Австралийская рамка квалификаций ( AQF ) определяет стандарты образовательных квалификаций в Австралии. На национальном уровне он находится в ведении Департамента промышленности правительства Австралии под надзором штатов и территорий через Постоянный совет по навыкам высшего образования и трудоустройству. Хотя AQF определяет стандарты, образовательные и обучающие организации уполномочены аккредитационными органами выдавать квалификации. [1]
Структура структурирована вокруг уровней описательных критериев, при этом формальные квалификации соответствуют соответствующим уровням. [2]
Аттестат о высшем среднем образовании (SSCE) — это аттестат об окончании школы, который выдается большинству учащихся австралийских средних школ и эквивалентен Advance Placement Северной Америки и A-Levels Соединенного Королевства. Учащиеся, заканчивающие SSCE, обычно имеют возраст от 16 до 18 лет и учатся на очном отделении в течение двух лет (11 и 12 классы обучения). В некоторых штатах взрослые могут получить сертификат через колледж технического и дополнительного образования или у другого поставщика.
Учебная программа, оценка и название SSCE различны в каждом штате и территории . Правительство каждой страны определяет их самостоятельно, хотя учебная программа должна учитывать взаимно согласованные национальные компетенции.
Университеты Австралии выставляют стандартизированный на национальном уровне окончательный балл для каждого студента SSCE, называемый австралийским рейтингом поступления в высшие учебные заведения . Университеты и другие поставщики высшего образования обычно используют этот знак в качестве основного критерия при отборе отечественных студентов. До 2010 года это называлось Эквивалентным национальным вступительным рейтингом в высшие учебные заведения (ENTER) в Виктории, Индексом поступления в университеты (UAI) в Новом Южном Уэльсе и Австралийской столичной территории, а также Рейтингом поступления в высшие учебные заведения (TER) в других местах.
Конкурирующими квалификациями, выходящими за рамки австралийской квалификационной системы, являются академический сертификат Международного бакалавриата (IB) и ускоренного христианского образования (ACE) за 12 год. IB хорошо принимается университетами. ACE имеет меньшую поддержку, и учащимся, возможно, придется дополнительно пройти тест на школьные способности (SAT).
В Австралии растет совпадение между секторами профессионального образования и обучения (ПОО), организованными в рамках Национальной системы обучения , и высшего образования. Курсы в основном посещают лица старше 18 лет, однако на некоторые профессионально-технические и общеакадемические курсы меньшинство учащихся поступают в минимальном возрасте окончания школы в 16 лет, хотя с мая 2009 года политика федерального правительства требует, чтобы молодые люди получали образование, принося при этом доход. трудоустройство или обучение до 17 лет (квалификация 12-го года обучения) с ужесточением выплат по поддержке дохода до 20 лет, если не проходит дальнейшее обучение. [3] Это, как правило, происходит в колледжах технического и дополнительного образования (TAFE) и реже случается в университетах или частных учреждениях.
Эти два сектора образуют континуум: ПОО находится на нижнем уровне, а высшее образование – на высшем. Курсы ПОО, как правило, короткие, практические по своему характеру и проводятся колледжем TAFE или зарегистрированной обучающей организацией на уровне сертификата или диплома. Курсы высшего образования занимают три года или дольше, носят академический характер и проводятся университетами на уровне степени . Однако существует значительное совпадение; Колледж TAFE может выдавать степени, а университеты — сертификаты и дипломы. Ряд частных учреждений и общественных образовательных центров охватывают весь спектр квалификаций.
Был сильный толчок к взаимному признанию квалификаций: курсы ПОО или высшего образования признавались по отношению к другим курсам (а для лиц моложе 21 года - по отношению к SSCE). Был внедрен процесс признания предыдущего обучения (RPL), позволяющий оценивать и признавать компетенции, полученные в результате работы и другого опыта. Например, диплом по сельскому хозяйству может быть признан эквивалентом первого года обучения на степень бакалавра сельскохозяйственных наук ; единица письма в Сертификате письма IV может быть признана единицей для получения степени бакалавра бизнеса ; опыт работы в сфере ухода за престарелыми может быть признан в виде сертификата в области общественных работ .
Все студенты, проходящие национально признанное обучение, должны иметь уникальный идентификатор студента (USI). [4]
Сертификаты I–IV являются базовой квалификацией и готовят кандидатов как к трудоустройству, так и к дальнейшему образованию и профессиональной подготовке. Для этих квалификаций не существует фиксированного срока действия. Для поступления на курсы Сертификата III и Сертификата IV требуется окончание 10 или 11 класса обучения соответственно.
Сертификаты I–II предоставляют базовые профессиональные навыки и знания, а сертификаты III–IV заменяют предыдущую систему профессиональных сертификатов и обеспечивают обучение более продвинутым навыкам и знаниям. Эти курсы обычно проводятся колледжами TAFE , общественными образовательными центрами и зарегистрированными частными поставщиками обучения.
Курсы на уровне диплома, продвинутого диплома и младшего специалиста занимают от одного до трех лет и обычно считаются эквивалентными одному-двум годам обучения на уровне степени. Диплом и диплом продвинутого уровня — это звания, присваиваемые более практическим курсам, а степень младшего специалиста присваивается более академическим курсам. Для поступления на курсы Diploma и Advance Diploma необходимо окончить 12-й класс обучения.
Эти курсы обычно проводятся университетами, колледжами TAFE, общественными образовательными центрами и зарегистрированными частными учебными организациями.
Степень бакалавра является стандартной университетской квалификацией и признается во всем мире. Прохождение большинства курсов занимает от трех до четырех лет и соответствует уровню квалификации 7.
Почести могут быть присуждены в дополнение к степени бакалавра после дополнительного года обучения для трехлетних степеней или, в случае четырехлетних степеней, за успеваемость на среднем уровне зачетов или отличий. Диплом с отличием представляет собой квалификацию 8-го уровня и обозначается буквой «Hons» в скобках после аббревиатуры степени, например BA (Hons). Дипломы с отличием, требующие дополнительного года обучения, обычно включают исследовательский проект и требуют завершения диссертации в течение необязательного четвертого года обучения.
Традиционно эти курсы почти исключительно проводились университетами, однако в настоящее время растет число учреждений TAFE и частных колледжей, имеющих статус высшего образования для реализации программ на получение степени.
Сертификат об окончании и дипломы о высшем образовании являются квалификациями 8-го уровня наряду со степенью бакалавра (с отличием). Для получения сертификата об окончании или диплома об окончании обычно требуется получение степени бакалавра или выше. В некоторых случаях прием может осуществляться на основании значительного опыта работы. Для получения сертификата о высшем образовании обычно требуется шесть месяцев очного обучения, а для получения диплома о высшем образовании - двенадцать месяцев.
Эти курсы обычно проводятся университетами и частными поставщиками.
Обязательным условием для поступления является наличие законченной степени бакалавра, иногда с отличием (как правило, степени магистра философии ). Часто для поступления также требуются минимальный средний балл (GPA), средневзвешенный балл (WAM) или положительные оценки. Схема обучения обычно принимает одну из следующих трех форм:
Степень магистра (расширенная) может отклоняться от соглашения об именовании «Магистр ...». Лица, занимающиеся юридической практикой, могут использовать имя Juris Doctor , но эта квалификация не позволяет выпускникам использовать почетное звание «доктор». Степень магистра (расширенная) в области медицинской практики, физиотерапии, стоматологии, оптометрии и ветеринарной практики может называться «Доктор ...» или «Магистр ...», например, доктор / магистр стоматологии, доктор / магистр ... Оптометрия и доктор / магистр медицины, а выпускникам разрешается использовать слово «доктор» (доктор) в качестве вежливого титула , если это существует практика для этой профессии. Университетам не разрешается называть эти степени докторскими и они должны отмечать в документации, такой как транскрипты, что квалификация представляет собой степень магистра (расширенную).
Курсы магистратуры проводятся университетами и ограниченным числом зарегистрированных частных поставщиков.
Высшая квалификация, докторская степень , присуждается университетом. Обычно это требует завершения крупной диссертации, которая должна быть оценена внешними экспертами в области исследования. Кроме того, существуют профессиональные докторские степени, которые требуют меньше исследований и частично оцениваются курсовыми работами или проектами. Для поступления в стандартную австралийскую докторскую программу обычно требуется диплом с отличием не ниже класса 2А или степень магистра со значительным исследовательским компонентом. [5] [6] [7] AQF также разрешает присуждение высших докторских степеней на основании международно признанного вклада в область исследования, в которой находится докторская степень. [1] Обладателям докторских степеней разрешается использовать это звание 'Врач'.
Хотя AQF определяет стандарты квалификаций, квалификацию выдают образовательные и обучающие организации. Организации образования и профессиональной подготовки уполномочены присваивать квалификации одним из следующих органов. [8]