stringtranslate.com

Корпус подготовки офицеров запаса

Недавно выпущенные и получившие чин офицеры Корпуса подготовки офицеров резерва ВМС США (NROTC) в Хэмптон-Роудс стоят по стойке смирно, принимая аплодисменты во время весенней церемонии ввода в строй в мае 2004 г.

Корпус подготовки офицеров запаса ( ROTC ; / ˈrɒt s iː / или / ˌɑːr oʊt iːˈs iː / ) — это группа программ подготовки офицеров на базе колледжей и университетов для подготовки офицеров Вооружённых сил США . [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ]

В то время как выпускники ROTC служат во всех родах войск США, Корпус морской пехоты США , Космические силы США и Береговая охрана США не имеют собственных программ ROTC; вместо этого выпускники программ подготовки офицеров запаса ВМС имеют возможность служить офицерами в Корпусе морской пехоты при условии соответствия требованиям Корпуса морской пехоты. [4] [5] Выпускники ROTC ВВС также имеют возможность быть призванными в Космические силы в качестве офицера по космическим операциям.

В 2020 году выпускники ROTC составили 70 процентов недавно принятых на службу офицеров армии США , 83 процента недавно принятых на службу офицеров Корпуса морской пехоты США (через NROTC), 61 процент недавно принятых на службу офицеров ВМС США и 63 процента недавно принятых на службу офицеров ВВС США , что в совокупности составило 56 процентов всех действующих офицеров Министерства обороны, принятых на службу в том году. [6] В рамках ROTC студент может получить конкурентоспособную стипендию на основе заслуг, покрывающую всю или часть обучения в колледже, учебники и лабораторные сборы, в обмен на обязательство по прохождению действительной военной службы после окончания учебы (или получения степени магистра в рамках утвержденной отсрочки обучения). Студенты ROTC посещают колледж, как и другие студенты, но также проходят базовую военную подготовку и подготовку офицеров для выбранного ими рода войск через подразделение ROTC в колледже или поблизости от него. Студенты участвуют в регулярных учениях в течение учебного года и в возможностях обучения за пределами кампуса летом.

Подразделения ROTC армии организованы в бригады, батальоны и роты. Подразделения ROTC ВВС представляют собой отряды, в которых студенты организованы в крылья, группы, эскадрильи и звенья. Студенты ROTC армии и ВВС называются кадетами. Подразделения ROTC ВМФ организованы в батальоны и также включают студентов NROTC по «Морскому варианту», которые в конечном итоге будут назначены офицерами Корпуса морской пехоты. Студенты NROTC морской пехоты могут быть сформированы в отдельную роту, если программа включает достаточное количество. Все студенты ROTC ВМФ называются гардемаринами. Некоторые из летних курсов, которые предлагаются курсантам в программе ROTC армии, включают: воздушно-десантные, воздушно-штурмовые, горные боевые действия, WHINSEC и другие связанные школы. В дополнение к их обязательной 20-дневной полевой подготовке (FT) на авиабазе Максвелл , штат Алабама, как правило, между вторым и третьим курсами, курсанты ROTC ВВС также имеют право на воздушно-десантную подготовку под руководством армии в Форт-Мур , штат Джорджия. Каждое лето курсанты-гардемарины Военно-морской академии резерва будут участвовать в летних круизных программах на море или на берегу, подобно своим коллегам-гардемаринам Военно-морской академии США .

История

ROTC в Университете Флориды в 1920-х годах

Концепция ROTC в Соединенных Штатах была создана основателем Норвичского университета Олденом Партриджем , бывшим инструктором Военной академии Соединенных Штатов . Партридж, основавший Норвич в Нортфилде, штат Вермонт , в 1819 году как «Американскую литературную, научную и военную академию», продвигал идею «гражданских солдат», мужчин, обученных действовать в военном качестве, когда того требует их страна, но способных выполнять стандартные гражданские функции в мирное время. [7] [8]

Закон Моррилла 1862 года учредил колледжи, предоставляющие земли . Частью требований федерального правительства к этим школам было то, что они включали военную тактику в свою учебную программу. Другой корень современной программы ROTC исходит из «идеи Платтсбурга». В 1915 году генерал-майор Леонард Вуд учредил Военные учебные лагеря для граждан (не путать с более поздним CMTC ), первую серию учебных лагерей для подготовки офицеров из гражданских лиц. Впервые в истории была предпринята попытка предоставить сжатый курс обучения и присвоения квалификационных резервных офицеров после всего лишь лета военной подготовки. В 1916 году положение об официальном создании ROTC было выдвинуто в Конгресс делегацией из Огайо, включая Уильяма Оксли Томпсона , президента Университета штата Огайо . [9] 7 февраля 1916 года Ральф Д. Мершон , выпускник Университета штата Огайо, дал показания перед комитетом в качестве профессионального инженера . Присутствуя для дачи показаний в качестве сторонника Корпуса резервных инженеров, он расширил свои замечания, чтобы выступить в пользу «Плана Огайо». Мершон отметил:

«... трансформация, которая произойдет за один семестр строевой подготовки с человеком, только что вышедшим с фермы и очень неуклюжим, когда он поступит в колледж, и который к концу семестра будет «установлен», будет хорошо себя вести, опрятно выглядеть в своей форме и приобретет определенную степень самоуважения и уважения своих коллег, которой он не имел бы без военной подготовки». [10]

Конгресс согласился, и положение о ROTC было включено в окончательную версию Закона о национальной обороне 1916 года . [11] [12] Первое подразделение ROTC было создано в Гарварде в 1916 году. [13]

Более 5000 человек прибыли в Платтсбург, штат Нью-Йорк , в мае 1917 года для первого из офицерских учебных лагерей. К концу 1917 года было обучено более 17 000 человек. Накануне вступления в Первую мировую войну США имели подготовленный корпус офицеров, включая одного из первых выпускников Платтсбурга, Теодора Рузвельта-младшего.

Закон о национальной обороне 1920 года усилил ROTC, и к 1928 году подразделения были созданы в 225 колледжах и университетах, включая все колледжи, получившие земли по Закону Моррилла. Они выпускали 6000 резервных вторых лейтенантов в год. [13] В 1930-х годах программы подготовки младших офицеров ROTC существовали в некоторых крупных городских средних школах, таких как Мемфис, Теннесси , Шарлотт, Северная Каролина , Канзас-Сити, Миссури и Новый Орлеан, Луизиана . [14] [15]

Оскар К. Чембер, первый афроамериканский выпускник ROTC в Арлингтонском государственном колледже , 1965 г.
Объявление о программе подготовки офицеров запаса в Корнелльском университете, 1973–74 гг.

Во время Второй мировой войны Корпус офицеров запаса подготовил более 100 000 офицеров, а после войны — еще десятки тысяч из числа студентов, обучавшихся в университетах, соответствующих требованиям Закона о правах военнослужащих.

До 1960-х годов многие крупные университеты требовали обязательного участия в ROTC для всех своих студентов-мужчин. Однако из-за протестов, которые достигли кульминации в противодействии участию США во Вьетнамской войне , обязательное ROTC было отменено в пользу добровольных программ. [16] В некоторых местах ROTC вообще исключили из кампуса, хотя всегда можно было участвовать в ROTC за пределами кампуса. [17] К началу 1980-х годов возмущение военными в кампусе стало заметно меньше, поскольку чувства студентов по поводу Вьетнама стали менее яркими. [18]

По состоянию на 2021 год более 1700 средних школ имеют программы подготовки младших офицеров запаса (JROTC). [19]

В 21 веке дебаты часто фокусировались вокруг закона Конгресса «не спрашивай, не говори », подписанного президентом Биллом Клинтоном в 1993 году и действовавшего до 2011 года, который запрещал гомосексуалистам, служащим в армии США, раскрывать свою сексуальную ориентацию под угрозой исключения. Некоторые школы считали, что этот юридический мандат потребует от них отказаться от своей политики недискриминации или внести в нее поправки.

В последние годы в некоторых университетах Лиги плюща , которые ранее запретили ROTC (включая Колумбийский университет ), предпринимаются согласованные усилия по возвращению ROTC в кампус. [20] Программа ROTC в Гарварде была возобновлена ​​4 марта 2011 года после принятия Закона об отмене «Не спрашивай, не говори» 2010 года .

В соответствии с действующим законодательством существует три типа программ подготовки офицеров запаса, каждая из которых имеет свой собственный элемент. [21]

Подразделение армейской подготовки офицеров запаса отрабатывает спуск по веревке с парковки в сентябре 2010 г.

Одним из различий между гражданскими колледжами и старшими или младшими военными колледжами является возможность зачисления в ROTC. ROTC является добровольным для студентов, посещающих гражданские колледжи и университеты. Однако, за некоторыми исключениями (как указано в армейских правилах и федеральном законе), это требуется от студентов, посещающих старшие и младшие военные колледжи. [21] Еще одним важным различием между старшими военными колледжами и гражданскими колледжами является то, что в соответствии с федеральным законом выпускникам SMC гарантированы назначения на действительную военную службу , если они подадут запрос [22] с одобрения профессора военной науки школы.

Армия США, ROTC

Курсанты армейского ROTC на полевых учениях в марте 2005 г.
Студенты ROTC колледжа Арлингтон-Стейт стреляют из миномета во время полевых учений, около 1950-х годов.

Программа подготовки офицеров запаса армии (AROTC) является крупнейшим подразделением ROTC, поскольку армия является крупнейшим подразделением вооруженных сил. В 273 программах ROTC в крупных университетах по всем Соединенным Штатам обучается более 20 000 кадетов ROTC . Эти учебные заведения подразделяются на военные колледжи (MC), младшие военные колледжи (MJC) и гражданские колледжи (CC). [23] [24] Армейский ROTC обеспечивает большую часть офицерского корпуса армии; остальная часть поступает из Вест-Пойнта , школы кандидатов в офицеры (OCS) или прямых комиссий .

AROTC предлагает стипендии, основанные на времени зачисления в программу. Недавно окончившие старшую школу могут поступить в программу с полной четырехлетней стипендией, в то время как студенты колледжей могут поступить позже и получить стипендию, которая покроет оставшуюся часть их обучения в колледже.

Двухлетняя стипендия доступна для студентов, которым осталось два академических года обучения в колледже. Кандидат на двухлетнюю или четырехлетнюю стипендию должен соответствовать следующим требованиям:

Кандидат должен согласиться принять назначение на должность и служить в армии на действительной военной службе или в резервном подразделении (резерв армии США или Национальная гвардия армии).

Четырехлетняя стипендия предназначена для студентов, которые получают ее после окончания средней школы или до поступления в колледж. Четырехлетняя стипендия может быть продлена на тех же условиях до пятилетней стипендии, если специальность — инженерное дело.

Для студентов, уже зачисленных в колледж или университет, которым осталось три (или два) учебных года, доступны стипендии на обучение в кампусе сроком на три, два с половиной и два года.

Кандидат на получение стипендии на базе кампуса должен соответствовать всем административным и академическим требованиям AROTC, а также иметь минимальный балл SAT 1000 или минимальный балл ACT 19.

Как только кандидат проявил интерес к программе AROTC, он может побороться за стипендию. Если кандидат хорошо себя проявил, профессор военных наук программы AROTC может представить его для выбора стипендии. На это решение повлияют многочисленные факторы.

Обычно летом между академическими младшими и старшими годами обучения кадеты посещают лагерь Advance Camp в Форт-Ноксе, штат Кентукки. Здесь каждый кадет будет оценен по лидерским навыкам. Курс был рассчитан на месяц обучения с другими кадетами и оценивался офицерами и унтер-офицерами армии. Advance Camp является крупнейшим учебным мероприятием армии США. [25]

Военно-морской офицерский состав США

Программа подготовки офицеров резерва ВМС США (NROTC) была основана в 1926 году, а Корпус морской пехоты США присоединился к программе в 1932 году. Военно-морская программа NROTC предлагается в более чем 150 колледжах по всей стране.

ROTC ВВС США

Первые подразделения Корпуса подготовки офицеров запаса ВВС (тогда Air ROTC) были созданы между 1920 и 1923 годами в Калифорнийском университете в Беркли , Технологическом институте Джорджии , Иллинойсском университете , Вашингтонском университете , Массачусетском технологическом институте и Техасском университете A&M . После Второй мировой войны ВВС создали подразделения ROTC в 77 колледжах и университетах по всей территории Соединенных Штатов.

Программы подготовки офицеров запаса за пределами США

Программы подготовки офицеров запаса имеются и в других национальных вооруженных силах стран, имеющих прочные исторические связи с Соединенными Штатами.

Другие страны также институционализировали программы подготовки резервистов. Подготовка офицеров запаса в России началась в 1920-х годах. В Бразилии с 1928 года существуют CPOR и NPOR, разница в том, что офицеры, прошедшие подготовку в CPOR, выбирают свою область специализации, в то время как офицеры, прошедшие подготовку в NPOR, учатся на своей местной армейской базе. [31]

Корпус студенческой армейской подготовки (SATC)

Во время Первой мировой войны Соединенные Штаты создали Корпус подготовки студентов армии, чтобы побудить молодых людей одновременно получать высшее образование и проходить военную подготовку. [32] Студентам разрешили участвовать с лета 1917 года, [32] а тренировочные лагеря были организованы летом 1918 года. [33]

Зачисление в SATC было добровольным, и 525 университетов [34] зачислили в общей сложности 200 000 студентов 1 октября 1918 года, в первый день, когда подразделениям SATC было разрешено официально организовываться в университетских городках. [35] Студенты, вступившие в SATC, получали звание рядового в армии, [35] а некоторые продвигались на руководящие должности, включая сержанта . [36]

Когда перемирие 11 ноября 1918 года положило конец войне, потребность армии в большем количестве солдат и офицеров отпала. [37] SATC был расформирован в декабре 1918 года, а его члены были с почетом уволены из армии. [37]

Известные члены

В состав Корпуса студенческой армейской подготовки входили:

Смотрите также

Ссылки

  1. ^ 10 Кодекс США  § 2101
  2. ^ "Программа подготовки корпуса старших офицеров запаса: организация, администрирование и обучение" (PDF) . Архивировано (PDF) из оригинала 2013-10-16 . Получено 2013-07-08 .
  3. ^ "Directives Division" (PDF) . DTIC.mil. Архивировано из оригинала (PDF) 30 декабря 2016 года . Получено 4 октября 2017 года .
  4. ^ "Корпус подготовки офицеров резерва ВМС – Корпус морской пехоты". www.nrotc.navy.mil . Архивировано из оригинала 7 ноября 2017 г. . Получено 8 мая 2018 г. .
  5. ^ «Предлагает ли Береговая охрана программу подготовки офицеров запаса в колледжах?». gocoastguard.com . Архивировано из оригинала 5 декабря 2017 г. Получено 8 мая 2018 г.
  6. ^ "Таблица B-30. Доходы офицеров активного компонента, 2017 финансовый год: по источнику назначения, службе и полу". cna.org . Получено 24.05.2020 .
  7. ^ Холден, полковник Рассел Дж. (2013). Справочник кадета Норвичского университета . Нортфилд, Вермонт: Офис коменданта Норвичского университета. стр. ii.
  8. ^ Лорд, Гэри (1995). «Образы его прошлого». Университет Норвича . Harmony House. ISBN 9781564690234. Архивировано из оригинала 2010-11-03 . Получено 2012-12-27 .
  9. ↑ Эдит Д. Кокинс, Ральф Дэвенпорт Мершон, Том 1, 1956, стр. 35.
  10. ^ Эдит Д. Кокинс (1956) Ральф Дэвенпорт Мершон , т. 1, стр. 30, Издательство Университета штата Огайо
  11. ↑ Юджин Регистр-Гард, Руководители колледжей вызваны на совещание в Военное министерство, педагоги обсудят систематический метод подготовки офицеров для армии Соединенных Штатов], 12 октября 1916 г.
  12. ↑ Джерольд Э. Браун, Исторический словарь армии США, 2001, стр. 40.
  13. ^ ab "Учебный корпус офицеров резерва армии: сто лет и все еще сильны — кампания за Национальный музей армии Соединенных Штатов" . Получено 24.04.2021 .
  14. ^ «Интервью с Джоном Хайндом» (PDF) .
  15. ^ "Конни Паттон". 28 сентября 2016 г.
  16. ^ "Борьба с обязательным набором офицеров запаса". Архив движения за свободу слова . 2006. Архивировано из оригинала 17.12.2006 . Получено 20.11.2006 .
  17. ^ Мазур, Дайан Х. (2010-10-24). "Миф о запрете ROTC". The New York Times . Архивировано из оригинала 2017-07-01.
  18. ↑ Денисон, округ Колумбия (5 января 1982 г.). «Возвращение ROTC: это не приключение, это работа». The Boston Phoenix . Получено 1 июля 2024 г.
  19. ^ Обзор программы подготовки офицеров запаса для младших офицеров армии
  20. ^ "Адвокаты ROTC". attorneysforrotc.org. 2006. Архивировано из оригинала 2007-02-01 . Получено 2006-11-23 .
  21. ^ ab "AR 145-1 (Корпус подготовки офицеров запаса)" (PDF) . Устав армии . Армия Соединенных Штатов. 1996 . Получено 2006-11-16 .
  22. ^ "10 USC 2111a". Свод законов США . Институт юридической информации . Получено 16.11.2006 .
  23. ^ "Army Regulation 145–1 Senior Reserve Officers' Training Corps Program: Organization, Administration, and Training" (PDF) . Армия США . стр. 6. Архивировано из оригинала (PDF) 2017-08-01 . Получено 2017-08-01 .
  24. ^ "US Code Title 32 CFR 110.4 - Responsibilities". Федеральное правительство США . Юридическая школа Корнеллского университета. Архивировано из оригинала 2017-08-01 . Получено 2017-08-01 .
  25. ^ "Ошибка - US Army Cadet Command". www.CadetCommand.Army.mil . Архивировано из оригинала 28 мая 2014 года . Получено 4 октября 2017 года .
  26. ^ "GMA's Speech - National ROTC Alumni Assoc". ops.gov.ph . Архивировано из оригинала 27 сентября 2006 года . Получено 4 октября 2017 года .
  27. ^ Ли, Джису. «Синие костюмы и голубые береты?». Архивировано из оригинала 21 февраля 2014 года . Получено 24 июля 2013 года .
  28. ^ Sang-ho, Song (1 июля 2011 г.). "Корея, кадеты ROTC США скрепляют альянс". The Korea Herald . Архивировано из оригинала 5 января 2013 г. Получено 24 июля 2008 г.
  29. ^ "Курсы ROTC не будут сокращены в NTU". The China Post. 2009-04-21. Архивировано из оригинала 2015-04-03 . Получено 2012-09-10 .
  30. ↑ Брайан Сю (ноябрь 2000 г.). «Первые офицеры ROTC поступят на службу к концу месяца». Taipei Times. Архивировано из оригинала 20.04.2014 . Получено 10.09.2012 .
  31. ^ "CPOR и NPOR - Serviço Militar - Exército Brasileiro" . www.EB.mil.br. ​Архивировано из оригинала 5 октября 2017 года . Проверено 4 октября 2017 г.
  32. ^ ab «Университет станет учебным центром для будущих офицеров армии США». Cleveland County Enterprise . Норман, Оклахома. 15 августа 1917 г. стр. 6 – через Newspapers.com .
  33. ^ «Обучать студентов колледжа». The Barre Daily Times . Барре, Вермонт. 8 июля 1918 г. стр. 1 – через Newspapers.com .
  34. ^ Джонсон, Лейт (1 августа 2017 г.). «Исторический ряд: Уэлсиане и Первая мировая война». Журнал Уэслианского университета . Миддлтаун, Коннектикут: Уэслианский университет.
  35. ^ ab Jenison, Marguerite Edith (1923). Иллинойс в мировой войне. Том V: Военная организация Иллинойса. Спрингфилд, Иллинойс: Историческая библиотека штата Иллинойс. стр. 113 – через Google Books .
  36. ^ ««С цветами»: жители Западного Нью-Йорка служат в наших боевых силах». Democrat and Chronicle . Рочестер, Нью-Йорк. 24 октября 1918 г. стр. 9 – через Newspapers.com .
  37. ^ ab Военный министр США (1920). Ежегодные отчеты военного министра. Том 1, часть 3. Вашингтон, округ Колумбия: Типография правительства США. стр. 2745 – через Google Books .
  38. ^ "Биография, Фредерик Ван Несс Брэдли". Биографический справочник Конгресса США . Историк Палаты представителей США . Получено 27 марта 2022 г.
  39. ↑ Историк Палаты представителей США. «Биография, Уилберн Картрайт». Биографический справочник Конгресса США . Вашингтон, округ Колумбия: Палата представителей США . Получено 27 марта 2022 г.
  40. ↑ Американский архив общественного вещания (25 ноября 1978 г.). «Легендарный: интервью с бывшим губернатором Дином Дэвисом о его ранних годах, часть 1 из 2». American Archive.org . Бостон, Массачусетс: WGBH (FM).
  41. ↑ Лейн, Чарльз (14 февраля 2003 г.). «При дальнейшем рассмотрении трудно похоронить заявление Дугласа об Арлингтоне». The Washington Post . Вашингтон, округ Колумбия.
  42. ^ "Биография, Гарольд Хендерсон Землянин". Биографический справочник Конгресса США . Историк Палаты представителей США . Получено 27 марта 2022 г.
  43. ^ Барнс, Джозеф В. (октябрь 1979 г.). «Конгрессмены Рочестера: часть II 1869-1979» (PDF) . История Рочестера . Рочестер, Нью-Йорк: Публичная библиотека Рочестера. стр. 19.
  44. ↑ История Челси, Вермонт, 1784–1984. Челси, Вермонт: Chelsea Historical Society, Inc. 1984. стр. 268.
  45. ^ Вуд, Аллан (2000). Бейб Рут и Red Sox 1918 года. Writers Club Press: Сан-Хосе, Калифорния. С. 345–346. ISBN 978-0-595-14826-4.
  46. ^ Кабат, Рик А. (1 октября 1993 г.). «От Кэмп-Хилла до Гарвардского двора: ранние годы Клода Д. Пеппера». The Florida Historical Quarterly . Кокоа, Флорида: Историческое общество Флориды . стр. 153–179. JSTOR  30148692.
  47. ^ Справочник, Журнал китайских студентов-христиан, стр. 70
  48. ^ "New York Abstracts of World War I Military Service, 1917-1919, Entry for J. Ernest Wharton" . Ancestry.com . Lehi, UT: Ancestry.com, LLC . Получено 5 января 2020 г. .

Дальнейшее чтение

Внешние ссылки

На Викискладе есть медиафайлы по теме Корпус подготовки офицеров резерва (ROTC) .