Филиппинский педагогический университет ( PNU ; филиппинский : Pamantasang Normal ng Pilipinas [7] ) — государственный педагогический и исследовательский университет совместного обучения на Филиппинах. Он был основан в 1901 году Актом № 74 Филиппинской комиссии «для образования коренных жителей островов в области педагогической науки» . [8] Он имеет кампусы в Маниле, Северном Лусоне, Южном Лусоне, Висайях и Минданао. В соответствии с Республиканским актом № 9647 он является Национальным центром педагогического образования страны . [9]
В дополнение к полномочиям и функциям, предусмотренным в его уставе, университет уполномочен проводить исследования, создавать и развивать базу данных образовательной политики и оказывать техническую поддержку Департаменту образования и Комиссии по высшему образованию , а также помогать Конгрессу Филиппин в разработке и анализе программ, проектов и законодательных предложений, касающихся подготовки учителей, педагогического образования, непрерывного профессионального образования учителей и научных руководителей, учебных программ педагогического образования и других вопросов, влияющих на педагогическое образование. [10]
Филиппинский педагогический университет был первоначально основан как Филиппинская педагогическая школа (PNS), учреждение для подготовки учителей, в соответствии с Актом № 74 Филиппинской комиссии, принятым 21 января 1901 года. Он открылся 1 сентября 1901 года на месте бывшей испанской педагогической школы в муниципальной школе в Интрамуросе. [11]
Провинциальные нормальные школы также были созданы в разных частях страны как филиалы PNS, такие как Нормальная школа Себу (1902), [12] Нормальная школа Илоило (1902; нынешний Государственный университет Западных Висайев и Национальная средняя школа Илоило ), [13] [14] Нормальная школа Замбоанга (1904), [15] и экспериментальная каникулярная школа в Лаоаге , Илокос Норте (1917), которая стала Государственным колледжем Северного Лусона в 1976 году (который был объединен с Мемориальным колледжем науки и технологий Мариано Маркоса, чтобы сформировать Государственный университет Мариано Маркоса в 1978 году). [16]
На протяжении более двух десятилетий PNS предлагал двухгодичную программу общего среднего образования. В 1928 году он стал младшим колледжем, предлагающим двухгодичную программу для выпускников средних школ.
В 1944 году, во время Второй мировой войны , в здании PNS (ныне Geronima T. Pecson Hall) размещалась Национальная библиотека Филиппин после того, как Законодательное здание (ныне Национальный музей изящных искусств ) было занято японскими солдатами. Однако через две недели здание PNS также было занято, и некоторые коллекции были перемещены в мэрию Манилы . [17] Поврежденные войной школьные здания были восстановлены в соответствии с Законом о реабилитации Филиппин 1946 года.
Когда в 1949 году PNS был преобразован в Филиппинский нормальный колледж (PNC) посредством Закона Республики № 416 (также известного как Устав PNC), была введена четырехлетняя программа бакалавриата по начальному образованию (BSEE). Впоследствии были запущены другие программы бакалавриата, такие как бакалавриат по образованию (BSE) со специализацией в начальном образовании; специальность BSEE по домоводству; и трехлетний комбинированный диплом по домоводству.
В 1953 году была создана аспирантура. PNC включила в академическую программу программу магистра искусств (МА) в области образования. Организация полноценной аспирантуры произошла пять лет спустя. [18]
PNC открыла отделения в Негросе Оксидентале , Агусан-дель-Сур и Исабеле на основании Закона Республики № 4242 от 1965 года. [19] Закон также предусматривал создание отделений в районе Холо - Тави-Тави и Мариндуке , но это не было реализовано.
В 1970 году была введена программа бакалавриата по образованию, предлагающая основные и второстепенные предметы. Принятие Закона Республики № 6515 в июле 1972 года, который внес поправки в Закон Республики № 416, проложило путь для предложения степеней доктора образования (Ed.D.) и доктора философии (Ph.D.), а также предоставления других академических программ, имеющих отношение к повышению квалификации учителей, руководителей школ, администраторов, исследователей и других специалистов и персонала в области образования. [18]
Помимо создания кампусов, колледж расширил свои услуги, наиболее значительным из которых было его назначение в качестве Центра разработки учебных программ для коммуникационных искусств (английский и филиппинский) в рамках проекта Центра изучения языка - Целевой группы по реализации образовательных проектов развития (LSC-EDPITAF) и впоследствии в качестве Центра передового опыта (CENTREX) в области английского, филиппинского и ценностного образования. Его основные функции включали разработку учебников и пособий для учителей на английском и филиппинском языках для использования в государственных начальных и средних школах по всей стране, а также проведение национальных программ обучения тренеров для Бюро среднего образования, Департамента образования, культуры и спорта и Фонда содействия частному образованию. [18]
26 декабря 1991 года Республиканским законом № 7168 учебному заведению был присвоен статус университета. [20]
Четвертый кампус был построен в провинции Кесон в 1993 году. Университет был назначен Центром передового опыта в области педагогического образования (COE) для Национального столичного региона и Центром передового опыта на филиппинском языке на национальном уровне.
1 сентября 2001 года университет отметил столетие со дня своего основания. [18]
В 2008 году он был объявлен Национальным центром педагогического образования страны на основании Закона Республики № 9647. [18]
В 2011 году PNU созвал группу государственных университетов, которые были основаны как обычные школы в американский период — Bicol University , Bukidnon State University , Cebu Normal University , Leyte Normal University , Mariano Marcos State University , Palawan State University , Pangasinan State University , West Visayas State University и Western Mindanao State University — для создания Национальной сети обычных школ (3NS). Группа нацелена на содействие сотрудничеству и кооперации в исследованиях, профессиональном развитии, расширении и местной студенческой программе Erasmus Mundus . [21] [22]
В 2014 году PNU совместно с другими педагогическими образовательными учреждениями в Юго-Восточной Азии создал Ассоциацию сети педагогического образования Юго-Восточной Азии (AsTEN), которая стала организацией, связанной с АСЕАН 29 марта 2021 года. В настоящее время членами организации являются Университетский колледж религиозных учителей Сери Бегаван , Национальный институт образования (Камбоджа) , Индонезийский университет образования , Национальный университет Лаоса , Университет образования Султана Идриса , Янгонский университет образования , Национальный институт образования Наньянского технологического университета , Университет Касетсарт и Университет социальных и гуманитарных наук (Вьетнам). [23]
.svg/1280px-Philippines_location_map_(square).svg.png)
Университет имеет пять кампусов. Флагманский и старейший кампус находится в Маниле, а четыре неавтономных филиала находятся в разных частях страны.
Республиканский закон № 4242, одобренный 19 июня 1965 года, создал филиалы в Северном Лусоне (Исабела), Висайях (Кадис) и Минданао (Агусан). [19] Филиал в Южном Лусоне (Лопес) начал свою работу в 1980 году в рамках консорциума с Политехническим университетом Филиппин .
В 2012 году региональные отделения были назначены университетскими центрами для конкретных мероприятий в ответ на региональные потребности и позднее, в 2014 году, были переименованы. [24] [25] [26]
По состоянию на май 2018 года Комиссия по высшему образованию признала три кампуса Центрами передового опыта в области педагогического образования . [27]
PNS сначала занимал здание Escuela Municipal в Интрамуросе, а затем через год переехал в старый Exposition Grounds в Эрмите, где сейчас находится Филиппинская больница общего профиля . В 1912 году он переехал на свое нынешнее место на углу проспекта Тафт и бульвара Айяла.
Кампус занимает участок площадью 3,7 гектара в Эрмите, административном центре Манилы. В его окрестностях находятся мэрия Манилы , торговый центр SM City Manila , главный кампус Филиппинского технологического университета , парк Рисаль , Национальный музей антропологии и Национальный музей изящных искусств .
Два его самых старых здания, Geronima T. Pecson Hall (теперь главное здание) и Normal Hall, были спроектированы американским архитектором Уильямом Э. Парсонсом в стиле Калифорнийской миссии . Строительство тогда было запланировано в размере ₱374,000. [28] [29] Главное здание было построено в 1912 году и изначально называлось зданием Philippine Normal School. Normal Hall, тем временем, был построен в 1914 году и служил студенческим общежитием. Кроме того, факультетский центр университета был бывшим зданием учебного отдела, реконструированным в 1950 году и использовавшимся в качестве учебного центра для учителей. [30]
Эти три здания были объявлены Национальным музеем Филиппин в 2018 году национальными культурными ценностями . [30]
PNU North Luzon (ранее известный как PNU Alicia или PNU Isabela) является третьим региональным филиалом университета, созданным в соответствии с Законом Республики № 4242, главным автором которого был тогдашний депутат округа Изабела Лоне Дельфин Альбано.
Филиал был размещен в здании факультета домоводства Центральной школы Алисии, когда он открылся 26 июля 1971 года. Через год он переехал на свой нынешний участок площадью 5 гектаров в Брджи. Aurora пожертвована преподобным Корнелио Томасом из Объединенной церкви Христа на Филиппинах и семьей Абуан. [24]
Кампус начал свою деятельность через консорциумную программу в области педагогического образования с тогда еще формирующимся кампусом PUP (теперь филиал Политехнического университета Филиппин в Лопесе ). Когда в 1993 году истек срок действия соглашения о консорциуме, PNC, провинциальное правительство Кесона, муниципальное правительство Лопеса и тогдашний Департамент образования, культуры и спорта (теперь Департамент образования ) подписали меморандум о соглашении, чтобы продолжить работу Программы педагогического образования PNU. [31]
Филиал располагался на территории Национальной общеобразовательной средней школы Лопеса с 1993 по 1999 год, а затем переехал на нынешнее место, предоставленное ему провинциальными и муниципальными властями.
PNU Visayas (ранее известный как PNC Cadiz) открылся 22 июля 1968 года благодаря усилиям представителя Первого округа Западного Негроса Армандо К. Густило и мэра Кадиса Ираклео Вилласина.
От бакалавра начального образования и бакалавра среднего образования, его предложения программ расширились, включив степени магистра и, совсем недавно, доктора. В течение нескольких лет он также предлагал инженерные курсы в консорциуме с Технологическим университетом Филиппин – Висайи. [32]
Филиал Минданао открылся 12 августа 1968 года как второй региональный филиал PNC. [33] Он расположен на пожертвованном участке земли площадью 15,4 гектара вдоль реки Гибонг в Просперидаде , Агусан (теперь часть Агусан-дель-Сур после разделения провинции), закрепленном за тогдашним представителем округа Агусан-Лоне Хосе С. Акино. [34]
Он обеспечивает руководство культурными мероприятиями по сохранению народного искусства: музыки, танцев и ритуалов манобо и хигаононов провинции . [35]
PNU предлагает программы на начальном, среднем и высшем уровнях. Однако большинство программ бакалавриата и магистратуры предлагаются только в кампусе Манилы. Программы бакалавриата следуют учебной программе педагогического образования, основанной на результатах, которая делает акцент на специализации содержания. [36]
В 2014 году PNU был определен исследованием Philippine Business for Education как одна из лучших школ на экзамене на получение лицензии для учителей начального и среднего уровня. Пятилетнее исследование проанализировало показатели сдачи экзаменов 1025 учреждений, предлагающих программу начального образования, и 1259 учреждений, предлагающих программу среднего образования. [37]
Колледж гибкого обучения и e-PNU функционируют как колледж, предоставляющий и не предоставляющий степень, и управляющий онлайн-программами бакалавриата и магистратуры университета, а также программами непрерывного образования.
Колледж аспирантуры и исследований педагогического образования Филиппинского педагогического университета является крупнейшей аспирантурой в стране с 12 докторскими программами и 62 магистерскими программами в областях специализации. В нем есть только один факультет — факультет аспирантуры педагогического образования. CGSTER находится в зале Педро Ората университета.
Колледж развития учителей — это бакалавриат университета, который предлагает степень бакалавра в области раннего детского, начального и среднего образования со специализацией. Декану колледжа помогают четыре заместителя декана факультетов — Языки и литература (FLL), который включает в себя области английского и филиппинского языков; Поведенческие и социальные науки (FBeSS), который включает в себя области психологии, социальных наук и ценностного образования; Образование и информационные науки (FEIS), который включает в себя области раннего детского образования, библиотечных и информационных наук, а также технологий и образования в области средств к существованию со специализацией в области информационных технологий; Общее образование и экспериментальное обучение (FGEEL), который управляет студентами-первокурсниками и студентами 4-го курса, которые изучают полевые исследования 1 и 2 и практическое преподавание; и Наука, технологии и математика (FSTeM), который включает в себя области биологии, химии, математики, элементарной математики и естественных наук и физики.
Институт творческого самовыражения и обучения двигательным навыкам человека предлагает степень бакалавра в области физического воспитания и образования в области культуры и искусств, которая курирует спортивные, оздоровительные и танцевальные мероприятия в университете.
Институт преподавания и обучения является базовым образовательным подразделением университета. Он вмещает учеников детских садов, начальной школы и младших классов средней школы и служит учебным полигоном для полевых исследований и практического обучения будущих учителей университета.
Колледж развития учителей (CTD) Декан : Глэдис К. Нивера
Факультет поведенческих и социальных наук (FBeSS): Зиралие Лотивио-Бедурал
Факультет языков и литературы (FLL): Ма. Хона Б. Акунья
Факультет образования и информационных наук (FEIS): Ниньо Д. Налдоса
Факультет общего образования и экспериментального обучения (FGEEL): Даррил Рой Т. Монтебон
Факультет естественных наук, технологий и математики (FSTeM): Шила Роуз Д. Сиа
Институт творческого самовыражения и обучения человеческому движению (ICEHME) Декан : Джоэл Г. Тубера
Высшим органом принятия решений в университете является Совет регентов. Он наделен общими полномочиями по управлению и осуществлением титульных полномочий корпорации. [39] По состоянию на 21 марта 2023 года его членами являются:
Секретарем университета и совета является г-н Джанир Т. Датукан.
Члены работают без вознаграждения, но им возмещаются необходимые расходы, понесенные в связи с их участием в заседаниях Правления или в связи с их официальными деловыми полномочиями, по решению Правления. [39]
Управление университетом осуществляется президентом, который назначается на четырехлетний возобновляемый срок Советом регентов по рекомендации поисковой комиссии. [39] В соответствии с законом президент PNU также является членом Координационного совета по грамотности. [40] Действующим президентом университета является Берт Дж. Туга, назначенный 10 декабря 2019 года.
Президенту университета помогают четыре вице-президента — по академической работе, финансам и администрации, исследованиям, планированию и обеспечению качества, а также по связям с университетами и развитию.
Каждое региональное отделение возглавляется исполнительным директором и проректором, назначаемыми Советом регентов по рекомендации президента университета.
Как государственный университет, финансирование PNU в основном осуществляется за счет государственных субсидий, выделяемых в национальном бюджете или Законе об общих ассигнованиях. Согласно Закону Республики № 10931 или Закону о всеобщем доступе к качественному высшему образованию , студенты PNU освобождаются от платы за обучение и других школьных сборов. [41]
На 2023 год университету было выделено 874 529 000 ₱ (из 880 462 000 ₱ в 2022 году) в Законе об общих ассигнованиях, которые распределяются следующим образом: 620 184 000 ₱ на кадровые услуги; 190 427 000 ₱ на техническое обслуживание и другие операционные расходы; и 25 000 000 ₱ на капитальные затраты. [4] На 2024 год предлагаемый бюджет PNU составляет 925 474 000 ₱. [42]
В 2020 году PNU сообщил о доходах в размере 54 118 968,41 ₱ и расходах в размере 622 266 184,05 ₱. [6]
В 2016 году бюджет PNU был уменьшен на 132 млн. рупий (19%) по сравнению с бюджетом 2015 года в размере 690 млн. рупий из-за единовременного внесения Конгрессом в 2015 году 100 млн. рупий и низкого уровня его использования. [43]
Основанный в 1912 году, The Torch ( филипп . Ang Sulo ) является официальным студенческим изданием университета. Он публикует периодические издания и другие печатные материалы, финансируемые, управляемые и написанные студентами. The Torch выпускает не менее семи выпусков в год с возможностью приложений, специального филиппинского выпуска под названием Ang Sulo и литературного фолио под названием Aklas .
Он также проводит мероприятия, конкурсы и события, такие как ежегодный «Лияб» — общегородской учебный семинар по журналистике для школьных изданий, «ЛитСем» или литературный семинар-практикум, а также Гавад Геновева Эдроза-Матуте. [44]
Издание является членом Ассоциации разработчиков PNU (PLUMA-PNU) и Гильдии редакторов колледжей Филиппин (CEGP). [44]
Медиа, связанные с Филиппинским педагогическим университетом на Wikimedia Commons
.svg){kind=link}