stringtranslate.com

Хизер Хорст

Хизер Хорст

Хизер А. Хорст ( ФАХА) — социальный антрополог , ученый в области медиа-исследований и писатель, пишущий о материальной культуре, мобильности и посредничестве социальных отношений. В 2020 году она стала директором Института культуры и общества Университета Западного Сиднея , где она является профессором, а также ведущим исследователем в Центре передового опыта ARC в области автоматизированного принятия решений и общества . До этого она была профессором медиа и коммуникаций в Сиднейском университете с 2017 года и старшим научным сотрудником проректора в Школе медиа и коммуникаций Университета RMIT в Мельбурне, Австралия, с 2011 года. Она также была научным сотрудником в Магистерская программа по цифровой антропологии в Университетском колледже Лондона. [1]

Карьера

Хорст имеет степень бакалавра Университета Миннесоты , степень магистра Калифорнийского университета в Санта-Барбаре и степень доктора философии. из Университетского колледжа Лондона (UCL). Хорст работал младшим научным сотрудником исследовательского центра DML в Институте гуманитарных исследований Калифорнийского университета в Ирвине , [2] почетным научным сотрудником на факультете антропологии и на факультете социальных и исторических наук в Университетском колледже Лондона . [3]

Исследования Хорста сосредоточены на взаимосвязи между местом, пространством и новыми медиа. Ее исследования были опубликованы в ряде журналов, включая «Социальную антропологию» , «Современную антропологию» , «Журнал материальной культуры» , [4] «Global Networks» , «Identities» , «International Journal of Communication» и « Caribbean Review of Gender Studies» . Она была приглашенным редактором специальных выпусков Международного журнала коммуникации , Журнала материальной культуры , Международного журнала культурных исследований и Домашних культур . [5] Она также является соавтором книг « Сотовый телефон: антропология коммуникации» (Хорст и Миллер, Берг, 2006 г.) и « Тусоваться, бездельничать и гулять: дети живут и учатся с помощью цифровых медиа» (MIT Press, 2009 г.). , Ито и др.).

Хорст был избран членом Австралийской академии гуманитарных наук в 2023 году. [6]

Исследовать

Исследования Хизер Хорст сосредоточены на взаимосвязи между материальной культурой и ролью объектов и артефактов в опосредовании социальных отношений, с особым вниманием к мобильности и глобальному перемещению людей, предметов, товаров, средств массовой информации и капитала в различных национальных и транснациональных пространствах.

Материальность личности

Идея начать это исследование возникла из диссертации Хизер Хорст, написанной в Мандевиле, Ямайка, в которой изучались воображение, конструирование и трансформация значений слова «дом» среди ямайцев , которые мигрировали в Великобританию после Второй мировой войны и вернулись на Ямайку, чтобы выйти на пенсию в 1990-е годы». [7] В этом исследовании Хизер Хорст работает над взаимосвязью между материальной культурой , собственностью и личностью, понимая материальность дома, утверждающего, признающего и обсуждающего личность на колониальной и постколониальной Ямайке. [8]

Новые медиа , технологии и общество

Чтобы изучить взаимосвязь между новыми медиа в этом исследовании, Хизер Хорст начала изучать «глобальные и транснациональные процессы, связанные с формированием «цифрового разрыва» в рамках многонационального сравнительного исследования, финансируемого Британским департаментом по Международное развитие (DFID) будет изучать последствия новых информационных и коммуникационных технологий в Гане , Индии , Ямайке и Южной Африке, работая с Дэниелом Миллером». [7] Кроме того, за последние четыре года исследование Хорста фокусируется на « социальных изменениях и динамике сил, связанных с предоставлением, доступом и использованием новых средств массовой информации и технологий, переключая мое внимание на сердце глобальной технологической индустрии». [7]

Проекты

Информационное общество: новые технологии и развитие на Юге

Это крупномасштабный проект, финансируемый DFID, в котором сравнивается взаимосвязь между информационными и коммуникационными технологиями (ИКТ) и развитием в Гане, Индии, Ямайке и Южной Африке. В рамках этого мероприятия Хизер Хорст рассматривала вопросы развития, новых информационных и коммуникационных технологий и « цифрового разрыва ». После защиты диссертации она начала изучать развитие, новые информационные и коммуникационные технологии и «цифровой разрыв» как часть этого процесса. [9]

Цифровая молодежь

Во время работы в Калифорнийском университете в Беркли, до прихода в Калифорнийский университет в Ирвине, Хорст занимал должность в исследовательском проекте под названием «Цифровая молодежь», цель которого — устранить разрыв между школьным и внешкольным опытом с помощью целевого набора этнографические исследования трех новых способов неформального обучения, которые молодые люди практикуют с использованием новых медиатехнологий: общение, обучение и игра, изучая, как дети используют цифровые медиа в своей повседневной жизни. [10]

Взросление в Кремниевой долине
Цифровые медиа в семьях [11]

Это исследование направлено на понимание роли цифровых медиа в общении, обучении, знаниях, играх детей и молодежи и, в свою очередь, на том, как цифровые медиа могут повлиять на их отношения со сверстниками, братьями и сестрами, родителями или другими членами семьи.

Виртуальные игровые площадки
Этнография неопцев [12]

Работая с Лорой Робинсон, Хизер Хорст, Мизуко Ито и Лу-Энтони Лимоном, мы разработали этот проект, чтобы понять практику и участие молодых людей, использующих сайт онлайн-игр Neopets.com.

Мобильные телефоны, мигранты и деньги: исследование мобильности на границе Гаити и Доминиканской Республики

Хизер работала с Эрин Тейлор и Эспеленсией Батист над этим проектом, который исследует роль мобильных телефонов в экономическом и социальном благополучии некоторых беднейших людей в мире, живущих и пересекающих границу Гаити и Доминиканской Республики. [13]

Публикации

[14]

Новые медиа и общество
Дети живут и учатся с новыми медиа
Мобильность и транснационализм
Материальность дома и домашнего пространства

Рекомендации

  1. ^ Лучшие исследователи получают стипендии VC. Новости RMIT [1] Архивировано 19 апреля 2012 г. в Wayback Machine , 15 июля 2011 г.
  2. ^ «Хизер Хорст» на веб-сайте Калифорнийского университета в Ирвине, доступ: 24 сентября 2011 г.
  3. ^ «Хизер Хорст» на веб-сайте Университетского колледжа Лондона, доступ: 24 сентября 2011 г.
  4. ^ Тициано Бонини (2011). СМИ как инструменты «домашнего хозяйства»: история жизни филиппинского мигранта в Милане. СМИ, культура и общество, 33 (6), 869–883.
  5. ^ about-Heather Horst. Архивировано 7 сентября 2011 г. на Wayback Machine. Доступ: 22 сентября 2011 г.
  6. ^ "Профиль коллеги - Хизер Хорст" . Австралийская академия гуманитарных наук . Проверено 23 ноября 2023 г.
  7. ^ abc «О Хизер Хорст». Архивировано из оригинала 7 сентября 2011 г. Проверено 25 сентября 2011 г.
  8. ^ исследование - Хизер Хорст. Архивировано 7 сентября 2011 г. на Wayback Machine. Доступ: 24 сентября 2011 г.
  9. ^ Информационное общество: новые технологии и развитие на Юге. Архивировано 9 июня 2016 г. на Wayback Machine. Доступ: 24 сентября 2011 г.
  10. ↑ Итоговый отчет. Архивировано 21 сентября 2019 г. на Wayback Machine. Доступ: 24 сентября 2011 г.
  11. ↑ Взросление в Кремниевой долине: цифровые медиа в семьях, доступ: 24 сентября 2011 г.
  12. ↑ Виртуальные игровые площадки: Этнография неопетов. Архивировано 20 октября 2011 г. на Wayback Machine. Доступ: 24 сентября 2011 г.
  13. ↑ Мобильные телефоны, мигранты и деньги: исследование мобильности на границе Гаити и Доминиканской Республики. Архивировано 23 марта 2012 г. на Wayback Machine, доступ: 24 сентября 2011 г.
  14. ^ публикации - Хизер Хорст. Архивировано 2 августа 2011 г. на Wayback Machine. Доступ: 22 сентября 2011 г.
  15. ↑ Страница Кристо Сима «Хизер Хорст» на сайте ischool.berkeley.edu, по состоянию на 27 сентября 2011 г.
  16. ↑ Выходные, бездельничающие и выгуливающие дети, живущие и обучающиеся с помощью новых медиа, в MIT Press, доступ: 22 сентября 2011 г.

Внешние ссылки