Исследования инвалидности — это академическая дисциплина, изучающая значение, природу и последствия инвалидности . Первоначально эта область была сосредоточена на разделении между «нарушением здоровья» и «инвалидностью», где нарушением считалось нарушение разума или тела человека, а инвалидность считалась социальной конструкцией . [1] Эта предпосылка породила две различные модели инвалидности: социальную и медицинскую модели инвалидности. В 1999 году социальная модель была повсеместно принята как модель, предпочитаемая в этой области. [2] Однако в последние годы разделение между социальной и медицинской моделями было поставлено под сомнение. [1] [3] Кроме того, повышенное внимание уделяется междисциплинарным исследованиям. [4] Например, недавние исследования предполагают, что использование «перекрестных маркеров стратификации» [5] может помочь получить новое представление о неслучайном распределении факторов риска, способных усугубить процессы инвалидизации. [ нужны разъяснения ]
Курсы по изучению инвалидности включают работу в области истории инвалидности, теории, законодательства, политики, этики и искусства. Тем не менее, студентов учат концентрироваться на жизненном опыте людей с ограниченными возможностями в практическом плане. Эта область направлена на расширение доступа людей с ограниченными возможностями к гражданским правам и улучшение качества их жизни . [6]
Исследования инвалидности появились в 1980-х годах преимущественно в США, Великобритании и Канаде. В 1986 году Секция по изучению хронических заболеваний, нарушений и инвалидности Ассоциации социальных наук (США) была переименована в Общество исследований инвалидности . [7] Первая в США программа изучения инвалидности появилась в 1994 году в Сиракузском университете . [6] Первое издание журнала Disabilities Studies Reader (один из первых сборников научных статей, посвященных исследованиям инвалидности) было опубликовано в 1997 году. [8] Эта область быстро развивалась в течение следующих десяти лет. В 2005 году Ассоциация современного языка учредила исследования инвалидов как «отдел обучения». [6]
Хотя исследования инвалидности в первую очередь проводились в США, Великобритании и Канаде, исследования инвалидности также проводились в других странах под разными углами. Например, Германия занимается исследованиями квир-инвалидности с начала 20 века. Исследования инвалидности в Германии основаны на письменных литературных работах сексологов-феминисток, которые изучают, как инвалидность влияет на сексуальность и способность испытывать удовольствие. В Норвегии исследования инвалидности сосредоточены на литературном контексте. [9]
Вариант появился в 2017 году с первой программой исследований доступности в Университете Центрального Вашингтона с междисциплинарным акцентом на социальную справедливость, универсальный дизайн и международные рекомендации по доступности веб-сайтов (WAG3) в качестве общеобразовательной базы знаний. [10]
Университеты уже давно изучают инвалидность с клинической точки зрения, [6] хотя дискуссии вокруг депатологизации инвалидности начались после движения за права инвалидов , возникшего в 1950-х годах. В 1981 году, в рамках Международного года инвалидов ООН, инвалидность была включена в общественную сферу как проблема прав человека. [11] Пять лет спустя Секция по изучению хронических заболеваний, нарушений и инвалидности Ассоциации социальных наук была переименована в Общество исследований инвалидности , [7] и его журнал Disability Studies Quarterly стал первым журналом по исследованиям инвалидности. Первая в США программа изучения инвалидности появилась в 1994 году в Сиракузском университете . [6] Однако курсов и программ было очень мало. В первом выпуске журнала Disability Studies Reader за 1997 год Леннард Дж. Дэвис написал, что «было практически невозможно, чтобы кто-то преподавал инвалидность в рамках гуманитарных наук». [8] Во втором издании, написанном десять лет спустя, он пишет, что «все изменилось», но «то, что исследования инвалидности есть на карте, не означает, что их легко найти». [12]
Тем не менее, эта область продолжала расти на протяжении 2000-х годов. В 2009 году журнал Disability Studies Quarterly опубликовал «Многонациональный обзор англоязычных степеней и курсов по изучению инвалидности» . Они обнаружили, что с 2003 по 2008 год количество отдельных программ обучения инвалидности в США, Великобритании, Австралии, Новой Зеландии и Канаде выросло с 56 до 108, а количество программ присуждения ученых степеней выросло с 212 до 420. Всего было предложено 17 степеней по изучению инвалидности: 11 программ в США, 2 в Великобритании, 3 в Канаде и 1 в Австралии. [13]
В статье 2014 года «Исследования инвалидности: новая норма» в The New York Times предполагается, что расширение программ исследований инвалидности связано с принятием в 1990 году Закона об американцах с ограниченными возможностями (ADA). Те, кто вырос после принятия ADA, поступили в колледжи и начали работать по мере роста исследований инвалидности. В статье 2014 года журнал Disability Studies Quarterly опубликовал анализ взаимосвязей между студенческими группами и исследованиями инвалидности с 2008 по 2012 год. В их статье анализируются группы в четырех разных университетах и описывается, как преподаватели включили студенческий активизм в свои учебные программы и исследования. [14]
По данным транснационального [15] Общества исследований инвалидности : [4]
Использование междисциплинарного, мультидисциплинарного подхода. Инвалидность находится на пересечении многих пересекающихся дисциплин гуманитарных, естественных и социальных наук. Программы по изучению инвалидности должны поощрять учебную программу, которая позволяет студентам, активистам, учителям, художникам, практикам и исследователям рассматривать предмет с различных дисциплинарных точек зрения.
- Оспаривание взгляда на инвалидность как на индивидуальный недостаток или дефект, который можно исправить исключительно посредством медицинского вмешательства или реабилитации «экспертов» и других поставщиков услуг. Скорее, программа исследований инвалидности должна изучать модели и теории, которые изучают социальные, политические, культурные и экономические факторы, определяющие инвалидность, и помогают определить личные и коллективные реакции на различия. В то же время исследования инвалидности должны работать над устранением стигматизации болезней, недугов и нарушений, в том числе тех, которые не могут быть измерены или объяснены биологической наукой. Наконец, признавая, что медицинские исследования и вмешательства могут быть полезными, исследования инвалидности должны исследовать связь между медицинской практикой и стигматизацией инвалидности.
- Изучение национальных и международных перспектив, политики, литературы, культуры и истории с целью поместить текущие идеи инвалидности в их максимально широкий контекст. Поскольку отношение к инвалидности не было одинаковым в разные времена и в разных местах, многого можно добиться, извлекая уроки из этого опыта.
- Поощрение участия студентов и преподавателей с ограниченными возможностями, а также обеспечение физического и интеллектуального доступа. Приоритет руководящих должностей, занимаемых людьми с ограниченными возможностями; в то же время важно создать среду, в которой приветствуются вклады всех, кто разделяет вышеуказанные цели.
Социальная модель инвалидности распространяется на хронические заболевания и на более широкую деятельность гуманитарных медицинских наук . [16] Практикующие врачи работают над улучшением здравоохранения для людей с ограниченными возможностями посредством исследований инвалидности. Эта междисциплинарная область исследований основана на опыте и взглядах людей с ограниченными возможностями на борьбу с дискриминацией. Infiniteability проделала в Индии некоторую предварительную работу по внедрению исследований инвалидности среди студентов-медиков. [17] [18] [19] Медицинское гуманитарное движение выступает за использование литературы для изучения болезней с точки зрения практикующего врача и пациента, при этом графическая медицина является новой стратегией, сочетающей в себе среду в стиле комиксов и повествование о болезни.
Феминизм вводит включение интерсекциональности в исследования инвалидности. Основное внимание уделяется расе , полу , сексуальности , классу и другим связанным системам угнетения , которые также могут пересекаться с инвалидностью. [20] С феминистской точки зрения существует большая озабоченность по поводу понимания множества позиций и различий между социальными группами. [21] Некоторые исследования интерсекциональности и инвалидности были сосредоточены на аспекте принадлежности к двум или более стигматизированным группам и на том, как они являются факторами, способствующими множественным формам притеснений, парадоксу, известному как «Двойная опасность». [22]
В академических условиях и практиках, таких как гендерные или женские исследования, курсовая работа не всегда подчеркивает идеалы интерсекциональности и идентичности. Но Шри Крейвен подчеркивает тот факт, что в академических кругах студенты и преподаватели не рассматривают историю как кульминацию пересекающихся идентичностей, а скорее сосредотачиваются в одной перспективе. [23] Крэйвен и его коллеги включили такие идентичности, как умственная и физическая инвалидность, в альтернативное описание курса, чтобы побудить студентов и преподавателей по-новому задуматься об идентичности, угнетении и борьбе. [ нужна цитата ]
Недавние исследования включали исследования, изучающие взаимосвязь между инвалидностью и расой. Работа Кристофера Белла публично бросила вызов исследованиям инвалидности, связанным с расовой принадлежностью, назвав это «исследованиями инвалидности белых». [24] Его посмертный [25] том о черноте и инвалидности еще больше развил его анализ. [26] Эти работы посвящены вопросам неолиберального экономического угнетения. Публикация в 2009 году книги Фионы Кумари Кэмпбелл « Контуры эйблизма: возникновение инвалидности и инвалидности» ознаменовала новое направление исследований — исследования эйблизма, выходящие за рамки озабоченности инвалидностью и изучающие поддержание инвалидности в разделенных по полу, расовых и модифицированных телах. [27] Работа А. Дж. Уизерса критикует социальную модель инвалидности, потому что, среди прочего, она стирает опыт людей BIPOC, женщин, трансгендеров и гомосексуалистов и выдвигает более радикальную модель инвалидности. [28] Аналогичным образом, недавняя работа была сосредоточена на пересечении расы и этнической принадлежности с инвалидностью в области образовательных исследований и была предпринята попытка соединить критические исследования расы с исследованиями инвалидности. [29] Другие современные работы, такие как литературные исследования, проведенные критиком Сами Шалком, исследуют пересечение инвалидности и расы, а также использование инвалидности / инвалидности в качестве метафоры в жанре спекулятивной фантастики о чернокожих женщинах . [30] В совокупности эти работы отражают попытку разобраться со сложными историями маркировки расово «других» тел как физически, психологически или морально неполноценными, и прослеживают эту историю научного расизма до современной динамики. Эмпирические исследования показывают, что учащиеся из числа меньшинств непропорционально чаще исключаются из класса или школы по «поведенческим» или академическим причинам и с гораздо большей вероятностью получают ярлык инвалидов в интеллектуальном развитии или обучении. [29] Авторы предлагают объединение критических исследований расы и инвалидности, DisCrit, в качестве межсекционного подхода, предназначенного для анализа взаимодействия между эйблизмом, сексизмом и расизмом.
Помимо работы отдельных ученых, организации по изучению инвалидности также начали уделять внимание инвалидности, расе и полу. Общество исследований инвалидности учредило стипендию памяти Криса Белла в знак уважения к приверженности Белла разнообразию в исследованиях инвалидности. [31] Программы обучения послесредней инвалидности все чаще затрагивают интерсекциональность угнетения. Университет Манитобы предлагает курс «Женщины с ограниченными возможностями». [32] Несколько недавних исследовательских работ магистрантов Йоркского университета посвящены вопросам, связанным с женщинами-инвалидами и людьми с ограниченными возможностями африканского происхождения. [33]
Феминизм объединяет социальные и политические аспекты, которые делают тело угнетенным, в то же время позволяя расширению прав и возможностей присутствовать в признании его культуры. В число ученых, занимающихся феминистскими исследованиями инвалидности, входят Розмари Гарланд-Томсон и Элисон Кафер . [34] Гарланд-Томсон объясняет, что эти родственные системы угнетения пронизывают все аспекты культуры «ее структурирующими институтами, социальной идентичностью, культурными практиками, политическими позициями, историческими сообществами и общим человеческим опытом воплощения». Гарланд-Томсон далее описывает, что «критические предприятия, основанные на идентичности, обогатили и усложнили наше понимание социальной справедливости, формирования субъектов, подчиненных знаний и коллективных действий». [35] Феминизм стремится к доступности для всех, независимо от того, какое социальное репрессивное поведение делает их меньшинством . Хотя за физическую адаптацию чаще всего борются в рамках осведомленности об инвалидности, психологическая изоляция также играет важную роль, угнетая людей с ограниченными возможностями. Пересечение инвалидности и феминизма встречается в американской истории чаще, чем мы [ кто? ] думаю, что это не появляется в средствах массовой информации, музеях или архивах, посвященных феминистской работе. Рэйчел Корбман, профессор женских, гендерных и сексуальных исследований в Университете Стоуни-Брук в Нью-Йорке, подчеркивает, что влияние лесбийских феминистских организаций, таких как Альянс лесбиянок с ограниченными возможностями (DLA), не представлено в архивах литературы и документации о событиях в обществе. . [36] DLA тесно сотрудничает в борьбе за видимость, доступность и признание людей, независимо от того, являются ли они инвалидами, лесбиянками или и тем, и другим. В статье Корбман освещается начало активности людей с ограниченными возможностями во время феминистского движения 1970-х и 1980-х годов, а также то, как пересекающиеся идентичности побудили новых членов и активистов со всей страны присоединиться к этому делу. Другие феминистские организации, ориентированные на людей с ограниченными возможностями, которые являются частью феминистских архивов, включают Группу поддержки лесбийских болезней и Слепых геев и лесбиянок (GLB). [36] Сара Ахмед подробно описывает ментальную исключительность привилегий в «Атмосферных стенах»: существует атмосфера, окружающая тела меньшинств, что объясняет, почему человек с интерсекционально привилегированными привилегиями может чувствовать себя некомфортно, просто находясь в одной комнате с цветным человеком или в одной комнате с цветным человеком. в этом случае кто-то с ограниченными возможностями. [37]Феминистки и ученые также разработали теории, которые обращают внимание на связь пола и инвалидности. Такие ученые, как Томас Дж. Гершик, утверждают, что инвалидность играет большую роль в восприятии и восприятии гендера, а люди с ограниченными возможностями часто страдают от стигматизации по отношению к своему полу, поскольку из-за их инвалидности репрезентация их тела может быть исключена из нормативной бинарной гендерной репрезентации. [38] Гершик также утверждает, что эта стигматизация может повлиять на гендерный процесс и саморепрезентацию людей с ограниченными возможностями. Эллен Сэмюэлс исследует гендер , странную сексуальность и инвалидность. [39] [40] Феминистки также изучают, почему люди с ограниченными возможностями политически угнетены и бессильны. Эбби Л. Вилкерсон утверждает, что люди с ограниченными возможностями политически бессильны, потому что они часто десексуализированы, а отсутствие сексуальной активности приводит к отсутствию политической свободы действий. Вилкерсон также указывает, что эротофобия по отношению к группам меньшинств, таким как люди с ограниченными возможностями, еще больше угнетает их, поскольку не позволяет этим группам получить политическую власть посредством сексуальной активности и власти. [41]
На стыке инвалидности, гендера и сексуальности можно найти теорию преступности. Теория Crip существует как междисциплинарный подход к теории критической инвалидности. [42] Термин «теория крипа» возник в статье Кэрри Сандал «Queering the Crip или Cripping the Queer?: Пересечение странной и крип- идентичности в сольном автобиографическом исполнении». Он был опубликован в 2003 году как часть журнала под названием «Желание инвалидности: квир-теория и исследования инвалидности». [43] Кристофер Белл [ 25] Чернота и инвалидность ; [26] и работа Роберта Макруера исследуют странность и инвалидность.
С тех пор на эту тему было написано множество книг и статей. Каждая последующая статья, посвященная теории мошенничества как теме, расширяет понимание теории мошенничества.
Большая часть приведенной выше литературы написана отдельными авторами в Соединенных Штатах, но в других странах нет ничего, что изображало бы инвалидность и сексуальность в одном и том же контексте. Мирен-Свелстад, норвежский ученый, сравнивает два девиантных романа в норвежском обществе: « Энкен» («Вдова») Нини Ролл Анкер, написанный в 1932 году, и «Аллис сённ» («Сын Алли») Магнхильд Хаалке, написанный в 1935 году. [51] Оба они изображают странного человека, который также отключен. Инвалид изображается как человек, чьи умственные способности значительно отличаются от гетеронормативного взгляда общества.
Эти сообщества сами по себе являются темой многочисленных дискуссий; однако они также часто во многом связаны друг с другом. Значимость движений начала набирать обороты и получить наибольшее юридическое признание в 1980-х годах. Лишь в 1973 году Американская психиатрическая ассоциация исключила гомосексуализм из списка психических расстройств. [52] Вдобавок к этому, примерно сорок лет спустя, в 2013 году, Пятое издание «Диагностического и статистического руководства по психическим расстройствам» ( DSM-5 ) изменило список трансгендеров на «гендерную дисфорию». [53]
Одним из наиболее примечательных обстоятельств, когда дела об этих двух правах меньшинства сошлись воедино, стало судебное дело « О опеке над Ковальски» , в ходе которого в результате несчастного случая, произошедшего в 1983 году, 36-летняя Шэрон Ковальски стала инвалидом с тяжелыми травмами головного мозга. [54] Суд предоставил опеку над ней ее родителям-гомофобам, которые отказали в праве на посещение ее давней партнерши Карен Томпсон. Судебное дело длилось почти десять лет и было разрешено предоставлением Томпсону опеки в 1991 году . . Многочисленные группы поддержки возникли из-за необходимости создать безопасные места для тех , кто принадлежит к этим конкретным группам меньшинств , например, основание Радужного альянса глухих в 1977 году, группы лесбиянок-инвалидов Америки в 1996 году , которая затем в 2006 году стал организацией ветеранов-инвалидов Америки, геев, лесбиянок, бисексуалов и трансгендеров, а также группой геев-ампутантов Сан-Франциско.
Исследование 2012 года показало, что инвалидность чаще встречается у представителей ЛГБТК, чем у гетеросексуальных сверстников. [56] Также было показано, что ЛГБТ-группа с ограниченными возможностями была заметно моложе по возрасту, чем гетеросексуальная группа. Исследование пересекающихся идентичностей, проведенное в 2014 году, показало, что «женщинам-инвалидам, независимо от того, являются ли они геями, гетеросексуальными, бисексуальными или иными идентифицирующими себя людьми, труднее найти романтические отношения из-за их социально-экономического статуса и способностей. [57] Драммонд и Бротман выдвигают идею о том, что сообщество лесбиянок-инвалидов сталкиваются со многими препятствиями из-за дискриминации в форме эйблизма, гомофобии, расизма и т. д. из-за пересекающихся идентичностей и интересов. [57]
Также большой темой для обсуждения является утверждение о том, что обе группы должны пройти один и тот же процесс «откровения» с точки зрения своей сексуальной идентичности, гендерной идентичности и идентичности инвалидности из-за устойчивой социальной стигмы. [58] «Выявление» через сексуальную идентичность, гендерную идентичность и идентичность с ограниченными возможностями является одним из примеров «двойной опасности», поскольку они являются частью более чем одной стигматизированной группы.
Эли Клэр пишет на стыке исследований инвалидности и трансгендеров, а именно о том, как эти дисциплины могут учиться друг у друга. Подобно тому, как трансгендеры и люди с ограниченными возможностями совершают «выход на волю», обе группы сталкиваются с отсутствием телесной приватности, в первую очередь из-за чрезмерной медикализации тела. Клэр также работает над тем, чтобы провести различие между телесными и медицинскими истинами, когда диагноз и лечение трансгендера или человека с ограниченными возможностями не диктуют их воплощение и то, как они ориентируются в мире. В конце концов, Клэр приходит к идее политики трансгендерности, которая «углубляется в жизненный опыт нашего тела, ставит под сомнение идею нормальности и идею лечения, ценит самоопределение, сопротивляется стыду и медикализации идентичности». ". [59]
Квир-исследования , возникшие на основе женских исследований , проливают свет на различные виды угнетения, которым подвергаются квир- и трансгендерные люди с ограниченными возможностями. Квир-исследования обычно ассоциируются с людьми с ограниченными возможностями, которые идентифицируют себя как «крипы», и обычно считается, что квир-политика должна включать в себя крип-политику. [60] Элисон Кафер описывает свой опыт от первого лица по определению странного и идиотского терминов, которые были повторно присвоены в книге Кафера Feminist Queer Crip . Кафер описывает политику критического будущего и «настойчивое стремление думать об этом воображаемом будущем – и, следовательно, о прожитом настоящем – по-другому». [61]
Хотя многие активисты с ограниченными возможностями находят возможность использовать термин «крип», не все люди с ограниченными возможностями чувствуют себя комфортно, используя этот термин. [62] Существует множество различных терминов, используемых в качестве альтернативы инвалидности. умственное расстройство; дисквалификация, ограничение или невыгодное положение, а также отсутствие юридической квалификации для совершения каких-либо действий были неадекватным или ограничивающим «ярлыком» для определенного слоя людей». [63] Поскольку термин «инвалидность» имеет историю неполноценности, многие полагают, что замена этого термина поможет устранить заложенный в нем эйлизм . Сьюзан Венделл описывает эйблизм в обществе «как структуру для людей, у которых нет слабостей». [64] Это также относится ко всем, у кого есть какие-либо перекрестные недостатки. Феминизм выявляет эти недостатки и разрабатывает стратегию деконструкции системы, которая поддерживает маргинализацию определенных групп людей.
Одним из аспектов исследований инвалидности, о котором не часто говорят, является восприятие инвалидов как невидимых. [65] Также известен как «невидимость странного/инвалидного типа». [65] В исследованиях инвалидности люди с ограниченными возможностями, которые попадают в академическую курсовую работу, обычно являются теми, кто борется не только с инвалидностью и столкновением с эйлистическими нормами общества, но им также приходится бороться с другими идентичностями, такими как гомосексуальность, женщина или человек другой расы, кроме основной расы европеоидов в Америке. Невидимость квиров/инвалидов также может проявляться в форме негативного восприятия того, как воспитывают человека с ограниченными возможностями. Например, квир-матери, воспитывающие ребенка-инвалида, часто рассматриваются как причина инвалидности ребенка. [66] Еще одним примером негативного отношения к квир и инвалидам является жизненный опыт Джози, молодой женщины, которая не идентифицирует себя с определенным полом, живущей с пожизненной болезнью и инвалидностью. [57] Эта молодая женщина описывает, как она по-разному сталкивалась с сексизмом, эйблизмом, гомофобией и трансфобией в своем университете, в квир-сообществе и у медицинских работников из-за своей инвалидности. Дискриминация женщин в этих примерах является частью гетеронормативной, эйбистской точки зрения в сегодняшних обществах во всем мире, но редко обсуждается в литературе или во время курсов по изучению инвалидности.
Внутри класса появляется множество возможностей для интерсекциональности через инвалидность. Инвалидность выглядит по-разному с точки зрения среднего, высшего и низшего классов, а также с точки зрения расы, пола и этнической принадлежности. Социальный класс человека может способствовать тому, что человек станет инвалидом, скорее это произойдет раньше или позже. [67] Например, там, где есть бедность, мы найдем инвалидность. [68] Эта бедность может включать социальную, экономическую и культурную бедность. Инвалидность может способствовать бедности, так же как бедность может способствовать инвалидности. [69] Люди с ограниченными возможностями чаще живут в бедности и остаются безработными, чем те, кто этого не делает, что приводит к более низкому социально-экономическому статусу. [70] Некоторые ученые утверждают, что инвалидность, как ее понимают сегодня, связана с классом и капитализмом. [71] [28] Интеллектуальная инвалидность, как ее понимают сегодня, является продуктом промышленной революции, поскольку рабочие, неспособные успевать за быстро развивающейся фабричной работой, были патологизированы. [72]
Международная ассоциация специалистов по доступности [73] признает шесть различных моделей концептуализации инвалидности: социальные, медицинские, культурные, экономические, благотворительные и функциональные решения. Социальная модель инвалидности [2] , однажды получившая всеобщее признание в этой области, недавно [ когда? ] был оспорен. [3] В ежеквартальной статье Disability Studies Quarterly за 2014 год студенты, участвующие в кампусных группах инвалидов, отмечают, что они активно ищут лекарства от своих хронических заболеваний, и «ставят под сомнение отказ от медицинской модели» инвалидности. [14] Модель культурной принадлежности полностью признает инвалидность человека и использует ее как предмет гордости за то, что он связан с другими людьми, находящимися в аналогичном состоянии. [74] Экономическая модель признает влияние телесных ограничений на трудоспособность человека, и может возникнуть необходимость в экономической поддержке или приспособлениях для людей с ограниченными возможностями [75] , в то время как благотворительная модель рассматривает людей с ограниченными возможностями как несчастных и нуждающихся. помощи извне, при этом те, кто занимается благотворительностью, рассматриваются как благотворители, помогающие нуждающемуся населению. Модель функциональных решений инвалидности представляет собой практическую перспективу, которая определяет ограничения (или «функциональные нарушения»), возникающие из-за инвалидности, с намерением создавать и продвигать решения для преодоления этих ограничений. Первоочередной задачей является устранение или хотя бы снижение влияния функциональных ограничений организма посредством технологических или методических инноваций. Прагматизм модели функционального решения преуменьшает значение социально-политических аспектов инвалидности и вместо этого отдает приоритет изобретательству и предпринимательству. Это преобладающее мнение в литературе по комплаенсу, которая пропагандирует навыки самоэффективности и самозащиты для людей с ограниченными возможностями, готовящихся к переходу к самостоятельной жизни. [76]
Социальная модель также подверглась сомнению из-за создания ложного разделения между инвалидностью и нарушениями, поскольку нарушения, а не только инвалидность, сконструированы социально. [28] Эта критика опирается на феминистские аргументы о том, что утверждение о том, что пол является биологическим, но гендерным является социальным, является ложной дихотомией , поскольку секс также сконструирован социально. [77] Это не отказ от физической реальности, но привлекает внимание к социальной ценности, придаваемой одним ценностям, потребностям и приспособлениям, и принижению других. [28]
В рамках исследований инвалидности ведется дискуссия по анализу структуры психического заболевания. Однако лишь немногие постструктуралистские исследователи инвалидности сосредоточили свое внимание на нарушениях разума. [78] По мнению Кэрол Томас, преподавателя социологии в Институте медицинских исследований Ланкастерского университета , это может быть связано с тем, что исследователи инвалидности в прошлом учитывали только барьеры, с которыми сталкиваются люди с физическими недостатками. Опыт нарушений, когнитивных нарушений и психических заболеваний отсутствовал в обсуждении.
Неясно, под какую именно точку зрения стипендий инвалидов могут подпадать «психологические нарушения», и это привело к колебаниям со стороны ученых. [78] Такие ученые, как Питер Бересфорд (2002), предлагают «разработать« социальную модель безумия и страдания » », которая будет учитывать нарушения разума. [78] Третьи могут порекомендовать «телесный подход» к изучению психических заболеваний. [78]
С появлением теории Crip эта гегемония ( нужны разъяснения ) подвергается сомнению. В книге Feminist, Queer, Crip Элисон Кафер заявляет: «Моя цель — контекстуализировать, исторически и политически, значения, обычно приписываемые инвалидности, тем самым позиционируя «инвалидность» как набор практик и ассоциаций, которые можно критиковать, оспаривать и трансформировать. " [79]
{{cite book}}
: CS1 maint: location missing publisher (link) CS1 maint: multiple names: authors list (link){{cite book}}
: CS1 maint: multiple names: authors list (link) CS1 maint: numeric names: authors list (link){{cite book}}
: CS1 maint: others (link){{cite book}}
: CS1 maint: others (link){{cite book}}
: CS1 maint: location missing publisher (link){{cite book}}
: CS1 maint: location missing publisher (link) CS1 maint: others (link){{cite book}}
: CS1 maint: location missing publisher (link) CS1 maint: others (link)