Х. Г. Адлер (1910–1988), чехословацкий еврей, переживший Холокост и ставший одним из первых исследователей Холокоста.
Ханна Арендт (1906–1975), немецко-американский политический теоретик, известная термином «банальность зла», используемым для описания Адольфа Эйхмана .
Иегуда Бауэр (родился в 1926 году), израильский историк и исследователь Холокоста и антисемитизма чехословацкого происхождения .
Дорис Берген (родилась в 1960 году), канадский учёный и историк Холокоста.
Майкл Беренбаум (родился в 1945 году), американский ученый и раввин, специализирующийся на изучении мемориализации Холокоста. Он занимал должность директора проекта Мемориального музея Холокоста США в 1988–1993 годах.
Алан Л. Бергер (родился в 1939 году), выдающийся ученый из семьи Раддок, заведующий кафедрой исследований Холокоста в Университете Флориды Атлантик , профессор иудаики в Университете Флориды Атлантик, директор Центра изучения ценностей и насилия после Освенцима, [5] редактор и автор книги «Междисциплинарная наука о Холокосте», соредактор книги « Голоса второго поколения: размышления детей выживших и виновных в Холокосте» [ 6] и член целевой группы по образованию в области Холокоста Департамента образования Флориды. [7]
Кристофер Браунинг (родился в 1944 году), американский историк Холокоста, наиболее известный своей работой « Обычные люди: резервный полицейский батальон 101 и окончательное решение еврейского вопроса в Польше» , исследованием немецкого резервного полицейского батальона 101 , убивавшего евреев в Польше.
Люси Давидович (1915–1990) — одна из первых американских историков Холокоста, чьи работы, включая книгу « Война против евреев: 1933–1945» (1975), исследовали политический и социальный контекст событий. [8]
Мартин Гилберт (1936–2015) — британский историк, опубликовавший множество исторических трудов о Холокосте.
Алена Хайкова (1924–2012), чешский коммунистический боец сопротивления, ставшая главным историком евреев в чехословацком сопротивлении.
Рауль Хильберг (1926–2007) — американский политолог и историк австрийского происхождения, которого считают выдающимся мировым исследователем Холокоста.
Примо Леви (1919–1987), итальянский еврейский химик, переживший Освенцим , и позже опубликовавший более дюжины работ. Покончил жизнь самоубийством 11 апреля 1987 года.
Франклин Литтелл (1917–2009), протестантский ученый, которого некоторые считают основателем направления исследований Холокоста.
Кэрол Риттнер (родилась в 1943 году), заслуженный профессор кафедры изучения Холокоста и геноцида в Стоктонском университете , сопродюсер номинированного на премию «Оскар» документального фильма «Мужество заботиться» , а также автор ряда важных работ о Холокосте и различных геноцидах.
Образование о Холокосте, или образование о Холокосте, относится к усилиям, в формальной и неформальной обстановке, по обучению о Холокосте. Преподавание и изучение Холокоста (TLH) затрагивает дидактику и обучение в рамках более широкого образования о Холокосте, которое также включает в себя изучение учебных программ и учебников . Выражение «Преподавание и изучение Холокоста» используется Международным альянсом памяти о Холокосте . [9]
Gratz College – колледж, который наиболее известен своими программами по изучению Холокоста и геноцида, предлагающими как степени магистра , так и доктора наук по данной теме.
^ Бергер, Алан Л., ред. (1991). Bearing Witness to the Holocaust, 1939–1989. Филадельфия: Edwin Mellen Press . стр. 20. ISBN 0773496440. Архивировано из оригинала 2021-08-18 . Получено 2021-08-18 .
^ Бергер, Алан Л. (весна 2010 г.). «Невостребованный опыт: травма и идентичность в работах третьего поколения о Холокосте». Shofar: междисциплинарный журнал еврейских исследований . 28 (3): 149–158. doi :10.1353/sho.0.0453. S2CID 170535480.
^ Комиссия Европейского Союза, Европейская инфраструктура исследований Холокоста. "Европейская инфраструктура исследований Холокоста". Европейский Союз: Европейская комиссия 2010. Архивировано из оригинала 17 мая 2014 года . Получено 12 мая 2014 года .
^ "Об институте". Яд Вашем . Международный институт исследований Холокоста. Архивировано из оригинала 10 сентября 2017 года . Получено 3 октября 2017 года .
^ Бергер, д-р Алан Л. «Доктор Алан Бергер Рэддок, выдающийся ученый, кафедра исследований Холокоста». Флоридский Атлантический университет. Архивировано из оригинала 12 мая 2014 года . Получено 11 мая 2014 года .
^ Бергер, Алан Л.; Бергер, Наоми (2001). Голоса второго поколения: размышления детей выживших и виновных в Холокосте. Нью-Йорк: Syracuse University Press. стр. 378. ISBN0815628846. Архивировано из оригинала 2023-03-21 . Получено 2022-07-28 .
^ "Task Force on Holocaust Education: Task Force Members". Департамент образования Флориды . Архивировано из оригинала 4 апреля 2013 года . Получено 11 мая 2014 года .
^ Батлер, Дейдре (1 марта 2009 г.). «Исследования Холокоста в Соединенных Штатах. Архивировано 24 августа 2018 г. в Wayback Machine ». Еврейские женщины: всеобъемлющая историческая энциклопедия . Архив еврейских женщин. jwa.org. Получено 4 октября 2017 г.
^ ЮНЕСКО (2017). Образование о Холокосте и предотвращение геноцида (PDF) . Париж, ЮНЕСКО. стр. 18. ISBN978-92-3-100221-2. Архивировано (PDF) из оригинала 2017-05-19 . Получено 2017-05-16 .
Источники
В этой статье использован текст из свободного контента . Лицензия CC-BY-SA IGO 3.0 (лицензионное заявление/разрешение). Текст взят из Education about the Holocaust and Prevention genocide, 18, ЮНЕСКО, ЮНЕСКО. ЮНЕСКО.
Дальнейшее чтение
Энгель, Д. (2021). Холокост: Третий рейх и евреи . Routledge.
Файерштейн, Д. и Таун, Д.А. (2014). Дискурс и политика в исследованиях Холокоста: уникальность, сопоставимость и повествование. В книге « Геноцид как социальная практика: реорганизация общества при нацистах и военных хунтах Аргентины» (стр. 71–86). Издательство Ратгерского университета.
Фридман, Дж. К. (ред.). (2010). История Холокоста издательства Routledge . Routledge.
Гутвайн, Д. (2009). Приватизация Холокоста: память, историография и политика. Израильские исследования , 14 (1), 36–64.
Хейс, П. и Рот, Дж. К. (2011). Оксфордский справочник по изучению Холокоста . Oxford University Press.
Хирш, М. и Шпицер, Л. (2010). Свидетель в архиве: исследования Холокоста/исследования памяти. В S. Radstone & B. Schwarz (ред.), Memory: Histories, Theories, Debates (стр. 390–405). Fordham University Press.
Худзик, Дж. П. (2020). Размышления о немецкой и польской исторической политике памяти о Холокосте. The Polish Review , 65 (4), 36–59.
ЛаКапра, Д. (1994). Представление Холокоста: история, теория, травма . Издательство Корнеллского университета.
Либовиц, Р. (1990). Исследования Холокоста. Современный иудаизм , 10 (3), 271–281.
Литтел, Ф. Х. (1980). Основы изучения Холокоста. Анналы Американской академии политических и социальных наук , 450 , 213–217.
Риттнер, К. и Рот, Дж. К. (2020). Развитие исследований Холокоста . Routledge.
Сигал, Раз (15 августа 2024 г.). «Антисемитизм поселенцев, массовое насилие в Израиле и кризис исследований Холокоста и геноцида». Журнал исследований Палестины : 1–24. doi : 10.1080/0377919X.2024.2384385 .
Внешние ссылки
Центр образования в области Холокоста и прав человека при Университете Флориды Атлантик, поддерживающий следующее поколение исследователей Холокоста
Фонд Эли Визеля для человечества
Европейская инфраструктура исследований Холокоста
Целевая группа по образованию в области Холокоста при комиссаре по образованию штата Флорида
Ресурсы для ученых и исследователей в Мемориальном музее Холокоста в США
В этой статье использован текст из свободного контента . Лицензия CC-BY-SA IGO 3.0 (лицензионное заявление/разрешение). Текст взят из Education about the Holocaust and Prevention genocide, 18, ЮНЕСКО, ЮНЕСКО. ЮНЕСКО.
