Школа мысли в области воспитания и эволюции человека, созданная Джин Лидлофф
Концепция континуума — это идея, выдвинутая Джин Лидлофф в ее книге 1975 года «Концепция континуума» , согласно которой у людей есть врожденный набор ожиданий (который Лидлофф называет континуумом ), которые наша эволюция как вида создала для того, чтобы мы соответствовали им, чтобы достичь оптимального физического, умственного и эмоционального развития и адаптивности . По словам Лидлофф, для достижения этого уровня развития молодым людям (особенно младенцам) требуется тот опыт, к которому наш вид приспособился в течение длительного процесса нашей эволюции путем естественного отбора .
Континуум
Для младенцев опыт включает в себя:
Немедленное помещение новорожденного на руки матери после рождения: Лидлофф отмечает, что общепринятый в больницах протокол немедленного отделения новорожденного от матери может вызвать гормональные нарушения у матери, что, возможно, объясняет высокий уровень послеродовой депрессии ;
Постоянное ношение на руках или физический контакт с другими людьми (обычно с матерями или отцами) в течение нескольких месяцев после рождения, когда эти взрослые занимаются своими повседневными делами (в течение которых младенцы наблюдают и, таким образом, учатся, а также кормятся грудью или спят); по словам Лидлофф, это формирует прочную основу личной безопасности младенцев, из которой у них начинает развиваться здоровое стремление к самостоятельному исследованию, в конечном итоге они начинают естественным образом ползать, как правило, в возрасте от шести до восьми месяцев; она называет это фазой «на руках».
Сон в постели родителей (так называемый совместный сон ), постоянный физический контакт, до тех пор, пока ребенок не покинет родительскую кровать по собственному желанию (часто около двух лет);
Грудное вскармливание «по сигналу» — когда матери немедленно отвечают на сигналы тела младенца, кормя его грудью;
Немедленная реакция воспитателей на неотложные сигналы тела младенца (вспыльчивый характер, плач, хлюпанье и т. д.) без осуждения, неудовольствия или обесценивания потребностей ребенка, но и без проявления какой-либо чрезмерной обеспокоенности или сосредоточенности на детях или чрезмерного баловства по отношению к ним;
Ощущение (и удовлетворение) ожиданий старших, что младенцы от природы общительны и склонны к сотрудничеству, обладают сильным инстинктом самосохранения, что они желанны и достойны (но не делая их постоянным центром внимания)
Намибийская женщина с ребенком на спине
Компенсаторные реакции
Лидлофф предполагает, что когда определенные эволюционные ожидания не удовлетворяются в младенчестве и детстве, компенсация этих потребностей будет искаться альтернативными способами на протяжении всей жизни, что приводит к многочисленным формам психических и социальных расстройств. Она также утверждает, что эти ожидания в значительной степени искажены, игнорируются и/или не удовлетворяются должным образом в цивилизованных культурах, которые удалились от естественного эволюционного процесса, что приводит к вышеупомянутым ненормальным психологическим и социальным условиям. Рекомендации Лидлофф в целом соответствуют эволюционной психологии , теории привязанности и философии, известной как палеолитический образ жизни : оптимизация благополучия путем жизни, более похожей на наших предков -охотников-собирателей , которых Лидлофф называет «эволюционировавшимися» людьми, поскольку их образ жизни развивался посредством естественного отбора при жизни в дикой природе.
Документальный фильм
Концепция континуума была представлена на телевидении Великобритании в сериале Bringing Up Baby на канале Channel 4 в 2007 году . Она была представлена как один из трех влиятельных «методов» воспитания детей 20-го века, который опробовали многие новые родители.
