Определение музыки стремится дать точное и краткое объяснение основных атрибутов музыки или ее сущностной природы, и оно включает в себя процесс определения того, что подразумевается под термином «музыка» . Многие авторитеты предложили определения, но определение музыки оказывается более сложным, чем можно было бы представить на первый взгляд, и продолжаются дебаты. Ряд объяснений начинаются с понятия музыки как организованного звука, но они также подчеркивают, что это, возможно, слишком широкое определение, и приводят примеры организованного звука, которые не определяются как музыка, такие как человеческая речь и звуки, встречающиеся как в естественной, так и в промышленной среде. [1] Проблема определения музыки еще больше усложняется влиянием культуры на музыкальное познание .
Краткий Оксфордский словарь определяет музыку как «искусство комбинирования вокальных или инструментальных звуков (или и того, и другого) для создания красоты формы, гармонии и выражения эмоций». [2] Однако некоторые музыкальные жанры, такие как шумовая музыка и musique concrète , бросают вызов этим идеям, используя звуки, которые не считаются широко музыкальными, красивыми или гармоничными, такие как случайно созданные электронные искажения , обратная связь , статика , какофония и звуки, созданные с использованием композиционных процессов, которые используют неопределенность . [3] [4]
Часто цитируемый пример дилеммы в определении музыки — произведение 4′33″ (1952) американского композитора Джона Кейджа (1912–1992). Написанная партитура состоит из трех частей и предписывает исполнителю(ям) появиться на сцене, указать жестом или другими способами, когда начинается произведение, затем не издавать ни звука на протяжении всего произведения, отмечая разделы и конец жестом. Зрители слышат только окружающие звуки, которые могут возникнуть в комнате. Некоторые утверждают, что 4′33″ — это не музыка, потому что, среди прочего, она не содержит звуков, которые традиционно считаются «музыкальными», а композитор и исполнитель(и) не контролируют организацию слышимых звуков. [5] Другие утверждают, что это музыка, потому что общепринятые определения музыкальных звуков излишне и произвольно ограничены, а контроль над организацией звуков достигается композитором и исполнителем(ями) посредством их жестов, которые разделяют то, что слышно, на определенные разделы и понятную форму. [6]
Из-за различий в фундаментальных концепциях музыки языки многих культур не содержат слова, которое можно было бы точно перевести как «музыка», как это слово обычно понимается в западных культурах. [7] У инуитов и большинства языков североамериканских индейцев нет общего термина для музыки. Среди ацтеков древняя мексиканская теория риторики, поэзии, танца и инструментальной музыки использовала науатльский термин In xochitl-in kwikatl для обозначения сложной смеси музыки и других поэтических вербальных и невербальных элементов, а слово Kwikakayotl (или cuicacayotl) зарезервировано только для песенных выражений. [8] Термина для музыки нет в нигерийских языках Tiv , Yoruba , Igbo , Efik , Birom , Hausa , Idoma , Eggon или Jarawa . Во многих других языках есть термины, которые лишь частично охватывают то, что западная культура обычно подразумевает под термином «музыка» . ( [9] ) У мапуче в Аргентине нет слова для обозначения музыки , но у них есть слова для инструментальных и импровизированных форм ( kantun ), европейской и не-мапуче музыки ( kantun winka ), церемониальных песен ( öl ) и tayil . [10]
В то время как в некоторых языках Западной Африки нет термина для обозначения музыки, некоторые западноафриканские языки принимают общие концепции музыки.( [11] ) Musiqi — персидское слово, обозначающее науку и искусство музыки, muzik — звучание и исполнение музыки,( [12] ) хотя некоторые вещи, которые могли бы включить в это понятие слушатели, находящиеся под влиянием Европы, например, пение Корана , исключены.
Бен Уотсон отмечает, что Große Fuge (1825) Людвига ван Бетховена « звучала как шум» для его аудитории в то время. Действительно, издатели Бетховена убедили его убрать ее из первоначальной постановки в качестве последней части струнного квартета. Он так и сделал, заменив ее искрящимся Allegro . Впоследствии они опубликовали ее отдельно. [13] [ необходимо разъяснение ] Музыковед Жан-Жак Натьез считает разницу между шумом и музыкой неопределенной, объясняя, что «граница между музыкой и шумом всегда культурно определена — что подразумевает, что даже в пределах одного общества эта граница не всегда проходит через одно и то же место; короче говоря, редко бывает консенсус... По всем данным, не существует единой и межкультурной универсальной концепции, определяющей, какой может быть музыка». [14]
Часто цитируемое определение музыки — это «организованный звук», термин, первоначально введенный композитором -модернистом Эдгаром Варезом [15] в отношении его собственной музыкальной эстетики. Концепция Вареза музыки как «организованного звука» вписывается в его видение «звука как живой материи» и «музыкального пространства как открытого, а не ограниченного». [16] Он мыслил элементы своей музыки в терминах «звуковых масс», сравнивая их организацию с естественным явлением кристаллизации . [ 17] Варез считал, что «для упрямо обусловленных ушей все новое в музыке всегда называлось шумом », и он задался вопросом: «что такое музыка, как не организованные шумы?» [18]
В пятнадцатом издании Encyclopaedia Britannica говорится, что «хотя нет звуков, которые можно было бы описать как изначально немузыкальные, музыканты в каждой культуре имели тенденцию ограничивать диапазон звуков, которые они допускают». Человеческий организующий элемент часто ощущается как подразумеваемый в музыке (звуки, производимые нечеловеческими агентами, такими как водопады или птицы, часто описываются как «музыкальные», но, возможно, реже как «музыка»). Композитор Р. Мюррей [19] утверждает, что звучание классической музыки «имеет затухания; оно зернистое; у него есть атаки; оно колеблется, набухает примесями — и все это создает музыкальность, которая предшествует любой «культурной» музыкальности». Однако, по мнению семиолога Жан-Жака Натье , «так же, как музыка — это то, что люди выбирают признавать таковым, шум — это то, что распознается как тревожное, неприятное или и то, и другое». [20] (См. «музыка как социальный конструкт» ниже.)
Леви Р. Брайант определяет музыку не как язык, а как основанный на знаках метод решения проблем, сравнимый с математикой. [21]
Большинство определений музыки включают ссылку на звук, и список универсалий музыки может быть составлен путем указания элементов (или аспектов) звука: высота тона , тембр , громкость , длительность , пространственное расположение и текстура . [22] ). Однако, в терминах, более конкретно относящихся к музыке: следуя Витгенштейну , когнитивный психолог Элеонора Рош предполагает, что категории не являются четко очерченными, но что-то может быть более или менее членом категории. [23] Таким образом, поиск музыкальных универсалий потерпит неудачу и не даст нам достоверного определения. [24] Это в первую очередь потому, что другие культуры имеют разное понимание в отношении звуков, которые англоязычные авторы называют музыкой.
Однако многие люди разделяют общее представление о музыке. Типичным примером является определение музыки в словаре Вебстера: «наука или искусство упорядочивания тонов или звуков в последовательности, в сочетании и во временных отношениях для создания композиции, обладающей единством и непрерывностью» ( Webster's Collegiate Dictionary , онлайн-издание).
Этот подход к определению фокусируется не на конструкции , а на опыте музыки. Крайнее утверждение этой позиции было сформулировано итальянским композитором Лучано Берио : «Музыка — это все, что человек слушает с намерением слушать музыку». [25] Этот подход позволяет границе между музыкой и шумом меняться с течением времени по мере того, как в культуре развиваются условности музыкальной интерпретации, быть разной в разных культурах в любой момент времени и варьироваться от человека к человеку в соответствии с их опытом и склонностями. Это также согласуется с субъективной реальностью, что даже то, что обычно считается музыкой, воспринимается как не-музыка, если разум сосредоточен на других вещах и, таким образом, не воспринимает суть звука как музыку . [26]
В своей книге 1983 года « Музыка как услышанное» , которая исходит из феноменологической позиции Гуссерля , Мерло-Понти и Рикёра , Томас Клифтон определяет музыку как «упорядоченное расположение звуков и тишины, значение которых является скорее репрезентативным, чем денотативным ... Это определение отличает музыку как самоцель от композиционной техники и от звуков как чисто физических объектов». Точнее, «музыка — это актуализация возможности любого звука представлять какому-либо человеческому существу значение, которое он переживает своим телом — то есть своим умом, своими чувствами, своими ощущениями, своей волей и своим метаболизмом». [27] Следовательно, это «определенное взаимное отношение, установленное между человеком, его поведением и звучащим объектом». [28]
Соответственно, Клифтон различает музыку и не-музыку на основе вовлеченного человеческого поведения, а не на основе природы композиционной техники или звуков как чисто физических объектов. Следовательно, различие становится вопросом того, что подразумевается под музыкальным поведением: «человек, ведущий себя музыкально, — это тот, чье существо поглощено значением воспринимаемых звуков». Однако «не совсем точно говорить, что этот человек слушает звуки . Во-первых, человек делает больше, чем просто слушает: он воспринимает, интерпретирует, судит и чувствует. Во-вторых, предлог «to» слишком сильно подчеркивает звуки как таковые. Таким образом, человек, ведущий себя музыкально, ощущает музыкальное значение посредством или через звуки». [29]
В этой структуре Клифтон обнаруживает, что есть две вещи, которые отделяют музыку от не-музыки: (1) музыкальное значение является репрезентативным, и (2) музыка и не-музыка различаются в идее личной вовлеченности. «Именно понятие личной вовлеченности придает значение слову, упорядоченному в этом определении музыки». [30] Однако это не следует понимать как освящение крайнего релятивизма , поскольку «именно «субъективный» аспект опыта соблазнил многих писателей в начале этого столетия на путь чистого торгашества мнениями. Позже эта тенденция была обращена вспять возобновившимся интересом к «объективному», научному или иным образом не интроспективному музыкальному анализу. Но у нас есть веские основания полагать, что музыкальный опыт не является чисто личным делом, как наблюдение за розовыми слонами , и что сообщение о таком опыте не должно быть субъективным в том смысле, что это всего лишь вопрос мнения». [31]
Задача Клифтона, таким образом, состоит в том, чтобы описать музыкальный опыт и объекты этого опыта, которые вместе называются «феноменами», а деятельность по описанию феноменов называется «феноменологией». [26] Важно подчеркнуть, что это определение музыки ничего не говорит об эстетических стандартах.
Музыка — это не факт или вещь в мире, а смысл, созданный людьми. ... Чтобы говорить о таком опыте осмысленно, требуется несколько вещей. Во-первых, мы должны быть готовы позволить композиции говорить с нами, позволить ей раскрыть свой собственный порядок и значение. ... Во-вторых, мы должны быть готовы подвергнуть сомнению наши предположения о природе и роли музыкальных материалов. ... Последнее, и, возможно, самое важное, мы должны быть готовы признать, что описание значимого опыта само по себе имеет смысл. [32]
«Музыка, часто являющаяся искусством / развлечением , является общим социальным фактом , определения которого различаются в зависимости от эпохи и культуры », — утверждает Жан Молино . [33] Ее часто противопоставляют шуму . По словам музыковеда Жана-Жака Натье : «Граница между музыкой и шумом всегда определяется культурно, что подразумевает, что даже в пределах одного общества эта граница не всегда проходит через одно и то же место; короче говоря, редко бывает консенсус... По всем данным, не существует единой и межкультурной универсальной концепции, определяющей, какой может быть музыка». [34] Учитывая вышеизложенное, что «нет предела количеству или жанру переменных, которые могут вмешиваться в определение мюзикла», [35] необходима организация определений и элементов.
Наттиез (1990, 17) описывает определения в соответствии с трехчастной семиологической схемой, подобной следующей:
Существует три уровня описания: поэтический, нейтральный и эстетический:
Таблица, описывающая типы определений музыки: [37]
Из-за этого диапазона определений изучение музыки имеет множество форм. Существует изучение звука и вибрации или акустика , когнитивное изучение музыки, изучение теории музыки и практики исполнения или теория музыки и этномузыкология , а также изучение восприятия и истории музыки, обычно называемое музыковедением .
Композитор Яннис Ксенакис в своей книге «На пути к метамузыке» (глава 7 « Формализованной музыки ») определил музыку следующим образом: [38]
Источники