Содействие в бизнесе , организационном развитии и принятии решений на основе консенсуса относится к процессу разработки и проведения встречи в соответствии с заранее согласованным набором требований. [1]
Фасилитация касается всех задач, необходимых для достижения продуктивного и беспристрастного результата встречи, который отражает согласованные цели и результаты, заранее определенные владельцем встречи или клиентом. [2]
Фасилитация подразумевает ведение встречи от имени кого-то другого. Это то, что отличает ее от науки встреч , которая направлена на развитие автономии инициаторов и лидеров встреч. Тем не менее, фасилитация применяет множество концепций и инструментов, широко используемых в науке встреч, таких как ледоколы.
Области применения
Фасилитация «используется в широком спектре ситуаций и занятий, включая рабочие места, досуг и оздоровительные мероприятия, организационное планирование и развитие сообщества». [3] Фасилитация служит потребностям любой группы, которая встречается с общей целью, будь то принятие решения, решение проблемы или просто обмен идеями и информацией. Она не руководит группой, не пытается отвлечь или развлечь. Несколько иная интерпретация фокусируется более конкретно на группе, которая занимается экспериментальным обучением . [4] В частности, это связано с активным обучением и концепциями опекунского авторитета. Это подробно рассматривается в исследовательской работе Джона Херона из Университета Суррея и Международного центра совместных исследований .
Компетенции
Международная ассоциация фасилитаторов определила ряд основных компетенций, объединенных в структуру основных компетенций фасилитатора, которая включает 6 основных компетенций и несколько подкомпетенций, лежащих в основе широкого спектра динамики фасилитации. [5]
Динамика
- Установление основных правил
- Часто игнорируемые теми, кто не обучен фасилитации, установление основных правил является ключевым компонентом процесса фасилитации, особенно на встречах, созываемых для обсуждения сложных проблем или для обучения. Эти правила обычно повторяются в той или иной форме в начале фасилитируемой встречи или семинара, чтобы участники понимали различные используемые роли и обязанности, возложенные на каждую из них. Некоторые аспекты имеют большое значение, такие как:
- быть открытым для предложений
- развивать то, что есть, а не разрушать идеи
- предоставление другим пространства (чтобы говорить или выражать себя)
- взаимное уважение
- что ведущий не является владельцем обсуждаемой темы и личность этого владельца ясна
- правила взаимодействия, такие как тайм-ауты и процедуры, которые будут приняты
- как будут выявляться и решаться нерешенные проблемы
- Наконец, важно, чтобы во время встречи было ясно, что владелец темы не должен вмешиваться, чтобы навязывать идеи, выходящие за рамки установления параметров для рассмотрения, или давать представление. В этом отношении модератор владеет процессом встречи.
Все они тесно связаны с идеей содействия как инструмента расширения прав и возможностей (на рабочем месте) . [4]
- Консультация с клиентом
- Фасилитатор будет работать с клиентом, который является кем-то из организации или разнообразной группы, который звонит им и пригласил фасилитатора помочь. Они попытаются понять цель и результат встречи, обсуждая ее с клиентом.
- Подготовка к встрече
- Практические мероприятия будут организованы или организованы организатором. Они также подробно рассмотрят местоположение и планировку комнаты. Они заранее изучат встречу, чтобы понять, почему она проводится, и все заинтересованные стороны приглашены и смогут присутствовать.
- Установление повестки дня
- Они будут подробно понимать, как каждый пункт повестки дня должен быть рассмотрен и сколько времени это должно занять. Используя специальные методы, они позволят участникам понять все поставленные на карту вопросы и все альтернативные варианты действий. Фасилитатор разрабатывает процесс (повестку дня) на основе своих обсуждений с участниками и экспертных знаний фасилитатора в области процесса.
- Понимание групповых норм
- Они не будут делать предположений о том, как люди взаимодействуют, и попытаются приспособиться к традициям разных культур и организаций.
- Понимание групповой динамики
- При решении практических аспектов встречи они остаются в курсе подводных течений, как вербальных, так и невербальных, которые могут указывать на проблемы, с которыми сталкивается группа. Ведущий может попытаться помочь группе осознать их.
- Рассмотрите необходимость гибкой фиксации "Flex-cil-a-tate"
- посредством чего можно гибко организовать обсуждение или встречу, имея в виду конечную цель и план ее достижения, а затем скорректировать план на основе ответов и направления движения группы, но при этом вернуть их к конечной цели.
Фасилитатор
Перечисленные ниже задачи и обязанности не обязательно должны выполняться одним организатором. Роль часто делится между несколькими людьми, например, один человек может организовать логистику до встречи, другой может следить за временем и следить за повесткой дня во время встречи, а третий может отвечать за запись соглашений.
- Перед встречей организаторы:
- исследование встречи
- выяснить цель и задачу (если таковые имеются) встречи
- установить, кто должен присутствовать
- составить проект повестки дня и разработать групповые процессы для достижения необходимых результатов
- поделитесь повесткой дня с потенциальными участниками, изменяя ее по мере необходимости
- убедиться, что все участники получили полную информацию о встрече и знают ее цель и возможные последствия
- В ходе встречи ведущие:
- следить за повесткой дня
- засекать время
- управлять групповым процессом
- поощрять участие всех участников
- помочь участникам понять разные точки зрения
- поощрять решения, которые включают различные точки зрения
- управлять поведением участников
- создать безопасную среду
- обучать новым навыкам мышления и способствовать структурированному мышлению
- записывать (с согласованной фразеологией) соглашения. Они также могут отмечать нерешенные вопросы для последующих дебатов.
- Ведущий может записать и опубликовать результаты встречи для всех заинтересованных лиц, включая тех, кто не смог присутствовать.
Формы встречи
Встреча обычно означает, что все находятся вместе в одной комнате в одно и то же время, и это основная ситуация, в которой практикуется фасилитация. С появлением современных телекоммуникаций эта область расширилась, чтобы охватить другие формы встреч:
- В то же время, в том же месте
- Традиционная встреча в комнате, на которой присутствуют все стороны одновременно.
- То же время в другом месте
- Телеконференция, в которой все участники находятся в разных местах или в составе географически разнесенных субконференций, все с аудио- и видеосвязью.
- Разное время в одном и том же месте
- Встреча, сосредоточенная на определенном физическом месте, где люди вносят свой вклад, проходя мимо. Настенная доска объявлений и/или постер, который позволяет людям добавлять комментарии, проходя мимо, является одним из примеров. Опрос с использованием не подключенных к сети компьютеров в киоске также будет встречей «в другое время в том же месте».
- Другое время, другое место
- Встреча через веб-ссылку, например, дискуссионные группы, форумы, блоги и usenet . Существует специализированное веб-совместимое программное обеспечение для поддержки групповых решений. Страницы обсуждений Википедии попадают в эту категорию.
- Виртуальное содействие
С потрясениями цифровой революции широкое использование видеоконференций в сочетании с другими цифровыми инструментами для совместной работы породило новую область виртуального содействия, которое происходит в одно и то же время, в разных местах встреч. Онлайн-встречи и семинары являются прекрасными примерами виртуального содействия. Короче говоря, этот подход объединяет удаленных членов команды для обсуждения соответствующих тем в режиме реального времени. [6]
Смотрите также
Ссылки
- ^ Штраус, Дэвид (2002): Как заставить сотрудничество работать. SF, BK Publishers.
- ^ Шварц, Роджер и др. (2011): Опытный фасилитатор: всеобъемлющий ресурс для консультантов, фасилитаторов, менеджеров, тренеров и тренеров, Уилли.
- ^ Хоган, Кристин (2004). Понимание фасилитации: теория и принципы . Коган Пейдж. ISBN 978-0749438265.
- ^ ab Heron, J. Полное руководство для ведущего , (1999) Kogan Page ISBN 0-7494-2798-1
- ^ Шуман, Шандор. (ред.) (2005) Справочник IAF по групповой фасилитации: лучшие практики от ведущей организации по фасилитации. Сан-Франциско: Jossey-Bass
- ^ Нунесдеа, Пол и др. (2020): За пределами виртуальных встреч: цифровые инструменты для более эффективных команд и организаций, Amazon ISBN 979-8654064332 .
Дальнейшее чтение
- Бенс, И. Содействие с легкостью! (Новая и пересмотренная редакция, февраль 2005 г.) Jossey-Bass ISBN 0-7879-7729-2
- Хоган, К. Ф. (1999), Содействие обучению , Мельбурн, Австралия: Eruditions, ISBN 1-86491-005-4
- Хоган, К. Ф. (2000), Содействие расширению прав и возможностей , Лондон: Kogan Page, ISBN 978-0749432973
- Хоган, К. Ф. (2002), Понимание фасилитации , Лондон: Kogan Page, ISBN 0 7494 3826 6
- Хоган, К. Ф. (2003), Практическое содействие , Лондон: Kogan Page, ISBN 0 7494 3827 4
- Хоган, К. Ф. (2007), Содействие работе с многокультурными группами: практическое руководство , Лондон: Kogan Page, ISBN 0749444924
- Канер, С. с Линдом, Л., Толди, К., Фиском, С. и Бергером, Д. Руководство для организаторов по совместному принятию решений , (2007) Jossey-Bass ISBN 978-0-7879-8266-9
- Кайзер, Т. Mining Group Gold , (3-е издание 2010 г.) McGraw Hill ISBN 978-0-07-174062-3
- Шуман, С. (редактор). Справочник IAF по групповой фасилитации: лучшие практики от ведущей организации по фасилитации , (2005) Jossey-Bass ISBN 0-7879-7160-X
- Шуман, С. (редактор). Создание культуры сотрудничества , (2006) Jossey-Bass ISBN 0-7879-8116-8
- Шварц, Р. Опытный фасилитатор , (3-е издание 2017 г.) Jossey-Bass ISBN 978-1119064398
- Йозеф В. Зайферт: Визуализация - Презентация - Содействие: Перевод немецкой классической книги Gabal, Оффенбах 2012. ISBN 978-3-86936-394-3
- Спенсер, Л. Победа через участие , (1989) Kendall Hunt Pub. Co. ISBN 978-0-8403-6196-7
- Салас, Тиллманн, Макки Визуализация в программах участия , (1999) Southbound, совместно с ЮНИСЕФ Дакка, ISBN 978-983-9054-45-3
- Уилкинсон, М. ЩЕЛКНИТЕ: Книга виртуальных собраний , (2013) Leadership Strategies Publishing ISBN 978-0-9722-4585-2
- Уилкинсон, М. Секреты фасилитации , (2-е издание 2012 г.) Jossey-Bass ISBN 978-1-1182-0613-3
Внешние ссылки
- ATD: Что такое фасилитация?