stringtranslate.com

Дружба

Группа немцев в бассейне Allas Sea Pool , Хельсинки , Финляндия. Совместные поездки за границу — яркий показатель дружбы.

Дружба — это отношения взаимной привязанности между людьми. [1] Это более сильная форма межличностной связи, чем «знакомство» или «ассоциация», например, одноклассник, сосед, коллега или коллега.

В некоторых культурах, [ какой? ] понятие дружбы ограничивается небольшим количеством очень глубоких отношений; в других, таких как США и Канада, у человека может быть много друзей и, возможно, более интенсивные отношения с одним или двумя людьми, которых можно назвать хорошими друзьями или лучшими друзьями . Другие разговорные термины включают besties или Best Friends Forever ( BFF s). Хотя существует много форм дружбы, некоторые черты являются общими для многих таких связей, например, выбор быть друг с другом, наслаждение временем, проведенным вместе, и способность играть позитивную и поддерживающую роль друг для друга. [2]

Иногда друзей отделяют от семьи , как в поговорке «друзья и семья», а иногда от любовников (например, «любовники и друзья»), хотя граница размывается с друзьями с привилегиями . Аналогично, нахождение во френдзоне описывает человека, который ограничен в подъеме от статуса друга до статуса любовника (см. также безответная любовь ).

Дружба изучалась в таких академических областях, как коммуникация , социология , социальная психология , антропология и философия . Были предложены различные академические теории дружбы, включая теорию социального обмена , теорию справедливости , реляционную диалектику и стили привязанности .

Психология развития

Детство

Понимание дружбы детьми, как правило, сосредоточено на таких областях, как общие занятия, физическая близость и общие ожидания. [3] : 498  [a] Такая дружба дает возможность играть и практиковать саморегуляцию . [4] : 246  Большинство детей склонны описывать дружбу в терминах таких вещей, как обмен , и дети более склонны делиться с тем, кого они считают другом. [4] : 246  [5] [6]

Недавние исследования дружбы у маленьких детей изучали сигналы, которые они используют для вывода о дружбе. Маленькие дети используют сигналы, такие как обмен ресурсами, такими как закуски, [7] и обмен секретами, [8] особенно в старших подростках, для определения статуса дружбы. При сравнении сигналов сходства в пищевых предпочтениях или поле, близости и лояльности у детей-подростков, младшие дети полагаются на сходство в гендерных/пищевых предпочтениях, но больше на близость, чтобы сделать вывод о дружбе, в то время как старшие подростки в значительной степени полагаются на близость, чтобы сделать вывод о дружбе. [9]

По мере взросления дети становятся более зависимыми от других, по мере роста осознанности. Они обретают способность сопереживать своим друзьям и любят играть в группах. Они также сталкиваются с отвержением со стороны сверстников, проходя через средние детские годы. Установление хороших дружеских отношений в раннем возрасте помогает ребенку лучше адаптироваться в обществе в дальнейшей жизни. [5]

На основании сообщений учителей и матерей, 75% детей дошкольного возраста имели по крайней мере одного друга. Эта цифра выросла до 78% к пятому классу , как было измерено по совместному выдвижению в друзья, и 55% имели общего лучшего друга. [4] : 247  Около 15% детей были хронически одинокими, сообщая о периодах не менее шести месяцев без общих друзей. [4] : 250 

Дружба в детстве может помочь в развитии определенных навыков, таких как развитие эмпатии и изучение различных методов решения проблем. [10] Наставничество со стороны родителей может помочь детям завести друзей. Эйлин Кеннеди-Мур описывает три ключевых компонента формирования детской дружбы: (1) открытость, (2) сходство и (3) общее веселье. [11] Родители также могут помочь детям понять социальные принципы, которые они не усвоили самостоятельно. [12] Опираясь на исследования Роберта Селмана [13] и других, Кеннеди-Мур описывает стадии развития детской дружбы, отражающие растущую способность понимать точки зрения других: «Я хочу, чтобы было по-моему», «Что это значит для меня?», «По правилам», «Забота и обмен» и «Друзья в горе и радости». [14]

Подростковый возраст

Двое друзей сидят вместе в Бутане

В подростковом возрасте дружба становится «более щедрой, разделяющей, откровенной, поддерживающей и спонтанной». [15] Подростки склонны искать сверстников, которые могут предоставить такие качества во взаимных отношениях , и избегать сверстников, чье проблемное поведение предполагает, что они, возможно, не смогут удовлетворить эти потребности. [16] Определенные личные характеристики и склонности также являются чертами, которые ищут подростки, выбирая, с кем начать дружбу. [17] В подростковом возрасте дружеские отношения больше основаны на схожих моральных принципах и ценностях, лояльности и общих интересах, чем у детей, чья дружба возникает из-за нахождения в одном и том же районе и доступа к игрушкам. [4] : 246 

Большое исследование американских подростков определило, как их вовлеченность в проблемное поведение (такое как воровство, драки и прогулы) была связана с их дружбой. Результаты показали, что подростки, которые были менее склонны к проблемному поведению, имели друзей, которые хорошо учились в школе, участвовали в школьных мероприятиях, избегали употребления алкоголя и имели хорошее психическое здоровье . Обратное было верно для подростков, которые действительно вели себя проблемно. То, были ли подростки под влиянием своих друзей вовлечены в проблемное поведение, зависело от того, насколько они были подвержены влиянию этих друзей, и были ли они и их дружеские группы «вписывались» в школу. [18]

Дружба, завязанная во время послешкольного образования, длится дольше, чем дружба, завязанная ранее. [19] В позднем подростковом возрасте межрасовая дружба, как правило, встречается редко, вероятно, из-за предрассудков и культурных различий. [17]

Взрослая жизнь

Дружба во взрослом возрасте обеспечивает товарищество, привязанность и эмоциональную поддержку, а также положительно влияет на психическое благополучие и улучшение физического здоровья. [20] : 426 

Взрослым может быть особенно трудно поддерживать значимые дружеские отношения на рабочем месте. «Рабочее место может трещать от конкуренции, поэтому люди учатся скрывать уязвимости и странности от коллег. Дружба на работе часто приобретает деловой характер; трудно сказать, где заканчивается нетворкинг и начинается настоящая дружба». [21] Многие взрослые ценят финансовое благополучие и безопасность, которые обеспечивает их работа, больше, чем развитие дружеских отношений с коллегами. [22]

Freundschaft zwischen Jonathan und David автора Юлиуса Шнорра фон Карольсфельда (1860), что переводится на английский как «Дружба между Джонатаном и Дэвидом».

У 2000 опрошенных взрослых американцев в среднем было два близких друга, определяемых как «люди, с которыми они «обсуждали важные вопросы» в течение последних шести месяцев». [23] Многочисленные исследования со взрослыми показывают, что дружба и другие поддерживающие отношения повышают самооценку. [24]

Пожилые люди

Пожилые люди сообщают о высоком уровне личного удовлетворения в своих дружеских отношениях по мере того, как они стареют, даже несмотря на то, что общее число друзей имеет тенденцию к снижению. Это удовлетворение связано [ требуется разъяснение ] с возросшей способностью выполнять повседневные действия , а также с уменьшением снижения когнитивных способностей , уменьшением случаев госпитализации и лучшими результатами, связанными с реабилитацией . [20] : 427  Общее число зарегистрированных друзей в пожилом возрасте может быть опосредовано [ требуется разъяснение ] возросшей ясностью ума, лучшей речью и зрением, а также семейным положением [ каким? ] . [25] : 53  Сокращение числа друзей у человека по мере того, как он становится старше, объясняется теорией социально-эмоциональной избирательности Карстенсена, которая описывает изменение мотивации, которое испытывают взрослые при общении. Теория утверждает, что увеличение возраста характеризуется переходом от сбора информации к эмоциональной регуляции; для поддержания положительных эмоций пожилые люди ограничивают свои социальные группы теми, с кем они разделяют эмоциональную связь. [26] Как было сказано в одном обзоре:

Исследования, проведенные в течение последних четырех десятилетий, неизменно показывают, что пожилые люди, сообщающие о самых высоких уровнях счастья и общего благополучия, также сообщают о крепких, близких связях с многочисленными друзьями. [27]

По мере того, как семейные обязанности и профессиональное давление уменьшаются, дружба становится более важной. Среди пожилых людей дружба может обеспечить связь с большим сообществом, служить защитным фактором от депрессии и одиночества и компенсировать потенциальные потери социальной поддержки, ранее оказываемой членами семьи. [28] : 32–33  Особенно для людей, которые не могут выходить из дома так часто, взаимодействие с друзьями позволяет продолжать социальное взаимодействие. Кроме того, пожилые люди с ухудшающимся здоровьем, которые остаются в контакте с друзьями, демонстрируют улучшение психологического благополучия. [29]

Формирование и поддержание

Формирование и поддержание дружеских отношений часто требует времени и усилий.

Дружба формируется, прежде всего, по выбору, как правило, на основе того, что вовлеченные стороны восхищаются друг другом на интимном уровне и наслаждаются общностью и общением. [30]

Учитывая, что дружба дает людям множество психических, социальных и медицинских преимуществ, [31] люди должны хотеть общаться и формировать долгосрочные отношения с людьми, которые могут предоставить им необходимые преимущества. Таким образом, у людей есть определенные предпочтения в дружбе по типам поведения и чертам, которые связаны с этими преимуществами. [32] Недавние исследования предпочтений в дружбе показывают, что, хотя между мужчинами и женщинами есть много общего в отношении черт, которые они предпочитают в близких друзьях того же пола (например, приоритетность по сравнению с другими друзьями, друзья с различными знаниями/навыками), есть некоторые различия: женщины по сравнению с мужчинами больше предпочитают эмоциональную поддержку, эмоциональное раскрытие и эмоциональное успокоение, в то время как мужчины по сравнению с женщинами больше предпочитают друзей, которые предлагают возможности для накопления статуса, повышения своей репутации и будут оказывать физическую помощь. [33]

Большинство людей недооценивают, насколько сильно они нравятся другим людям. [34] Разрыв в симпатиях может затруднить формирование дружеских отношений. [35]

По словам профессора коммуникаций Джеффри Холла, большинство дружеских отношений предполагают молчаливо согласованные ожидания в шести различных областях: [36]

Положительное отношение
Друзья искренне любят друг друга, а не просто притворяются, что любят друг друга, ради социального продвижения или какой-то другой желаемой выгоды. [36]
Самораскрытие
Друзья чувствуют, что могут обсуждать темы, имеющие глубокое личное значение. [36]
Инструментальная помощь
Друзья помогают друг другу практическими способами. [36] Например, друг может отвезти другого друга в аэропорт.
Сходство
У друзей схожие взгляды на мир. [36] Например, у них может быть одинаковая культура, класс, религия или жизненный опыт.
Наслаждение
Друзья считают, что вместе весело и легко проводить время. [36]
Агентство
У друзей есть ценная информация, навыки или ресурсы, которыми они могут поделиться друг с другом. [36] Например, друг с деловыми связями может знать, когда появится желаемая работа, или богатый друг может заплатить за дорогостоящее мероприятие.

Не все отношения имеют одинаковый баланс каждой области. Например, женщины могут предпочитать дружбу, которая подчеркивает подлинное позитивное отношение и более глубокое самораскрытие, а мужчины могут предпочитать дружбу с немного большей свободой действий. [36]

Проблемы развития

Люди с определенными типами нарушений развития могут испытывать трудности в установлении и поддержании дружеских отношений. Это особенно касается детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), [37] расстройствами аутистического спектра [38] или детей с синдромом Дауна . [39] [40]

Здоровье

Персидский бог Митра , бог заветов, света, клятв, справедливости, солнца, контрактов и дружбы.

Исследования показали, что сильная социальная поддержка улучшает перспективы человека в плане здоровья и долголетия. И наоборот, одиночество и отсутствие социальной поддержки связаны с повышенным риском сердечных заболеваний , вирусных инфекций и рака , а также с более высокими показателями смертности в целом. Исследователи назвали дружеские сети «поведенческой вакциной », которая улучшает как физическое, так и психическое здоровье. [41]

Большое количество исследований связывает дружбу и здоровье, но точные причины этой связи остаются неясными. Большинство исследований в этой области представляют собой крупные перспективные исследования , в которых люди наблюдаются в течение долгого времени, и хотя может существовать корреляция между двумя переменными (дружбой и состоянием здоровья), исследователи все еще не знают, существует ли причинно-следственная связь (например, хорошая дружба улучшает здоровье). Теории, которые пытаются объяснить эту связь, включают в себя то, что хорошие друзья поощряют своих друзей вести более здоровый образ жизни; что хорошие друзья поощряют своих друзей обращаться за помощью и получать доступ к услугам при необходимости; что хорошие друзья улучшают навыки совладания своих друзей с болезнями и другими проблемами со здоровьем; и что хорошие друзья на самом деле влияют на физиологические пути, которые защищают здоровье. [42]

Психическое здоровье

Мало или совсем нет друзей — это распространенный опыт среди тех, у кого диагностирован ряд психических расстройств , и его можно использовать в качестве показательного фактора. [16] Исследование 2004 года, проведенное Американским журналом общественного здравоохранения, показало, что отсутствие дружбы играет роль в повышении риска суицидальных мыслей среди девочек-подростков, в то же время это справедливо и для наличия большего количества друзей, которые сами не дружат друг с другом. Однако также предполагается, что для мужчин подобного эффекта не наблюдается. [43]

Более высокое качество дружбы напрямую влияет на самооценку, уверенность в себе и социальное развитие. [24] Исследование World Happiness Database показало, что люди с близкими дружескими отношениями счастливее, хотя абсолютное количество друзей не увеличивает счастье. [44] Другие исследования показали, что дети, у которых дружеские отношения высокого качества, могут быть защищены от развития определенных расстройств, таких как тревожность и депрессия. [45] И наоборот, наличие небольшого количества друзей связано с отчислением из школы , а также с агрессией , преступностью во взрослом возрасте и одиночеством . [3] : 500  Отвержение сверстниками [ необходимо разъяснение ] также связано с более низкими поздними стремлениями в рабочей силе и участии в общественной деятельности, в то время как более высокий уровень дружбы был связан с более высокой самооценкой во взрослом возрасте . [3] : 500–01 

Наличие большего количества близких друзей коррелирует с улучшением психического здоровья и когнитивных способностей . Однако эта связь прекращается, как только число друзей достигает примерно пяти, после чего наличие большего количества друзей больше не связано с улучшением психического здоровья и коррелирует с более низким уровнем познавательных способностей . Кроме того, люди с небольшим или большим количеством [ по сравнению с? ] друзей имели больше симптомов синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) и были менее способны учиться на своем опыте. [46]

Расторжение

Дружба может закончиться. Это часто является результатом естественных изменений с течением времени, поскольку друзья отдаляются друг от друга как физически, так и эмоционально, но это также может быть результатом внезапного шока, например, когда узнаешь, что друг придерживается несовместимых ценностей. [36]

Некоторые влиятельные лица в социальных сетях предлагают использовать терапевтические разговоры , чтобы расстаться с другом. [47] [48] Их критиковали за безличность и огорчение, отчасти потому, что они часто сводят разговор к 30-секундному объявлению размером с звуковой фрагмент. [47] [48] Посты в социальных сетях также могут поощрять конфронтации, похожие на оценку производительности труда , в которой один человек говорит другу, что он недоволен, и угрожает разорвать отношения, если друг не будет соответствовать его ожиданиям. [36] Конец дружбы часто происходит из-за ненадлежащих ожиданий со стороны недовольного человека, и требование, чтобы друг соответствовал этим ожиданиям, несовместимо с добровольными качествами дружбы. [36] Другим вариантом для недовольного человека было бы найти другого друга, который сможет удовлетворить неудовлетворенную потребность. [36] Например, если кто-то недоволен тем, что его друг не планирует мероприятия, то этот человек может найти второго друга, того, кто любит планировать мероприятия, вместо того, чтобы отвергать первого друга из-за того, что тот не может в одиночку удовлетворить все его потребности. [36]

Распад дружбы может восприниматься как личное отторжение . Разрывы дружеских отношений связаны с усилением чувства вины , гнева и депрессии и могут быть крайне стрессовыми событиями, особенно в детстве . Однако потенциальные негативные последствия можно смягчить, если распад дружбы заменить другими близкими отношениями. [4] : 248 

Демография

Друзья, как правило, похожи друг на друга с точки зрения возраста, пола, поведения, злоупотребления наркотиками , личного характера и успеваемости. [4] : 248  [20] : 426  [27] : 55–56  В этнически разнообразных странах дети и подростки, как правило, формируют дружеские отношения с другими людьми той же расы или этнической принадлежности, начиная с дошкольного возраста и достигая пика в среднем или позднем детстве. [4] : 264  В результате социального разделения и ограничения [ необходимо разъяснение ] полов, дружба между мужчинами и женщинами мало представлена ​​в зарегистрированной истории, став широко принятой практикой только в 20 веке. [49]

Гендерные различия

В целом, дружеские взаимодействия девочек и девочек среди детей, как правило, сосредоточены на межличностных связях и взаимной поддержке . Напротив, взаимодействие мальчиков и мальчиков, как правило, больше сосредоточено на социальном статусе и может препятствовать выражению эмоциональных потребностей. [50] Девочки сообщают о большей тревожности, ревности и реляционной виктимизации и меньшей стабильности, связанной с их дружбой. Мальчики, с другой стороны, сообщают о более высоком уровне физической виктимизации. Тем не менее, мальчики и девочки, как правило, сообщают об относительном [ по сравнению с? ] уровне удовлетворенности своей дружбой. [4] : 249–50 

Женщины, как правило, более экспрессивны и интимны в своих однополых дружеских отношениях и имеют меньше друзей. [17] Мужчины, скорее всего, определяют близость с точки зрения общих физических переживаний. Напротив, женщины, скорее всего, определяют ее с точки зрения общих эмоциональных переживаний. Мужчины менее склонны раскрывать эмоциональную или личную информацию другим мужчинам, потому что другой мужчина может использовать эту информацию против них. Однако они будут раскрывать эту информацию женщинам (поскольку они не соревнуются с ними), и мужчины, как правило, считают дружбу с женщинами более значимой, интимной и приятной. Дружба между мужчинами, как правило, больше похожа на союзы , в то время как дружба между женщинами гораздо больше основана на привязанности. Это также означает, что конец дружбы между мужчинами, как правило, менее эмоционально расстраивает, чем дружба между женщинами. [51]

Женщины, как правило, более социально адаптированы, чем их сверстники-мужчины, среди пожилых людей. В результате многие пожилые мужчины могут полагаться на женщину-компаньона, например, супругу, чтобы компенсировать сравнительный недостаток социальных навыков. [27] : 55  Одно исследование показало, что женщины в Европе и Северной Америке немного чаще, чем мужчины, сообщали о наличии у себя лучшего друга. [52]

Культура

Какие отношения считаются настоящим другом, а какие — знакомым или коллегой, зависит от культуры. В англоязычных культурах люди нередко включают в число друзей и более слабые отношения. [53] В других культурах, таких как русская и польская, друзьями считаются только самые значимые отношения. У русского человека может быть один или два друга, а также большое количество «приятелей» или знакомых; канадец в схожих обстоятельствах может считать все эти отношения друзьями. [53]

В западных культурах дружба часто рассматривается как нечто меньшее, чем семейные или романтические отношения. [54] Дружба в Древней Греции была скорее утилитарной, чем нежной, основываясь на обязательствах и доверии, хотя разные классические сообщества понимали дружбу по-разному, и греки придерживались гораздо более широкой концепции дружбы, чем современные англоязычные культуры. [55] [56] Аристотель писал о трех видах дружбы: дружба, основанная на признании удовольствия, дружба, основанная на признании выгоды, и дружба, основанная на признании добродетели. [56]

При обсуждении табу дружбы [ нужен пример ] было обнаружено, что китайские респонденты нашли больше, чем их британские коллеги. [17] [ неоднозначно ]

Эволюционный подход

Эволюционные подходы к пониманию дружбы в первую очередь фокусируются на ее функции. Другими словами, что делает дружба для людей, как она работает психологически и как эти процессы влияют на фактическое поведение людей. В этой области существует множество предложенных теорий или точек зрения относительно функции формирования дружбы и завязывания друзей. Одна из них — теория взаимного альтруизма , которая дает объяснение тому, почему люди заводят дружбу с неродственными людьми. Она утверждает, что дружба позволяет людям обмениваться выгодами друг с другом и отслеживать эти обмены, чтобы избежать обмена выгодами с плохим партнером или с тем, кто возьмет выгоды, не дав ничего взамен. [57] Другая точка зрения сравнивает дружбу со страховыми инвестициями и утверждает, что при принятии решения об инвестировании в формирование новой дружбы с другим человеком человек должен уметь различать: захочет ли потенциальный друг помочь ему в будущем, сможет ли потенциальный друг помочь ему в будущем и стоит ли продолжать дружбу или нет, особенно когда можно завести много других потенциальных дружеских отношений. [58] Эти факторы определят, будет ли формирование дружбы с кем-то полезным или вредным. Другое объяснение функции дружбы называется гипотезой альянса [59], которая утверждает, что функция дружбы заключается в приобретении альянсов для будущих конфликтов или споров. Гипотеза альянса утверждает, что конфликты, как правило, могут быть выиграны тогда и только тогда, когда одна сторона способна приобрести больше союзников, чем конкурирующая сторона, при прочих равных условиях, поэтому люди должны иметь возможность увеличить свои шансы на победу в конфликте, если они смогут привлечь больше альянсов на свою сторону. [59] Выбор союзников может быть очень важным, и существует множество методов определения союзников, таких как поддержка или выбор союзника, который лоялен и придет вам на помощь в будущих конфликтах. [60] Таким образом, люди должны формировать альянсы (т. е. дружбу) с людьми, которые ставят себя выше других союзников/друзей. Именно относительный ранг (т.е. место, которое занимает личность среди всех других индивидуумов) является наиболее важным фактором при принятии решения о том, кто является верным союзником и другом. [60]

Дружба ревность

Ревность — это эмоция, которая часто изучается в контексте романтических и сексуальных отношений. Однако люди также испытывают ревность, когда речь идет о потенциальной потере ценных дружеских отношений. Дружеская ревность действует как предупреждение для себя о том, что другие друзья близкого друга могут представлять угрозу для отношений с этим близким другом [60] , что мотивирует себя на поведение, которое мешает близкому другу в дальнейшем развивать лучшие отношения с другими друзьями. [32] Недавняя многопрофильная исследовательская работа показала, что дружеская ревность активируется потенциальной потерей друга другим человеком, в высшей степени настроена на чувство или мысли о замене, и что чем ближе или ценнее эта дружба, тем большую дружескую ревность кто-то будет испытывать. [61] Мужчины и женщины также склонны выражать разные уровни дружеской ревности в зависимости от человека, который пытается заменить их в дружбе, так что женщины по сравнению с мужчинами выражали большую ревность из-за потенциальной потери лучшего друга из-за другой женщины. [62]

Нечеловеческая дружба

Мужчина с индийской пальмовой белкой ( Funambulus palmarum )

Дружба встречается среди животных с более высоким интеллектом, таких как высшие млекопитающие и некоторые птицы . Существует достаточно сравнительных исследований животных о существовании дружбы или существовании подобных форм отношений у животных. Функция этих отношений у нечеловеческих животных, по-видимому, в первую очередь заключается в формировании и укреплении союзов по широкому кругу причин приспособленности и выживания. [63] У ряда нечеловеческих видов животных союзы формируются для защиты, [63] конкуренции за репродуктивный доступ к восприимчивым партнерам, [64] как средство поиска социального комфорта, [65] укрепления социальных связей, [66] и предотвращения болезней. [67] Обширный метаанализ, изучающий поведение груминга у 14 различных видов приматов, показал, что поведение груминга вызывает различные типы обмена выгодами, такие как поддержка и помощь в будущих внутривидовых конфликтах. [68] Самцы дельфинов-афалин используют синхронное всплытие, чтобы определить членство других потенциальных самцов-союзников [69], в то время как самки дельфинов-афалин используют нежное контактное поведение (т. е. тактильное поведение) с другими самками в ответ на преследование со стороны самцов. [70] Самки пятнистых гиен , чьи группы следуют очень строгой иерархии доминирования , формируют альянсы (т. е. коалиционные связи), чтобы подняться по иерархии доминирования , узурпируя гиену более высокого ранга доминирования. [71] Одичавшие самки лошадей создают альянсы с другими самками лошадей, чтобы избежать преследований со стороны самцов, и эти альянсы помогают увеличить шансы их потомства на выживание. [72]

Смотрите также

Примечания

  1. ^ По сравнению с респондентами старшего возраста, которые склонны описывать дружбу с точки зрения психологических, а не в основном физических аспектов. [3] : 498 

Ссылки

  1. ^ "Определение для друга". Oxford Dictionaries . Oxford Dictionary Press. Архивировано из оригинала 26 января 2011 года . Получено 25 мая 2012 года .
  2. ^ Howes, Carollee (1983). «Модели дружбы». Child Development . 54 (4): 1041–1053. doi :10.2307/1129908. ISSN  0009-3920. JSTOR  1129908.
  3. ^ abcd Бремнер, Дж. Гэвин (2017). Введение в психологию развития. John Wiley & Sons. ISBN 978-1-4051-8652-0. Получено 26 сентября 2017 г. .
  4. ^ abcdefghi Zelazo, Philip David (2013). Оксфордский справочник по психологии развития. Том 2: Я и другие. OUP US. ISBN 978-0-19-995847-4. Получено 26 сентября 2017 г. .
  5. ^ ab Ньюман, Барбара М.; Ньюман, Филлип Р. (2012). Развитие через жизнь: психосоциальный подход . Стэнфорд, Коннектикут.{{cite book}}: CS1 maint: location missing publisher (link)
  6. ^ Лафата, Алексия (17 июня 2015 г.). «Дружба в детстве — лучшая дружба, которая у тебя когда-либо будет». Elite Daily . Получено 21 июня 2016 г.
  7. ^ ДеДжесус, Жасмин М.; Роудс, Марджори; Кинзлер, Кэтрин Д. (2013-10-07). «Оценки против ожиданий: расходящиеся убеждения детей о распределении ресурсов». Cognitive Science . 38 (1): 178–193. doi :10.1111/cogs.12093. ISSN  0364-0213. PMID  24117730. S2CID  8358667.
  8. ^ Либерман, Зои; Шоу, Алекс (ноябрь 2018 г.). «Секрет дружбы: дети делают выводы о дружбе на основе обмена секретами». Психология развития . 54 (11): 2139–2151. doi : 10.1037/dev0000603. ISSN  1939-0599. PMID  30284884. S2CID  52914199.
  9. ^ Либерман, Зои; Шоу, Алекс (август 2019 г.). «Дети используют сходство, близость и лояльность, чтобы предсказать, какие люди являются друзьями». Журнал экспериментальной детской психологии . 184 : 1–17. doi : 10.1016/j.jecp.2019.03.002. ISSN  0022-0965. PMID  30974289. S2CID  109941102.
  10. ^ Кеннеди-Мур, Эйлин (2013). «Чему учат детей друзья». Психология сегодня .
  11. ^ Кеннеди-Мур, Эйлин (2012). «Как дети заводят друзей (часть 1)». Психология сегодня .(часть 2) (часть 3)
  12. ^ Элман, Н. М.; Кеннеди-Мур, Э. (2003). Неписаные правила дружбы: простые стратегии, которые помогут вашему ребенку завести друзей . Нью-Йорк: Little, Brown.
  13. ^ Селман, Р. Л. (1980). Рост межличностного понимания: эволюционный и клинический анализ . Нью-Йорк: Academic Press.
  14. ^ Кеннеди-Мур, Эйлин (26 февраля 2012 г.). «Растущая дружба детей». Психология сегодня .
  15. ^ "Дружба — домен Tuituia". practice.orangatamariki.govt.nz . Получено 2024-01-11 .
  16. ^ ab Reisman, John M. (1 сентября 1985 г.). «Дружба и ее влияние на психическое здоровье или социальную компетентность». Журнал раннего подросткового возраста . 5 (3): 383–91. doi :10.1177/0272431685053010. S2CID  144275803.
  17. ^ abcd Веркуйтен, Майкель; Массон, Кис (1996-10-01). «Культурные и гендерные различия в восприятии дружбы подростками». Международный журнал психологии . 31 (5): 207–217. doi :10.1080/002075996401089. ISSN  0020-7594.
  18. ^ Crosnoe, Robert; Needham, Belinda (2004). «Холизм, контекстуальная изменчивость и изучение дружбы в подростковом развитии». Child Development . 75 (1): 264–279. doi :10.1111/j.1467-8624.2004.00668.x. ISSN  0009-3920. PMID  15015689.
  19. ^ Спаркс, Гленн (7 августа 2007 г.). «Исследование показывает, что делает приятелей по колледжу друзьями на всю жизнь». Purdue University News . Архивировано из оригинала 2019-04-07.
  20. ^ abc Шульц, Ричард (2006). Энциклопедия старения: четвертое издание, 2-томный комплект. Springer Publishing Company . ISBN 978-0-8261-4844-5. Получено 27 сентября 2017 г. .
  21. ^ Уильямс, Алекс (13 июля 2012 г.). «Друзья определенного возраста: почему трудно заводить друзей старше 30?». The New York Times . Получено 25 октября 2012 г.
  22. ^ Брайант, Сьюзан. «Дружба на рабочем месте: актив или пассив?». Monster.com . Архивировано из оригинала 2013-01-26 . Получено 25 октября 2012 .
  23. ^ Уиллис, Эми (8 ноября 2011 г.). «У большинства взрослых людей есть «только два близких друга»» . The Telegraph . Лондон. Архивировано из оригинала 2022-01-11 . Получено 11 августа 2013 г.
    • Brashears, Matthew E. (2011). «Маленькие сети и высокая изоляция? Переосмысление американских дискуссионных сетей». Социальные сети . 33 (4). Elsevier BV: 331–341. doi :10.1016/j.socnet.2011.10.003. ISSN  0378-8733.
  24. ^ ab Berndt, Thomas J. (2002). "Качество дружбы и социальное развитие" (PDF) . Текущие направления в психологической науке . 11. Американское психологическое общество: 7–10. doi :10.1111/1467-8721.00157. S2CID  14785379.
  25. ^ Blieszner, Rosemary; Adams, Rebecca G. (1992). Взрослая дружба. Sage. ISBN 978-0-8039-3673-7. Получено 27 сентября 2017 г. .
  26. ^ Карстенсен, Л. Л. (1993). «Мотивация к социальным контактам на протяжении всей жизни: теория социально-эмоциональной избирательности». В Якобсе, Дж. Э. (ред.). Симпозиум по мотивации в Небраске, 1992: Перспективы развития мотивации . Линкольн, Небраска: Издательство Университета Небраски. С. 209–254.
    • Карстенсен, Л. Л.; Айзековиц, Д. М.; Чарльз, СТ. (1999). «Серьёзное отношение ко времени: теория социоэмоциональной избирательности». Американский психолог . 54 (3): 165–181. doi :10.1037/0003-066X.54.3.165. PMID  10199217.
    • Карстенсен, Л. Л.; Готтман, Дж. М.; Левенсен, Р. В. (1995). «Эмоциональное поведение в долгосрочном браке». Психология и старение . 10 (1): 140–149. doi :10.1037/0882-7974.10.1.140. PMID  7779311.
  27. ^ abc Нуссбаум, Джон Ф.; Федерович, Молли; Нуссбаум, Пол Д. (2010). Здоровье мозга и оптимальное взаимодействие для пожилых людей. Редакционная статья Aresta SC ISBN 978-84-937440-0-7. Получено 27 сентября 2017 г. .
  28. ^ Берлесон, Брант Р. (2012). Communication Yearbook 19. Routledge . ISBN 978-0-415-87317-8. Получено 27 сентября 2017 г. .
  29. ^ Берк, Лора Э. (2014). Исследование развития продолжительности жизни (3-е изд.). Пирсон. стр. 696. ISBN 978-0-205-95738-5.
  30. ^ Спенсер, Лиз; Пал, Рэй (2007). Переосмысление дружбы: скрытые солидарности сегодня . Princeton University Press. стр. 59. doi :10.1515/9780691188201. ISBN 978-0-691-18820-1.
  31. ^ Данбар, RIM (январь 2018 г.). «Анатомия дружбы». Тенденции в когнитивных науках . 22 (1): 32–51. doi :10.1016/j.tics.2017.10.004. ISSN  1364-6613. PMID  29273112. S2CID  31147785.
  32. ^ ab Tooby, J; Cosmides, Leda (1996). Дружба и парадокс банкира: другие пути к эволюции адаптаций к альтруизму . Oxford University Press.
  33. ^ Уильямс, Кила ЭГ; Кремс, Джейми Арона; Айерс, Джессика Д.; Ранкин, Эшли М. (январь 2022 г.). «Различия пола в предпочтениях в дружбе». Эволюция и поведение человека . 43 (1): 44–52. Bibcode : 2022EHumB..43...44W. doi : 10.1016/j.evolhumbehav.2021.09.003. ISSN  1090-5138. S2CID  244009099.
  34. ^ Бутби, Эрика Дж.; Куни, Гас; Сэндстром, Джиллиан М.; Кларк, Маргарет С. (2018). «Разрыв в симпатиях в разговорах: нравимся ли мы людям больше, чем мы думаем?». Журналы SAGE . Том 29, № 11. С. 1742–1756. doi :10.1177/0956797618783714.
    • Дюшарм, Джейми (17.09.2018). «Люди любят вас больше, чем вы думаете, согласно новому исследованию». Time .
  35. ^ Рейнберг, Стивен (19.09.2018). «Разрыв в симпатиях может помешать новым дружеским отношениям». Новости США .
    • Общество психологии личности и социальной психологии (2019-02-08). «Преодолевая «разрыв в симпатиях», исследователи обсуждают неловкость разговоров». Science Daily .
  36. ^ abcdefghijklm Хазан, Ольга (28.06.2023). «Хватит увольнять друзей». The Atlantic . Получено 02.07.2023 .
  37. ^ Винер, Джудит; Шнайдер, Барри Х. (2002). «Многоисточниковое исследование моделей дружбы детей с трудностями в обучении и без них». Журнал ненормальной детской психологии . 30 (2): 127–41. doi :10.1023/A:1014701215315. PMID  12002394. S2CID  42157217. Получено 26 сентября 2017 г.
    • Hoza, Betsy (7 июня 2007 г.). «Взаимодействие сверстников с детьми с СДВГ». Журнал детской психологии . 32 (6): 101–06. doi :10.1016/j.ambp.2006.04.011. PMC  2572031. PMID  17261489 .
  38. ^ Баумингер, Нирит; Соломон, Марджори; Авиэзер, Анат; Хеунг, Келли; Газит, Лилах; Браун, Джон; Роджерс, Салли Дж. (3 января 2008 г.). «Дети с аутизмом и их друзья: многомерное исследование дружбы при высокофункциональном расстройстве аутистического спектра». Журнал ненормальной детской психологии . 36 (2): 135–50. doi :10.1007/s10802-007-9156-x. PMID  18172754. S2CID  35579739.
  39. ^ «Дружба и социальные отношения». Национальное общество людей с синдромом Дауна .
  40. ^ Бакли, Сью; Берд, Джиллиан; Сакс, Бен (2002). Социальное развитие для людей с синдромом Дауна – Обзор . Down Syndrome Educational Trust. ISBN 9781903806210.
  41. ^ Сиас, Патрисия; Барту, Хайди (2007). «Дружба, социальная поддержка и здоровье». В L'Abate, Лучано (ред.). Малозатратные подходы к укреплению физического и психического здоровья: теория, исследования и практика. Нью-Йорк: Springer-Verlag. С. 455–472. ISBN 978-0-387-36898-6.
  42. ^ Jorm, Anthony F. (2005). «Социальные сети и здоровье: пришло время для эксперимента с вмешательством». Журнал эпидемиологии и общественного здравоохранения . 59 (7): 537–538. doi :10.1136/jech.2004.031559. ISSN  0143-005X. PMC 1757066. PMID  15965132 . 
  43. ^ «Дружба играет ключевую роль в мыслях о самоубийстве у девочек, но не у мальчиков». EurekAlert! . Университет штата Огайо . 6 января 2004 г. . Получено 26 сентября 2017 г. .
    • Бирман, Питер С.; Муди, Джеймс (2004). «Самоубийство и дружба среди американских подростков». Американский журнал общественного здравоохранения . 94 (1): 89–95. doi :10.2105/AJPH.94.1.89. PMC  1449832. PMID  14713704 .
  44. ^ Хартер, Паскаль (1 июля 2013 г.). «Можем ли мы сделать себя счастливее?». BBC News .
  45. ^ Брендген, М.; Витаро, Ф.; Буковски, ВМ; Дионн, Г.; Тремблей, Р.Э.; Буавен, М. (2013). «Могут ли друзья защитить генетически уязвимых детей от депрессии?». Развитие и психопатология . 25 (2): 277–89. doi :10.1017/s0954579412001058. PMID  23627944. S2CID  12110401.
    • Буковски, В. М.; Хоза, Б.; Буавин, М. (1994). «Измерение качества дружбы в пред- и раннем подростковом возрасте: развитие и психометрические свойства шкалы качеств дружбы». Журнал социальных и личных отношений . 11 (3): 471–84. doi :10.1177/0265407594113011. S2CID  143806076.
  46. ^ Шен, Чун; Роллс, Эдмунд Т; Сян, Шитонг; Лэнгли, Кристель; Сахакян, Барбара Дж; Ченг, Вэй; Фэн, Цзяньфэн (2023-07-03). Уилан, Роберт; Бюхель, Кристиан; Уилан, Роберт; Шредерс, Лиза (ред.). «Мозг и молекулярные механизмы, лежащие в основе нелинейной связи между близкими дружескими отношениями, психическим здоровьем и познанием у детей». eLife . 12 : e84072. doi : 10.7554/eLife.84072 . ISSN  2050-084X. PMC 10317501 . PMID  37399053. 
    • «Всегда ли больше — лучше?». eLife . 2023-07-03 . Получено 2023-07-03 .
  47. ^ ab Mehta, Jonaki; Jarenwattananon, Patrick; Limbong, Andrew (13 апреля 2023 г.). «Терапевтический язык» повсюду, но он может сделать нас менее чуткими». All Things Considered . NPR .
  48. ^ ab Уолтерс, Мег. «Разрушает ли терапия наши отношения?». Refinery 29. Получено 05.10.2023 .
  49. ^ Дересевич, Уильям (2007). «Томас Харди и история дружбы между полами». The Wordsworth Circle . 38 (1–2): 56–63. doi :10.1086/TWC24043958. ISSN  0043-8006. S2CID  165725516.
  50. ^ Харрис, Маргарет (2002). Психология развития: Справочник студента. Тейлор и Фрэнсис. С. 320–02. ISBN 978-1-84169-192-3. Получено 26 сентября 2017 г. .[ требуется разъяснение ]
  51. ^ Кэмпбелл, Энн (2013-05-16). Ее собственный разум: эволюционная психология женщин. OUP Oxford. С. 108–110. ISBN 978-0-19-164701-7.
    • Дэвид-Барретт, Тамас; Роткирх, Анна; Карни, Джеймс; Бенке Искьердо, Изабель; Кремс, Джейми А.; Таунли, Дилан; Макдэниелл, Элинор; Бирн-Смит, Анна; Данбар, Робин ИМ (16.03.2015). Цзян, Ло-Ло (ред.). «Женщины предпочитают диадические отношения, но мужчины предпочитают клубы: кросс-культурные данные из социальных сетей». PLOS ONE . 10 (3): e0118329. Bibcode : 2015PLoSO..1018329D. doi : 10.1371/journal.pone.0118329 . ISSN  1932-6203. PMC  4361571 . PMID  25775258.
  52. ^ Пирс, Эйлунед; Мачин, Анна; Данбар, Робин ИМ (18 октября 2020 г.). «Различия между полами в уровнях близости в лучших дружеских и романтических отношениях». Адаптивное поведение человека и физиология . 7 (1). Springer Science and Business Media LLC: 1–16. doi : 10.1007/s40750-020-00155-z . ISSN  2198-7335. S2CID  226358247.
    • Heingartner, Douglas, ред. (2020-10-20). «Женщины чаще мужчин говорят, что у них есть лучший друг». PsychNewsDaily . Получено 21-10-2020 .
  53. ^ ab Doucerain, Marina M.; Ryder, Andrew G.; Amiot, Catherine E. (октябрь 2021 г.). «Для чего нужны друзья в России и Канаде?: подход к документированию кросс-культурных различий». Cross-Cultural Research . 55 (4): 382–409. doi : 10.1177/10693971211024599 . ISSN  1069-3971. S2CID  236265614.
  54. ^ Тиллманн-Хили, Лиза М. (2003-10-01). «Дружба как метод». Качественное исследование . 9 (5): 729–749. doi :10.1177/1077800403254894. ISSN  1077-8004. S2CID  144256070.
  55. ^ Констан, Дэвид (1997). Дружба в классическом мире. Ключевые темы в древней истории. Кембридж: Cambridge University Press. стр. 2. doi : 10.1017/cbo9780511612152. ISBN 978-0-521-45402-5.
  56. ^ ab Cooper, John M. (1977). «Аристотель о формах дружбы». The Review of Metaphysics . 30 (4): 619–648. ISSN  0034-6632. JSTOR  20126987.
  57. ^ Триверс, Роберт Л. (март 1971 г.). «Эволюция взаимного альтруизма». The Quarterly Review of Biology . 46 (1): 35–57. doi :10.1086/406755. ISSN  0033-5770.
  58. ^ Беркетт, Бренди; Космидес, Леда; Бугенталь, Дафна (2007). «Ревность, дружба и парадокс банкира». Набор данных PsycEXTRA . doi :10.1037/e514412014-554 . Получено 26.11.2023 .
  59. ^ ab DeScioli, Peter; Kurzban, Robert (2009-06-03). "Гипотеза альянса для человеческой дружбы". PLOS ONE . 4 (6): e5802. Bibcode : 2009PLoSO...4.5802D. doi : 10.1371/journal.pone.0005802 . ISSN  1932-6203. PMC 2688027. PMID 19492066  . 
  60. ^ abc DeScioli, Peter; Kurzban, Robert; Koch, Elizabeth N.; Liben-Nowell, David (январь 2011 г.). «Лучшие друзья». Perspectives on Psychological Science . 6 (1): 6–8. doi :10.1177/1745691610393979. ISSN  1745-6916. PMID  26162107. S2CID  212547.
  61. ^ Кремс, Джейми; Уильямс, Кила; Кенрик, Дуглас; Актипис, Афина (28.04.2020). «Дружеская ревность: один из инструментов для поддержания дружбы перед лицом угроз со стороны третьих лиц?». Журнал личности и социальной психологии . 120 (4): 977–1012. doi :10.31234/osf.io/wdc2q. PMID  32772531. S2CID  221101011. Получено 26.11.2023 .
  62. ^ Кремс, Джейми Арона; Уильямс, Кила EG; Мерри, Лореон А.; Кенрик, Дуглас Т.; Актипис, Афина (март 2022 г.). «Сходства и) различия в ревности к дружбе». Эволюция и поведение человека . 43 (2): 97–106. Bibcode : 2022EHumB..43...97K. doi : 10.1016/j.evolhumbehav.2021.11.005. ISSN  1090-5138.
  63. ^ ab Hemelrijk, Charlotte K.; Steinhauser, Jutta (2007), "15 Сотрудничество, коалиция и альянсы", Handbook of Paleoanthropology , Берлин, Гейдельберг: Springer Berlin Heidelberg, стр. 1321–1346, doi :10.1007/978-3-540-33761-4_43, ISBN 978-3-540-32474-4, получено 2023-11-26
  64. ^ Хемелрик, Шарлотта К.; Лютейн, Мадлен (1998-03-23). ​​«Филопатрия, присутствие самцов и взаимное ухаживание среди самок приматов: сравнительная перспектива». Поведенческая экология и социобиология . 42 (3): 207–215. Bibcode : 1998BEcoS..42..207H. doi : 10.1007/s002650050432. ISSN  0340-5443. S2CID  43297085.
  65. ^ Шатт, Кэтрин; Макларнон, Энн; Хайстерманн, Майкл; Семпл, Стюарт (27.02.2007). «Уход за берберийскими макаками: лучше давать, чем получать?». Biology Letters . 3 (3): 231–233. doi :10.1098/rsbl.2007.0052. ISSN  1744-9561. PMC 2464693. PMID 17327200  . 
  66. ^ Силк, Джоан Б. (октябрь 2002 г.). «Форма и функция примирения у приматов». Annual Review of Anthropology . 31 (1): 21–44. doi :10.1146/annurev.anthro.31.032902.101743. ISSN  0084-6570.
  67. ^ Замма, Коитиро (март 2002 г.). «Предпочтения мест для груминга, определяемые заражением вшами среди японских макак в Арасияме». Primates . 43 (1): 41–49. doi :10.1007/bf02629575. ISSN  0032-8332. PMID  12091746. S2CID  42457072.
  68. ^ Schino, Gabriele (2006-10-03). «Уход и агонистическая поддержка: метаанализ взаимного альтруизма приматов». Behavioral Ecology . 18 (1): 115–120. doi : 10.1093/beheco/arl045. hdl : 10.1093/beheco/arl045 . ISSN  1465-7279.
  69. ^ Коннор, Ричард К.; Смолкер, Рэйчел; Бейдер, Ларс (декабрь 2006 г.). «Синхронность, социальное поведение и принадлежность к альянсам у бутылконосых дельфинов Индийского океана, Tursiops aduncus». Animal Behaviour . 72 (6): 1371–1378. doi :10.1016/j.anbehav.2006.03.014. ISSN  0003-3472. S2CID  4513557.
  70. ^ Коннор, Ричард; Манн, Джанет; Уотсон-Кэппс, Яна (2006-06-09). «Специфическое поведение аффилиативных контактов у дельфинов-афалин Индийского океана, Tursiops sp». Ethology . 112 (7): 631–638. Bibcode : 2006Ethol.112..631C. doi : 10.1111/j.1439-0310.2006.01203.x. ISSN  0179-1613.
  71. ^ Штраус, Эли Д.; Холекамп, Кей Э. (2019-03-11). «Социальные союзы улучшают ранг и приспособленность в обществах, основанных на соглашениях». Труды Национальной академии наук . 116 (18): 8919–8924. Bibcode : 2019PNAS..116.8919S. doi : 10.1073/pnas.1810384116 . ISSN  0027-8424. PMC 6500164. PMID 30858321  . 
  72. ^ Кэмерон, Элисса З.; Сетсаас, Трине Х.; Линклейтер, Уэйн Л. (18 августа 2009 г.). «Социальные связи между неродственными самками повышают репродуктивный успех у одичавших лошадей». Труды Национальной академии наук . 106 (33): 13850–13853. Bibcode : 2009PNAS..10613850C. doi : 10.1073/pnas.0900639106 . ISSN  0027-8424. PMC 2728983. PMID 19667179  . 

Дальнейшее чтение

Внешние ссылки

В Викицитатнике есть цитаты, связанные с дружбой .
Найдите понятие «дружба» в Викисловаре, бесплатном словаре.
На Викискладе есть медиафайлы по теме «Друзья» .