stringtranslate.com

Игры, в которые играют люди (книга)

«Игры, в которые играют люди: психология человеческих отношений» — книга психиатра Эрика Берна , изданная в 1964 году . Книга стала бестселлером на момент публикации, несмотря на академическую критику некоторых представленных в ней психоаналитических теорий . Она популяризировала модель транзактного анализа Бернасреди широкой аудитории и считается одной из первыхкниг по популярной психологии .

Фон

Автор Эрик Берн был психиатром, специализирующимся на психотерапии , который начал разрабатывать альтернативные теории динамики межличностных отношений в 1950-х годах. Он стремился объяснить повторяющиеся закономерности межличностных конфликтов, которые он наблюдал, что в конечном итоге стало основой транзактного анализа . [1] После того, как его отверг местный психоаналитический институт, он сосредоточился на написании собственных теорий. В 1961 году он опубликовал «Трансактный анализ в психотерапии» . [2] За этой книгой в 1964 году последовала «Игры, в которые играют люди» . Берн не намеревался в «Играх, в которые играют люди» исследовать все аспекты транзактного анализа, вместо этого рассматривая ее как введение в некоторые концепции и закономерности, которые он определил. [1] Он занял деньги у друзей и использовал собственные сбережения для публикации книги. [3]

Краткое содержание

В первой половине книги Берн представляет свою теорию транзактного анализа как способ интерпретации социальных взаимодействий. Он предполагает, что индивиды охватывают три роли или состояния эго, известные как Родитель, Взрослый и Ребенок, между которыми они переключаются. Он постулирует, что хотя взаимодействия Взрослого со Взрослым в основном здоровы, дисфункциональные взаимодействия могут возникать, когда люди берут на себя несоответствующие роли, такие как Родитель и Ребенок или Ребенок и Взрослый.

Вторая половина книги каталогизирует ряд « игр разума », определенных Берном, в которых люди взаимодействуют посредством шаблонной и предсказуемой серии «транзакций», основанных на этих несовпадающих ролях. Он утверждает, что хотя эти взаимодействия могут показаться правдоподобными, на самом деле они являются способом скрыть скрытые мотивы под сценарием взаимодействия с предопределенным результатом. В книге используются непринужденные, часто юмористические фразы, такие как «Посмотри, что ты заставил меня сделать», «Почему бы тебе не — да, но» и «Разве это не ужасно» как способ краткого описания каждой игры. Берн описывает «победителя» этих игр разума как человека, который первым возвращается в состояние взрослого эго.

Прием и влияние

Коммерческое исполнение

Книга имела коммерческий успех и достигла пятого места в списке бестселлеров The New York Times в марте 1966 года. Ее описывали как одну из первых книг по « популярной психологии ». [4] По состоянию на 1965 год было выпущено восемь дополнительных изданий после первоначального тиража в 3000 экземпляров, и в общей сложности было опубликовано 83000 экземпляров. В статье журнала Time под названием «Имена игр» высказывалось предположение, что популярность книги была обусловлена ​​ее применением как для самопомощи, так и для «разговоров на коктейльной вечеринке». [5] Кэрол М. Тейлор в Florida Communication Journal отметила, что многие концепции и термины из трансактного анализа проникли в повседневную речь. [2]

Книга была переиздана в виде аудиокниги в 2012 году. [6]

Критический прием

Несмотря на свою популярность среди неспециалистов, модель межличностных отношений Берна подверглась критике со стороны ученых. В статье 1974 года Роджера У. Хайта в Speech Teacher отмечалось, что, хотя ее теоретическая основа вдохновила многочисленные последующие публикации, для нее было мало исследований или научной поддержки. [7] Бен Л. Глэнси в обзоре для Quarterly Journal of Speech описал работу Берна как «салонную психиатрию и психоанализ для вечеринок». Он написал, что книга чрезмерно упрощает межличностные отношения и «противоречит» современным психологическим исследованиям. [8] Некоторые ученые, включая сторонников транзактного анализа, выразили обеспокоенность по поводу популяризации чрезмерно упрощенных психологических концепций в качестве методов самопомощи. В своей книге Interpersonal Communication Питер Хартли отметил относительное отсутствие академических обзоров и интереса к популярному психическому здоровью в отличие от физического в своем обзоре транзактного анализа. [9]

Смотрите также

Ссылки

  1. ^ ab Barrow, Giles (сентябрь 2015 г.). «Трансактный анализ в классе, учительской и за ее пределами». Pastoral Care in Education . 33 (3): 169–179. doi :10.1080/02643944.2015.1070895. S2CID  145592284.
  2. ^ ab Тейлор, Кэрол М. (март 1981 г.). «Обучение общественному убеждению: инновационный подход с использованием трансактного анализа». Florida Communication Journal . 9 (1): 7–17.
  3. ^ Попова, Мария (2022-07-12). «Игры, в которые играют люди: революционная модель человеческих отношений 1964 года, изменившая то, как мы (не)понимаем себя и друг друга». The Marginalian . Получено 2023-01-02 .
  4. Джонс, Малкольм; Виттманн, Лукас (2012-03-26). «Прочитайте всё об этом». Newsweek . 159 (13/14): 74–76.
  5. «Имена игр». Time . Т. 86, № 6. 6 августа 1965 г.
  6. ^ TW (февраль 2012). «Игры, в которые играют люди». AudioFile . 20 (5): 54.
  7. ^ Хайт, Роджер В. (1 января 1974 г.). «Трансакционное структурирование времени и межличностное общение». Speech Teacher . 23 (1): 56–59. doi :10.1080/03634527409378058.
  8. Глэнси, Бен Л. (1 апреля 1966 г.). «ИГРЫ, В КОТОРЫЕ ИГРАЮТ ЛЮДИ (книга)». Quarterly Journal of Speech . 52 (2): 221.
  9. ^ Хартли, Питер (2005). «Насколько полезны «популярные» модели межличностного общения?». Межличностное общение. Routledge. С. 162–180. ISBN 0-415-20793-2. OCLC  780611579.

Внешние ссылки