stringtranslate.com

Эндрю Хоффман

Эндрю (Энди) Джон Хоффман (род. 1961) — исследователь проблем окружающей среды и устойчивого бизнеса . Он является профессором устойчивого предпринимательства Holcim (США) в Мичиганском университете , имеет совместные должности в Школе бизнеса Росса и Школе окружающей среды и устойчивого развития (SEAS). Он также работал директором факультета и заместителем директора Института глобального устойчивого предпринимательства Фредерика А. и Барбары М. Эрб, а также директором по образованию в Институте устойчивого развития Грэма. До поступления в Мичиганский университет он закончил постдокторантуру в Школе менеджмента Келлога Северо -Западного университета и работал на факультете Школы менеджмента Бостонского университета (ныне Школа бизнеса Квестрома Бостонского университета ).

Прежде чем поступить в академическую сферу, он работал инженером по соблюдению нормативных требований в Агентстве по охране окружающей среды США , регион 1; инженер проекта в Metcalf & Eddy Consulting; руководитель проекта по строительству и проектированию T&T; аналитик компании Amoco Pipeline.

Работа и жизнь

Хоффман родился в Истоне, штат Пенсильвания . Он вырос в Норвуде, штат Массачусетс , учился в средней школе Норвуда , получил степень бакалавра химического машиностроения в Массачусетском университете в Амхерсте , степень магистра гражданской и экологической инженерии в Массачусетском технологическом институте и докторскую степень в области менеджмента и гражданской и экологической инженерии в Массачусетском технологическом институте. . Для получения докторской степени он учился у Джона Эренфельда, Фреда Моавензаде, Дэвида Х. Маркса , Уилли Окасио, Уильяма Ф. Паундса и Роберта Томаса.

Он работал приглашенными должностями в Университете Виктории , Школе бизнеса INCAE , Университете Саймона Фрейзера , Центре окружающей среды Гарвардского университета , Кембриджском университете , Школе менеджмента Слоана Массачусетского технологического института , Университете Конкордия , Школе предпринимательства и окружающей среды Оксфорда Смита , Университете Кембриджа. Санкт-Галлен , ETH Цюриха , Университет Кипра и Университет Рейкьявика . В 2023-2024 учебном году он был приглашенным научным сотрудником Института изучения бизнеса в глобальном обществе Гарвардской школы бизнеса . [1]

Исследования и написание

Академическая работа Хоффмана находится в области корпоративной стратегии и организационного поведения. Дисциплинарный фокус его исследований посвящен теоретическим вопросам, связанным с институциональными и культурными изменениями; эмпирический фокус направлен на тему устойчивого развития, окружающей среды и изменения климата. Эта работа сосредоточена на нескольких подтемах. Институциональная теория, изменения и власть: он использует социологическую перспективу, чтобы понять процессы, посредством которых экологические проблемы возникают и развиваются как социальные, политические и управленческие проблемы, уделяя особое внимание расширению институциональной теории, меняющемуся характеру организационных полей и роли власти и политики в этой динамике. [2] [3] Последствия устойчивого развития для рынка и бизнеса: Его работа исследует, как корпорации пытаются понять последствия изменения климата для своей рыночной стратегии. [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] Сопротивление климатологии: Другое направление работы Хоффмана было направлено на понимание того, почему не удалось достичь социального консенсуса по вопросу изменения климата, сосредоточив внимание на идеологические предпочтения, личный опыт, ценности, мировоззрения и социальные группы, влияющие на принятие индивидуальных решений. [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] Социальные последствия антропоцена: где учёные-физики спорят о масштабах человеческой деятельности на природную среду, Хоффман ( совместно с П. Деверо Дженнингсом) исследовал, как этот сдвиг проявляется в культуре и институтах общества, так называемого «антропоценового общества», и включает в себя изменение интеллектуальных, культурных и психологических представлений о том, кем мы являемся как люди. что такое «природная среда» и как они связаны и взаимосвязаны. [20] Академическое участие в общественном и политическом дискурсе: работа Хоффмана выступает за изучение меняющегося контекста академических кругов и возникающей роли вовлеченного ученого. [21] [22] [23] Активизация обучения будущих бизнес-лидеров: его работа также выступает за обновление педагогики и учебных программ бизнес-образования для надлежащего решения системных проблем изменения климата и неравенства. [24] [25] [26] [27] [28]

Хоффман работал в нескольких комитетах Национальных академий наук, техники и медицины , в том числе « Климатический выбор Америки: ограничение масштабов будущего изменения климата» , [29] Коллоквиум Саклера по научным коммуникациям , [30] « Образование в области изменения климата: подготовка будущего». и нынешние бизнес-лидеры и вклад социальных и поведенческих наук в понимание изменения климата . [31]

Он опубликовал восемнадцать книг и более ста статей и глав книг.

Обучение

Его преподавание включает курсы по стратегиям устойчивого развития , которые предлагаются на уровне магистратуры и бакалавриата, а также специализированный курс по стратегиям устойчивого развития в Исландии , получивший в 2017 году премию «Идеи, достойные преподавания» от Института Аспена [32]. и почетное упоминание премии Пейджа 2018 года за вопросы устойчивого развития в учебных программах по бизнесу. [33] Он преподавал совместный курс Школы бизнеса Росса и Школы государственной политики Форда под названием « Бизнес в демократии: пропаганда, лоббирование и общественные интересы» [34] , который получил премию Пейджа в 2019 году за вопросы устойчивого развития в учебных программах по бизнесу. [35] Его курс под названием « Менеджмент как призвание» финансировался Фондом Артура Вининга Дэвиса и помогает студентам найти призвание или призвание в бизнесе, который служит обществу. [36] [37] [38] [39] Его курс «Пересмотр капитализма» исследует основные принципы капитализма, помогая студентам-бизнесменам понять его основные основы, способы, которыми он оставался верным и отклонялся от этих основ, его варианты по всему миру, и способы внесения поправок и усовершенствований в него для решения великих задач 21 века. [40] Его курс «Зеленое развитие» вошел в перекрестный список трех школ – бизнеса, окружающей среды и архитектуры – и получил в 2009 году премию Пейджа за вопросы устойчивого развития в бизнес-учебных программах. [41] Помимо этих курсов, Хоффман также преподает курсы по ведению переговоров и управлению организационными изменениями .

Книги

Награды и отличия

Институт Аспена наградил Хоффмана премией «Пионер факультета» в 2016 году [50] и премией «Восходящая звезда» в 2003 году. Отдел организаций и окружающей среды Академии менеджмента наградил его премией «Выдающийся преподаватель» в 2020 году, премией «Выдающийся факультет» в 2018 году и «За выдающиеся заслуги». Награда в 2013 году. В 2009 году он был выбран общеакадемическим председателем ежегодного собрания Академии менеджмента. Американское химическое общество назвало его лауреатом национальной премии в 2016 году. Школа бизнеса Росса наградила его Премией Виктора Л. Бернарда за лидерство в преподавании в 2023 году. [51] Бостонский университет наградил его премией Бродерика за заслуги в 2003 году. В 1995 году Массачусетский технологический институт наградил его премией Клегермана за выдающиеся достижения в области охраны окружающей среды. В 2011–2012 годах он был научным сотрудником Альдо Леопольда в Стэнфордском университете. Его исследовательские статьи получили награду за лучшее эссе SO!apbox от Strategic Organization в 2016 году; [52] Премия за лучшую статью от журнала Organization & Environment в 2014 г.; [53] Премия Мэгги за лучшую художественную статью в отраслевом журнале от Западной издательской ассоциации в 2013 году; лауреат премии «Нарушение рамок» журнала Journal of Management Inquiry в 2012 году (совместно с П.Д. Дженнингсом); и был финалистом премии «Лучшая статья года» Академии Management Review в 2003 году (совместно с К. Уэйдом-Бензони, Л. Томпсоном, Д. Муром, Дж. Гиллеспи и М. Базерманом).

Рекомендации

  1. ^ Гарвардская школа бизнеса объявляет о назначении шести стипендиатов программы «Бизнес в глобальном обществе» для исследования климата, Гарвардская школа бизнеса, 12 апреля 2023 г.
  2. ^ Халберт, Дж. (2011) «Постепенно? Да. Но растущая роль социальных наук в диалоге об изменении климата», Форум Йельского университета по изменению климата и средствам массовой информации , 16 февраля.
  3. ^ Энгельс, А. (2020) «Изменение климата: что может предложить экономическая социология», Экономическая социология , 22 (1): 5-9.
  4. ^ Бертон, Х. (ред.) (2013/2020) Спасение мира в бизнес-школе: разговор с Энди Хоффманом, Часть 1 , Беседы с роуд-шоу идей (Канада: Роуд-шоу идей, Open Agenda Publishing).
  5. ^ Бертон, Х. (редактор) (2021) Спасение мира в бизнес-школе: разговор с Энди Хоффманом, часть 2 , Беседы Ideas Roadshow (Канада: Ideas Roadshow, Open Agenda Publishing).
  6. ^ Бертон, Х. (редактор) (2021) Беседы об окружающей среде (Канада: Роуд-шоу идей, Open Agenda Publishing).
  7. ^ Бюиссон, А. (2021) «Les entreprises américaines «ne peuvent plus rever vers le passé»,» Strategies , 25 марта: 43.
  8. ^ Аревало, К. (2015) «Los consejeros delegados necesitan un juramento hipocrático», Bellena Blanca , март: 28–34.
  9. ^ Резник, Б. (2011) «Разговор с Эндрю Дж. Хоффманом, профессором устойчивого предпринимательства», The Atlantic , 15 декабря.
  10. ^ ______ (2011) «Изменение того, как мы боремся с изменением климата», Эксперты MIT Sloan: комментарий к сегодняшним проблемам бизнеса , 23 февраля.
  11. ^ Бродер, Дж. (2010) «Культурный барьер на пути действий по изменению климата», New York Times , 27 октября.
  12. ^ Леман, Э. (2010) «Могут ли социологи облегчить раскол в стране по поводу изменения климата?» «Сайентифик Американ» , 15 ноября
  13. ^ Леман, Э. (2011) «Пренебрежение скептиками грозит усилением климатической войны, говорится в исследовании», New York Times , 8 марта.
  14. ^ Уолш, Б. (2011) «Почему отвергать климатических скептиков – даже если они неправы – плохая идея», журнал Time , 8 марта.
  15. ↑ Бэрринджер, Ф. (2011) «Вопросы и ответы: климатический скептицизм как область исследования», New York Times , 9 апреля.
  16. ^ ______ (2013) «Это не наука, дурак!» The Wilson Quarterly , зима.
  17. ^ Дизикес, П. (2015) «Эмоциональный перегрев: поиск решения проблемы изменения климата зависит не только от чувств, но и от фактов», Technology Review , 22 декабря.
  18. ^ Ксандер, П. (2022) «Борьба с изменением климата: как ценности – и бедствия – влияют на прогресс», The Christian Science Monitor , 18 августа.
  19. ^ Риссдал, К. (2023) «Что стоит за климатическими культурными войнами?» «Сделай меня умным» с Каем Риссдалом, NPR Marketplace , 24 января.
  20. ^ Бертон, Х. (2019) «Неустойчивые ценности», Роуд-шоу идей: исследование знаний , 20 марта.
  21. ^ Ящик, С. (2021) «Заинтересованный ученый»: автор обсуждает свою новую книгу «о расширении влияния академических исследований в современном мире». Внутри высшего образования , 26 марта
  22. ^ «Хроника высшего образования» и «Разговор» (США) (2021 г.), «Увлеченный ученый: риски, награды и ответственность за доведение ваших исследований до общественности, дискуссия с Майклом Кроу, президентом Университета штата Аризона».
  23. ^ Гарфинкель, Р. (2023) «Увлеченный ученый», серия «Ван Леер Иерусалим» The New Books Network, посвященная идеям , 23 сентября.
  24. ^ Киринс, К. (2017) «Какое у вас призвание?» Руководство Новой Зеландии , 12 апреля.
  25. ^ Этье, М. (2021) «Менеджмент как призвание: как выпускники MBA могут сделать мир лучше», Poets & Quants , 28 февраля.
  26. ^ Мохин, Т. (2022) «Обучение следующего поколения лидеров устойчивого бизнеса», « Расшифровка устойчивого развития с Тимом и Кейтлин» , 12 июля.
  27. ^ Клайн, М. (2014) «Почему системное мышление является следующим шагом в устойчивом развитии», Inc.com , 23 октября.
  28. ^ Хоффман, А. (2023) «Почему исследования в области менеджмента нуждаются в радикальном переосмыслении», Financial Times , 5 июля.
  29. ^ Ограничение масштабов будущего изменения климата , 2010. Вашингтон, округ Колумбия: Издательство национальных академий. https://doi.org/10.17226/12785.
  30. ^ Продвижение науки и практики научной коммуникации: дезинформация о науке в общественной сфере , 2019, Национальная академия наук.
  31. ^ Вклад социальных и поведенческих наук в понимание изменения климата , 2014. Вашингтон, округ Колумбия: The National Academies Press.
  32. ^ Идеи, достойные преподавания, Институт Аспена
  33. ^ Объявлены победители премии Page Prize 2018 г.
  34. ^ «Класс UM решает проблему разногласий между бизнесом и правительством, тема, которая становится все более актуальной на фоне пандемии, протестов и выборов», Michigan News , 3 сентября 2020 г.
  35. ^ Объявлены победители Page Prize 2019 г.
  36. ^ Каруб, Дж. (2022) «Принятие нового этоса в бизнесе», Michigan Today , 18 ноября.
  37. ^ Каруб, Дж. (2024) «Из леса и в дух: уникальный бизнес-курс все еще находит отклик», Michigan Today , 26 января.
  38. ^ Бранкаччо, Д., Э. Содерстром и А. Шредер (2023) «Перестройка бизнес-школы с использованием« менеджмента как призвания », Утренний отчет NPR Marketplace , 23 февраля.
  39. ^ Этье, М. (2022) «Новая программа профессора из Мичигана: помочь студентам решить, является ли бизнес их «призванием»», Poets & Quants , 19 мая.
  40. ↑ Нидхэм, Б. (2022) «Новый курс Мичигана Росса критически рассматривает капитализм», Michigan News, 1 февраля.
  41. ^ Страница базы данных призов
  42. ^ Премия 2022 г. «Ответственные исследования в менеджменте».
  43. ^ Победители премии Prose Award 2022 г.
  44. ^ Премия SIM за лучшую книгу
  45. ^ Книжная премия Джорджа Р. Терри 2022 г.
  46. ^ Премия SIM за лучшую книгу
  47. ^ Победители премии за ответственные исследования в области менеджмента 2019 г.
  48. ^ Победители книжной премии Коннектикута 2002–2011 гг.
  49. ^ Builder's Apprentice 2010, финалист Инди-шоу
  50. ^ Объявление победителей премии пионеров факультета Аспена 2016 г.
  51. ^ Факультет образования руководителей удостоен награды факультета и персонала Мичигана Росс 2023
  52. ^ ТАК! Лауреаты премии ЧТО
  53. ^ Награды за лучшую бумагу в области организации и окружающей среды

Внешние ссылки