helsingfors Botaniska Trädgärd (1904), путеводитель по ботаническим садам Хельсинки , предназначенный как для широкой публики, так и для студентов первого курса университета. [28] Тексты были хорошо приняты и описаны как имеющие четкое и краткое изложение, похожее на стиль преподавания Эльфвинга. [29]
Кафедра ботаники, строительство которой было завершено в 1903 году в Кайсаниеми , Хельсинки, и в которой сейчас располагается Ботанический музей университета, была построена по инициативе и по его планам Эльфвинга. [8] Эльфвинг работал в Институте ботаники в Ботаническом саду и жил со своей семьей в резиденции профессора. [25] Он упорно трудился, чтобы приобрести многочисленные виды кустарников и деревьев, занимая должность директора Ботанического сада, и оранжереи стали знаковой достопримечательностью. [29]
Таксоны , названные в честь Эльфвинга ( эпонимы ), включают род полипор Elfvingia P.Karst. (1889 г.); [30] таксон лишайников Rhizocarpon grande f. эльфвингии Тщетно. (1922), [31] Aspicilia elfvingii Vain. (1931), [32] и Celidium varians subsp. эльфвингии Рясянен (1944); [33] водоросли Cosmarium elfvingii Raciborski (1885), [34] и Diploneis elfvingiana C.W.Fontell (1917); [35] цветущее растение Hieracium elfvingii Norrl. (1904); [36] и оса Phygadeuon elfvingi (Hellen, 1967). [37]
{{cite journal}}: Цитировать журнал требует |journal=( помощь ){{cite journal}}: Цитировать журнал требует |journal=( помощь ){{cite book}}: CS1 maint: местоположение ( ссылка ){{cite journal}}: Цитировать журнал требует |journal=( помощь )