Инженеры , как специалисты по инжинирингу , являются профессионалами , которые изобретают , проектируют , анализируют, строят и испытывают машины , сложные системы , конструкции , гаджеты и материалы для выполнения функциональных задач и требований, учитывая ограничения, налагаемые практичностью, регулированием, безопасностью и стоимостью. [1] [2] Слово инженер ( лат. ingeniator , [3] происхождение Ir. от названия инженера в таких странах, как Бельгия и Нидерланды) происходит от латинских слов ingeniare («изобретать, придумывать») и ingenium («умность»). [4] [5] Основные квалификации лицензированного профессионального инженера обычно включают четырехлетнюю степень бакалавра по инженерной дисциплине или, в некоторых юрисдикциях, степень магистра по инженерной дисциплине плюс четыре-шесть лет рецензируемой профессиональной практики (завершающейся отчетом по проекту или диссертацией) и сдачей экзаменов инженерной комиссии.
Работа инженеров формирует связь между научными открытиями и их последующим применением для удовлетворения потребностей человека и бизнеса, а также для повышения качества жизни. [1]
В 1961 году Конференция инженерных обществ Западной Европы и Соединенных Штатов Америки дала следующее определение « профессиональному инженеру »: [6]
Профессиональный инженер компетентен в силу своего фундаментального образования и подготовки применять научный метод и мировоззрение к анализу и решению инженерных проблем. Он/она способен взять на себя личную ответственность за развитие и применение инженерной науки и знаний , в частности, в исследованиях, проектировании, строительстве, производстве, надзоре, управлении и в образовании инженера. Его/ее работа преимущественно интеллектуальна и разнообразна, а не носит рутинный умственный или физический характер. Она требует проявления оригинальной мысли и суждения и способности контролировать техническую и административную работу других. Его/ее образование будет таким, чтобы он/она был способен внимательно и непрерывно следить за прогрессом в своей/ее отрасли инженерной науки, консультируясь с недавно опубликованными работами по всему миру, усваивая такую информацию и применяя ее независимо. Таким образом, он/она находится в состоянии вносить вклад в развитие инженерной науки или ее приложений. Его/ее образование и подготовка будут такими, чтобы он/она приобрел(а) широкое и общее понимание инженерных наук, а также глубокое понимание особенностей своей собственной отрасли. Со временем он/она сможет давать авторитетные технические консультации и брать на себя ответственность за руководство важными задачами в своей отрасли.
Инженеры разрабатывают новые технологические решения. В процессе инженерного проектирования обязанности инженера могут включать определение проблем, проведение и сужение исследований, анализ критериев, поиск и анализ решений и принятие решений. Значительная часть времени инженера тратится на исследование, поиск, применение и передачу информации. [7] Действительно, исследования показывают, что инженеры тратят 56% своего времени на различные информационные действия, включая 14% на активный поиск информации. [8]
Инженеры должны взвесить различные варианты дизайна по их достоинствам и выбрать решение, которое наилучшим образом соответствует требованиям и потребностям. Их важнейшая и уникальная задача — определить, понять и интерпретировать ограничения дизайна для получения успешного результата. Хорошие навыки решения проблем являются важным активом для инженеров.
Инженеры применяют методы инженерного анализа при тестировании, производстве или обслуживании. Аналитические инженеры могут контролировать производство на заводах и в других местах, определять причины сбоя процесса и тестировать выход для поддержания качества. Они также оценивают время и стоимость, необходимые для завершения проектов . Инженеры-контролеры отвечают за основные компоненты или целые проекты. Инженерный анализ включает применение научных аналитических принципов и процессов для выявления свойств и состояния изучаемой системы, устройства или механизма. Инженерный анализ осуществляется путем разделения инженерного проекта на механизмы работы или отказа, анализа или оценки каждого компонента механизма работы или отказа изолированно и рекомбинации компонентов. Они могут анализировать риск . [9] [10] [11] [12]
Многие инженеры используют компьютеры для разработки и анализа проектов, моделирования и тестирования работы машины, конструкции или системы, создания спецификаций для деталей, контроля качества продукции и управления эффективностью процессов.
Большинство инженеров специализируются в одной или нескольких инженерных дисциплинах . [1] Профессиональными обществами признано множество специальностей, и каждая из основных отраслей инженерии имеет многочисленные подразделения. Например, гражданское строительство включает в себя структурную инженерию, а также транспортную инженерию, геотехническую инженерию и материаловедение, включая керамическую, металлургическую и полимерную инженерию . Машиностроение пересекает большинство дисциплин, поскольку его основная сущность — прикладная физика . Инженеры также могут специализироваться в одной отрасли, например, в автомобилестроении, или в одном типе технологий, например, в турбинах или полупроводниковых материалах. [1]
Несколько недавних исследований изучали, как инженеры проводят свое время; то есть рабочие задачи, которые они выполняют, и как их время распределяется между ними. Исследования [8] [13] показывают, что в работе инженеров присутствует несколько ключевых тем: техническая работа (т. е. применение науки к разработке продукта), социальная работа (т. е. интерактивное общение между людьми), работа на компьютере и информационное поведение. Среди других более подробных результатов, исследование выборки работы 2012 года [13] показало, что инженеры тратят 62,92% своего времени на техническую работу, 40,37% на социальную работу и 49,66% на работу на компьютере. Более того, между этими различными типами работы наблюдалось значительное совпадение: инженеры тратят 24,96% своего времени на техническую и социальную работу, 37,97% на техническую и несоциальную, 15,42% на нетехническую и социальную и 21,66% на нетехническую и несоциальную.
Инженерное дело также является областью, интенсивно использующей информацию: исследования показывают, что инженеры тратят 55,8% своего времени на различные виды информационного поведения, включая 14,2% времени на активное получение информации от других людей (7,8%) и использование информационных хранилищ, таких как документы и базы данных (6,4%). [8]
Время, которое инженеры тратят на такую деятельность, также отражается в компетенциях, требуемых для инженерных ролей. В дополнение к основным техническим компетенциям инженеров, исследования также продемонстрировали решающую роль их личных качеств, навыков управления проектами и когнитивных способностей для успеха в этой роли. [14]
Существует множество отраслей машиностроения, каждая из которых специализируется на определенных технологиях и продуктах. Обычно инженеры обладают глубокими знаниями в одной области и базовыми знаниями в смежных областях. Например, учебные программы по машиностроению обычно включают вводные курсы по электротехнике, информатике, материаловедению, металлургии, математике и программной инженерии.
Инженер может быть нанят в фирму, которой требуются инженеры на постоянной основе, или может работать в инжиниринговой фирме, которая предоставляет услуги инженерного консалтинга другим фирмам.
При разработке продукта инженеры обычно работают в междисциплинарных командах. Например, при создании роботов в инженерной команде обычно будет как минимум три типа инженеров. Инженер-механик будет проектировать корпус и приводы. Инженер-электрик будет проектировать системы питания, датчики, электронику, встроенное программное обеспечение в электронике и схемы управления. Наконец, инженер-программист разработает программное обеспечение, которое заставит робота вести себя должным образом. Инженеры, стремящиеся к управлению, занимаются дальнейшим изучением делового администрирования, управления проектами и организационной или деловой психологии. Часто инженеры продвигаются по иерархии управления от управления проектами, функциональных отделов, подразделений и в конечном итоге становятся генеральными директорами многонациональной корпорации.
Инженеры имеют обязательства перед общественностью, своими клиентами, работодателями и профессией. Многие инженерные общества установили кодексы практики и этики, чтобы направлять членов и информировать общественность в целом. Каждая инженерная дисциплина и профессиональное общество поддерживают кодекс этики, который члены обязуются соблюдать. В зависимости от их специализации, инженеры также могут руководствоваться конкретными законами, осведомителями, законами об ответственности за качество продукции и часто принципами деловой этики . [15] [16] [17]
Некоторые выпускники инженерных программ в Северной Америке могут быть опознаны по железному кольцу или кольцу инженера , кольцу из железа или нержавеющей стали, которое носят на мизинце доминирующей руки. Эта традиция началась в 1925 году в Канаде с Ритуала призвания инженера , где кольцо служило символом и напоминанием об обязательствах инженера перед инженерной профессией. В 1972 году эта практика была принята несколькими колледжами в Соединенных Штатах, включая членов Ордена инженера .
Большинство инженерных программ предполагают концентрацию обучения по инженерной специальности, а также курсы по математике, физическим и биологическим наукам. Многие программы также включают курсы по общему машиностроению и прикладному учету. Курс проектирования, часто сопровождаемый компьютерным или лабораторным классом или и тем, и другим, является частью учебного плана большинства программ. Часто требуются также общие курсы, не связанные напрямую с инженерией, например, по социальным или гуманитарным наукам.
Аккредитация — это процесс, посредством которого инженерные программы оцениваются внешним органом для определения соответствия применимым стандартам. Вашингтонское соглашение служит международным соглашением об аккредитации академических инженерных степеней, признавая существенную эквивалентность стандартов, установленных многими крупными национальными инженерными органами. В Соединенных Штатах программы послевузовского образования в области инженерии аккредитуются Советом по аккредитации в области инженерии и технологий .
Во многих странах инженерные задачи, такие как проектирование мостов, электростанций, промышленного оборудования, проектирование машин и химических заводов, должны быть одобрены лицензированным профессиональным инженером. Чаще всего профессиональный инженер имеет лицензию на практику и обозначается с использованием букв после имени ; PE или P.Eng. Они распространены в Северной Америке, как и европейский инженер (EUR ING) в Европе. [ необходима цитата ]
В Соединенных Штатах инженерия является регулируемой профессией, практика и специалисты которой лицензируются и регулируются законом. Лицензирование обычно достигается путем сочетания образования, предварительного экзамена ( экзамен по основам инженерии ), экзамена (профессиональный инженерный экзамен) [18] и инженерного опыта (обычно в районе 5+ лет). Каждый штат тестирует и лицензирует профессиональных инженеров. В настоящее время большинство штатов не лицензируют по конкретной инженерной дисциплине, а вместо этого предоставляют обобщенное лицензирование и доверяют инженерам использовать профессиональное суждение относительно их индивидуальных компетенций; это предпочтительный подход профессиональных обществ. Несмотря на это, по крайней мере один из экзаменов, требуемых большинством штатов, на самом деле сосредоточен на определенной дисциплине; кандидаты на получение лицензии обычно выбирают категорию экзамена, которая ближе всего к их соответствующей экспертизе. В Соединенных Штатах «промышленное освобождение» позволяет компаниям нанимать сотрудников и называть их «инженерами», пока такие лица находятся под прямым надзором и контролем бизнес-субъекта и выполняют внутренние функции, связанные с производством (изготовлением деталей), связанным с бизнес-субъектом, или работают внутри освобожденной организации. Такое лицо не имеет окончательного полномочия утверждать или нести окончательную ответственность за инженерные проекты, планы или спецификации, которые должны быть включены в фиксированные работы, системы или объекты на территории других лиц или предоставлены общественности. Этим лицам запрещено предлагать инженерные услуги напрямую общественности или другим предприятиям или заниматься инженерной практикой, если бизнес-субъект не зарегистрирован в совете по инженерии штата, и практика осуществляется или контролируется напрямую только инженерами, имеющими лицензию на занятие инженерной практикой. [19] В некоторых случаях некоторые должности, такие как «инженер по санитарии», не имеют никакой основы в инженерных науках. Хотя в некоторых штатах без каких-либо исключений требуется степень бакалавра в области инженерии, аккредитованная Комиссией по аккредитации инженерных технологий (EAC) Совета по аккредитации инженерии и технологий (ABET), около двух третей штатов принимают степени бакалавра в области инженерных технологий, аккредитованные Комиссией по аккредитации инженерных технологий (ETAC) ABET, для получения лицензии профессионального инженера.. В каждом штате существуют различные требования к опыту работы для сдачи экзаменов по основам инженерии (FE) и профессиональному инженеру (PE). В некоторых штатах для сдачи экзаменов в качестве дополнительного обучения требуется выпускник магистра инженерии. После семи лет работы после окончания вуза, двух лет ответственности за значительную инженерную работу, непрерывного профессионального развития некоторые высококвалифицированные PE могут стать международными профессиональными инженерами Int(PE). Эти инженеры должны соответствовать самому высокому уровню профессиональных компетенций, и это процесс рецензирования. После присвоения звания IntPE инженер может получить более легкий доступ к национальным реестрам ряда юрисдикций-членов для международной практики. [20]
В Канаде инженерия является саморегулируемой профессией. Профессия в каждой провинции регулируется собственной инженерной ассоциацией. Например, в провинции Британская Колумбия выпускник инженерного вуза с четырьмя или более годами послевузовского опыта в области, связанной с инженерией, и сдавший экзамены по этике и праву должен будет зарегистрироваться в Ассоциации профессиональных инженеров и геологов ( APEGBC ) [21] , чтобы стать профессиональным инженером и получить профессиональное обозначение P.Eng, позволяющее заниматься инженерной деятельностью.
В континентальной Европе , Латинской Америке, Турции и других странах звание ограничено законом для людей с инженерным образованием, и использование этого звания другими лицами является незаконным. В Италии звание ограничено для людей, имеющих инженерное образование, сдавших профессиональный квалификационный экзамен ( Esame di Stato ) и зарегистрированных в реестре местного отделения Национальной ассоциации инженеров (государственного органа). В Португалии профессиональные инженерные звания и аккредитованные инженерные степени регулируются и сертифицируются Ordem dos Engenheiros . В Чешской Республике звание «инженер» (Ing.) присваивается людям со степенью (магистра) в области химии, технологии или экономики по историческим и традиционным причинам. В Греции академическое звание «Дипломированный инженер» присваивается после завершения пятилетнего курса инженерного обучения, а звание «Сертифицированный инженер» присваивается после завершения четырехлетнего курса инженерного обучения в технологическом образовательном институте (TEI).
Определение термина «инженер» различается в разных странах и на разных континентах.
На Индийском субконтиненте , в России, на Ближнем Востоке, в Африке и Китае инженерное дело является одним из самых востребованных направлений бакалавриата, вступительные экзамены на которое очень конкурентны.
В Египте система образования делает инженерию второй по престижу профессией в стране (после медицины); инженерные колледжи в египетских университетах требуют чрезвычайно высоких оценок в аттестате об общем среднем образовании ( араб . الثانوية العامة al-Thānawiyyah al-`Āmmah ) — порядка 97 или 98 процентов — и поэтому считаются (наряду с колледжами медицины, естественных наук и фармацевтики) одними из «высших колледжей» ( كليات القمة kullīyāt al-qimmah ). [ необходима цитата ]
На Филиппинах и в филиппинских общинах за рубежом к инженерам, которые являются филиппинцами или нет, особенно тем, кто одновременно занимается и другими видами деятельности, обращаются и представляются как Инженер , а не Господин/Госпожа в речи или Мистер/ Госпожа/Госпожа ( G./Gng./Bb. на филиппинском) перед фамилиями. Это слово используется либо само по себе, либо перед именем или фамилией.
По состоянию на 2022 год [обновлять]тридцать две страны Европы (включая почти все 27 стран ЕС) теперь признают звание «европейский инженер», что позволяет использовать предноминальное звание «EUR ING» (всегда с заглавной буквы). Каждая страна устанавливает свои собственные точные требования к квалификации для использования звания (хотя все они в целом эквивалентны). Наличие необходимой квалификации не дает автоматического права. На звание необходимо подать заявку (и уплатить соответствующую пошлину). Владелец имеет право использовать звание в своем паспорте. EUR ING разрешено называть себя профессионально квалифицированными инженерами и заниматься практикой в качестве таковых в любой из 32 стран-участниц, включая те, где звание инженера регулируется законом. [ необходима цитата ]
Во Франции термин ingénieur (инженер) не является защищенным титулом и может использоваться любым человеком, занимающимся этой профессией. [22]
Однако звание ingénieur diplomé (дипломированный инженер) является официальным академическим званием, которое защищено правительством и связано с Diplôme d'Ingénieur , которая является известной академической степенью во Франции. Любой, кто злоупотребляет этим званием во Франции, может быть оштрафован на большую сумму и заключен в тюрьму, поскольку оно обычно зарезервировано для выпускников французских инженерных grandes écoles . Инженерные школы, которые были созданы во время Французской революции, имеют особую репутацию среди французов, поскольку они помогли осуществить переход от преимущественно аграрной страны конца 18 века к промышленно развитой Франции 19 века. Большая часть экономического богатства и промышленного мастерства Франции 19 века была создана инженерами, окончившими École Centrale Paris , École des Mines de Paris , École polytechnique или Télécom Paris . То же самое было и после Второй мировой войны, когда Францию пришлось восстанавливать. До "réforme René Haby " в 1970-х годах было очень трудно поступить в такие школы, и французские инженеры обычно воспринимались как элита нации. Однако после реформы Haby и ряда дальнейших реформ ( планы модернизации французских университетов ) было создано несколько инженерных школ, в которые можно было поступить с относительно низким конкурсом.
Инженерные должности во Франции теперь делятся между дипломированными инженерами, окончившими высшие школы инженерии , и обладателями степени магистра наук государственных университетов .
В Италии только лицам, имеющим формальную инженерную квалификацию не ниже степени бакалавра, разрешено называть себя инженером. Настолько, что люди, имеющие такую квалификацию, имеют право использовать предименное обращение « Ingegnere » (или « Ingegnera », если это женщина — в обоих случаях часто сокращается до «Ing.») вместо «Signore», «Signorina» или «Signora» (господин, мисс и миссис соответственно) таким же образом, как человек, имеющий докторскую степень, использовал бы предименное обращение «Doctor».
В Великобритании инженерная практика не является регулируемой профессией, но контроль над званиями дипломированного инженера (CEng) и инкорпорированного инженера (IEng) регулируется. Эти звания защищены законом и подчиняются строгим требованиям, установленным Инженерным советом . Звание CEng используется в странах Содружества Наций , которые следуют или адаптируют британские профессиональные кодексы. [ необходима цитата ]
Многие квалифицированные и полуквалифицированные специалисты в Великобритании, включая, например, инженеров-техников, обслуживающих бытовую технику или телефонные системы, называют себя инженерами, и этот термин в этом контексте широко используется общественностью. [ необходима ссылка ] Предложения, такие как петиция 2015 года в парламент Великобритании [23] о юридической защите звания «инженер», чтобы его могли использовать только профессиональные инженеры, оказались безуспешными (по состоянию на 2023 год [обновлять])
В Канаде инженерия — это регулируемая профессия, чья деятельность и специалисты лицензируются и регулируются законом. [24] Лицензированные профессиональные инженеры называются P.Eng. Многие канадские инженеры носят Железное кольцо . [25]
Во всех канадских провинциях звание «Профессиональный инженер» защищено законом, и любое нелицензированное лицо или компания, использующие это звание, совершают правонарушение и подлежат штрафам и запретительным судебным приказам. [26] Вопреки настояниям профессиональных инженеров Онтарио («PEO») и инженеров Канады, использование самого звания «Инженер» было признано канадским законодательством приемлемым для тех, кто не имеет звания P.Eng. [27] [28]
Звание инженера не является исключительным для званий P.Eng. Звание инженера обычно носят " инженеры-программисты ", [29] канадские военные в различных званиях и должностях, [30] инженеры железнодорожных локомотивов , [31] стационарные инженеры и инженеры по техническому обслуживанию самолетов (AME), все из которых обычно не имеют обозначения P.Eng.
В Соединенных Штатах практика профессионального инжиниринга строго регламентирована, а звание «профессиональный инженер» защищено законом, что означает, что его использование для предоставления инженерных услуг населению является незаконным, если только разрешение, сертификация или другое официальное одобрение не предоставлено этим штатом в виде лицензии профессионального инжиниринга. [32]
Некоторые испаноговорящие страны следуют итальянской традиции инженеров, используя предименное звание, в данном случае " ingeniero " (или " ingeniera " для женщин). Как и в Италии, оно обычно сокращается до "Ing". В Испании эта практика не соблюдается.
Согласно исследованию 2014 года, профессия инженера пользуется в Испании высоким престижем, приближаясь к профессиям врачей, ученых и профессоров, но превосходя профессию судей, журналистов и предпринимателей. [33]
Медиафайлы по теме «Инженеры» на Wikimedia Commons
