stringtranslate.com

Шафранизация

Saffronisation или saffronization — это подход правого крыла в политике Индии , который стремится внедрить индуистскую националистическую повестку дня, например, в школьные учебники. [1] Критики использовали этот политический неологизм. [2]

Этимология

Шафран считается священным цветом в индуизме , где он ассоциируется с отказом от мирских желаний, чистотой и преданностью. [3] Шафран широко рассматривается как представитель индуизма и других индийских религий . Однако в настоящее время он широко и почти исключительно используется в качестве политического символа движением индуизма . [4]

Учебник по шафранизации в начале 21 века

Партия Бхаратия Джаната (БДП) заявила, что несколько индийских учебников истории имели откровенно марксистский или европоцентристский политический подтекст. [5] У БДП возникли проблемы с изменением учебников, поскольку многие штаты, в которых БДП не находится у власти, блокировали попытки сафранизации. БДП, ссылаясь на жесткую антииндуистскую повестку дня, реструктурировала NCERT и Индийский совет исторических исследований (ICHR), чтобы привести учебники в соответствие с индуистской националистической платформой БДП. [6] В штатах, где БДП контролировала местное самоуправление, учебники были существенно изменены в пользу индуистского националистического повествования. [7] Эти изменения включали исключение кастовой изоляции и насилия на протяжении всей истории Индии, а также исключение или минимизацию вклада мусульман в индийское общество. [2]

В 2004 году были предприняты усилия по отмене «сафранизации» учебников, ранее проводимой БДП, под руководством Индийского национального конгресса [8] , второй по величине политической партии Индии и главного конкурента БДП.

Когда Hindustan Times в конце 2014 года рассматривала вопрос о шафранизации индийских учебников, она отметила, что правые попытки изменить то, как учебники излагают историю, столкнулись с «некоторыми трудностями, поскольку им не хватает авторитетных историков, которые могли бы подтвердить их утверждения». [9] Средневековый период в Индии является одной из таких горячо оспариваемых историками эпох. Поскольку не может быть настоящего консенсуса относительно этой эпохи из-за разделенных и глубоко укоренившихся политических мотивов, история этого периода весьма субъективна и особенно уязвима для влияния симпатий и мировоззрения автора учебника. «Выбор автора учебника имеет решающее значение, чем что-либо еще», — отмечалось в отчете в The Hindu . [10] Критики заявили, что изменения в учебниках изобразили средневековый период как «темный век исламского колониального правления, который уничтожил славу индуистских и буддийских империй, которые ему предшествовали». [8] Еще одна ловушка политизации истории связана с разногласиями по поводу штата Джамму и Кашмир . [10]

К середине 2015 года The Times of India сообщила, что Национальный совет по образовательным исследованиям и обучению , который отвечает за издание учебников, принял участие в заседании, созванном Министерством развития человеческих ресурсов , и в ходе этого заседания обсуждался вопрос изменения учебников. Чиновник из ICHR пожаловался, что тема национализма не получила должного освещения в учебниках, что подготовило почву для возможных пересмотров учебников. [7]

Правительство штата Раджастхан, как сообщается, потратило 37 крор рупий на переиздание 36 учебников, используемых для классов с 1 по 8 для учебного года 2016–2017, который будет основан на повестке дня, которая будет продвигать индийскую культуру, включая исторических деятелей, таких как Махараджа Сураджмал , Хем Чандра и Гуру Гобинд Сингх . Учебники, которые были одобрены до учебного года 2012–13, были признаны устаревшими из-за переписывания истории, и эти книги были проданы с аукциона. В общей сложности было заказано напечатать 5,66 крор новых учебников для повестки дня, которая, по словам критиков, была направлена ​​на поддержку сафранизации учебников. Министр образования Раджастхана (начальной и средней школы) Васудев Девнани отрицал обвинение в сафранизации, но педагоги описали его решение как «индуизацию образования», которая происходит, когда к власти приходят правые силы. [11]

Сообщается, что правительство штата Карнатака заказало новые учебники для учебного года 2017–2018 годов, что академики и критики охарактеризовали как «явную попытку приукрасить учебники». [12]

Саффронизация также была предпринята для того, чтобы изобразить в героическом образе индуистского националиста Махатмы Ганди Натхурама Годзе [13] [14], а также других лидеров индуизма, таких как Винаяк Дамодар Саваркар [ 15] [16] и М.С. Голвалкар .

Некоторые важные изменения включают удаление глав, посвященных исламу и его истокам, а также сокращение контента о правлении династии Моголов в Индии. Недавние изменения включают замену названия Бабри Масджид на «структуру с тремя куполами» и удаление обсуждений о Рам Рат Ятре , светских дебатов о сносе и последствиях указанного сноса. Это привело к поляризованной точке зрения.

Смотрите также

Ссылки

  1. ^ "Редакционная статья: Неспособен править". Frontline . Vol. 15, no. 25. 5 декабря 1998. Получено 8 ноября 2014 .
  2. ^ ab Raghavan, BS (12 сентября 2001 г.). "Saffronisation". The Hindu . Архивировано из оригинала 14 мая 2007 г.
  3. ^ "Значение цвета шафрана в индуизме". Красота Индии . 9 июня 2018 г.
  4. ^ Марти, Мартин Э.; Эпплби, Р. Скотт; Науки, Американская академия искусств и (1 июля 1994 г.), Наблюдаемые фундаментализмы, Издательство Чикагского университета, стр. 573–, ISBN 978-0-226-50878-8
  5. ^ Бхаттачарья, Ниладри (2009). «Преподавание истории в школах: политика учебников в Индии». History Workshop Journal . 67 (67): 99–110. doi :10.1093/hwj/dbn050. JSTOR  40646212. S2CID  154421051.
  6. ^ Беней, Вероник (2005). Производство гражданства: образование и национализм в Европе, Южной Азии и Китае . Нью-Йорк, Нью-Йорк: Routledge. С. 156–159. ISBN 0-415-36488-4.
  7. ^ ab Akshaya, Mukul (24 июня 2015 г.). «Опасения по поводу «саффронизации» из-за планов переписывания учебников истории». The Times of India . Получено 9 марта 2016 г.
  8. ^ ab Ramesh, Randeep (25 июня 2004 г.). «Еще одно переписывание исторических книг Индии». The Guardian . Получено 10 марта 2016 г. .
  9. ^ Raza, датский (8 декабря 2014 г.). «Saffronising tutorials: Where myth and dogma replace the history». Hindustan Times . Получено 9 марта 2016 г.
  10. ^ ab Singh, Amrik (25 августа 2001 г.). «Saffronisation and tutorials». The Hindu . Получено 10 марта 2016 г. .[ мертвая ссылка ]
  11. ^ Госвами, Ракеш (20 января 2016 г.). «Saffronisation ? Raje выбрасывает учебники Cong, тратит 37 крор рупий на новые». Hindustan Times . Получено 9 марта 2016 г.
  12. ^ «Пересмотренные учебники 2017–18 учебного года». The Hindu . 10 июня 2015 г. Получено 10 марта 2016 г.
  13. ^ «Натурам Годзе был патриотом», - говорит Прагья Тхакур из БДП; вызывает возмущение» . www.hindustantimes.com . 16 мая 2019 года . Проверено 16 мая 2019 г.
  14. ^ Ясир, Самир (4 февраля 2020 г.). «Убийца короля-разделителя Ганди вызывает восхищение, как никогда раньше». The New York Times . ISSN  0362-4331 . Получено 5 февраля 2020 г.
  15. ^ "Аэропорт Порт-Блэр получает 450 крор рупий на сейсмостойкую перестройку". Business Standard India . Press Trust of India. 9 июня 2009 г. Архивировано из оригинала 14 октября 2021 г. Получено 20 февраля 2010 г.
  16. ^ "Президент представил портрет Саваркара в Центральном зале парламента". Zee News . 26 февраля 2003 г. Архивировано из оригинала 24 октября 2020 г. Получено 21 августа 2020 г.

Источники