Self-review Framework — это онлайн-инструмент, который школы в Соединенном Королевстве могут использовать для оценки и сопоставления своего использования технологий ( ИКТ ). Он позволяет школам определить, где они находятся, и показывает практические шаги, которые они могут предпринять для улучшения своего использования технологий. Self-review Framework предоставляет структуру для оценки использования технологий школой и ее влияния на улучшение школы. Он предназначен для поддержки ВСЕХ школ. Он дополняет работу, которую школы в настоящее время выполняют для Ofsted , и может быть предоставлен в качестве доказательства для школьной Self Evaluation Framework (SEF).
Первоначально он был разработан компанией Becta, а теперь полностью передан компании Naace, которая продолжает оказывать поддержку системе самопроверки и связанной с ней марке ИКТ.
Структура самооценки стала результатом сотрудничества между Becta , Ofsted, Агентством по квалификациям и разработке учебных программ, Агентством по обучению и развитию (TDA), Национальным колледжем школьного лидерства (NCSL), Национальными стратегиями, Фондом специализированных школ и академий (SSAT) и Naace, а также с привлечением рекомендаций и рекомендаций более широкого круга партнеров и заинтересованных сторон.
После закрытия Becta в апреле 2011 года Self-review Framework стала одной из функций, переданных в Департамент образования. Она продолжает управляться Naace, Национальной ассоциацией для всех тех, кто хочет развивать образование с помощью технологий.
Шесть частей структуры самооценки дают краткий обзор текущих возможностей школы в области ИКТ и предлагают действия по улучшению использования ИКТ: [1]
Разработанные в сотрудничестве с Национальным колледжем школьного лидерства , элементы лидерства и управления поддерживают и бросают вызов школам:
Элементы планирования, разработанные совместно с Национальными стратегиями, поддерживают и ставят перед школами следующие задачи:
Разработанные Becta элементы обучения поддерживают и бросают вызов школам:
Разработанные совместно с Управлением по квалификациям и учебным программам элементы оценки поддерживают и ставят перед школами следующие задачи:
Разработанные совместно с Агентством по обучению и развитию школ , элементы профессионального развития поддерживают и бросают вызов школам:
Разработанный Becta элемент ресурсов поддерживает и бросает вызов школам:
NaaceMark, официально известный как ICT Mark, является общепризнанной аккредитацией качества, которую школы могут получить, достигнув определенного уровня зрелости и заполнив разделы комментариев в онлайн-инструменте Self-review Framework. NaaceMark признает хорошую практику во всех областях использования технологий в школьной программе и управлении. Аккредитация отмечает значительные достижения школ, которые развили свое использование технологий для поддержки обучения, чтобы представлять надежную хорошую практику.
Первоначально аккредитованная Becta , после прекращения деятельности этой организации в 2011 году ответственность за знак ИКТ перешла к Naace (до 2006 года называвшейся Национальной ассоциацией консультантов по компьютерам в образовании).