stringtranslate.com

Научная библиотека

Библиотека Конгресса — одна из крупнейших научных библиотек в мире.

Научная библиотека — это библиотека , которая содержит подробную коллекцию материалов по одной или нескольким темам. [1] Научная библиотека, как правило, включает в себя подробную подборку материалов по определенной теме или набору тем и содержит как первичные, так и вторичные источники . Научные библиотеки создаются для удовлетворения исследовательских потребностей и, как таковые, снабжены подлинными материалами с качественным содержанием. Научные библиотеки, как правило, прикреплены к академическим или исследовательским учреждениям, которые специализируются на этой теме и обслуживают членов этого учреждения. [1] [2] [3] Крупные университетские библиотеки считаются научными библиотеками и часто содержат множество специализированных отраслевых исследовательских библиотек. Библиотеки предоставляют исследовательские материалы для использования студентами и сотрудниками этих организаций, а также могут публиковать и переносить литературу, выпущенную этими учреждениями, и делать ее доступной для других. Научные библиотеки также могут быть доступны для представителей общественности, которые хотят получить глубокие знания по этой конкретной теме. [4]

Научные библиотеки сталкиваются с уникальной проблемой обеспечения доступности и наличия исследовательских материалов для читателей. Им также необходимо гарантировать отсутствие проблем, связанных с авторскими правами, с их материалами, гарантировать, что как можно больше материалов находятся в открытом доступе, и гарантировать, что все их материалы имеют надежные источники. [3]

Некоторые специализированные исследовательские библиотеки могут включать библиотеки, связанные с правительственными организациями, которые могут хранить документы исторического, юридического или политического значения, или музыкальные библиотеки, которые будут иметь книги и журналы по музыке, а также фильмы и записи, к которым музыканты могут получить доступ. [5]

Научные библиотеки, как правило, имеют материалы, которые обычно являются научно-популярными и научными. Традиционно они включали книги, периодические издания, журналы, газеты, рукописи и кассеты. С появлением технологий это эволюционировало и теперь включает CD, DVD, электронные книги, аудиокниги и онлайн-каталоги исследований. [2] [6] Коллекции научных библиотек сосредоточены на одном или нескольких предметах или областях изучения, и материалы, доступные по этим темам, как правило, более обширны и глубоки, чем те, которые можно найти в публичных библиотеках. Такие учреждения, как университеты, могут иметь несколько научных библиотек на территории кампуса, каждая из которых посвящена разным факультетам или предметам. [7]

Научные библиотеки также могут публиковать собственные научные исследования, проводимые их библиотекарями по темам по их выбору. [8]

История

Артефакты из библиотеки Ашшурбанипала , созданной в VII веке до н.э. на территории современного Ирака.

Библиотеки впервые появились в Юго-Западной Азии более 5000 лет назад как хранилища для хранения письменных ресурсов для поиска, часто написанных на таких материалах, как бамбук, глина, а позднее папирус . Самым прочным из этих материалов была глина, и таблички из глины являются наиболее распространенными артефактами, извлеченными из древних библиотечных мест. [9] Многие великие цивилизации строили библиотеки, в которых хранились знания и информация, которые накапливались годами, иногда столетиями и из разных регионов. [10]

Самая старая известная библиотека в мире была раскопана в Эбле на севере Сирии. Раскопки на месте древнего города начались в 1964 году, и с тех пор археологи обнаружили более 20 000 глиняных табличек, которые документировали экономическую и культурную жизнь жителей города. Архивы, датируемые 3000 годом до нашей эры, были также обнаружены в 1975 году. [11] Библиотека также содержала научные записи и наблюдения по таким темам, как зоология , минералогия , а также информацию о бизнесе и налоговых вопросах Эблы. [9]

Одной из величайших древних библиотек в мире была библиотека Ашшурбанипала , которая была основана в 7 веке до нашей эры в Нивее, недалеко от современного Ирака , ассирийским царем Ашшурбанипалом . Библиотека содержала около 30 000 клинописных табличек, написанных на нескольких языках, относящихся к научным текстам, архивным документам и религиозным материалам, а также некоторым произведениям древней литературы. [12] Царь послал своих писцов в другие библиотеки в регионе, чтобы записать их содержимое и создать реестр содержимого. [13]

Вероятно, самой известной библиотекой в ​​древнем мире была Великая Александрийская библиотека в Египте . Библиотека была частью королевского комплекса, включавшего научно-исследовательское учреждение, известное как Мусейон , и, как полагают, была основана во времена правления Птолемея I Сотера (367–283 до н. э.) и его сына Птолемея II Филадельфа (285–246 до н. э.). [14] [15] Есть сообщения, что библиотека на пике своего развития имела до 400 000 свитков, хотя нет уверенности относительно точного числа и того, сколько свитков были оригинальными работами, поскольку некоторые из них могли быть копиями. [16] Собранные работы охватывали широкий круг тем, включая работы Гомера , Геродота , Платона и Аристотеля . Библиотека привлекала ученых со всего мира и привела к тому, что Александрия стала известна как центр знаний и обучения. [17]

Библиотека Конгресса США является одной из крупнейших и наиболее известных исследовательских библиотек в мире. Это официальная исследовательская библиотека Конгресса США и старейшее федеральное культурное учреждение в стране, основанное в 1800 году. Она содержит более 170 миллионов единиц хранения, охватывающих широкий спектр тем со всего мира и на 470 различных языках. Библиотека имеет зарубежные офисы, через которые она может приобретать и хранить материалы, которые нелегко получить традиционными методами приобретения. [18]

Услуги

Научные библиотеки могут быть либо справочными библиотеками , которые не выдают свои фонды, либо библиотеками, выдающими книги , которые выдают все или часть своих фондов. Некоторые чрезвычайно крупные или традиционные научные библиотеки являются полностью справочными в этом смысле, не выдавая ничего из своих материалов; большинство академических исследовательских библиотек , по крайней мере в США, теперь выдают книги, но не периодические издания или другие материалы. Книги, доступные в научных библиотеках, могут включать учебники, журналы и редкие рукописи. Поскольку содержимое научных библиотек настолько сфокусировано, иногда может быть высокий спрос на определенные названия книг. Чтобы гарантировать, что как можно большее количество читателей может иметь доступ к нужным им книгам, библиотеки имеют резервные коллекции, книги из которых доступны только для краткосрочного пользования. Эти займы могут составлять от нескольких дней до нескольких часов. [2] Читатели также могут получить доступ к периодическим изданиям и журналам, требующим платной подписки, через свои библиотеки, которые они могут использовать для доступа к первичным исследовательским материалам. [8]

Научная библиотека часто связана со службами университета, связанными с научной коммуникацией , такими как поддержка журналов открытого доступа, которые ведет учреждение, и работа институционального репозитория , а также поддержка использования репозиториев и открытых архивов других учреждений с помощью инструментов обнаружения и академических поисковых систем, таких как BASE , CORE и Unpaywall .

Редкие книги и рукописи часто очень ценны и иногда могут быть хрупкими. Они часто не доступны для выдачи напрокат, и к ним можно получить доступ только в библиотеке и иногда под наблюдением библиотекаря. [2] Редкие книги — это те, которые были напечатаны до 1850 года и из которых до сих пор сохранилось очень мало экземпляров. Они очень ценны для исследовательских целей, поскольку часто составляют основу исторических исследований. Наличие редкой книги в библиотечном фонде очень престижно и часто свидетельствует о высоких стандартах библиотеки в отношении материалов. [19]

Библиотеки также могут иметь архивы старых фотографий, фильмов, музыкальных произведений и даже произведений искусства. [5] Они также часто имеют архивы старых газет и периодических изданий. Газеты часто доступны через микрофиш- машины, которые используются для просмотра изображений прошлых выпусков таких публикаций. [2] Научные библиотеки также часто предоставляют читателям базовое технологическое оборудование, такое как компьютеры, сканеры и принтеры, чтобы помочь им в их работе. [5]

Эти библиотеки часто сотрудничают друг с другом, чтобы делиться ресурсами через межбиблиотечные абонемента. Это позволяет каждой библиотеке удовлетворять потребности большего числа читателей, одновременно снижая свои расходы. Библиотеки также могут сотрудничать, чтобы делить расходы, такие как лицензирование источников информации. [20] Это особенно важно сегодня, когда библиотеки должны предлагать больше услуг для своих читателей с меньшими ресурсами. [21]

Библиотекари-исследователи

Библиотекари в исследовательских библиотеках отвечают за кураторство библиотечных коллекций. Они определяют лучшие книги и ресурсы, читая каталоги, объявления издателей и рецензии на книги, и приобретают их для библиотек. Эти ресурсы часто высокого качества и поступают из надежных источников и издательств. Они также каталогизируют и организуют книги и ресурсы, обслуживают и ремонтируют книги по мере необходимости. [4]  Библиотекари также могут работать с коллегами в других учреждениях, чтобы делиться ресурсами и улучшать отношения между учреждениями. [4]

Библиотекари, работающие в исследовательских библиотеках, часто обладают глубокими знаниями в области предметов, которые находятся в центре внимания учреждений, в которых они работают. Поэтому они могут отвечать на более конкретные тематические запросы, которые могут быть у посетителей, а также давать советы о лучших ресурсах для доступа к необходимой информации. [22] Они проводят информационные или справочные интервью с посетителями, чтобы выяснить, какую информацию они ищут, и какова цель их исследования. Это может помочь им направить пользователей к соответствующим базам данных или материалам или в некоторых случаях получить эти материалы из внешних источников для них. [23]

С изменением роли библиотек, роли библиотекарей-исследователей эволюционировали, чтобы включать больше, чем просто выбор и поддержание библиотечных предложений и книг, и помощь посетителям в поиске предметов по их выбору. Сегодня библиотекари должны также быть технически подкованными, чтобы они могли научить пользователей, как использовать электронные системы библиотеки. [7]

Многие библиотекари проводят собственные независимые исследования по темам, относящимся к сфере деятельности библиотеки или к теме самих библиотек. Когда библиотека связана с академическим учреждением, библиотекари могут даже иметь квоты на то, сколько исследований они должны завершить и сколько статей они должны опубликовать. Часто эти библиотекари должны выполнять свои квоты, чтобы иметь право на повышение или даже на постоянную должность в библиотеке. Исследования библиотекарей могут помочь улучшить уровень услуг, предлагаемых персоналом учреждения, путем повышения их знаний о процессе расследования. [22] Проведенные исследования также могут поддерживать деятельность библиотеки. [24]

Библиотекари также возглавляют проекты по оцифровке любых первичных исследовательских источников, которые могут быть в библиотеке. Эти источники, как правило, являются результатом исследовательских проектов, проводимых библиотекарями, связанными с этим учреждением. [7] Проекты по оцифровке часто бывают интенсивными и длительными. Библиотекарям необходимо определить, какие материалы следует оцифровывать и в каком порядке их следует оцифровывать. Им также необходимо выяснить, какие форматы будут наиболее подходящими для материалов и читателей, собрать необходимые средства и получить права на оцифровку элементов. Затем им необходимо подготовить исходные документы, отсканировать их или иным образом преобразовать и обеспечить добавление всех необходимых метаданных. Затем им необходимо выполнить проверки качества, чтобы убедиться, что материал имеет наивысшее качество и пригоден для публикации. [25]

Перспективы на будущее

С быстрым развитием технологий и наступлением цифровой эпохи ожидания потребителей меняются, и библиотекам приходится совершенствовать свою цифровую инфраструктуру. Это явление началось в начале 2010-х годов и ускорилось из-за пандемии COVID-19 , когда многие библиотеки по всему миру были физически закрыты, заставив читателей полагаться исключительно на свои электронные предложения. Библиотекам пришлось обновить свою технологическую инфраструктуру, чтобы идти в ногу с новыми требованиями общественности. [5]

Первый шаг, который делает среднестатистический человек, когда он проводит исследование, больше не посещение библиотеки, а поиск информации в Интернете. [2] Посетители получат базовое понимание своей темы и определят книги или материалы, которые им нужны, прежде чем когда-либо ступить в библиотеку. Они также могут определить, какие библиотеки предоставят им наиболее удобный доступ к этим материалам через онлайн-архивы и каталоги. [4] Именно это делает эффективные проекты оцифровки в библиотеках и поддержание точных онлайн-каталогов критически важными для дальнейшего выживания библиотек. Библиотеки также могут иметь функции на своих веб-сайтах, которые позволяют посетителям отправлять электронные письма библиотекарям с вопросами напрямую, чтобы получить ответы быстро и эффективно, а также гарантировать, что вопросы будут рассмотрены наиболее квалифицированной стороной. [26]

Библиотеки теперь обязаны иметь обширные цифровые коллекции, которые включают электронные журналы, электронные книги и виртуальные справочные службы. Они также должны сделать свои каталоги доступными онлайн, чтобы пользователи могли быстро определить, есть ли в библиотеке нужные им материалы, а также когда и как эти материалы будут доступны для их использования. Во многих библиотеках также есть взаимосвязанные системы, которые позволяют читателям резервировать и брать книги из аффилированных библиотек, эффективно увеличивая размер своей коллекции и одновременно снижая расходы. [4] Это может позволить библиотекам предлагать ресурсы, которые имеют узкую привлекательность и низкий спрос, но которые все равно могут быть полезны для читателей. [27]

Библиотеки также должны быть более эффективными, чтобы удовлетворять как потребительский спрос, так и идти в ногу с продолжающимися сокращениями бюджета. Одним из преимуществ растущей оцифровки является то, что она обеспечивает большую автоматизацию рабочих процессов в библиотеках, что гарантирует их большую упорядоченность. Эта повышенная эффективность гарантирует, что библиотеки и их библиотекари смогут предоставлять максимально возможное качество обслуживания. [27]

Галерея

Смотрите также

Дальнейшее чтение

Ссылки

  1. ^ ab (Янг, 1983; стр. 188)
  2. ^ abcdef "библиотека | Britannica". www.britannica.com . Получено 2022-05-27 .
  3. ^ ab "Исследовательские библиотеки". OCLC . 2012-10-12 . Получено 2022-05-27 .
  4. ^ abcde Вильмс, Лотте (2021-04-26). «Цифровые гуманитарные науки в европейских исследовательских библиотеках: за пределами предложения цифровых коллекций». LIBER Quarterly: Журнал Ассоциации европейских исследовательских библиотек . 31 (1): 1–23. doi : 10.18352/lq.10351 . ISSN  2213-056X. S2CID  235522125.
  5. ^ abcd Бранин, Джозеф; Гроен, Фрэнсис; Торин, Сюзанна (2011-04-15). «Изменение характера управления коллекциями в исследовательских библиотеках». Библиотечные ресурсы и технические услуги . 44 (1): 23–32. doi : 10.5860/lrts.44n1.23 . hdl : 1811/48662 . ISSN  2159-9610.
  6. ^ Ханифа, Мохамед (21 августа 2007 г.). «Применение информационных и коммуникационных технологий в специальных библиотеках Кералы (Индия)». Library Review . 56 (7): 603–620. doi :10.1108/00242530710775999. ISSN  0024-2535.
  7. ^ abc Каннингем, Ли (2010). «Библиотекарь как цифровой гуманист: совместная роль исследовательской библиотеки в проектах по цифровым гуманитарным наукам». Faculty of Information Quarterly . 2 : 1–11.
  8. ^ ab "ЧАСТЬ II: Научная библиотека в 21 веке: сбор, сохранение и обеспечение доступности ресурсов для науки • CLIR". CLIR . Получено 27.05.2022 .
  9. ^ ab Murray, Stuart (2009). Библиотека: иллюстрированная история. Архив Интернета. Нью-Йорк, Нью-Йорк: Skyhorse Pub.; Чикаго: Американская библиотечная ассоциация. ISBN 978-1-60239-706-4.
  10. ^ "Краткая история библиотек | Britannica". www.britannica.com . Получено 2022-05-27 .
  11. ^ "Эбла | древний город, Сирия | Britannica". www.britannica.com . Получено 2022-05-27 .
  12. ^ Эндрюс, Эван. "8 легендарных древних библиотек". ИСТОРИЯ . Получено 27.05.2022 .
  13. ^ Фергюсон, Стюарт Дж.; Хебельс, Родни (август 2003 г.). Компьютеры для библиотекарей | ScienceDirect. Elsevier Science. ISBN 9781876938604. Получено 2022-05-27 .
  14. ^ "Александрийская библиотека | Описание, факты и уничтожение | Britannica". www.britannica.com . Получено 2022-05-27 .
  15. ^ Трейси, Стивен В. (2000). «Деметрий Фалерский, кем он был и кем он не был?». В Уильяме В. Фортенбо, Экарт Шютрумпф (ред.). Деметрий Фалерский . Routledge. стр. 331–346. doi :10.4324/9781351326926-3. ISBN 9781351326926.
  16. ^ Бэгнолл, Р. (2002). «Александрия: Библиотека сновидений». Труды Американского философского общества . 146 (4). S2CID  188023257.
  17. ^ Том Гарлингхаус (2022-03-14). «Взлет и падение Великой Александрийской библиотеки». livescience.com . Получено 2022-05-27 .
  18. ^ "Увлекательные факты | О библиотеке | Библиотека Конгресса". Библиотека Конгресса, Вашингтон, округ Колумбия, 20540, США . Получено 27.05.2022 .
  19. ^ "Редкие книги и рукописи". Эдинбургский университет . Получено 2022-05-27 .
  20. ^ Кириллидой, Марта (ноябрь 2000 г.). «Тенденции в исследовательской библиотеке: статистика ARL». Журнал академического библиотековедения . 26 (6): 427–436. doi :10.1016/S0099-1333(00)00177-4.
  21. ^ "Глава 9: Сотрудничество: сила (и цена) совместной работы – обучение и педагогика для молодежи в публичных библиотеках" . Получено 27.05.2022 .
  22. ^ ab Perkins, Gay Helen; Slowik, Amy JW (2013-03-01). «Ценность исследований в академических библиотеках». College & Research Libraries . 74 (2): 143–158. doi : 10.5860/crl-308 . ISSN  2150-6701.
  23. ^ МакКинзи, Стив (2002). «Для этических рекомендаций, сократите число парапрофессионалов». Американские библиотеки . 33 (9): 42.
  24. ^ Кеннеди, Мари Р.; Бранколини, Кристин Р. (2018-09-06). «Исследования академических библиотекарей: обновление обзора отношения, вовлеченности и воспринимаемых возможностей». Колледжские и исследовательские библиотеки . 79 (6): 822. doi : 10.5860/crl.79.6.822 . ISSN  0010-0870.
  25. ^ Таннер, Саймон (2001-12-01). «Библиотекари в цифровую эпоху: планирование проектов оцифровки». Программа . 35 (4): 327–337. doi :10.1108/eum0000000006951. ISSN  0033-0337.
  26. ^ "Спросите библиотекаря - Спросите библиотекаря". ask.loc.gov . Получено 2022-05-27 .
  27. ^ ab Co, Ex Libris A. ProQuest. «Три тенденции, формирующие будущее библиотек». Library Journal . Получено 27.05.2022 .

Внешние ссылки