stringtranslate.com

Эрнесто Кортес

Эрнесто Кортес-младший является сопредседателем Фонда промышленных зон (IAF) и исполнительным директором региональной сети IAF Запад/Юго-Запад.

IAF предоставляет обучение лидерству и гражданское образование для бедных и людей со средним доходом в США и Великобритании. Кортес сыграл важную роль в создании более 30 низовых организаций, известных развитием и обучением лидеров сообществ. [1]

Карьера

После прохождения обучения IAF в Чикаго и организации в Висконсине и Индиане в начале 1970-х годов, Кортес вернулся в свой родной город Сан-Антонио в 1974 году, чтобы основать Communities Organized for Public Service (COPS), общепризнанную церковную низовую организацию западных и южных общин Сан-Антонио. [2] С тех пор эта работа расширилась и включила в себя широкомасштабные организационные проекты в десяти юго-западных штатах, включая Техас, Калифорнию, Неваду, Аризону, Луизиану, Небраску, Нью-Мексико, Айову, Оклахому и Миссисипи. К разнообразным религиозным учреждениям этих организаций присоединились школы, трудовые и профессиональные ассоциации, а также некоммерческие организации. [3] Эти организации привлекли миллиарды долларов для бедных сообществ, включая 700 миллионов долларов на улучшение инфраструктуры в колониях (районы Техаса, в которых отсутствовали базовые дренажные системы) в конце 1980-х и начале 1990-х годов, 2,8 миллиарда долларов увеличенного государственного финансирования для выравнивания финансирования школ в Техасе в середине 1980-х годов и 10 миллионов долларов государственного финансирования проектов развития рабочей силы , предоставляющих не полностью занятым взрослым возможность профессиональной подготовки. Еще миллионы были инвестированы (и сэкономлены) в инфраструктуру на уровне сообщества, реформу здравоохранения и жилье. [4]

Кортес задумал и запустил стратегию Alliance Schools — похвальную инициативу по вовлечению сообществ взрослых в государственное образование. [5] Выявляя и обучая родителей и лидеров сообщества для изменения культуры своих школ, Alliance Schools создали широкую базу поддержки государственного образования как на местном уровне, так и по всему штату. [6] Alliance Schools добились успеха в повышении результатов тестов за счет создания культуры сотрудничества, как недавно было задокументировано Институтом школьных реформ Анненберга. [7]

При содействии Кортеса Западный/Юго-западный IAF создал десять независимо работающих посредников рынка труда, наращивая потенциал избирателей для создания необходимой политической воли. [8] Уровень выпуска этих проектов постоянно опережает уровень выпуска общественных колледжей, с которыми они сотрудничают, помогая более 12 000 низкооплачиваемых работников стать высокооплачиваемыми работниками умственного труда, оснащенными необходимыми навыками в востребованных областях. [9] Кроме того, было показано, что эти проекты обеспечивают положительную окупаемость инвестиций для государственных организаций, которые в них инвестируют. [10] Он также помог в проведении нескольких кампаний по обеспечению заработной платы на уровне прожиточного минимума в Техасе, которые повысили заработную плату более 10 000 работников в долине Рио-Гранде, в дополнение к тем, что в Остине и Сан-Антонио. [11] Исследование работы Кортеса с IAF в Техасе, Cold Anger, было написано Мэри Бет Роджерс. Десятки других книг более подробно описывают его работу в Техасе и за его пределами. [12]

Кортес координирует региональные и национальные школы лидерства, которые обучают лидеров низового звена развитию общественных организаций, основанных на доступе к политической власти посредством построения отношений и инициатив социальной справедливости . [13] Он помог членам сообщества добиться улучшения водоснабжения и канализации и других инфраструктурных объектов, проведения избирательных кампаний и расширения доступа к доступному жилью . [14]

Почести

В 1984 году он был удостоен стипендии Макартура , также известной как «грант гения». В 1996 году он стал обладателем почетной докторской степени Хьюстонского университета . Кроме того, в 1999 году он получил престижную 4-ю ежегодную премию Хайнца в области государственной политики [15] и прошел стажировку в Школе государственного управления имени Кеннеди в Гарварде и на кафедре городских исследований и планирования Массачусетского технологического института. Он был удостоен почетных степеней Южного методистского университета, Университета Св. Эдвардса в Остине и Ратгерского университета в Нью-Джерси. [16] В 2009 году он получил почетную степень доктора права Принстонского университета. [17] В 2015 году, будучи стипендиатом Стюарта по религии Принстонского университета, он был соавтором курса «Религия и власть в низовой демократии». [18]

Примечания

  1. ^ Роберт Патнэм (2003), Better Together ; Джеффри Стаут (2010), Blessed Are the Organized ; Уильям Грейдер (1992), Who Will Tell the People?; Internet Industrial Areas Foundation, дата обращения 4 февраля 2010 г.; West / Southwest IAF, дата обращения 20 мая 2011 г.; Heinz Awards Ernest J. Cortés, Jr. Bio, дата обращения 4 февраля 2010 г.
  2. ↑ Дэвид Монтехано (2010), Солдаты Кихота: Местная история движения чикано, 1966-1981
  3. ↑ Джеффри Стаут (2010), Блаженны организованные ; Уильям Джулиус Уилсон (2001), Мост через расовое разделение ; Пол Остерман (2002), Собирая силу
  4. ↑ Мег Зоммерфельд, «Обычные люди», Education Week XIV, № 18 (25 января 1995 г.): 18; Роберт Патнэм и Льюис Фелдштейн, Better Together: Restoring the American Community (Нью-Йорк: Simon & Schuster, 2003 г.), 14–16.
  5. ^ Ричард Дж. Мурнейн и Фрэнк Леви (1996), Обучение новым базовым навыкам: принципы обучения детей, способствующие процветанию в условиях меняющейся экономики ; Деннис Ширли (1997), Организация сообщества для реформы городских школ ; Деннис Ширли (2001), Межконфессиональная и школьная реформа в долине: организация для власти в Южном Техасе
  6. ^ Роберт Х. Уилсон (1997), Государственная политика и сообщество: активизм и управление в Техасе
  7. ^ Институт Анненберга (2009), Создание партнерств для переосмысления школьной культуры: Austin Interfaith
  8. ^ Уильям Грейдер (2003), Душа капитализма: открытие путей к моральной экономике ; Западный/Юго-западный IAF: Посредники на рынке труда. Архивировано 26 марта 2012 г., в Wayback Machine.
  9. ^ Пол Остерман (2000), Обеспечение процветания: Американский рынок труда; Как он изменился и что с этим делать ; Институт Аспена (2001), Проект QUEST: Пример подхода к развитию секторальной занятости
  10. ^ «Return On Investment from Capital IDEA» Центра Рэя Маршалла Техасского университета в Остине (2011); «Economic Impacts of the JobPath Program on Pima County» Прикладной экономики (2014); «Economic Impact of Project ARRIBA on El Paso» Института политики и экономического развития Техасского университета в Эль-Пасо (2007); «VIDA: Economic Impact» Центра систем данных и информации Техасского университета в Панамериканском университете (2010).
  11. ^ MIT (2000), Отчет о влиянии кампании Valley Interfaith Living Wage Campaign ; Запад/Юго-запад IAF: Стратегии обеспечения прожиточного минимума
  12. ^ Библиография
  13. ^ Changemakers; Таттерсолл, Аманда; Кортес, Эрни (2021). «ChangeMaker Chat с Эрни Кортесом: организация сообщества». Commons Social Change Library .
  14. ↑ Бенджамин Маркес, Мексикано-американские организации и политика идентичности , стр. 48-50; Мэри Бет Роджерс, Холодный гнев , стр. 1-2.
  15. ^ Премия Хайнца, профиль Эрнесто Дж. Кортеса-младшего
  16. ^ Эрнесто Дж. Кортес, почетный обладатель степени доктора права, Ратгерский университет
  17. ^ Почетные степени Принстонского университета
  18. ^ Долгосрочные приглашенные научные сотрудники Архивировано 2012-09-03 в Wayback Machine , Совет гуманитарных наук Принстонского университета

Ссылки

Внешние ссылки