stringtranslate.com

Система государственных школ округа Уэйк

Средняя школа Зеленой Надежды
Средняя школа Милбрука
Средняя школа Джесси О. Сандерсона

Система государственных школ округа Уэйк ( WCPSS ) — это округ государственных школ , расположенный в округе Уэйк, штат Северная Каролина . По состоянию на 2021–2022 учебный год, в среднем в день насчитывается 157 673 учащихся и 194 школы [3], это крупнейший округ государственных школ в Северной Каролине и 14-й по величине в Соединенных Штатах по состоянию на 2016 год. [4]

История

Нынешняя школьная система является результатом слияния в 1976 году предыдущей (исторически в основном белой) школьной системы округа Уэйк и бывшей (исторически в основном меньшинства) школ Роли-Сити. Слияние было первоначально предложено лидерами бизнеса в начале 1970-х годов из-за опасений, что продолжающееся « бегство белых » из школ в центре Роли негативно повлияет на экономику округа в целом. Политические и образовательные лидеры также надеялись, что слияние двух систем облегчит санкционированную судом десегрегацию . Однако поначалу это предложение оказалось непопулярным среди жителей, которые отклонили его с перевесом 3: 1 на необязательном референдуме в 1973 году. Вместо этого лидеры школ и бизнеса убедили Генеральную ассамблею Северной Каролины провести слияние. [5]

С тех пор район стал известен своими интеграционными усилиями. Школы в систему интегрированы на основе уровня дохода, указанного семьями в заявках на субсидируемые из федерального бюджета школьные обеды, с целью обеспечить максимальное соотношение учащихся с низкими доходами в 40% в любой одной школе. Следовательно, тысячи учащихся из пригородов отправляются на автобусах в школы-специалисты в более бедных районах, а также учащихся с низкими доходами в пригородные школы, чтобы помочь сохранить этот баланс доходов. Магнитные школы характеризуются как государственные школы, специализирующиеся в определенной области, например науке или искусстве, чтобы способствовать десегрегации путем привлечения учащихся из разных районов и районов в одну и ту же школу. [6] Профессор Джеральд Грант из Сиракузского университета использовал округ Уэйк как метафору надежды в своей книге 2009 года « Надежда и отчаяние в американском городе: почему в Роли нет плохих школ ». [7] Грант говорит: «Исследование совершенно ясно показывает, что правильное сочетание детей с социально-экономической точки зрения, как это происходит в округе Уэйк, приносит огромную пользу бедным детям, не причиняя при этом вреда богатым детям». [7] По данным US News & World Report , в 2005 году 63,8% малообеспеченных учащихся в округе Уэйк сдали государственные экзамены в средней школе, что значительно выше, чем в соседних округах, где нет аналогичной политики интеграции. [8]

Жители округа разделились в своей поддержке программы интеграции системы, отчасти из-за некоторых средств достижения этой интеграции, таких как длительные поездки на автобусе для многих учащихся и отсутствие местных школ. Несмотря на улучшение интеграции, результаты тестов среди бедных учащихся продолжают отставать; в 2007–2008 учебном году только 18% школ округа выполнили адекватные годовые цели прогресса, предусмотренные Законом «Ни один ребенок не останется без внимания» [9] , и только 71 процент прошли стандартизированные государственные тесты. [10] В связи с недавним постановлением Верховного суда США, ограничивающим использование расовой принадлежности при распределении учащихся, Уэйк был назван образцом того, как другие школьные системы могут по-прежнему поддерживать разнообразие при наборе учащихся. [11]

Стремясь сохранить экономическое разнообразие и идти в ногу с быстрым ростом числа учащихся, Wake регулярно переводит тысячи учеников каждый год в разные школы. [12] Многие родители возражают против этой ежегодной перестановки. Например, в 2008–09 учебном году школьный округ заявил, что переназначит около 6 464 учащихся, чтобы повлиять на новую общесистемную политику, призванную помочь школам в том же географическом районе достичь аналогичных экономических демографических показателей. Эта волна перемен потребует перевода многих учащихся с низкими доходами в школы, где доля учащихся с более высокими доходами выше. [13] В феврале 2009 года школьный совет утвердил план, согласно которому 24 654 ученика будут переведены в разные школы в течение следующих трех лет). [14] Вновь избранный совет получил республиканское большинство 5:4 и успешно свернул политику интеграции, которая действовала в округе Уэйк в течение многих лет. [15]

В настоящее время в систему входит 171 государственная школа, в том числе 104 начальные (K-5), 33 средние (6–8), 26 старших (9–12) и четыре специальные/факультативные школы. Поскольку каждый год открывается множество новых школ, школьный совет называет новые школы в зависимости от географического объекта (например, Холли-Ридж), или дороги, на которой они расположены (например, Афины-Драйв и Лисвилл-роуд), или географической области, которую они обслуживают (например, Школа Холли Спрингс, Школа Апекс и Школа Гарнер). Однако в последнее время совет старается избегать названий школ в честь близлежащих подразделений, поскольку такие названия могут заставить некоторых жителей поверить в то, что эта школа является «районной» школой. В отличие от прежних времен, школы больше не называются в честь людей, что в прошлом вызывало споры. Однако школы, названные до принятия нынешней политики присвоения имен, сохраняют свои существующие негеографические названия. [16]

Круглогодичный календарь

WCSS реализовала круглогодичное образование через свою программу магнитных школ (заявка по выбору) в 1992 году. Первыми четырьмя магнитными школами были начальная школа Моррисвилля (открыта в 1991 году); Начальная школа Дюрант-Роуд, а также начальная и средняя школы Вест-Лейк (открыты в 1992 г.) [17] К 1999 г. в школьной системе округа Уэйк было 11 000 из 93 000 (12%) учащихся, зачисленных в одну из 10-летних школ округа. [18] В том году было подано 3000 заявок на 1000 свободных мест. В 2006 и 2007 годах система государственных школ округа Уэйк попала в заголовки газет из-за перевода 19 начальных школ и трех средних школ на обязательный круглогодичный календарь обучения . Начиная с июля 2007 года, более трети начальных школ были переведены на круглогодичный календарь. Решение было непопулярным среди некоторых семей, которые утверждали, что переход на календарь должен был быть добровольным. [19] Переход на круглогодичный календарь во многих школах привел к некоторым непредвиденным потребностям. Например, отделения родительского комитета в некоторых пострадавших школах рассмотрели возможность приобретения солнцезащитных козырьков для игровых площадок, чтобы обеспечить укрытие учащимся во время жаркого и влажного лета в Северной Каролине. [20]

Группа родителей подала в суд [21] с требованием помешать школьной системе преобразовать школы. [22] В мае 2007 года судья Говард Мэннинг постановил, что школьная система может предлагать круглогодичный календарь, но она должна получить информированное согласие от родителей учащегося, прежде чем направлять учащихся в круглогодичную школу. Около 9% пострадавших учеников не согласились и были отправлены в традиционную календарную школу. [23] В результате во многих школах круглогодичного обучения имеются свободные места, а многие школы с традиционным календарем остаются переполненными. [24] В мае 2008 года Апелляционный суд Северной Каролины отменил решение суда низшей инстанции, постановив, что Уэйку не требуется разрешение родителей для посещения учащимися круглогодичных школ, но Школа Верховного суда штата согласилась рассмотреть дело и приостановила рассмотрение дела. апелляционное решение до вынесения постановления. [25] Руководители округа запросили согласие на 2008–09 учебный год, но не планировали делать это в следующем году (2009–10). [26]

В октябре 2008 года школьный совет проголосовал за перевод начальной школы Baucom в Апексе и начальной школы Green Hope в Кэри обратно на традиционный календарь, сославшись на меньшее, чем ожидалось, увеличение набора учащихся. Также рассматривалась возможность перевода начальной школы Салема в Апексе обратно на традиционный календарь, но правление проголосовало против этого шага. Также на том же заседании правление проголосовало за перевод Лисвилл-Роуд-Мидл в Северном Роли на круглогодичный календарь. [27]

В мае 2009 года Верховный суд штата постановил, что согласие родителей не требуется для отправки учащихся в школы с круглогодичным обучением. [28] В результате школьный совет решил больше не запрашивать согласие. [29] Но выборы новых членов школьного совета в октябре 2009 года, которые заявили, что выступают против обязательного круглогодичного обучения, заставили округ снова обратиться к родителям за разрешением. [30]

Споры

Споры о разнообразии

Национальные разногласия возникли в 2010 году из-за решения 5–4 школьного совета округа Уэйк в марте о переходе от политики социально-экономической диверсификации, которой он следовал в течение десятилетия, к системе, ориентированной на районные школы. [31] Предыдущий план, согласно которому государственные школы округа должны были «иметь не более 40 процентов учащихся, имеющих право на бесплатный или льготный обед», был отложен из-за опасений по поводу длительных поездок учащихся на автобусе, но сразу же вызвал комментарии. среди общественности и NAACP , что результатом этого сдвига будет « ресегрегация » школ. [31] Это решение привело к протестам, возглавленным отделением NAACP штата, с арестами в июне и июле, [32] [33] и к отставке директора школ округа Уэйк. [34] NAACP подала жалобу о нарушении гражданских прав в Управление Министерства образования США , которое начало расследование по этому поводу. [34] [35] Жалоба также побудила одно национальное агентство по аккредитации , AdvanceED , оценить школы, чтобы увидеть, повлияет ли это решение на статус аккредитации школы. [36] [37]

В январе 2011 года газета The Washington Post опубликовала статью о разногласиях, [34] после чего ей и Associated Press было предоставлено письмо министра образования США Арне Дункана , в котором он написал, что «тревожно видеть ситуацию в Северной Каролине». Школьный совет округа Уэйк предпринимает шаги, чтобы отменить давнюю политику поощрения расового разнообразия в своих школах» и «призывает школьные советы по всей Америке полностью рассмотреть последствия, прежде чем предпринимать такие действия». [35] [38] Ситуация также высмеивалась в докладе Кольбера . [39] По данным The Washington Post , это решение было поддержано видными членами движения «Чаепитие» . [34]

В округе Уэйк были сделаны некоторые шаги к компромиссу между сторонниками и критиками старого плана интеграции. Майкл Алвес, консультант по образованию с 30-летним опытом разработки и реализации планов распределения учащихся по выбору в округах США, разработал план интеграции по достижениям для округа Уэйк. Интеграция по достижениям позволит учащимся распределиться по школам на основе их предыдущих достижений по результатам стандартизированных государственных тестов. Школы будут иметь 70% баллов своих учеников на уровне владения или выше, а остальные 30% баллов будут ниже уровня владения. [15] План предусматривает, что после того, как ребенка поместят в школу, его или ее нельзя переназначить во время пребывания в этой школе. Торговая палата Большого Роли, крупнейшая деловая членская организация региона, предложила этот план школьному совету округа Уэйк. [40]

Споры о флэш-карточках ЛГБТ

В мае 2022 года выяснилось, что учительница дошкольного класса начальной школы Баллентайн (входящей в систему государственных школ округа Уэйк) в Фуки-Варине показывала своим ученикам карточки на ЛГБТ -тематику, чтобы научить их цветам радуги, с одной карточек с изображением беременного мужчины . Карточки были убраны из школы. Представитель округа Уэйк заявил: «Первоначальная проверка показала, что карточки не были привязаны к учебной программе Pre-K округа, не дополняли, не обогащали и не расширяли учебную программу и использовались без проверки, знания и/или одобрения директора. ." Позже учитель уволился. [41] [42]

Школы

Вузы

Средние школы

Начальные школы

Начальная школа Сидар-Форк

Демография

По состоянию на 2018–2019 учебный год в состав учащихся округа Уэйк входят 51,2% мужчин, в общей сложности 82 424 ученика, и 48,8% женщин, что составляет в общей сложности 78 535 учащихся. [48]

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ "Офис суперинтенданта" . wcpss.net . Система государственных школ округа Уэйк . Проверено 22 октября 2022 г.
  2. ^ abcde «Поиск округов государственных школ - Подробности округа для школ округа Уэйк». Национальный центр статистики образования . Институт педагогических наук .
  3. ^ «Факты о районе». WCPSS.net . Проверено 25 марта 2022 г.
  4. ^ «Таблица 215.30. Зачисление, бедность и федеральные фонды для 120 крупнейших школьных округов по размеру набора в 2016 году: отдельные годы, 2015-16 и 2018 финансовый год» . Дайджест статистики образования 2018 . Министерство образования США : Институт педагогических наук , Национальный центр статистики образования . Проверено 25 ноября 2019 г.
  5. ^ «Архивная копия» (PDF) . Архивировано из оригинала (PDF) 2 декабря 2007 г. Проверено 20 октября 2007 г.{{cite web}}: CS1 maint: архивная копия в заголовке ( ссылка )
  6. ^ «Национальный центр выбора школы - Ресурсы - Типы выбора школы» . vanderbilt.edu . Архивировано из оригинала 7 июня 2010 года . Проверено 10 апреля 2011 г.
  7. ^ ab «Джеральд Грант об успехе школы округа Уэйк». Независимый еженедельник . 21 мая 2009. Архивировано из оригинала 16 января 2011 года . Проверено 3 января 2011 г.
  8. ^ «Прохождение нового курса в классе» . Новости США и мировой отчет . 7 июля 2007 года. Архивировано из оригинала 4 июня 2011 года . Проверено 4 сентября 2011 г.
  9. ^ «Результаты государственных тестов снижаются» . Новости и обозреватель . 6 ноября 2008 года . Проверено 9 декабря 2008 г.[ мертвая ссылка ]
  10. ^ «Оценки смягчают хвастовство Уэйка» . Новости и обозреватель . 12 ноября 2008 года. Архивировано из оригинала 26 мая 2009 года . Проверено 14 ноября 2008 г.
  11. ^ «Чтобы добиться разнообразия, некоторые школы могут обращать внимание на социально-экономический класс, а не на расу». Новости США и мировой отчет . Архивировано из оригинала 8 октября 2012 года . Проверено 17 сентября 2017 г.
  12. ^ «Архивная копия» (PDF) . Архивировано из оригинала (PDF) 6 июля 2008 г. Проверено 17 января 2008 г.{{cite web}}: CS1 maint: архивная копия в заголовке ( ссылка )
  13. ↑ Архивировано 5 июня 2011 г. в Wayback Machine [ мертвая ссылка ]
  14. ↑ Архивировано 5 июня 2011 г. в Wayback Machine [ мертвая ссылка ]
  15. ↑ ab Winerip, Майкл (27 февраля 2011 г.). «Роли, Северная Каролина, школы изо всех сил пытаются договориться о плане интеграции». Нью-Йорк Таймс . Архивировано из оригинала 10 июня 2015 года . Проверено 26 февраля 2017 г.
  16. ^ WCPSS: Политика Совета директоров - Наименование школ (2570). Архивировано 5 февраля 2007 г. в Wayback Machine.
  17. ↑ Барретт, Робертсон (17 января 1992 г.). «Школа ищет учеников». Макклатчи Новости. Новости и обозреватель.
  18. ↑ Хуэй, Кеунг (21 июня 1999 г.). «Всегда время учиться». Новости и обозреватель.
  19. ^ «Письмо Wake Cares школьному совету и др.» . Архивировано из оригинала 30 сентября 2007 года . Проверено 9 июля 2007 г.
  20. ^ «Школам нужны солнечные укрытия для горячих детей» . Новости и обозреватель . 12 июля 2007 года . Проверено 14 июля 2007 г.[ мертвая ссылка ]
  21. ^ «Wake Cares Inc против Школьного совета округа Уэйк и других» . Архивировано из оригинала 30 сентября 2007 года . Проверено 9 июля 2007 г.
  22. ↑ Т. Кеунг Хуэй (14 марта 2007 г.). «Родительская группа подает в суд на школы Wake». Новости и обозреватель . Проверено 14 ноября 2008 г.[ мертвая ссылка ]
  23. ^ «Совет направляет 2600 учеников в школы с традиционным календарем» . Архивировано из оригинала 13 апреля 2008 года . Проверено 8 июля 2007 г.
  24. ↑ Т. Кеунг Хуэй (7 февраля 2008 г.). «Возможна круглогодичная перестановка школ». Новости и обозреватель . Архивировано из оригинала 5 июня 2011 года . Проверено 14 ноября 2008 г.
  25. ↑ Т. Кеунг Хуэй и Кинеа Уайт Эппс (28 августа 2008 г.). «Круглогодичный иск Уэйка продолжается» . Новости и обозреватель . Проверено 14 ноября 2008 г.[ мертвая ссылка ]
  26. ↑ Т. Кеунг Хуэй и Кинеа Уайт Эппс (7 мая 2008 г.). «Школы пробуждения восстанавливают контроль над круглогодичным планом». Новости и обозреватель . Архивировано из оригинала 13 мая 2008 года . Проверено 14 ноября 2008 г.
  27. ↑ Хуэй, Т. Кеунг (7 октября 2008 г.). «Две школы Wake прекращают круглогодичный график» . Новости и обозреватель.[ постоянная мертвая ссылка ]
  28. ^ http://www.newsobserver.com/news/wake/story/1510271.html [ постоянная неработающая ссылка ]
  29. ^ «Уэйк не будет запрашивать согласие на круглогодичные школы - Местные и государственные - Новости и обозреватель» . Архивировано из оригинала 7 мая 2009 года . Проверено 7 мая 2009 г.
  30. ^ «Школьный совет Wake меняет круглогодичную политику» . 5 мая 2009 года. Архивировано из оригинала 9 мая 2009 года . Проверено 18 января 2011 г.{{cite web}}: CS1 maint: bot: исходный статус URL неизвестен ( ссылка )
  31. ^ аб Хадару, Стейси Тейчер (24 марта 2010 г.). «Автобусы заканчиваются в округе Уэйк, Северная Каролина. Прощай, школьное разнообразие?». Христианский научный монитор . Архивировано из оригинала 26 января 2011 года . Проверено 19 января 2011 г.
  32. ^ «Протест школьного совета закончился арестами» . CNN . 21 июля 2010 года. Архивировано из оригинала 25 июля 2010 года . Проверено 19 января 2011 г.
  33. ^ Боуэнс, Дэн; Адам Оуэнс; Энн Джонсон; Келли Гарднер; Минни Бриджерс (20 июля 2010 г.). «Напряжение на заседании школьного совета Уэйка растет; 19 арестованы». ВРАЛ-ТВ . Архивировано из оригинала 19 января 2011 года . Проверено 19 января 2011 г.
  34. ↑ abcd Маккраммен, Стефани (12 января 2011 г.). «Республиканский школьный совет в Северной Каролине при поддержке чаепития отменяет политику интеграции» . Вашингтон Пост . Архивировано из оригинала 5 ноября 2012 года . Проверено 19 января 2011 г.
  35. ^ ab The Associated Press (14 января 2011 г.). «Руководитель школ США критикует Совет Северной Каролины за использование автобусов» . ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ЯДЕРНЫЙ РЕАКТОР . Архивировано из оригинала 20 января 2011 года . Проверено 19 января 2011 г.
  36. ↑ Бэррон, Лаура (23 сентября 2010 г.). «Агентство угрожает отозвать аккредитацию школ Wake». НБК17 . Архивировано из оригинала 19 января 2011 года . Проверено 18 января 2011 г.
  37. ↑ Сотрудники NBC17 (11 января 2011 г.). «Средние школы Wake Co. рискуют потерять аккредитацию». НБК17 . Архивировано из оригинала 15 января 2011 года . Проверено 19 января 2011 г.{{cite news}}: CS1 maint: числовые имена: список авторов ( ссылка )
  38. ↑ Дункан, Арне (13 января 2011 г.). «Сохранение расового разнообразия в школах». Вашингтон Пост . Архивировано из оригинала 22 января 2011 года . Проверено 19 января 2011 г.
  39. ^ Чжоу, Рене; Келли Хинчклифф (19 января 2011 г.). «Комик высмеивает спор о назначениях в школах Уэйк» . ВРАЛ-ТВ . Архивировано из оригинала 21 января 2011 года . Проверено 19 января 2011 г.
  40. ^ «О палате - Торговая палата Большого Роли, Роли, Северная Каролина» . Raleighchamber.org . Архивировано из оригинала 25 апреля 2011 года . Проверено 10 апреля 2011 г.
  41. ^ «Флэш-карточки на тему ЛГБТК удалены из класса Wake» . ВРАЛ-ТВ . 28 мая 2022 г. . Проверено 2 июня 2022 г.
  42. ^ «Учитель округа Уэйк увольняется после использования флеш-карточек на тему ЛГБТК в дошкольном классе» . ВРАЛ-ТВ . 31 мая 2022 г. . Проверено 2 июня 2022 г.
  43. ^ WTVD (16 июня 2020 г.). «Школы округа Уэйк единогласно голосуют за переименование средней школы Дэниэлса, названной в честь известного сторонника превосходства белой расы». ABC11 Роли-Дарем . Проверено 17 июня 2020 г.
  44. ↑ Чиоффи, Крис (10 июля 2016 г.). «Округ Уэйк открывает первую круглогодичную школу с 2012 года» . Новости и обозреватель . Проверено 1 июля 2021 г.
  45. ↑ Родригес, Глорида (11 апреля 2018 г.). «Проведено закладывание фундамента совместной школы YMCA на юго-востоке Роли». WTVD-ТВ . Проверено 2 июля 2021 г.
  46. ↑ Аб Джонсон, Анна (11 апреля 2018 г.). «Совместное сотрудничество YMCA и школы рассматривается как шанс пролить «позитивный свет» на юго-восток Роли». Новости и обозреватель . Проверено 2 июля 2021 г.
  47. ↑ Хуэй, Т. Кеунг (25 сентября 2019 г.). «Новая начальная школа в учреждении Y призвана изменить имидж юго-восточного Роли». Новости и обозреватель . Проверено 2 июля 2021 г.
  48. ^ «Факты о районе». 2019 . Проверено 15 марта 2019 г.

Внешние ссылки