stringtranslate.com

Самосовершенствование

Самоутверждение — это тип мотивации , который работает, чтобы заставить людей чувствовать себя хорошо по отношению к себе и поддерживать самооценку . [1] Этот мотив становится особенно заметным в ситуациях угрозы, неудачи или ударов по самооценке. [2] [3] [4] Самоутверждение подразумевает предпочтение позитивного, а не негативного взгляда на себя. [5] Это один из трех мотивов самооценки наряду с самооценкой (стремлением к точной самооценке) и самопроверкой (стремлением к самооценке, соответствующей своей идентичности). Мотивы самооценки управляют процессом саморегуляции, то есть тем, как люди контролируют и направляют свои собственные действия.

Существует множество стратегий, которые люди могут использовать для повышения чувства собственной ценности. Например, они могут преуменьшать навыки, которых у них нет, или критиковать других, чтобы казаться лучше в сравнении. Эти стратегии успешны, поскольку люди склонны думать о себе как о людях, имеющих больше положительных качеств и меньше отрицательных качеств, чем другие. [6] Хотя самоутверждение наблюдается как у людей с низкой, так и с высокой самооценкой, эти две группы склонны использовать разные стратегии. Люди, у которых уже высокая самооценка, повышают свою самооценку напрямую, обрабатывая новую информацию предвзято. Люди с низкой самооценкой используют более косвенные стратегии, например, избегая ситуаций, в которых их отрицательные качества будут заметны. [7]

Существуют споры о том, полезно ли самосовершенствование для личности, а также о том, является ли самосовершенствование культурно универсальным или специфичным для западного индивидуализма.

Уровни

Самоутверждение может происходить во многих различных ситуациях и под многими различными обличьями. Общий мотив самоутверждения может иметь много различных глубинных объяснений, каждое из которых становится более или менее доминирующим в зависимости от ситуации.

Объяснения мотива самоутверждения могут встречаться в разных комбинациях. Самоутверждение может возникать как базовый мотив или черта личности, не проявляясь как наблюдаемый эффект.

Размеры

Степень и тип самосовершенствования различаются по ряду параметров. [5]

Саморазвитие против самозащиты

Самоукрепление может происходить либо путем самопродвижения, либо путем самозащиты, то есть либо путем усиления позитивности своей самооценки, либо путем снижения негативности своей самооценки. [8] Самозащита, по-видимому, является более сильным из двух мотивов, учитывая, что избегание негативности имеет большее значение, чем поощрение позитивности. [9] Однако, как и в случае со всеми мотивами, существуют различия между людьми. Например, люди с более высокой самооценкой, по-видимому, предпочитают самопродвижение, тогда как люди с более низкой самооценкой склонны к самозащите. [10] Это подчеркивает роль риска: не защищать себя от негативности в пользу саморекламы несет потенциальные потери, тогда как, хотя человек может и не получить прямой выгоды от самозащиты, он также не подвергается негативности. Люди с высокой самооценкой, как правило, более склонны к риску и поэтому выбирают более рискованную стратегию саморазвития, в то время как люди с низкой самооценкой и склонные к риску подстраховываются с помощью самозащиты. [11]

Общественное против частного

Самоутверждение может происходить как в частном порядке, так и на публике. [12] Публичное самоутверждение — это очевидная позитивная самопрезентация, [13] тогда как личное самоутверждение незаметно никому, кроме самого человека. [14] Присутствие других людей, т. е. публичное самоутверждение, может как усиливать, так и препятствовать самоутверждению. [15] [16] Хотя самоутверждение не всегда происходит на публике, оно, тем не менее, все еще находится под влиянием социального мира, например, посредством социальных сравнений. [17]

Центральный против периферического

Потенциальные области самосовершенствования различаются по степени важности или централизации для человека. [18] Самосовершенствование имеет тенденцию происходить чаще в областях, которые наиболее важны для человека, и реже в более периферийных, менее важных областях. [19] [20]

Откровенный против тактического

Самоутверждение может происходить как откровенно, так и тактически. [21] Искреннее самоутверждение служит цели немедленного удовлетворения, тогда как тактическое самоутверждение может привести к потенциально большей выгоде от отсроченного удовлетворения.

Тактическое самовозвышение часто предпочтительнее откровенного самовозвеличивания, поскольку явное самовозвеличивание социально нежелательно для окружающих. [22] Нарциссизм является примером крайне откровенного самовозвеличивания. [23]

Типы

Самовозвышение не происходит просто так. Его частота часто весьма систематична и может происходить любым количеством способов, чтобы достичь своей цели — раздуть восприятие себя. Важно то, что мы обычно не осознаем, что мы самовозвышаемся. Осознание процессов самовозвышения высветило бы фасад, который мы пытаемся создать, показывая, что воспринимаемое нами «я» на самом деле является улучшенной версией нашего настоящего «я».

Эгоистичное искажение атрибуции

Самовозвышение также может влиять на причинные объяснения, которые люди генерируют для социальных результатов. Люди склонны проявлять предвзятость атрибуции, то есть приписывать положительные результаты своему внутреннему расположению, а отрицательные — факторам, находящимся вне их контроля, например, другим, случаю или обстоятельствам. [24] Короче говоря, люди приписывают себе заслуги за свои успехи, но отрицают ответственность за свои неудачи. Предвзятость атрибуции, обслуживающей себя, очень устойчива, она проявляется как в общественной, так и в частной жизни, [25] [26] даже когда честность превыше всего. [27] Люди чаще всего проявляют предвзятость атрибуции, обслуживающей себя, когда объясняют происхождение или события, в которых они лично участвовали или были заинтересованы. [28] [29]

Объяснения моральных проступков следуют тем же эгоистичным моделям, [30] [31], как и объяснения группового поведения. [32] Конечная ошибка атрибуции [32] - это тенденция считать негативные действия своей внешней группы и позитивные действия своей внутренней группы существенными для их природы, т.е. приписываемыми их внутреннему расположению, а не продукту внешних факторов. Это может отражать действие эгоистичного предубеждения, преломленного через социальную идентификацию. [33] [34]

Избирательность

Избирательная память

Люди иногда самоукрепляются, избирательно вспоминая свои сильные стороны, а не слабости. Этот образец избирательного забывания был описан как мнемическое игнорирование . Мнемическое игнорирование может отражать предубеждения в обработке информации при кодировании, извлечении или сохранении.

Роль мнемического игнорирования может быть подчеркнута или уменьшена характеристиками определенного поведения или черты. Например, после получения ложной обратной связи, касающейся различных видов поведения, участники вспоминали больше позитивного поведения, чем негативного, но только когда поведение демонстрировало центральные, а не периферийные черты, и только когда обратная связь относилась к себе, а не к другим. [36] Аналогичные результаты появляются, когда вспоминаемой информацией являются черты личности, [42] поведение, способствующее или подрывающее отношения, [43] частота социальных актов, [44] и автобиографические воспоминания. [45]

Избирательное принятие и опровержение

Избирательное принятие подразумевает принятие в качестве факта самольстивой или эгоподкрепляющей информации без особого внимания к ее обоснованности. Избирательное опровержение подразумевает поиск правдоподобных теорий, которые позволяют дискредитировать критику. Хорошим примером избирательного принятия и опровержения в действии будет: Избирательное принятие — это акт принятия в качестве обоснованного экзамена, на котором человек хорошо сдал экзамен, без рассмотрения альтернатив, тогда как избирательное опровержение будет осознанным поиском причин для отклонения как недействительного экзамена, на котором он плохо сдал экзамен. [46] [47]

С избирательным принятием и опровержением согласуется наблюдение, что люди более критично относятся к обвинению, которое им предъявляют, но более снисходительно относятся к полученной ими похвале. [48] [49] Люди будут решительно оспаривать неприятную информацию, но с готовностью примут без вопросов приятную информацию. [50] [51]

Стратегии

Стратегические социальные сравнения

Потенциальные направления стратегических социальных сравнений

Социальная природа мира, в котором мы живем, означает, что самооценка не может иметь место в абсолютной природе – сравнение с другими социальными существами неизбежно. Многие социальные сравнения происходят автоматически как следствие обстоятельств, например, во время экзамена социальные сравнения интеллекта могут происходить с теми, кто сдает тот же экзамен. Однако сила мотива самоусиления может вызвать субъективную эксплуатацию сценариев, чтобы дать более благоприятный результат для себя в сравнении себя с другими. Такие непроизвольные социальные сравнения побуждают к стратегиям саморегуляции.

Самооценка смягчает полезные, оценочные последствия сравнений как с низшими, так и с высшими. Люди с более высокой самооценкой более оптимистичны как в отношении избегания неудач и неудач своих низших, так и в отношении обеспечения успехов и удач своих высших. [52]

Восходящие социальные сравнения

Социальное сравнение вверх подразумевает сравнение себя с человеком, который воспринимается как превосходящий или лучший, чем ты сам. Социальное сравнение вверх с кем-то, кто ощущается похожим на тебя, может вызвать самовозвышение через ассимиляцию себя и характеристик другого, [53] однако это происходит только тогда, когда:

Там, где ассимиляция не происходит в результате социального сравнения, вместо этого может возникнуть контраст, который может привести к восходящим социальным сравнениям, дающим вдохновение. [57]

Нисходящие социальные сравнения

Несмотря на то, что восходящие социальные сравнения являются наиболее распространенными социальными сравнениями, [58] [59] люди иногда делают нисходящие социальные сравнения. Нисходящие социальные сравнения подразумевают сравнение себя с человеком, который воспринимается как нижестоящий или менее квалифицированный, чем я. Нисходящие социальные сравнения служат формой защиты эго, посредством которой эго раздувается из-за чувства превосходства, полученного от таких нисходящих социальных сравнений. [60] [61]

Латеральные социальные сравнения

Латеральные социальные сравнения, сравнения с теми, кого считают равными себе, также могут быть самовозвышающими. Сравнения с членами своей группы могут быть защитными от низкой самооценки, особенно когда члены своей группы находятся в невыгодном положении. [62]

Теория поддержания самооценки

Самоутверждение растет и падает в зависимости от уровня способностей человека в контексте межличностных отношений, и это, в свою очередь, влияет на межличностные отношения и поведение. На самооценки людей влияют три фактора: [63]

Чтобы справиться с давлением самооценки, люди используют различные стратегии преодоления:

Стратегическое толкование

Концепции, которые люди используют для понимания себя и своего социального мира, относительно расплывчаты. [68] Следовательно, при проведении социальных сравнений или оценок люди могут легко и тонко изменить свое толкование значения этих концепций с целью самоусиления. Стратегические толкования обычно усиливаются после отрицательной обратной связи. [69] Существует множество примеров стратегических толкований, вот лишь небольшая подборка:

Стратегические интерпретации, по-видимому, работают вокруг самооценки человека . После положительной или отрицательной обратной связи люди с высокой самооценкой изменяют свое восприятие других, как правило, изменяя свое восприятие способностей и производительности других в направлении самоусиления. [76] Однако люди с низкой самооценкой этого не делают. Уровень самооценки, по-видимому, смягчает использование стратегических интерпретаций. Помимо того, что они действуют как функция уровня самооценки, стратегические интерпретации также, по-видимому, защищают уровни самооценки. Например, члены групп меньшинств, которые плохо учатся в академических условиях из-за негативных культурных установок по отношению к ним, впоследствии психологически отстраняются и не идентифицируют себя с академическими занятиями в целом. Поддерживая свой уровень самооценки, они ставят под угрозу свои будущие социально-экономические перспективы. [77]

Стратегические интерпретации также влияют на степень, в которой категории, как считается, характеризуют других людей. Существует общая тенденция предполагать, что другие разделяют чьи-то собственные характеристики. [78] Тем не менее, люди достоверно переоценивают распространенность своих недостатков, например, демонстрируют усиленный эффект ложного консенсуса, и недооценивают распространенность своих сильных сторон, например, демонстрируют противоположный эффект ложной уникальности. [79] Люди воспринимают свои недостатки как относительно обычные, а свои навыки как уникальные.

Поведенческое самоограничение

Поведенческое самоограничение — это акт возведения препятствий на пути к успешному выполнению задачи с целью уменьшения оценочных последствий, которые могут быть получены в результате выполнения задачи. [80] Это позволяет самосовершенствованию происходить двумя способами: [81]

Люди с низкой самооценкой выбирают дисконтирование как способ самозащиты, чтобы не показаться некомпетентными, в то время как люди с высокой самооценкой предпочитают выбирать увеличение как метод саморекламы, чтобы повысить свою воспринимаемую компетентность. [10] [82] Самоограничение, хотя и является преимущественно поведением, которое происходит в частной жизни [83], усиливается в публичных ситуациях. [84] Однако самоограничение крайне рискованно в социальных ситуациях. Если его обнаруживают, те, кто им пользуется, сталкиваются с негативной оценкой и критикой окружающих. [85]

Независимо от причин самоограничения, саморазрушительный конечный результат остается тем же – целостность и качество результата задачи или оценки ставятся под угрозу, чтобы значение этого результата казалось более приемлемым. Поведенческое самоограничение является хорошей демонстрацией активного самообмана. [90]

Хотя выполнение задания важно для людей, иногда они действуют таким образом, чтобы парадоксальным образом ухудшить выполнение задания, [80] либо для защиты от стыда за плохое выполнение, создавая удобное оправдание (обесценивание), либо для улучшения себя, добиваясь успеха, несмотря на трудности, создавая основания для тщеславия (увеличение). [82] Более того, самоограничение может иметь непреднамеренные неблагоприятные последствия. Хотя это позволяет поддерживать позитивные взгляды на себя [91], самоограничение имеет цену в виде ухудшения объективной производительности. [92] Студенты, которые сообщают о частом использовании стратегий самоограничения, показывают худшие результаты относительно своих способностей, а плохая подготовка к экзамену опосредует эффект. [93]

В конечном итоге, те, кто заранее готовит себя к возможности плохого выполнения задания, используют стратегию меньшего дисконтирования. [94]

Результаты

Эффект стратегий самосовершенствования проявляется в тенденции людей видеть себя обладающими более положительными качествами и более позитивным взглядом на будущее, чем другие. [6]

Самоусиливающаяся триада

Люди, как правило, придерживаются нереалистично позитивных взглядов на себя. Такие лестные взгляды часто можно аккуратно отнести к категории, которая стала известна как Триада позитивных иллюзий. [95] Три рассматриваемые иллюзии — это эффект выше среднего, [96] иллюзии контроля, [97] и нереалистичный оптимизм. [98] Эти иллюзии могут воспроизводиться во многих ситуациях и крайне устойчивы к пересмотру. Довольно иронично, что, когда люди узнают о существовании таких иллюзий, они обычно считают себя менее склонными к ним, чем другие. [99]

Эффект выше среднего

Эффект «лучше, чем средний» является наиболее распространенной демонстрацией эффекта «выше среднего». Это очень устойчивый эффект, о чем свидетельствует тот факт, что даже когда критерии, по которым оцениваются я и другие, идентичны, я все равно воспринимается более благоприятно. [96] Вещи, близкие к себе, также принимают воспринимаемое превосходство эффекта «выше среднего». Люди ценят как свои близкие отношения [100] [101] , так и свое личное имущество [102] выше, чем у других. Однако, когда результат воспринимается как высококвалифицированный, люди часто ошибаются в сторону осторожности и демонстрируют эффект «хуже среднего» . Например, большинство людей оценили бы себя как ниже среднего в способности ездить на одноколесном велосипеде.

Три взаимосвязанных подразделения самоусиливающейся триады

Иллюзорность эффекта выше среднего исходит из того факта, что не все могут быть выше среднего — иначе среднее значение не было бы средним! Большинство людей оценивают себя как лучших, чем большинство людей, не кажется вполне правдоподобным, а в некоторых ситуациях и вовсе невозможно. Когда распределение симметрично, т. е. среднее = медиана = мода, статистически невозможно, чтобы большинство людей были выше среднего, поскольку любое из трех средних значений будет равно 50-му процентилю. [103] При несимметричном распределении, т. е. среднее < медиана < мода или мода < медиана < среднее, статистически невозможно, чтобы большинство людей были выше среднего, когда среднее значение принимается за медиану, поскольку медиана представляет 50-й процентиль или середину данных. [103] Однако в несимметричном распределении, где среднее значение принимается либо за среднее, либо за моду, эффект выше среднего может быть статистически правдоподобным. В некоторых ситуациях большинство людей могут иметь показатели выше среднего.

Люди демонстрируют самовозвышение в форме эффекта выше среднего многими разными способами. Для людей типично заявлять, что они выше среднего в задаче, дающей положительные или желаемые результаты, и ниже среднего в задаче, дающей отрицательные или нежелательные результаты.

Некоторые из многочисленных задокументированных примеров эффекта выше среднего включают наблюдения, которые:

Иллюзии контроля

Люди переоценивают уровень контроля, который они имеют над результатами и непредвиденными обстоятельствами, [112] считая свои действия влиятельными, даже если они на самом деле несущественны. [113] Кроме того, люди придерживаются своего очевидного убеждения, что они могут влиять на результаты изначально случайных систем, например, лотерей, особенно когда такие системы обладают особенностями, обычно связанными с задачами, основанными на навыках. Даже когда степень непредвиденности действительно существует между действиями и результатами, люди все равно надежно переоценивают силу этой непредвиденности. [113]

Нереалистичный оптимизм

Люди обычно верят, что их жизнь будет полна позитивного опыта и меньше негативного опыта, чем жизнь других людей. [98] [114] [115] Они испытывают тот же нереалистичный оптимизм, но в меньшей степени, по отношению к другим людям, которые тесно с ними связаны, например, романтическим партнерам и близким друзьям. [116]

Нереалистичный оптимизм проявляется в поведении и убеждениях людей во многих различных ситуациях. Люди могут как переоценивать свою способность предсказывать будущее, [117] , так и недооценивать, сколько времени им потребуется для выполнения различных задач. [118] Люди также переоценивают точность своих социальных прогнозов, [119] и интерпретируют вероятностные наречия, чтобы присуждать более высокие значения личным положительным результатам и более низкие значения личным отрицательным результатам. [120] Курильщики, что довольно тревожно, недооценивают свой риск рака как по сравнению с некурящими, так и по сравнению с другими курильщиками. [121]

Выгоды и издержки для отдельного человека

Существуют разногласия по поводу того, является ли самоусовершенствование адаптивным или неадаптивным. [122] [123] Единая операционализация самоусовершенствования может находиться под влиянием различных мотивов и, таким образом, может быть скоординирована как с положительными, так и с отрицательными результатами. [124] Те, кто неправильно воспринимает свою производительность (самоусовершенствование и самоуничижение), как правило, имеют более низкую успеваемость, более низкую последующую производительность. Эти результаты, по-видимому, являются культурно универсальными. [125] Конечно, связывать самоусовершенствование с депрессией — ложное предположение.

Вопрос о том, какое определение лучше подходит для измерения самоутверждения, является спорным, поскольку некоторые исследователи не считают самоутверждением более позитивную оценку себя по сравнению с другими. [130]

В некоторых исследованиях было показано, что самоусиление имеет сильные положительные связи с хорошим психическим здоровьем [131] , а в других — с плохим психическим здоровьем. [128] Самоусиление также может иметь социальные издержки. Хотя оно и способствовало повышению устойчивости среди выживших после террористических атак 11 сентября , те, кто занимался самоусилением, были оценены друзьями и семьей как имеющие сниженную социальную адаптацию и честность. [132]

Ограничения

Правдоподобность

Самовозвышение процветает на неопределенности или двусмысленности доказательств. Там, где критерии жестко определены, самовозвышение обычно снижается. Например, эффект выше среднего уменьшается по мере того, как увеличивается ясность и определение определенной черты. [133] Чем легче проверить поведение или черту, тем меньше эта черта будет подвергаться самовозвышению. Правдоподобность черты или характеристики, представленная реальными мировыми свидетельствами, смягчает степень, в которой происходит самовозвышение этой черты. Избирательное припоминание примеров желательных черт смягчается фактической позицией человека относительно этих черт в реальности. [39]

Когда правдоподобие снижает влияние самовозвеличивания, нежелательные доказательства часто приходится принимать, хотя и неохотно. Обычно это происходит, когда были сделаны все возможные интерпретации рассматриваемых доказательств. [75] Причина этого нежелательного принятия заключается в поддержании эффективного социального функционирования, в то время как безоговорочное самовозвеличивание в противном случае помешало бы этому. [134] Люди будут продолжать самовозвеличиваться до тех пор, пока они думают, что им это сойдет с рук. [135] [136]

Ограничение правдоподобия самоусиления существует, поскольку самоусиливающиеся предубеждения не могут быть использованы. Самоусиление работает только при условии рациональности – признание самоусиления полностью подрывает любые выводы, которые можно сделать, и любую возможность верить в его фасад, поскольку согласно законным рациональным процессам оно функционирует как подлинно проверяемое и аккредитованное улучшение. [137]

Настроение

Как позитивное, так и негативное настроение может снизить наличие мотива самоутверждения. Влияние настроения на самоутверждение можно объяснить тем, что негативное настроение затрудняет использование тактик самоутверждения, а позитивное настроение делает их использование менее необходимым в первую очередь.

Наступление позитивного настроения может сделать людей более восприимчивыми к негативной диагностической обратной связи. Прошлые успехи рассматриваются с ожиданием получения такой позитивной обратной связи, предположительно, чтобы смягчить их настроение. [138]

Депрессия имеет вполне доказанную связь с уменьшением мотива к самоутверждению. Депрессивные люди менее способны к самоутверждению в ответ на негативную обратную связь, чем недепрессивные контрольные группы. [139] [140] Наличие депрессивной предрасположенности уменьшает расхождение между собственными оценками своих достоинств и оценками нейтрального наблюдателя, а именно за счет увеличения скромности. [141] [142] Иллюзии контроля смягчаются меланхолией. [143] Однако, в то время как самооценки депрессивных людей больше соответствуют оценкам нейтральных наблюдателей, чем самооценкам нормальных людей, самооценки нормальных людей больше соответствуют оценкам друзей и семьи, чем самооценкам депрессивных людей. [141]

Социальный контекст и отношения

Наличие мотива к самоутверждению зависит от многих социальных ситуаций и отношений, разделяемых с людьми в них. В зависимости от таких социальных контекстов может происходить множество различных материализаций самоутверждения:

Культура

Психологическое функционирование регулируется влиянием культуры. [147] [148] [149] Существует множество доказательств в поддержку культурно-специфического взгляда на самосовершенствование.

Самосовершенствование, по-видимому, является явлением, в значительной степени ограниченным западными культурами, где социальные связи слабее, чем на Востоке. Это согласуется с эмпирическими данными, подчеркивающими близость отношений как ограничение самосовершенствования. [162] Мотив самосовершенствования как стремление к возможному «я» [163] может также смягчать различные психологические процессы как в независимых, так и во взаимозависимых культурах. [164]

Тем не менее, есть признаки того, что самоутверждение не полностью отсутствует во взаимозависимых культурах. Китайские школьники высоко оценивают себя по измерению компетентности, [165] а тайваньские служащие оценивают себя более благоприятно, чем их работодатели, [166] оба из которых демонстрируют тенденции самоутверждения в восточных культурах.

Одним из возможных объяснений наблюдаемых различий в самоутверждении между культурами является то, что они могут возникать из-за различий в том, насколько искренне или тактично мотив к самоутверждению реализуется, а не из-за различий в силе мотива. [21] В качестве альтернативы самоутверждение может быть представлено только с точки зрения характеристик, которые индивиды считают важными, стремясь выполнять свои культурно предписанные роли.

Вопрос о том, является ли самоутверждение универсальным или специфичным для западных культур, оспаривался в современной литературе двумя исследователями — Константином Седикидесом и Стивеном Гейне . Седикидес утверждает, что самоутверждение универсально, и что разные культуры самоутверждаются в областях, важных для их культуры. Гейне, с другой стороны, описывает самоутверждение как преимущественно западный мотив. [20] [167] [168] [169] [170] [171] [172]

Другие мотивы

Было бы преувеличением сказать, что самоутверждение является доминирующим мотивом самооценки . Существует много споров относительно различия между мотивами самооценки, и существуют ситуации, в которых мотивы, отличные от самоутверждения, приобретают приоритет.

  1. Мотив самооценки часто противопоставляется мотиву самоутверждения из-за относительной адаптивности каждого подхода в рамках социальных взаимодействий.
  2. Сторонники самоутверждения часто оспаривают мотив самопроверки как неосуществимый, поскольку он часто кажется неправдоподобным .
  3. Мотив самосовершенствования часто рассматривается как физическое проявление мотива самоутверждения, т.е. акта достижения желаемого позитивного взгляда на себя.

Когда правда о себе ухудшается или меняется, постепенно становится все менее возможным удовлетворить все мотивы одновременно.

В попытке сравнить мотивы самооценки (исключая самосовершенствование) было использовано задание на саморефлексию. Участникам было предложено выбрать вопрос, который они, скорее всего, задали бы себе, чтобы определить, обладают ли они определенной чертой личности . В целом, люди больше самовозвышали, чем сами оценивали или самопроверяли. Люди выбирали более диагностические вопросы, касающиеся центральных, положительных черт, чем центральных, отрицательных, и чаще отвечали «да» на центральные, положительные, чем на отрицательные вопросы. Кроме того, люди больше самопроверяли, чем сами оценивали, и в целом выбирали больше вопросов, касающихся относительно определенных центральных черт, чем относительно неопределенных периферийных черт. [173]

Другие факторы

Смотрите также

Ссылки

Примечания

  1. ^ Седикидес, К.; Штрубе, М.Дж. (1995), «Многократно мотивированное Я», Бюллетень личности и социальной психологии , 21 (12): 1330–1335, CiteSeerX  10.1.1.561.6126 , doi :10.1177/01461672952112010, ISSN  0146-1672, S2CID  34670867, Мотив самоутверждения относится к желанию людей усилить позитивность или уменьшить негативность Я-концепции.
  2. ^ Борегард, Кит С.; Даннинг, Дэвид (1998), «Усиление контраста: мотивы самоутверждения вызывают эгоцентрические эффекты контраста в социальных суждениях», Журнал личности и социальной психологии , 74 (3): 606–621, doi :10.1037/0022-3514.74.3.606, ISSN  0022-3514, PMID  9523408.
  3. ^ Крюгер, Дж. (1998), «Искажение в описании себя и других», Бюллетень по психологии личности и социальной психологии , 24 (5): 505–516, doi : 10.1177/0146167298245006, ISSN  0146-1672, S2CID  144483633.
  4. ^ Уиллс, Томас А. (1981), «Принципы нисходящего сравнения в социальной психологии», Психологический вестник , 90 (2): 245–271, doi :10.1037/0033-2909.90.2.245, ISSN  0033-2909.
  5. ^ abc Седикидес, Константин; Грегг, Эйден П. (2008), «Самоукрепление: пища для размышлений» (PDF) , Перспективы психологической науки , 3 (2): 102–116, doi :10.1111/j.1745-6916.2008.00068.x, ISSN  1745-6916, PMID  26158877, S2CID  5171543.
  6. ^ аб Кунда 1999, стр. 485–486.
  7. ^ Кунда 1999, стр. 465–466
  8. ^ Аркин, Р. М. (1981), Стили самопрезентации. В J. Tedeschi (ред.), Теория и исследования управления впечатлением (стр. 311-333). Нью-Йорк: Academic Press
  9. ^ Баумейстер, РФ; Брацлавски, Эллен; Финкенауэр, Катрин и Вос, Кэтлин Д. (2001), «Плохое сильнее хорошего» (PDF) , Обзор общей психологии , 5 (4): 323–370, doi :10.1037/1089-2680.5.4.323, S2CID  13154992
  10. ^ ab Tice, Dianne M. (1991), «Защита или повышение самооценки? Мотивы и атрибуции самоограничения различаются в зависимости от черты самооценки», Журнал личности и социальной психологии , 60 (5): 711–725, doi : 10.1037/0022-3514.60.5.711, ISSN  0022-3514.
  11. ^ Джозефс, РА; Ларрик, РП; Стил, СМ; Нисбетт, Р.Е. (1992), «Защита себя от негативных последствий рискованных решений», Журнал личности и социальной психологии , 62 (1): 26–37, doi :10.1037/0022-3514.62.1.26, PMID  1538314
  12. ^ Браун, Дж. Д. и Галлахер, Фрэнсис М. (1992), «Примирение с неудачей: личное самоутверждение и публичное самоуничижение», Журнал экспериментальной социальной психологии , 28 : 3–22, doi : 10.1016/0022-1031(92)90029-J
  13. ^ Лири, М. Р. и Ковальски, Робин М. (1990), «Управление впечатлением: обзор литературы и двухкомпонентная модель», Psychological Bulletin , 107 : 34–47, CiteSeerX 10.1.1.463.776 , doi : 10.1037/0033-2909.107.1.34, S2CID  15886705 
  14. ^ Гринвальд, А.Г. и Бреклер, С.Дж. (1985), «Кому представлено Я?», в BE Schlenker (ред.), Я и социальная жизнь , Нью-Йорк: McGraw-Hill, стр. 126–145
  15. ^ Лири, MR; Чивиджян, LR и Краксбергер, BE (1994), «Самопрезентация может быть опасна для вашего здоровья: управление впечатлением и риск для здоровья», Психология здоровья , 13 (6): 461–470, doi :10.1037/0278-6133.13.6.461, PMID  7889900
  16. ^ Седикидес, К.; Кэмпбелл, В.К.; Ридер, Г. и Эллиот, А.Дж. (1998), «Предвзятость в пользу собственных интересов в контексте отношений», Журнал личности и социальной психологии , 74 (2): 378–79, doi :10.1037/0022-3514.74.2.378, S2CID  67763602
  17. ^ Кляйн, ВМ (1997), «Объективных стандартов недостаточно: аффективные, самооценочные и поведенческие реакции на информацию социального сравнения», Журнал личности и социальной психологии , 72 (4): 763–774, doi :10.1037/0022-3514.72.4.763, PMID  9108694
  18. ^ Крокер, Дж. и Вулф, КТ (2001), «Условия самоуважения», Psychological Review , 108 (3): 592–623, doi :10.1037/0033-295X.108.3.593, PMID  11488379
  19. ^ Крокер, Дж. (2002), «Обстоятельства самоуважения: последствия для саморегуляции и психологической уязвимости», Я и идентичность , 1 (2): 143–149, doi : 10.1080/152988602317319320, S2CID  142982721
  20. ^ abc Седикидес, Константин; Гертнер, Лоуэлл; Тогучи, Ёсиясу (2003), «Панкультурное самоусовершенствование», Журнал личности и социальной психологии , 84 (1): 60–79, doi :10.1037/0022-3514.84.1.60, ISSN  1939-1315, PMID  12518971.
  21. ^ ab Sedikides, C; Strube, M (1997), «Самооценка: будь добр к себе, будь уверен к себе, будь верен себе и будь лучше к себе», Advances in Experimental Social Psychology Volume 29 , vol. 29, pp. 209–269, doi :10.1016/S0065-2601(08)60018-0, ISBN 9780120152292, ISSN  0065-2601.В MP Zanna (ред.), Достижения экспериментальной социальной психологии (т. 29, стр. 209-269). Нью-Йорк: Academic Press.
  22. ^ Седикидес, К.; Грегг, А.П. и Харт, К.М. (2007), «Важность быть скромным», в C. Sedikides & S. Spencer (ред.), The self: Frontiers in social psychology , Нью-Йорк: Psychology Press, стр. 163–184
  23. ^ Vazire, S., & Funder, DC; Funder, DC (2006), «Импульсивность и саморазрушительное поведение нарциссов» , Personality and Social Psychology Review , 10 (2): 154–165, CiteSeerX 10.1.1.419.6963 , doi :10.1207/s15327957pspr1002_4, PMID  16768652, S2CID  1924100 {{citation}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )
  24. ^ Мезулис, Эми Х.; Абрамсон, Лин Й.; Хайд, Джанет С.; Ханкин, Бенджамин Л. (2004), «Существует ли универсальное смещение позитивности в атрибуциях? Метааналитический обзор индивидуальных, возрастных и культурных различий в смещении атрибуции в собственных интересах», Psychological Bulletin , 130 (5): 711–747, doi : 10.1037/0033-2909.130.5.711, ISSN  0033-2909, PMID  15367078.
  25. ^ Шленкер, Барри Р.; Миллер, Роуленд С. (1977), «Эгоцентризм в группах: корыстные предубеждения или логическая обработка информации?», Журнал личности и социальной психологии , 35 (10): 755–764, doi :10.1037/0022-3514.35.10.755, ISSN  0022-3514.
  26. ^ Гринберг, Дж.; Пыщинский, Том; Соломон, Шелдон (1982), «Эгоистичное атрибуционное смещение: за пределами самопрезентации», Журнал экспериментальной социальной психологии , 18 (1): 56–67, doi :10.1016/0022-1031(82)90081-6, ISSN  0022-1031.
  27. ^ Рисс, Марк; Розенфельд, Пол; Мельбург, Валери; Тедески, Джеймс Т. (1981), «Эгоистичные атрибуции: предвзятое частное восприятие и искаженные публичные описания», Журнал личности и социальной психологии , 41 (2): 224–231, doi :10.1037/0022-3514.41.2.224, ISSN  0022-3514.
  28. ^ Кэмпбелл, В. К. и Седикидес, Константин (1999), «Угроза самому себе усиливает эгоистичную предвзятость: метааналитическая интеграция», Обзор общей психологии , 3 : 23–43, doi : 10.1037/1089-2680.3.1.23, S2CID  144756539
  29. ^ Цукерман, М. (1979), «Повторный взгляд на атрибуцию успеха и неудачи»: Мотивационная предвзятость жива и здорова в теории атрибуции, Журнал личности , 47 (2): 245–287, doi :10.1111/j.1467-6494.1979.tb00202.x
  30. ^ Баумейстер, РФ; Стиллвелл, А. и Уотман, С.Р. (1990), «Рассказы жертвы и преступника о межличностном конфликте: автобиографические рассказы о гневе», Журнал личности и социальной психологии , 59 (5): 994–1005, doi :10.1037/0022-3514.59.5.994, PMID  2266485, S2CID  28145593
  31. ^ Гонсалес, М. Х., Педерсон, Дж. Х., Мэннинг, DJ и Веттер, Д. В.; Педерсон, Джули Хауген; Мэннинг, Дебра Дж.; Веттер, Дэвид В. (1990), «Простите мою оплошность: влияние пола, статуса и тяжести последствий на счета», Журнал личности и социальной психологии , 58 (4): 610–621, doi :10.1037/0022-3514.58.4.610{{citation}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )
  32. ^ ab Pettigrew, TF (2001), «Конечная ошибка атрибуции: расширение когнитивного анализа предубеждений Оллпорта», в MA Hogg & D. Abrams (ред.), Intergroup relationships: Essential readings , Филадельфия, Пенсильвания: Psychology Press/Taylor & Francis, стр. 162–173
  33. ^ Ciladini, RB; Richard J., Borden; Avril, Thorne; Marcus Randall, Walker; Stephen, Freeman & Lloyd Reynolds, Sloan (1976), «Купание в отраженной славе: три (футбольных) полевых исследования», Journal of Personality and Social Psychology , 34 (3): 366–375, doi :10.1037/0022-3514.34.3.366
  34. ^ Грамзов, Р. Х.; Гертнер, Л. и Седикидес, К. (2001), «Память для внутригрупповой и внешнегрупповой информации в минимальном групповом контексте: личность как информационная база», Журнал личности и социальной психологии , 80 (2): 188–205, doi : 10.1037/0022-3514.80.2.188, PMID  11220440
  35. ^ Баумейстер, Р. Ф. и Кейрнс, К. Дж. (1982), «Репрессия и самопрезентация: когда аудитория вмешивается в стратегии самообмана», Журнал личности и социальной психологии , 62 (5): 851–862, doi : 10.1037/0022-3514.62.5.851, PMID  1593424
  36. ^ ab Sedikides, C. & Green, JD (2000), «О самозащитной природе управления непоследовательностью/негативностью: использование парадигмы памяти личности для изучения самореферентной памяти», Журнал личности и социальной психологии , 79 (6): 906–922, doi : 10.1037/0022-3514.79.6.906, PMID  11138760
  37. ^ Фестингер, Л. (1957),Теория когнитивного диссонанса. Стэнфорд, Калифорния: Stanford University Press
  38. ^ Фрей, Д. (1986), Недавние исследования избирательного воздействия информации. В L. Bercowitz (ред.), Достижения в экспериментальной социальной психологии (стр. 41-80). Нью-Йорк: Academic Press
  39. ^ ab Sanitioso, R.; Kunda, Z & Fong, GT (1990), «Мотивированное привлечение автобиографических воспоминаний», Журнал личности и социальной психологии , 59 (2): 229–241, doi : 10.1037/0022-3514.59.2.229, PMID  2213492
  40. ^ Мюррей, С.Л. и Холмс, Джон Г. (1993), «Видеть достоинства в недостатках: негативность и трансформация межличностных повествований в близких отношениях», Журнал личности и социальной психологии , 65 (4): 707–722, doi :10.1037/0022-3514.65.4.707
  41. ^ Уокер, У. Р.; Сковронски, Джон Дж. и Томпсон, Чарльз П. (2003), «Жизнь приятна — и память помогает сохранять ее такой!», Обзор общей психологии , 7 (2): 203–210, doi :10.1037/1089-2680.7.2.203, S2CID  43179740
  42. ^ Mischel, W.; Ebbesen, EB & Zeis, AM (1976), «Детерминанты избирательной памяти о себе», Журнал консультационной и клинической психологии , 44 (1): 92–103, doi :10.1037/0022-006X.44.1.92, PMID  1245637
  43. ^ Ван Ланге, П.; Расбулт, Кэрил Э.; Семин-Гуссенс, Астрид; Гортс, Кариен А. и Сталперс, Мирьям (1999), «Быть ​​лучше других, но в остальном совершенно нормальным: восприятие уникальности и сходства в близких отношениях», Личные отношения , 6 (3): 269–289, doi :10.1111/j.1475-6811.1999.tb00192.x
  44. ^ Гослинг, Сэмюэл Д.; Джон, Оливер П.; Крейк, Кеннет Х.; Робинс, Ричард У. (1998), «Знают ли люди, как они себя ведут? Сравнение частот актов, сообщаемых самими людьми, с онлайн-кодированием наблюдателями», Журнал личности и социальной психологии , 74 (5): 1337–1349, doi :10.1037/0022-3514.74.5.1337, ISSN  0022-3514, PMID  9599447.
  45. ^ Сковронски, Дж. Дж.; Бетц, Эндрю Л.; Томпсон, Чарльз П. и Шеннон, Лора (1991), «Социальная память в повседневной жизни: воспоминания о собственных событиях и других событиях», Журнал личности и социальной психологии , 60 (6): 831–843, doi :10.1037/0022-3514.60.6.831
  46. ^ Аркин, Р. М. и Маруяма, Джеффри М. (1979), «Атрибуция, аффект и успеваемость на экзамене в колледже», Журнал педагогической психологии , 71 : 85–93, doi : 10.1037/0022-0663.71.1.85
  47. ^ Гринвальд, А.Г. (2002), «Конструкции в студенческих рейтингах преподавателей», в HI Braun & DN Douglas (ред.), Роль конструктов в психологических и образовательных измерениях , Махвах, Нью-Джерси: Лоуренс Эрлбаум, стр. 277–297
  48. ^ ab Ditto, PH & Boardman, AF (1995), «Воспринимаемая точность благоприятной и неблагоприятной психологической обратной связи», Basic and Applied Social Psychology , 16 (1–2): 137–157, doi :10.1080/01973533.1995.9646106
  49. ^ Пыщинский, Т. и Гринберг, Джефф (1987), к интеграции когнитивных и мотивационных перспектив в социальном выводе: модель проверки предвзятых гипотез , Достижения в экспериментальной социальной психологии, т. 20, стр. 297–341, doi :10.1016/S0065-2601(08)60417-7, ISBN 9780120152209
  50. ^ ab Ditto, PH & Lopez, David F. (1992), «Мотивированный скептицизм: использование дифференциальных критериев принятия решений для предпочтительных и непредпочтительных выводов», Журнал личности и социальной психологии , 63 (4): 568–584, doi :10.1037/0022-3514.63.4.568
  51. ^ Дитто, PH; Сцепанский, Джеймс А.; Манро, Джеффри Д.; Апанович, Энн Мари и Локхарт, Лиза К. (1998), «Мотивированная чувствительность к информации, не соответствующей предпочтениям», Журнал личности и социальной психологии , 75 : 53–69, doi : 10.1037/0022-3514.75.1.53
  52. ^ Buunk, BP; Collins, RL; Taylor, SE; Vanyperen, NW & Dakof, GA (1990), «Аффективные последствия социальных сравнений: каждое направление имеет свои взлеты и падения», Journal of Personality and Social Psychology , 59 (6): 1238–1249, doi :10.1037/0022-3514.59.6.1238, PMID  2283590
  53. ^ Коллинз, Р. Л. (1996), «К лучшему или к худшему: влияние восходящего социального сравнения на самооценку», Психологический вестник , 119 : 51–69, doi : 10.1037/0033-2909.119.1.51
  54. ^ Уилер, Л. (1966), «Мотивация как детерминанта восходящего социального сравнения», Журнал экспериментальной социальной психологии , 2 : 27–31, doi : 10.1016/0022-1031(66)90062-X
  55. ^ Локвуд, П. и Кунда, Зива (1997), «Суперзвезды и я: прогнозирование влияния ролевых моделей на себя», Журнал личности и социальной психологии , 73 : 91–103, CiteSeerX 10.1.1.578.7014 , doi : 10.1037/0022-3514.73.1.91 
  56. ^ Вуд, Дж. В. (1989), «Теория и исследования, касающиеся социального сравнения личностных качеств», Психологический вестник , 106 (2): 231–248, CiteSeerX 10.1.1.456.7776 , doi :10.1037/0033-2909.106.2.231 
  57. ^ Коллинз, Р. Л. (2000), «Среди лучших: восходящая ассимиляция в социальном сравнении», в J. Suls & L. Wheeler (ред.), Справочник по социальному сравнению , Нью-Йорк: Kluwer Academic/Plenum, стр. 159–172
  58. ^ Грудер, CL (1971), «Детерминанты выбора социального сравнения», Журнал экспериментальной социальной психологии , 1 (5): 473–489, doi :10.1016/0022-1031(71)90010-2
  59. ^ Миллер, Д.Т.; Тернбулл, Уильям и Макфарланд, Кэти (1988), «Партикуляристская и универсалистская оценка в процессе социального сравнения», Журнал личности и социальной психологии , 55 (6): 908–917, doi :10.1037/0022-3514.55.6.908
  60. ^ Бирнат, М. и Биллингс, Л.С. (2001), «Стандарты, ожидания и социальные сравнения», в A. Tesser & N. Schwartz (ред.), Blackwell handbook of social psychology: Intradividual processes , Oxford: Blackwell Publishing, стр. 257–283
  61. ^ Suls, J.; Wills, TA, ред. (1991). Социальное сравнение: современная теория и исследование . Hillsdale, NJ: Erlbaum.
  62. ^ Крокер, Дж., Фёлькл, К.; Теста, М. и Мейджор, Б. (1991), «Социальная стигма и самооценка: самозащитные свойства стигмы», Psychological Review , 96 (4): 803–808, doi : 10.1037/0033-295x.96.4.608, S2CID  38478962{{citation}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )
  63. ^ Tesser, A. (1988), К модели поддержания самооценки социального поведения. В L. Berkowitz (ред.), Достижения экспериментальной социальной психологии (т. 21, стр. 181-227). Нью-Йорк: Academic Press
  64. ^ Бич, SRH и Тессер, Абрахам (1993), «Сила принятия решений и удовлетворенность браком: перспектива поддержания самооценки», Журнал социальной и клинической психологии , 12 (4): 471–494, doi :10.1521/jscp.1993.12.4.471
  65. ^ Пембертон, М. и Седикидес, К. (2001), «Когда люди помогают близким улучшиться? Распространение модели поддержания самооценки на будущие сравнения», Журнал личности и социальной психологии , 81 (2): 234–246, doi : 10.1037/0022-3514.81.2.234, PMID  11519929
  66. ^ Тессер, А. и Паульхус, Дель (1983), «Определение себя: стратегии поддержания личной и общественной самооценки», Журнал личности и социальной психологии , 44 (4): 672–682, doi :10.1037/0022-3514.44.4.672
  67. ^ Тессер, А. и Смит, Джонатан (1980), «Некоторые эффекты релевантности задачи и дружбы при оказании помощи: вы не всегда помогаете тому, кто вам нравится», Журнал экспериментальной социальной психологии , 16 (6): 582–590, doi :10.1016/0022-1031(80)90060-8
  68. ^ Кантор, Н. и Мишель, Уолтер (1979), «Прототипичность и личность: влияние на свободное припоминание и впечатления о личности», Журнал исследований личности , 13 (2): 187–205, doi :10.1016/0092-6566(79)90030-8
  69. ^ Даннинг, Д.; Лойенбергер, Энн и Шерман, Дэвид А. (1995), «Новый взгляд на мотивированный вывод: являются ли эгоистичные теории успеха продуктом мотивационных сил?», Журнал личности и социальной психологии , 69 : 58–68, doi : 10.1037/0022-3514.69.1.58, S2CID  53358618
  70. ^ Даннинг, Д.; Пери, М. и Стори, А.Л. (1991), «Эгоистичные прототипы социальных категорий», Журнал личности и социальной психологии , 61 (6): 957–968, doi : 10.1037/0022-3514.61.6.957, PMID  1774633
  71. ^ Кунда, З. (1987), «Мотивированное вмешательство: эгоистичное создание и оценка причинных теорий», Журнал личности и социальной психологии , 53 (4): 636–647, doi :10.1037/0022-3514.53.4.636
  72. ^ Даннинг, Д. и Коэн, Джеффри Л. (1992), «Эгоцентрические определения черт и способностей в социальном суждении», Журнал личности и социальной психологии , 63 (3): 341–355, doi :10.1037/0022-3514.63.3.341
  73. ^ Алике, МД; Лоскиаво, ФМ; Цербст, Дж. и Чжан, С. (1997), «Человек, который превосходит меня, — гений: поддержание воспринимаемой компетентности в восходящем социальном сравнении», Журнал личности и социальной психологии , 73 (4): 781–789, doi :10.1037/0022-3514.73.4.781, PMID  9325593, S2CID  1291407
  74. ^ Дитто, PH; Манро, GD; Апанович, AM; Сцепанский, JA и Локхарт, LK (2003), «Спонтанный скептицизм: взаимодействие мотивации и ожидания в ответ на благоприятные и неблагоприятные медицинские диагнозы», Бюллетень личности и социальной психологии , 29 (9): 1120–1132, doi :10.1177/0146167203254536, PMID  15189608, S2CID  6555808
  75. ^ ab Doosje, B.; Spears, Russell & Koomen, Willem (1995), «Когда плохое не всегда плохо: стратегическое использование выборочной информации в обобщении и стереотипизации», Журнал личности и социальной психологии , 69 (4): 642–655, doi :10.1037/0022-3514.69.4.642
  76. ^ Даннинг, Д. и Борегард, Кит С. (2000), «Регулирование впечатлений от других для подтверждения образов себя», Социальное познание , 18 (2): 198–222, doi :10.1521/soco.2000.18.2.198
  77. ^ Крокер, Дж.; Мейджор, Б. и Стил, К. (1998), «Социальная стигма», в Д. Т. Гилберте; С. Т. Фиске и Г. Линдзи (ред.), Справочник по социальной психологии (4-е изд.), Нью-Йорк: McGraw Hill, стр. 504–553
  78. ^ Росс, Л.; Грин, Дэвид и Хаус, Памела (1977), «Эффект ложного консенсуса: атрибуционное смещение в процессах самовосприятия и социального восприятия», Журнал экспериментальной социальной психологии , 13 (3): 279–301, doi :10.1016/0022-1031(77)90049-X, S2CID  9032175
  79. ^ Маллен, Б. и Гоеталс, Джордж Р. (1990), «Социальная проекция, фактический консенсус и валентность», Британский журнал социальной психологии , 29 (3): 279–282, doi :10.1111/j.2044-8309.1990.tb00907.x
  80. ^ ab Jones, EE & Berglas, S. (1978), «Контроль атрибуций о себе посредством стратегий самоограничения: привлекательность алкоголя и неуспеваемость», Personality and Social Psychology Bulletin , 4 (2): 200–206, doi : 10.1177/014616727800400205, S2CID  146420423
  81. ^ Фейк, Д. Л. и Родеволт, Фредерик (1997), «Обоюдоострый меч самоограничения: дисконтирование, увеличение и защита и повышение самооценки», Мотивация и эмоции , 21 (2): 147–163, doi :10.1023/A:1024434600296, S2CID  141218684
  82. ^ ab Rhodewalt, F .; Morf, Carolyn; Hazlett, Susan & Fairfield, Marita (1991), «Самоограничение: роль обесценивания и повышения в сохранении самооценки», Journal of Personality and Social Psychology , 61 : 122–131, doi : 10.1037/0022-3514.61.1.122
  83. ^ Родеволт, Ф. и Фэрфилд, Марита (1991), «Предполагаемые самопомехи и самопомехи: связь снижения предполагаемых усилий с производительностью», Журнал исследований личности , 25 (4): 402–417, doi :10.1016/0092-6566(91)90030-T
  84. ^ Тайс, Д.М. и Баумейстер, Рой Ф. (1990), «Самооценка, самоограничение и самопрезентация: стратегия неадекватной практики», Журнал личности , 58 (2): 443–464, doi :10.1111/j.1467-6494.1990.tb00237.x
  85. ^ Родеволт, Ф .; Санбонмацу, Д.М.; Чанц, Б.; Фейк, Д.Л. и Уоллер, А. (1995), «Самоограничение и межличностные компромиссы: влияние заявленных самоограничений на оценки производительности и обратную связь наблюдателей», Бюллетень по психологии личности и социальной психологии , 21 (10): 1042–1050, doi :10.1177/01461672952110005, S2CID  143465519
  86. ^ ab Arkin, RM & Oleson, KC (1998), «Самоограничение», в J. Darley & J. Cooper (ред.), Атрибутивное и социальное взаимодействие: наследие Эдварда Э. Джонса , Вашингтон, округ Колумбия: Американская психологическая ассоциация, стр. 313–348
  87. ^ Двек, CS (1999),Теории самости: их роль в мотивации, личности и развитии. Филадельфия, Пенсильвания: Psychology Press
  88. ^ Родеволт, Ф. и Трагакис, М. (2002), «Самоограничение и социальное «я»: издержки и выгоды межличностного самопостроения», в J. Forgas & K. Williams (ред.), Социальное «я»: когнитивные, межличностные и межгрупповые перспективы , Филадельфия, Пенсильвания: Psychology Press, стр. 121–143
  89. ^ ab Росс, SR; Канада, Келли Э. и Рауш, Маркус К. (2002), «Самоограничение и пятифакторная модель личности: посредничество между невротизмом и добросовестностью», Личность и индивидуальные различия , 32 (7): 1173–1184, doi :10.1016/S0191-8869(01)00079-4
  90. ^ Джанетти, Э. (2001),Ложь, по которой мы живем: Искусство самообмана. Лондон: Bloomsbury
  91. ^ Маккриа, SM и Хирт, ER (2001), «Роль суждений о способностях в самоограничении», Бюллетень по психологии личности и социальной психологии , 27 (10): 1378–1389, doi : 10.1177/01461672012710013, S2CID  2174958
  92. ^ Цукерман, М. и Цай, Ф. Ф. (2005), «Издержки самоущемления», Журнал личности , 73 (2): 411–442, doi : 10.1111/j.1467-6494.2005.00314.x, PMID  15745436
  93. ^ Цукерман, М.; Киффер, СК и Ни, КР (1998), «Последствия самоограничения: влияние на совладание, успеваемость и адаптацию», Журнал личности и социальной психологии , 74 (6): 1619–1628, doi :10.1037/0022-3514.74.6.1619, PMID  9654762
  94. ^ Арндт, Дж.; Шимель, Дж.; Гринберг, Дж. и Пыщинский, Т. (2002), «Внутреннее «я» и защитная реакция: доказательства того, что активация внутреннего «я» снижает самоограничение и конформизм», Бюллетень по психологии личности и социальной психологии , 28 (5): 671–683, doi :10.1177/0146167202288011, S2CID  145296762
  95. ^ Тейлор, С. Э. и Браун, Дж. Д. (1988), «Иллюзии и благополучие: социально-психологическая перспектива психического здоровья», Психологический вестник , 103 (2): 193–210, doi : 10.1037/0033-2909.103.2.193, PMID  3283814, S2CID  762759
  96. ^ ab Alicke, MD; Vredenburg, Debbie S.; Hiatt, Matthew & Govorun, Olesya (2001), «Эффект «лучше, чем я сам»»", Мотивация и эмоции , 25 : 7–22, doi :10.1023/A:1010655705069, S2CID  140785247
  97. ^ Фентон-О'Криви, М.; Николсон, Найджел; Соан, Эмма и Уиллман, Пол (2003), «Торговля на иллюзиях: нереалистичные восприятия контроля и эффективности торговли», Журнал профессиональной и организационной психологии , 76 : 53–68, doi : 10.1348/096317903321208880
  98. ^ ab Helweg-Larsen, M. & Shepperd, JA (2001), «Влияют ли модераторы оптимистического смещения на личные или целевые оценки риска? Обзор литературы», Personality and Social Psychology Review , 51 : 74–95, doi : 10.1207/S15327957PSPR0501_5, S2CID  30461688
  99. ^ Пронин, Э.; Гилович, Т. и Росс, Л. (2004), «Объективность в глазах смотрящего: расходящиеся восприятия предвзятости в себе по сравнению с другими», Psychological Review , 111 (3): 781–799, doi :10.1037/0033-295X.111.3.781, PMID  15250784
  100. ^ Мюррей, СЛ (1999), «Поиск убеждения: мотивированное познание в романтических отношениях», Psychological Inquiry , 10 : 23–34, doi :10.1207/s15327965pli1001_3
  101. ^ Rusbult, CE; Van Lange, PA; Wildschut, T; Yovetich, NA & Verette, J (2000), «Воспринимаемое превосходство в близких отношениях: почему оно существует и сохраняется», Journal of Personality and Social Psychology , 79 (4): 521–545, doi : 10.1037/0022-3514.79.4.521, hdl : 1871/17595 , PMID  11045737
  102. ^ Nesselroade, KP, Beggan, JK; Beggan, James K. & Allison, Scott T. (1999), «Усиление обладания в межличностном контексте: расширение эффекта простого обладания», Psychology and Marketing , 16 : 21–34, doi :10.1002/(SICI)1520-6793(199901)16:1<21::AID-MAR2>3.0.CO;2-9{{citation}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )
  103. ^ ab Браун, Дж. (1998),Я. Нью-Йорк: McGraw-Hill
  104. ^ Alicke, MD (1985), «Глобальная самооценка, определяемая желательностью и контролируемостью прилагательных черт характера», Журнал личности и социальной психологии , 49 (6): 1621–1630, doi :10.1037/0022-3514.49.6.1621
  105. ^ Колледж, Совет (1976-1977), Описательная анкета для студентов , Принстон, Нью-Джерси: Служба образовательного тестирования{{citation}}: CS1 maint: числовые имена: список авторов ( ссылка )
  106. ^ Даннинг, Д.; Мейеровиц, Джудит А. и Хольцберг, Эми Д. (1989), «Неоднозначность и самооценка: роль определений идиосинкразических черт в эгоистичных оценках способностей», Журнал личности и социальной психологии , 57 (6): 1082–1090, doi :10.1037/0022-3514.57.6.1082
  107. ^ Кругер, Дж. и Даннинг, Д. (1999), «Неквалифицированный и не осознающий этого: как трудности в признании собственной некомпетентности приводят к завышенной самооценке», Журнал личности и социальной психологии , 77 (6): 1121–1134, doi : 10.1037/0022-3514.77.6.1121, PMID  10626367, S2CID  2109278
  108. ^ Кросс, П. (1977), «Не может ли, но будет ли улучшено преподавание в колледже?», Новые направления высшего образования , 1977 (17): 1–15, doi :10.1002/he.36919771703
  109. ^ Свенсон, О. (1981), «Являются ли мы менее рискованными и более искусными, чем наши коллеги-водители?», Acta Psychologica , 47 (2): 143–151, doi :10.1016/0001-6918(81)90005-6
  110. ^ Престон, CE и Харрис, S (1965), «Психология водителей в дорожно-транспортных происшествиях», Журнал прикладной психологии , 49 (4): 284–288, doi :10.1037/h0022453, PMID  5826671
  111. ^ Пронин, Э.; Инь, Д.Й. и Росс, Л. (2002), «Слепое пятно предвзятости: восприятие предвзятости в себе по сравнению с другими», Бюллетень по психологии личности и социальной психологии , 28 (3): 369–381, doi : 10.1177/0146167202286008, S2CID  14259317
  112. ^ Лангер, Э. Дж. (1975), «Иллюзия контроля», Журнал личности и социальной психологии , 32 (2): 311–328, doi : 10.1037/0022-3514.32.2.311, S2CID  30043741
  113. ^ ab Jenkins, HM & Ward, WC (1965), «Суждения о сопряженности между реакцией и результатом», Psychological Monographs , 79 : 1–17, doi : 10.1037/h0093874, PMID  14300511
  114. ^ Вайнштейн, НД (1980), «Нереалистичный оптимизм относительно будущих событий», Журнал личности и социальной психологии , 39 (5): 806–829, doi :10.1037/0022-3514.39.5.806, S2CID  14051760
  115. ^ Weinstein, ND & Klein, WM (1995), «Сопротивление восприятия личного риска манипуляциям, устраняющим предубеждения», Health Psychology , 14 (2): 132–140, doi :10.1037/0278-6133.14.2.132, PMID  7789348, S2CID  25474023
  116. ^ Regan, PC; Snyder, M. & Kassin, SM (1995), «Нереалистичный оптимизм: самоутверждение или позитивность личности?», Personality and Social Psychology Review , 21 (10): 1073–1082, doi : 10.1177/01461672952110008, S2CID  144119515
  117. ^ Валлоне, RP; Гриффин, DW; Лин, S & Росс, L (1990), «Слишком самоуверенные предсказания будущих действий и результатов, сделанные мной и другими», Журнал личности и социальной психологии , 58 (4): 582–592, doi :10.1037/0022-3514.58.4.582, PMID  2348360
  118. ^ Бюлер, Р.; Гриффин, Дейл и Росс, Майкл (1994), «Изучение «заблуждения планирования»: почему люди недооценивают время выполнения своих задач», Журнал личности и социальной психологии , 67 (3): 366–381, doi :10.1037/0022-3514.67.3.366, S2CID  4222578
  119. ^ Даннинг, Д.; Гриффин, Д.У.; Милойкович, Дж.Д. и Росс, Л. (1990), «Эффект самоуверенности в социальных прогнозах», Журнал личности и социальной психологии , 58 (4): 568–581, doi :10.1037/0022-3514.58.4.568, PMID  2348359
  120. ^ Смитс, Т. и Хуренс, В.; Хуренс, Вера (2005), «Насколько вероятно, вероятно? Это зависит от того, о ком вы говорите», Журнал поведенческих решений , 18 (2): 83–96, doi :10.1002/bdm.485, S2CID  144967476{{citation}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )
  121. ^ Вайнштейн, ND; Маркус, SE и Мозер, RP (2005), «Нереалистичный оптимизм курильщиков относительно их риска», Tobacco Control , 14 (1): 55–59, doi :10.1136/tc.2004.008375, PMC 1747991 , PMID  15735301 
  122. ^ Седикидес, К.; Грегг, А.П. и Харт, К.М. (2007), Я: Границы социальной психологии , Нью-Йорк: Psychology Press, стр. 163–184
  123. ^ Чанг, EC (ред.). (2007), Самокритика и самоутверждение: теория, исследования и клинические последствия. , Вашингтон, округ Колумбия: Американская психологическая ассоциация.
  124. ^ Грамзов, Р. Х.; Эллиот, Эндрю Дж.; Эшер, Эван и МакГрегор, Холли А. (2003), «Предвзятость самооценки и академическая успеваемость: некоторые способы и причины», Журнал исследований личности , 37 (2): 41–61, doi :10.1016/S0092-6566(02)00535-4
  125. ^ Ён-Хун, Ким; Чиу, Чиу; Цзоу, Чжиминь (2010), «Познай себя: ошибочное восприятие фактической эффективности подрывает мотивацию к достижению, будущую эффективность и субъективное благополучие», Журнал личности и социальной психологии , 99 (3): 395–409, doi : 10.1037/a0020555, PMID  20804261.
  126. ^ Сванн, У. Б. младший; Чанг-Шнайдер, К. и Ларсен МакКларти, К. (2007), «Имеют ли значение наши представления о себе? Я-концепция и самооценка в повседневной жизни», American Psychologist , 62 (2): 84–94, doi : 10.1037/0003-066X.62.2.84, PMID  17324034, S2CID  13589535
  127. ^ Тшесневский, К.; Доннеллан, МБ; Моффитт, ТЕ; Робинс, РВ; Поултон, Р. и Каспи, А. (2006), «Низкая самооценка в подростковом возрасте предсказывает плохое здоровье, преступное поведение и ограниченные экономические перспективы во взрослой жизни», Психология развития , 42 (2): 381–390, doi :10.1037/0012-1649.42.2.381, PMID  16569175
  128. ^ ab Colvin, CR; Block, Jack & Funder, David C. (1995), «Чрезмерно положительные самооценки и личность: негативные последствия для психического здоровья», Journal of Personality and Social Psychology , 68 (6): 1152–1162, doi : 10.1037/0022-3514.68.6.1152, PMID  7608859
  129. ^ Паульхус, Д.Л. (1998), «Межличностная и интрапсихическая адаптивность самоусиления черт: смешанное благословение?», Журнал личности и социальной психологии , 74 (5): 1197–1208, doi :10.1037/0022-3514.74.5.1197, PMID  9599439
  130. ^ Паульхус, Делрой Л.; Алие Курт (август 2008 г.), «Модераторы адаптивности самосовершенствования: операционализация, мотивационная сфера, аспект корректировки и оценщик☆», Журнал исследований личности , 42 (4): 839–853, doi :10.1016/j.jrp.2007.11.005.
  131. ^ Тейлор, SE; Лернер, JS; Шерман, DK; Сейдж, RM и Макдауэлл, NK (2003), «Портрет человека, стремящегося к самосовершенствованию: хорошо приспособленный и любимый или неприспособленный и одинокий?», Журнал личности и социальной психологии , 84 (1): 165–176, doi :10.1037/0022-3514.84.1.165, PMID  12518977
  132. ^ Бонанно, GA; Реннике, C & Декель, S (2005), «Самоукрепление среди лиц, подвергшихся сильному воздействию террористической атаки 11 сентября: устойчивость или социальная дезадаптация?», Журнал личности и социальной психологии , 88 (6): 984–998, doi :10.1037/0022-3514.88.6.984, PMID  15982117
  133. ^ ван Ланге, П. А. М. и Седикидес, Константин (1998), «Быть ​​более честным, но не обязательно более умным, чем другие: общность и объяснения эффекта Мухаммеда Али» (PDF) , Европейский журнал социальной психологии , 28 (4): 675–680, doi : 10.1002/(SICI)1099-0992(199807/08)28:4<675::AID-EJSP883>3.0.CO;2-5
  134. ^ Морф, CC, Кэролин С. и Родеволт, Фредерик (2001), «Раскрытие парадоксов нарциссизма: модель динамической саморегуляции», Psychological Inquiry , 12 (4): 177–196, doi :10.1207/S15327965PLI1204_1, S2CID  2004430
  135. ^ abc Седикидес, К.; Хербст, К.С.; Хардин, Д.П. и Дардис, Г.Дж. (2002), «Ответственность как сдерживающий фактор самосовершенствования: поиск механизмов», Журнал личности и социальной психологии , 83 (3): 592–605, doi :10.1037/0022-3514.83.3.592, PMID  12219856
  136. ^ abc Тайс, DM; Батлер, JL; Муравен, MB и Стиллвелл, AM (1995), «Когда преобладает скромность: дифференциальная благоприятность самопрезентации перед друзьями и незнакомцами», Журнал личности и социальной психологии , 69 (6): 443–464, doi :10.1037/0022-3514.69.6.1120
  137. ^ Гилберт, Д.Т.; Пинель, Э.К.; Уилсон, Т.Д.; Блумберг, С.Дж. и Уитли, Т.П. (1998), «Иммунное пренебрежение: источник смещения устойчивости в аффективном прогнозировании», Журнал личности и социальной психологии , 75 (3): 617–638, doi :10.1037/0022-3514.75.3.617, PMID  9781405, S2CID  6805324
  138. ^ Троп, И. и Нетер, Э. (1994), «Примирение конкурирующих мотивов в самооценке: роль самоконтроля в поиске обратной связи», Журнал личности и социальной психологии , 66 (4): 646–657, doi :10.1037/0022-3514.66.4.646, PMID  8189345
  139. ^ Блейн, Б. и Крокер, Дж. (1993), «Самооценка и эгоистичные предубеждения в реакциях на позитивные и негативные события: интегративный обзор», в RF Baumeister (ред.), Самооценка: загадка низкого самоуважения , Нью-Йорк: Plenum Press, стр. 55–85
  140. ^ Кёйпер, Николас А. (1978), «Депрессия и причинные атрибуции успеха и неудач», Журнал личности и социальной психологии , 36 (3): 236–246, doi : 10.1037/0022-3514.36.3.236, ISSN  0022-3514, PMID  650382.
  141. ^ ab Кэмпбелл, Дженнифер Д.; Фер, Беверли (1990), «Самооценка и восприятие передаваемых впечатлений: связана ли отрицательная аффективность с большим реализмом?», Журнал личности и социальной психологии , 58 (1): 122–133, doi :10.1037/0022-3514.58.1.122, ISSN  0022-3514, PMID  2308069.
  142. ^ Левинсон, Питер М.; Мишель, Уолтер; Чаплин, Уильям; Бартон, Рассел (1980), «Социальная компетентность и депрессия: роль иллюзорных самовосприятий», Журнал ненормальной психологии , 89 (2): 203–212, doi :10.1037/0021-843X.89.2.203, ISSN  0021-843X, PMID  7365132.
  143. ^ Alloy, LB (1988), Депрессивный реализм: Четыре теоретические перспективы. В LB Alloy (ред.), Когнитивные процессы при депрессии (стр. 223-265). Нью-Йорк: Guilford Press
  144. ^ Финчем, Ф. Д. и Брэдбери, Т. Н. (1989), «Влияние атрибуций в браке: анализ индивидуальных различий», Журнал социальных и личных отношений , 6 : 69–85, doi : 10.1177/026540758900600105, S2CID  145745264
  145. ^ Кларк, М.С. и Миллс, Джадсон (1979), «Межличностное притяжение в обмене и общественных отношениях», Журнал личности и социальной психологии , 37 : 12–24, doi :10.1037/0022-3514.37.1.12
  146. ^ Мюррей, С.Л.; Холмс, Дж.Г.; Гриффин, Д.У. (1996a) (1996), «Преимущества позитивных иллюзий: идеализация и построение удовлетворения в близких отношениях», Журнал личности и социальной психологии , 70 : 79–98, doi :10.1037/0022-3514.70.1.79{{citation}}: CS1 maint: числовые имена: список авторов ( ссылка )
  147. ^ Фиске, AP; Китаяма, S.; Маркус, HR и Нисбетт, RE (1998), «Культурная матрица социальной психологии», в DT Gilbert; ST Fiske и G. Lindzey (ред.), Справочник по социальной психологии (4-е изд.), Бостон, MA: McGraw Hill, стр. 915–981
  148. ^ Маркус, ХР и Китаяма, Синобу (1991), «Культура и личность: последствия для познания, эмоций и мотивации», Psychological Review , 98 (2): 224–253, doi :10.1037/0033-295X.98.2.224, S2CID  13606371
  149. ^ Triandis, HC & Suh, EM (2002), «Культурные влияния на личность», Annual Review of Psychology , 53 : 133–160, doi : 10.1146/annurev.psych.53.100901.135200, PMID  11752482
  150. ^ Китаяма, С.; Маркус, ХР; Мацумото, Х; Норасаккункит, В (1997), «Индивидуальные и коллективные процессы в построении себя: самосовершенствование в Соединенных Штатах и ​​самокритика в Японии», Журнал личности и социальной психологии , 72 (6): 1245–1267, doi :10.1037/0022-3514.72.6.1245, PMID  9177018
  151. ^ ab Kitayama, S.; Markus, HR & Lieberman, C. (1995a), «Коллективное построение самооценки: последствия для культуры, себя и эмоций», в R. Russell; J. Fernandez-Dols; T. Manstead & J. Wellenkamp (ред.), Повседневная концепция эмоций: введение в психологию, антропологию и лингвистику эмоций , Дордрехт, Нидерланды: Kluwer Academic, стр. 523–550{{citation}}: CS1 maint: числовые имена: список авторов ( ссылка )
  152. ^ Канагава, К.; Кросс, С.Э. и Маркус, HR (2001), ««Кто я?»: Культурная психология концептуального Я», Бюллетень психологии личности и социальной психологии , 27 : 90–103, doi : 10.1177/0146167201271008, S2CID  145634514
  153. ^ Таката, Т. (1987), «Самоуничижительные тенденции в самооценке посредством социального сравнения», Японский журнал экспериментальной социальной психологии , 27 : 27–36, doi : 10.2130/jjesp.27.27
  154. ^ Heine, SJ & Lehman, Darrin R. (1995), «Культурные различия в нереалистичном оптимизме: чувствует ли себя Запад более неуязвимым, чем Восток?», Журнал личности и социальной психологии , 68 (4): 595–607, doi :10.1037/0022-3514.68.4.595
  155. ^ Китаяма, С.; Такаги, Х. и Мацумото, Х. (1995b), «Сэйко то шиппай но киин: нихонтэки дзико но бункашинригаку» [Причинные атрибуции успеха и неудачи: культурная психология японцев], Японский психологический обзор , 38 : 247–280{{citation}}: CS1 maint: числовые имена: список авторов ( ссылка )
  156. ^ Хайне, SH; Леман, DR; Маркус, HR и Китаяма, S (1999), «Существует ли универсальная потребность в позитивном самоуважении?», Psychological Review , 106 (4): 766–794, doi :10.1037/0033-295X.106.4.766, PMID  10560328
  157. ^ Хайне, С.Дж.; Таката, Т. и Леман, Д.Р. (2000), «За пределами самопрезентации: доказательства самокритики среди японцев», Бюллетень личности и социальной психологии , 26 : 71–78, doi : 10.1177/0146167200261007, S2CID  40878324
  158. ^ Хайне, С.Дж.; Китаяма, С. и Леман, Д.Р. (2001a) (2001), «Культурные различия в самооценке: японцы легко принимают негативную информацию, касающуюся самих себя», Журнал кросс-культурной психологии , 32 (4): 434–443, doi :10.1177/0022022101032004004, S2CID  40475406{{citation}}: CS1 maint: числовые имена: список авторов ( ссылка )
  159. ^ ab Heine, SJ; Kitayama, S.; Lehman, DR; Takata, T.; Ide, E.; Leung, C. & Matsumoto, H. (2001b) (2001), «Расходящиеся последствия успеха и неудач в Японии и Северной Америке: исследование мотивации к самосовершенствованию и податливых личностей», Журнал личности и социальной психологии , 81 (4): 599–615, doi :10.1037/0022-3514.81.4.599, PMID  11642348{{citation}}: CS1 maint: числовые имена: список авторов ( ссылка )
  160. ^ Йик, MSM; Бонд, МХ и Паульхус, ДЛ (1998), «Китайцы самовозвеличиваются или самоуничижаются? Это вопрос области», Бюллетень по психологии личности и социальной психологии , 24 (4): 399–406, doi :10.1177/0146167298244006, S2CID  145725445
  161. ^ Курман, Дж. (2001), «Самоукрепление: ограничивается ли оно индивидуалистическими культурами?», Бюллетень по психологии личности и социальной психологии , 27 (12): 1705–1716, doi : 10.1177/01461672012712013, S2CID  145763977
  162. ^ Седикидес, К.; Кэмпбелл, В. Кит; Ридер, Гленн Д. и Эллиот, Эндрю Дж. (2002), В. Строуб и М. Хьюстон (ред.), «Я в отношениях: ставят ли близкие другие «я» на свое место, как и когда» (PDF) , Европейский обзор социальной психологии , 12 : 237–265, doi : 10.1080/14792772143000076, S2CID  146180762
  163. ^ Маркус, ХР и Нуриус, Паула (1986), «Возможные Я», Американский психолог , 41 (9): 954–969, doi :10.1037/0003-066X.41.9.954, S2CID  550525
  164. ^ Седикидес, К. (1999), «Множественность мотивов: случай самосовершенствования», Psychological Inquiry , 9 : 64–65, doi :10.1207/s15327965pli1001_10
  165. ^ Фалбо, Т.; Постон, Д.Л.; Трискари, Р.С. и Чжан, X. (1997), «Иллюзии самоусиления среди китайских школьников», Журнал кросс-культурной психологии , 28 (2): 172–191, doi :10.1177/0022022197282003, S2CID  145500149
  166. ^ Fahr, J.; Dobbins, Gregory H. & Cheng, BOR-Shiuan (1991), «Культурная относительность в действии: сравнение самооценки, сделанной китайскими и американскими работниками», Personnel Psychology , 44 : 129–147, doi : 10.1111/j.1744-6570.1991.tb00693.x, S2CID  144606718
  167. ^ Гертнер, Л.; Седикидес, К. и Чанг, К. (2008), «О панкультурном самоутверждении: хорошо скорректированное тайваньское самоутверждение на основе личностно ценных черт» (PDF) , Журнал кросс-культурной психологии , 39 (4): 463–477, doi :10.1177/0022022108318431, S2CID  30238954
  168. ^ Heine, SJ; Kitayama, Shinobu & Hamamura, Takeshi (2007), «Включение дополнительных исследований приводит к разным выводам: комментарий к Sedikides, Gaertner, & Vevea (2005), Journal of Personality and Social Psychology», Asian Journal of Social Psychology , 10 (2): 49–58, doi : 10.1111/j.1467-839X.2007.00211.x, hdl : 2027.42/75100
  169. ^ Седикидес, К., Гертнер, Л. и Вевеа, Дж. Л.; Гертнер, Лоуэлл; Вевеа, Джек Л. (2007), «Включение модераторов, имеющих отношение к теории, приводит к тем же выводам, что и Седикидес, Гертнер и Вевеа (2005): метааналитический ответ Хайне, Китаяме и Хамамуре (2007)» (PDF) , Азиатский журнал социальной психологии , 10 (2): 59–67, doi :10.1111/j.1467-839X.2007.00212.x{{citation}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )
  170. ^ Heine, SJ; Kitayama, S. & Hamamura, T. (2007b) (2007), «Какие исследования проверяют, является ли самоутверждение панкультурным? Ответить Sedikides, Gaertner и Vevea, 2007», Asian Journal of Social Psychology , 10 (3): 198–200, doi : 10.1111/j.1467-839X.2007.00226.x, hdl : 2027.42/75225{{citation}}: CS1 maint: числовые имена: список авторов ( ссылка )
  171. ^ Седикидес, К., Гертнер, Л. и Вевеа, Дж. Л.; Гертнер, Л.; Вевеа, Дж. Л. (2005), «Панкультурное самоутверждение: перезагрузка: метааналитический ответ Гейне (2005)», Журнал личности и социальной психологии , 89 (4): 539–551, CiteSeerX 10.1.1.550.7957 , doi : 10.1037/0022-3514.89.4.539, PMID  16287417, S2CID  1671929 {{citation}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )
  172. ^ Heine, SJ (2005), «Где доказательства панкультурного самоусиления? Ответ Седикидесу, Гертнеру и Тогучи (2003)», Журнал личности и социальной психологии , 89 (4): 531–538, doi :10.1037/0022-3514.89.4.531, PMID  16287416
  173. ^ Седикидес, Константин (1993), «Оценка, улучшение и проверка детерминант процесса самооценки», Журнал личности и социальной психологии , 65 (2): 317–338, doi : 10.1037/0022-3514.65.2.317, ISSN  1939-1315, S2CID  41235384.
  174. ^ Паульхус, Д. Л.; Граф, Питер и Ван Селст, Марк (1989), «Нагрузка внимания увеличивает позитивность самопрезентации», Социальное познание , 7 (4): 389–400, doi :10.1521/soco.1989.7.4.389
  175. ^ Паульхус, Д. Л. и Левитт, Карен (1987), «Желательная реакция, вызванная аффектом: автоматический эгоизм?», Журнал личности и социальной психологии , 52 (2): 245–259, doi :10.1037/0022-3514.52.2.245
  176. ^ Roese, NJ & Olson, JM (2007), «Лучше, сильнее, быстрее: эгоистичное суждение, регуляция аффекта и гипотеза оптимальной бдительности», Perspectives on Psychological Science , 2 (2): 124–141, doi :10.1111/j.1745-6916.2007.00033.x, PMC 2429993 , PMID  18552989 

Источники

Дальнейшее чтение

Внешние ссылки