stringtranslate.com

Конференция по составу и коммуникации в колледже

Конференция по написанию и коммуникации в колледжах ( CCCC , часто называемая « Четыре C » или « Cs ») — это национальная профессиональная ассоциация преподавателей письма в колледжах и университетах в Соединенных Штатах. CCCC была образована в 1949 году как организация в рамках Национального совета преподавателей английского языка (NCTE) . [1] [2] CCCC — крупнейшая организация, занимающаяся исследованиями, теорией и преподаванием письма во всем мире.

Публикации

В настоящее время CCCC публикует следующие журналы: College Composition and Communication , College Composition and Communication Online , Studies in Writing and Rhetoric Series и FORUM: Issues About Part-Time and Contingent Faculty . Ранее CCCC также публиковал Bibliography of Composition and Rhetoric с 1984 по 1999 год. [3]

College Composition and Communication ( CCC ) — ежеквартальный журнал, который стремится продвигать научные исследования, а также преподавание письма на университетском уровне. Прошлые выпуски можно найти на веб-сайте CCCC. [4] CCCC также издает журнал College Composition and Communication Online (CCC Online) , который фокусируется на веб-текстовых и цифровых исследованиях, [5] и их веб-сайт предлагает CCC Online Archive, инструмент, который можно использовать для поиска в CCC . [6]

CCCC совместно с WAC Clearinghouse публикует серию книг «Исследования письма и риторики» (SWR) , в которой основное внимание уделяется исследованию истории преподавания и изучения письма и риторики, а также подчеркивается разнообразие членов, вовлеченных в эти сообщества. [7]

FORUM: Issues About Part-Time and Contingent Faculty публикуется дважды в год и может быть найден в CCC и Teaching English in the Two-Year College (TETYC) . [8] Основное внимание журнала уделяется публикациям о реалиях и перспективах профессионалов, работающих в области написания сочинений в колледже.

С 1984 по 1999 год CCCC опубликовала «Библиографию сочинения и риторики». Архив с ее содержанием связан с веб-сайтом CCCC и размещен на ibiblio . [9]

Конференции

Ежегодный съезд

CCCC проводит ежегодный съезд, на котором обычно присутствуют более 3000 членов. [10] Место проведения съезда и председатель съезда меняются из года в год. Съезд в основном состоит из научных панелей, приглашенных докладчиков, заседаний комитетов, встреч групп по особым интересам и семинаров. Дополнительной частью съезда является Форум исследовательской сети (RNF) — место проведения круглого стола, где собираются начинающие и опытные исследователи, чтобы представить работы в процессе, обсудить методологии и поделиться возможными будущими проектами, — который был назван «неофициальным наставническим подразделением CCCC» [11], а также Сетью качественных исследований (QRN). [12] Кроме того, на первом заседании съезда обычно выступает с речью председателя CCCC, в ходе которой председатель съезда обращается ко всему собранию участников, часто излагая видение области риторики и композиции . [13]

Награды

Съезд также является временем, когда CCCC вручает несколько ежегодных наград, включая премию Exemplar Award (которая присуждается человеку, который послужил примером для организации), премию Outstanding Book Award, премию Outstanding Teaching Award, премию Richard Braddock Award (за самую выдающуюся статью в CCC), премию Stonewall Service Award (которая присуждается тем, кто последовательно работал над улучшением условий жизни сексуальных и гендерных меньшинств в организации и профессии), премию James Berlin Memorial Outstanding Dissertation Award, стипендию Chair's Memorial Scholarship (для аспирантов, выступающих на съезде), сертификат о выдающихся достижениях в области написания текстов, а также ряд других наград, включая различные награды, поддерживающие поездку на конференцию. [14]

Предыдущие конвенции

Будущие конвенции

конференция 2025 года

Проводится с 9 по 12 апреля 2025 года в Балтиморе, штат Мэриленд. Тема конференции — «Любовь к компьютерам: расширенная игра, би-сайды, ремиксы, сотрудничество и творчество», а председателем программы является Кофи Дж. Адиса. [18]

Миссия

Целью CCCC является содействие инклюзивности и разнообразию точек зрения в области изучения письма.

Организация ставит перед собой четыре следующие цели:

  1. спонсирование встреч и публикация научных материалов для обмена знаниями о композиции, педагогике композиции и риторике
  2. поддержка широкого спектра исследований в области композиции, коммуникации и риторики лицами разного этнического и расового происхождения [1]
  3. работа по улучшению условий для обучения и преподавания в колледже и содействие профессиональному развитию
  4. выступая в качестве сторонника развития целостного понимания языка и обучения грамоте [19]

Позиционные заявления

CCCC опубликовал ряд заявлений о позиции по письму, обучению письму и связанным с этим вопросам. [20] Заявления о позиции, исходящие из комитетов в рамках CCCC, направлены на продвижение целей CCCC и поощрение передового опыта в педагогике письма , языковых практиках, исследованиях, грамотности, профессиональном развитии и условиях труда. [21] Последние заявления включают:

Комитеты

Постоянный исполнительный комитет CCCC контролирует ряд временно созданных комитетов по особым интересам. Эти комитеты создаются на 3-летний период, после чего исполнительный комитет может воссоздать комитет на новый срок.

Инициативы

Организация спонсирует исследовательскую инициативу CCCC, которая предоставляет средства исследователям, работающим с наборами данных, собранными организацией и ее филиалами. Начавшись в 2004 году, грант предоставил средства для различных исследовательских проектов, включая проект «Сочинение, риторика и грамотность — что мы знаем, что нам нужно знать», который длился с 2004 по 2007 год. Помимо предоставления грантовой поддержки индивидуальным и коллективным проектам и содействия межведомственному сотрудничеству, проект призван «создать устойчивую исследовательскую инициативу для продвижения научных исследований в области сочинения и риторики». [27]

CCCC, вместе со своей головной организацией, Национальным советом преподавателей английского языка , спонсирует ряд инициатив по письму, включая Национальный день письма, который ежегодно проводится 20 октября, [28] а также Инициативу CCCC Wikipedia, которая фокусируется на расширении охвата Википедией тем, связанных с исследованиями и педагогикой письма, проверке того, что содержание статей основано на надежных вторичных источниках, а также пересмотре и редактировании исследований письма для улучшения их общего качества. [29]

Смотрите также

Ссылки

  1. ^ ab "Newcomers-learn more!". Конференция по составу и коммуникации в колледже . 6 июня 2018 г. Получено 23 февраля 2023 г.
  2. ^ «Отчет секретаря». Состав и коммуникация колледжа . 1 (3): 19–21. 1950. ISSN  0010-096X.
  3. ^ "Добро пожаловать на сайт CCCC!". Конференция по составу и коммуникации в колледже . Получено 24 февраля 2023 г.
  4. ^ "College Composition and Communication". Конференция по College Composition and Communication . 6 июня 2018 г. Получено 24 февраля 2023 г.
  5. ^ "College Composition and Communication Online". Конференция по College Composition and Communication . 6 июня 2018 г. Получено 24 февраля 2023 г.
  6. ^ "CCC Online Archive". Конференция по составу и коммуникации в колледже . 27 мая 2018 г. Получено 24 февраля 2023 г.
  7. ^ "Studies in Writing & Rhetoric (SWR) Series". Конференция по университетскому сочинению и коммуникации . 6 июня 2018 г. Получено 24 февраля 2023 г.
  8. ^ "ФОРУМ: Вопросы о неполном рабочем дне и контингентном преподавательском составе". Конференция по составу и коммуникации в колледже . 6 июня 2018 г. Получено 24 февраля 2023 г.
  9. ^ "CCC Online Database". www.ibiblio.org . Получено 24 февраля 2023 г. .
  10. ^ Чен, Чен. Внедрение сетевой дисциплинарности риторики и композиции в дисциплинарных социальных пространствах. 2018. Университет штата Северная Каролина, докторская диссертация. https://repository.lib.ncsu.edu/bitstream/handle/1840.20/35240/etd.pdf?sequence=1&isAllowed=y
  11. ^ Горелик, Райса. (2017). «Недостающая часть: где исследования, связанные с трудом, на Форуме исследовательской сети?» В Рэндалл МакКлюр, Дейна В. Голдштейн и Майкл А. Пембертон (ред.) Состояние и будущее работы в области композиции . Parlor Press. стр. 115-125.
  12. ^ "Home". 4Cs Qualitative Research Network . Получено 28 февраля 2022 г.
  13. ^ Коллекция Дуэйна Роена «Взгляды из центра: выступления председателя CCCC 1977-2005», Бедфорд-Сент-Мартин, 2006 г.
  14. ^ «Гранты и награды CCCC». www.ncte.org .
  15. ^ «Даты, места и темы прошлых съездов CCCC». cccc.ncte.org . Получено 5 ноября 2017 г. .
  16. ^ Развитие потенциала, создание изменений (Программа конференции). Конвенция CCCC. 2017. С. 383.
  17. ^ "Том 10, № 3, октябрь 1959 г., College Composition and Communication на JSTOR". www.jstor.org . Получено 1 ноября 2024 г. .
  18. ^ "CCCC Conventions and Meetings". Конференция по составу и коммуникации колледжей . Архивировано из оригинала 8 ноября 2017 г. Получено 15 января 2022 г.
  19. ^ admin (6 июня 2018 г.). «Новички — узнайте больше!». Конференция по составу и коммуникации в колледже . Получено 23 февраля 2023 г.
  20. ^ Конференция по составу и коммуникации колледжей (6 июня 2018 г.). «Заявление о позиции CCCC». cccc.ncte.org . Получено 24 марта 2021 г. .
  21. ^ «Нереволюционный способ улучшить качество преподавания | Inside Higher Ed». www.insidehighered.com . Получено 6 ноября 2017 г.
  22. ^ Конференция по составу и коммуникации в колледжах (22 марта 2021 г.). «Заявление CCCC о недавних насильственных преступлениях против азиатов, американцев азиатского происхождения и жителей островов Тихого океана». cccc.ncte.org . Получено 24 марта 2021 г. .
  23. ↑ Конференция по составу и коммуникации колледжей (19 января 2021 г.). «Заявление CCCC о насилии в Капитолии 6 января 2021 г.». cccc.ncte.org . Получено 24 марта 2021 г. .
  24. ^ Конференция по составу и коммуникации колледжей (5 октября 2020 г.). «Заявление о позиции CCCC Black Technical and Professional Communication с руководством по ресурсам». cccc.ncte.org . Получено 24 марта 2021 г. .
  25. ↑ Конференция по составу и коммуникации в колледжах (3 августа 2020 г.). «Это не очередное заявление! Это ТРЕБОВАНИЕ к черному лингвистическому правосудию!». cccc.ncte.org . Получено 24 марта 2021 г. .
  26. ^ Конференция по составу и коммуникации в колледжах (6 июня 2018 г.). «Заявление о позиции по стандартам CCCC по этичному поведению в отношении сексуального насилия, сексуальных домогательств и издевательств на рабочем месте». cccc.ncte.org . Получено 24 марта 2021 г. .
  27. ^ «Исследовательская инициатива CCCC». www.ncte.org .
  28. ^ "Home - National Day on Writing". National Day on Writing . Архивировано из оригинала 9 мая 2021 г. . Получено 6 ноября 2017 г. .
  29. ^ "CCCC Wikipedia Initiative". Конференция по составу и коммуникации в колледжах . Получено 28 января 2022 г.

Внешние ссылки