Переподготовка или повышение квалификации – это процесс обучения новому или старому навыку или профессии для той же группы персонала. Переподготовка необходима [ кем? ] должно предоставляться на регулярной основе, чтобы избежать устаревания персонала из-за технологических изменений и объема памяти людей. Этот краткосрочный курс обучения должен служить для повторного ознакомления персонала с ранее полученными навыками (напомнить, чтобы сохранить потенциал) или для обновления их знаний или навыков (последних), чтобы навыки оставались острыми. Такого рода обучение может проводиться ежегодно или чаще, если это необходимо, в зависимости от важности последовательности задачи, для решения которой требуется данный навык. Примерами повышения квалификации являются тренинги cGMP, GDP, HSE. Переподготовка (повторение ранее проведенного обучения) проводится также в случае присвоения работнику оценки «неквалифицированного» по навыку или знаниям, определяемым на основании оценки ответов в анкете работника на обучение.
Часто считается, что необходимость переподготовки работников касается пожилых членов рабочей силы, многие из которых увидели, что их профессии исчезают, а их навыки теряют ценность, поскольку технологии, аутсорсинг и слабая экономика в совокупности подрывают их способность зарабатывать на жизнь. Хотя пожилые американцы не сталкиваются с таким высоким уровнем безработицы, как подростки и молодые люди страны, когда они все-таки оказываются безработными, они остаются безработными более чем в два раза дольше, чем подростки. [1]
Хотя стереотипом о необходимости переподготовки является работник старшего возраста, молодежь в Соединенных Штатах, странах Европейского сообщества (ОЭСР) и Африке страдает от той же проблемы. Разрыв между навыками, которыми они обладают, и теми, которые активно ищут работодатели, значителен и препятствует их перспективам трудоустройства. В настоящее время в Соединенных Штатах психология, история и исполнительское искусство составляют 22% полученных дипломов колледжей. Однако спрос на квалифицированных сотрудников наблюдается в области технологий и инженерии и в настоящее время составляет 5% от числа присуждаемых степеней. [2] «И в Великобритании, и в США многие люди с дорогими гуманитарными степенями не могут найти достойную работу», — сообщает журнал Economist в выпуске от 27 апреля 2013 года, [3] добавляя, что в Северной Африке рабочие места Кандидаты с ученой степенью сталкиваются с уровнем безработицы в два раза выше, чем у кандидатов без ученой степени.
В то время как технологическая тревога и нервозность по поводу изучения новых процессов и приобретения новых навыков влияют на пожилых работников, [4] более молодые соискатели также сталкиваются с дефицитом «прикладных мягких навыков», таких как трудовая этика, социальные навыки, общение и лидерство. [5]
Необходимость более тесного партнерства и передачи информации между высшими учебными заведениями имеет важное значение для сокращения разрыва в навыках как среди пожилых, так и среди молодых людей. [3] Расширенные стажировки, возвращение на работу, [6] и обучение после приема на работу могут помочь с точки зрения работодателей [5] , а модернизированное и более подлинное техническое обучение поможет сократить разрыв со стороны преподавателей. [3] В «Докладе о мировом развитии за 2019 год» Всемирного банка о будущем сферы труда [7] объясняется, что гибкие возможности обучения в университетах и программы обучения взрослых, которые позволяют работникам переподготовку и переподготовку, имеют жизненно важное значение для адаптации рынков труда к будущему. работы.
Существуют некоторые разногласия по поводу использования переподготовки кадров для компенсации экономических изменений, вызванных свободной торговлей и автоматизацией . Например, большинство исследований показывают, что уволенные фабричные рабочие в США в среднем имеют более низкую заработную плату после переквалификации на другие должности, когда фабрика закрывается из-за перевода в оффшоринг . Аналогичная проблема связана с переходом от технических должностей к должностям по связям из-за оффшорного аутсорсинга . Такие изменения могут также отдавать предпочтение определенным типам личности по сравнению с другими из-за изменения требуемых задач и навыков. [ нужна цитата ] По оценкам других исследований, один учебный год такой переподготовки в местном колледже увеличивает долгосрочный заработок примерно на 8 процентов для пожилых мужчин и примерно на 10 процентов для пожилых женщин. [8]
Государственная политика может повлиять на возможности трудоустройства и мотивацию к переподготовке и повторному выходу на рынок труда для пожилых работников. В странах с более строгим регулированием найма, увольнения и заработной платы добиться сокращения безработицы было трудно. Те самые группы населения, которые пострадали от продолжающегося роста безработицы, были теми, кого эти правила стремились защитить. [9]
Переподготовка иногда предлагается в рамках программ оплаты труда , которые могут включать поддержку в транспортировке, уходе за детьми или стажировке. [10]
Каким бы трудным и противоречивым это ни казалось, переподготовка как пожилых, так и молодых работников, чтобы подготовить их к работе в меняющейся рабочей силе, окажет долгосрочное влияние на работников во всем мире. Безработные подвергаются значительно большему риску плохого физического здоровья, повышенного стресса, алкоголизма, семейных проблем и даже самоубийства. [11] Среди молодых работников начало карьеры с длительных приступов безработицы приводит к снижению общего заработка и росту безработицы на протяжении всей карьеры. [3]