Бессознательное познание — это обработка восприятия, памяти, обучения, мышления и языка без осознания этого. [1]
Роль бессознательного в принятии решений — тема, активно обсуждаемая нейробиологами , лингвистами , философами и психологами по всему миру. Хотя фактический уровень участия бессознательного мозга в когнитивном процессе все еще может быть предметом разного мнения, тот факт, что бессознательный мозг действительно играет роль в когнитивной деятельности, неоспорим. Несколько экспериментов и хорошо зафиксированных явлений подтверждают этот факт, например, эффект иллюзии истины . Также было проведено несколько экспериментов, предполагающих, что бессознательное может на самом деле лучше справляться с принятием решений, чем сознательный разум, когда необходимо учитывать множество переменных.
Отношение научного сообщества к бессознательному претерпело радикальные изменения: от взгляда на него как на ленивый резервуар воспоминаний и неориентированного на выполнение задач поведения до восприятия его как активного и существенного компонента в процессах принятия решений.
Исторически бессознательное рассматривалось как источник сновидений, неявной памяти (которая позволяет людям ходить или ездить на велосипеде, не думая об этом сознательно) и место хранения воспоминаний. Но новое понимание того, что бессознательный мозг может также быть активным игроком в принятии решений, решении проблем, творческом письме и критическом мышлении, произвело революцию в преобладающем взгляде на важность бессознательного для когнитивных процессов. Одним из известных примеров работы бессознательного при решении проблем является хорошо известный феномен момента «Эврика!», когда решение проблемы в прошлом представляется без участия активного мышления.
В настоящее время проводится несколько экспериментов для измерения степени влияния бессознательного на сознательное мышление.
Зигмунд Фрейд, пожалуй, самый известный психолог, и его теории заложили основу для серьезного научного исследования бессознательного мозга. Сознание, по Фрейду, было центром восприятия, тогда как бессознательное было хранилищем воспоминаний, желаний и потребностей. По Фрейду, прошлые мысли и воспоминания, которые удаляются из сознательного мышления, хранятся в бессознательном, и эти мысли помогают направлять мысли и чувства человека и влиять на его процессы принятия решений. Фрейд считал, что влияние Бессознательного на мысли можно получить, тренируя свой разум посредством медитации или случайных ассоциаций, анализа сновидений и обращая внимание на оговорки Фрейда .
Карл Юнг далее развил взгляд Фрейда на бессознательное и разделил бессознательное на личное бессознательное и коллективное бессознательное. Он считал, что личное бессознательное хранит воспоминания и опыт, свойственные каждому индивидууму, а коллективное бессознательное хранит воспоминания, предрасположенности и опыт вида, которые передаются из поколения в поколение и являются общими для всех особей вида.
Жак Лакан в своей психоаналитической теории [ требуется ссылка ] сравнил структурирование бессознательного со структурированием языка. Согласно его теории, нет никакой ссылки на Я, что делает бессознательное динамической структурой. Это говорит о том, что бессознательное влияние на мыслительные процессы может быть изменено после черепно-мозговой травмы . Эта теория могла бы объяснить случаи измененной личности, как у Финеаса Гейджа , из-за травмы или черепно-мозговой травмы.
Для установления бессознательного восприятия устанавливается демонстрация отсутствия некоторого критического стимула и проверяется влияние того же стимула на поведение. Для установления отсутствия стимула оценивается степень, в которой критический стимул достигает сознательного понимания, путем проверки того, может ли субъект признать или воспринять присутствие стимула. Это называется прямой мерой (D) обработки, поскольку задача требует некоторого типа прямого отчета о восприятии критического стимула от субъекта. Кроме того, необходимо оценить степень, в которой стимул влияет на определенное поведение. Этот процесс является косвенной мерой (I), поскольку измеряются реакции на что-то иное, чем критический стимул. [2]
Эти измерения связаны с логикой диссоциации, основополагающим предположением, которое диктовало исследования бессознательного познания на протяжении более столетия, согласно которому когнитивный феномен является строго либо сознательным, либо бессознательным. Фактически, теперь он имеет статус научной парадигмы , но на него начали обрушиваться критики с призывами к смене парадигмы в этой области. [3]
Хорошо известно, что бессознательное играет важную роль в восприятии и анализе данных. Многочисленные примеры оптических иллюзий , галлюцинаций и других трюков, которые бессознательный мозг проделывает с сознательным мозгом, дают достаточно доказательств активной роли бессознательного разума во время сбора и анализа данных. Было проведено несколько экспериментов, чтобы показать, что бессознательный мозг способен собирать данные гораздо быстрее, чем сознательный мозг, а также что бессознательный мозг отфильтровывает большой объем информации и может использовать эту информацию для влияния на процессы принятия когнитивных решений.
Вилайанур С. Рамачандран в своих исследованиях доказал, что бессознательный мозг не только скрывает определенные данные от сознательного мозга, делая визуальные данные неточными, но и отвечает за заполнение ложных данных вместо отсутствующих данных в определенных обстоятельствах. В своей статье «Перцептивное заполнение искусственно вызванных скотом в человеческом зрении» [4] он описывает эффект бессознательного заполнения мозгом слепых пятен в поле зрения человека.
Подсознательные сообщения также используют феномен бессознательной обработки сообщений мозгом быстрее, чем сознательный мозг, а также замечают данные в зрительном или слуховом поле, которые остаются ниже порога сознательного мозга. бывают разных форм. Это могут быть быстрые клипы, вставленные в другое видео, или едва различимый текст, вписанный в изображение. Эти сообщения порхают на грани восприятия и их почти невозможно заметить, если только и пока сознательный мозг не призовут обратить внимание на эти мельчайшие детали. Современная реклама, плакаты и даже шоу и фильмы, которые транслируются по всему миру, используют подсознательные сообщения, чтобы бессознательно привлечь человека или манипулировать им, чтобы он бессознательно полюбил продукт или шоу. [5]
Исследования, которые проверяют, как люди приобретают языковые навыки и учатся применять правила грамматики, показывают, что большая часть изучения языка и грамматики происходит бессознательно. Были проведены эксперименты, в которых участников просили определить, принадлежат ли определенные бессмысленные и выдуманные слова к группе слов, которые им ранее показывали. Некоторым участникам не сообщали, что наборы слов основаны на правилах. [6] Анализ их ответов показал, что участники с большей вероятностью ассоциировали слова, которые ранее не показывались, как часть группы, если они следовали предустановленным грамматическим правилам. Это показывает, что, возможно, не обязательно осознавать грамматические правила, чтобы знать правильную грамматику. Эта теория может объяснить чувство, которое мы испытываем, когда чувствуем, что определенная структура предложения неуклюжа или неправильна, даже если мы не можем четко определить причину, по которой предложение неправильное.
Неявный эгоизм относится к бессознательной тенденции людей предпочитать вещи, которые напоминают их самих. [7] В исследованиях, проведенных для проверки эффекта неявного эгоизма, было показано, что неявный эгоизм на самом деле играет значительную роль в процессах, которые влияют на основные жизненные решения. Исследования показывают, что необъяснимым образом люди выбирают партнеров, чьи имена фонетически или структурно похожи на их собственные имена. Этот эффект неявного эгоизма не ограничивается только решениями об отношениях, но также может наблюдаться в решениях относительно места или города проживания и может быть спорным почти во всех других аспектах жизни.
Склонность бессознательного ума создавать ассоциации может оказывать существенное влияние на процессы принятия решений. Например, мы обычно ассоциируем зеленый свет светофора как знак продолжать движение, в то время как красный свет светофора мы ассоциируем как знак остановиться. Если в экспериментальной обстановке человека, настроенного на эти ассоциации, попросили остановиться, когда ему показали зеленый свет, и продолжить движение, когда ему показали красный свет, ему пришлось бы приложить сознательные усилия, чтобы следовать этим новым правилам. Ассоциации бессознательного ума приводят к созданию неявных установок. Неявная установка проявляется как действие или суждение, которое находится под контролем автоматически активируемой оценки, без осознания исполнителем этой причинно-следственной связи. [8] Неявные установки могут оказывать глубокое влияние на принятие решений, когда автоматические неявные ассоциации создаются социально значимыми способами. [9] Основываясь на неосознанных расовых предрассудках, сексистские установки и непотизм могут иметь огромное влияние в реальном мире, поскольку человек может неосознанно проявлять фаворитизм из-за неявных установок.
Были проведены эксперименты для измерения способности бессознательного разума принимать решения, и они показали, что когда в конкретной ситуации принятия решения необходимо учитывать несколько переменных, бессознательное разум может фактически принимать решения лучше, чем сознание. [10]
Ап Дейкстерхейс в своих экспериментах по измерению эффективности бессознательного мозга в его способностях принимать решения провел 3 эксперимента, которые включали выбор или оценку различных альтернатив на основе положительных и отрицательных атрибутов. Участники были разделены на 3 группы, и разным группам было разрешено прийти к выводу об альтернативах разными способами. Первой группе было предложено придумать мгновенные оценки, второй группе было предложено придумать оценку после тщательного рассмотрения (сознательно), а третьей группе было предложено прийти с оценкой после периода времени, в течение которого они были отвлечены другой задачей, которая занимала их сознание, бессознательно. Было доказано во всех трех экспериментах, что группа, которой было разрешено думать о различных альтернативах бессознательно, наткнулась на правильные оценки и выбрала альтернативы с наиболее положительными атрибутами чаще, чем другие 2 группы. [11]
Аксель Клереманс , профессор когнитивной науки с кафедры психологии Брюссельского свободного университета, Брюссель, в своей статье «Тезис радикальной пластичности: как мозг учится быть сознательным», предложил идею о том, что сознательный мозг является продуктом попыток бессознательного мозга предсказать последствия своих действий во внешнем мире. В статье также говорится об активности одной области мозга и ее влиянии на другие области мозга. Согласно тезису «радикальной пластичности», мышление и рассуждение являются продуктами способности бессознательного разума расшифровывать и обрабатывать бесчисленные возможности и предсказывать последствия принятия определенного курса действий. Напротив, сознательный разум способен обрабатывать результаты только не более чем пары курсов действий во время принятия решений. [12]
Мозг бессознательно учится переописывать свою собственную деятельность для себя в терминах возможностей и вероятностей и генерирует метод, позволяющий активировать определенные части его анатомии, чтобы помочь породить наиболее выгодный результат. Эти выученные переописания, обогащенные эмоциональной ценностью, связанной с ними, формируют основу сознательного опыта. [12]