«Язык для жизни» , более известный как доклад Буллока , был докладом правительства Великобритании, опубликованным в 1975 году независимым комитетом под председательством Алана Буллока , созданным правительством для рассмотрения преподавания языка. [1]
Его основная рекомендация заключалась в том, что «каждая средняя школа должна разработать политику в отношении языка в рамках всей учебной программы». [2]
Отчет Буллока также призвал к пересмотру дебатов о том, что такое английский язык, как его следует преподавать и что необходимо охватить. Эти дебаты продолжались много лет, что привело к отчету Кокса 1989 года и Национальной программе обучения английскому языку. [3]
Хотя доклад Буллока оказал большое влияние на мышление учителей английского языка в конце 1970-х и начале 1980-х годов, он вызвал некоторую критику за свой неоправданный «оптимизм» и постепенно был отодвинут на второй план, поскольку Великобритания уделяла больше внимания образованию как практическому средству трудоустройства. [1]
Комитет по расследованию был создан в 1972 году Маргарет Тэтчер , тогдашним государственным секретарем по образованию в консервативном правительстве Теда Хита , после более ранней публикации отчета Национального фонда образовательных исследований (NFER) под названием «Тенденция стандартов чтения». [4] Алан Буллок был назначен председателем, и комитету было дано следующее задание:
«Рассмотреть в отношении школ:
- все аспекты обучения использованию английского языка, включая чтение, письмо и речь;
- как можно улучшить существующую практику и какую роль может сыграть начальное и последующее обучение;
- в какой степени могут быть внедрены или улучшены механизмы мониторинга общего уровня освоения этих навыков;
и давать рекомендации." [5]
В 1998 году записи Комитета были переданы в Институт образования ( Университетский колледж Лондона ) из Колледжа епископа Гроссесте . [6]