stringtranslate.com

Интеллигенция

Интеллигенция — это статусный класс, состоящий из людей общества с университетским образованием, которые занимаются сложным умственным трудом, посредством которого они критикуют, формируют и руководят политикой, политикой и культурой своего общества ; [1] как таковая, интеллигенция состоит из учёных , академиков , преподавателей, журналистов и писателей. [2] [3]

Концептуально статусный класс интеллигенции возник в конце XVIII века, во время разделов Польши (1772–1795). Этимологически польский интеллектуал XIX века Бронислав Трентовский ввёл термин inteligencja (интеллектуалы) для обозначения и описания образованного и профессионально активного социального слоя патриотической буржуазии ; мужчины и женщины, чей интеллектуализм обеспечил бы моральное и политическое лидерство Польше в противостоянии культурной гегемонии Российской империи . [4]

До русской революции термин « интеллигенция » определял и описывал статусный класс людей с университетским образованием, чей культурный капитал (образование, образование и интеллектуальное просвещение ) позволял им брать на себя моральную инициативу и практическое лидерство, необходимое в России . национальная, региональная и местная политика. [5]

На практике статус и социальные функции интеллигенции различались в зависимости от общества. В Восточной Европе интеллектуалы находились на периферии своих обществ и, таким образом, были лишены политического влияния и доступа к эффективным рычагам политической власти и экономического развития. В Западной Европе интеллектуалы были в основной части своего общества и, таким образом, осуществляли культурное и политическое влияние, которое давало доступ к власти государственных учреждений, таких как Bildungsbürgertum , культурная буржуазия Германии, а также профессионалы Великобритании. [3]

Фон

В обществе интеллигенция это статусный класс интеллектуалов , чьи социальные функции, политика и национальные интересы (якобы) отличаются от функций правительства, торговли и вооруженных сил. [6] В книге «Экономика и общество: очерк интерпретирующей социологии» (1921) политэконом Макс Вебер применил термин « интеллигенция» в хронологических и географических рамках, например, «эта христианская озабоченность формулировкой догм была в древности особенно повлиял своеобразный характер «интеллигенции», которая была продуктом греческого образования», таким образом, интеллигенция возникла как социальный класс образованных людей, созданный для большей пользы общества. [7]

В XIX и XX веках польское слово и социологическая концепция inteligencja стали широко использоваться в Европе для описания социального класса мужчин и женщин, которые являются интеллектуалами стран Центральной и Восточной Европы; в Польше — критические мыслители, получившие университетское образование, в России — нигилисты, выступавшие против традиционных ценностей во имя разума и прогресса . В конце 20 века социолог Пьер Бурдье сказал, что в интеллигенции есть два типа работников: (i) интеллектуальные работники, создающие знания (практические и теоретические), и (ii) интеллектуальные работники, создающие культурный капитал . С социологической точки зрения польское inteligencja переводится как интеллектуалы во Франции и Gebildete в Германии. [6]

Европейская история

Философ Кароль Либельт определил социальное противоречие, присущее интеллигенции, которая является политически прогрессивной, но в то же время готовой работать ради статус-кво государства.
В России писатель Петр Боборыкин определял интеллигенцию одновременно как управленцев обществом и как создателей высокой культуры общества .

Интеллигенция существовала как социальный слой в европейских обществах до того, как в Польше XIX века был придуман термин inteligencja , обозначающий интеллектуальных людей, чьи профессии ставили их за пределы традиционных рабочих мест и труда городских и сельских социальных классов (королевская власть, аристократия). , буржуазия) монархии; таким образом, интеллигенция - это местный социальный класс, проживающий в городе. [8] В своих функциях статусного класса интеллигенция реализовывала культурное развитие городов, распространение печатных знаний (литература, учебники, газеты), экономическое освоение сдаваемого внаем жилья (доходного дома ) для учителя, журналист и государственный служащий.

В книге «О любви к отечеству» (1844 г.) польский философ Кароль Либельт использовал термин inteligencja , который обозначал статусный класс, состоящий из ученых, учителей, юристов, инженеров и других. как образованные люди общества, обеспечивающие моральное лидерство, необходимое для решения проблем общества, следовательно, социальная функция интеллигенции состоит в том, чтобы «направлять в целях своего высшего просвещения». [8] [ не удалось пройти проверку ] [9]

В 1860-х годах журналист Петр Боборыкин популяризировал термин « интеллигенция» ( интеллигенция ) для обозначения и описания российского социального слоя людей, получивших университетское образование и занимающихся интеллектуальными профессиями (юриспруденция, медицина, инженерное дело, искусство), создающими культуру и доминирующая идеология , согласно которой функционирует общество. [10] [11] [12] Согласно теории доктора Виталия Тепикина, социологическими чертами, присущими интеллигенции общества, являются:

  1. передовые для своего времени моральные идеалы, нравственное чуткое отношение к ближнему, тактичность и мягкость в выражениях;
  2. продуктивная умственная работа и постоянное самообразование;
  3. патриотизм, основанный на вере в народ, неисчерпаемой, беззаветной любви к малой и большой Родине ;
  4. присущие всем слоям интеллигенции творческие способности и склонность к аскетизму ;
  5. независимая личность, свободно говорящая;
  6. критическое отношение к правительству и общественное осуждение несправедливости;
  7. верность принципам по совести, благодать под давлением и склонность к самоотречению;
  8. неоднозначное восприятие действительности, что приводит к политической непостоянности, иногда переходящей в консерватизм ;
  9. чувство обиды, потому что политика и политика остались нереализованными; и уход из публичной сферы в свою группу;
  10. ссоры по поводу искусства, идей и идеологии, которые разделяют подгруппы, составляющие интеллигенцию. [13]

В книге «Возвышение интеллигенции, 1750–1831» (2008) Мацей Яновский сказал, что польская интеллигенция была аналитическим центром государства, интеллектуальными слугами, чья прогрессивная социальная и экономическая политика уменьшила социальную отсталость (неграмотность) польского народа, а также ослабление российских политических репрессий в разделенной Польше . [14]

Польша

19 век

Хирург Людвик Ридигер и его ассистенты. ( Леон Вычулковский )

В 1844 году в Польше термин inteligencja , обозначающий интеллектуалов общества, впервые был использован философом Каролем Либельтом , которого он описал как статусный класс людей, характеризующихся интеллектом и польским национализмом ; качества ума, характера и духа, которые сделали их естественными лидерами современной польской нации. Чтобы интеллигенция осознавала свой социальный статус и свои обязанности перед обществом: воспитание молодежи с националистической целью восстановления Республики Польша; сохранение польского языка; и любовь к Отечеству . [3]

Тем не менее, писатели Станислав Бжозовский и Тадеуш Бой-Желенский раскритиковали идеологическое и мессианское представление Либельта о польской республике, поскольку оно возникло из социального традиционализма и реакционного консерватизма, которые пронизывали польскую культуру и препятствовали социально-экономическому прогрессу. [15] Вследствие имперского прусского, австрийского, шведского и российского разделов Польши введение царской культурной гегемонии заставило многих представителей политической и культурной элиты принять участие в Великой эмиграции (1831–1870 гг.). [ нужна цитата ]

Вторая мировая война

После вторжения в Польшу (1 сентября 1939 г.) нацистской Германии и Советского Союза в оккупированной Польше каждая сторона приступила к устранению любого возможного лидера сопротивления. На своей части оккупированной Польши гитлеровцы начали Вторую мировую войну (1939—45) с истребления польской интеллигенции путем военных операций Особой прокуратуры-Польши , немецкой АБ-Акции в Польше , Intelligenzaktion и Intelligenzaktion Pommern . На своей части оккупированной Польши Советский Союз приступил к истреблению польской интеллигенции с помощью таких операций, как Катынская резня (апрель-май 1940 г.), в ходе которой профессора университетов, врачи, юристы, инженеры, учителя, военные, полицейские, писатели и журналисты были убиты. [16]

Россия

Имперская эпоха

Виссарион Белинский

Русская интеллигенция также представляла собой смесь мессианизма и интеллектуального элитизма, которую философ Исайя Берлин описал следующим образом: «Это явление само по себе, с его историческими и буквально революционными последствиями, является, я полагаю, крупнейшим, единственным российским вкладом в социальные изменения». Понятие "интеллигенция" не следует путать с понятием "интеллектуалы". Ее члены считали себя объединенными чем-то большим, чем просто интерес к идеям; они считали себя посвященным орденом, почти светским духовенством, преданным к распространению специфического отношения к жизни». [17]

Идея прогресса , зародившаяся в Западной Европе в эпоху Просвещения в 18 веке, к середине 19 века стала главной заботой интеллигенции; таким образом, прогрессивные социальные движения, такие как народники , в основном состояли из интеллектуалов. Русский философ Сергей Булгаков говорил, что русские интеллигенты были творением Петра , что они были «окном в Европу, через которое к нам приходит западный воздух, живительный и ядовитый одновременно». Более того, Булгаков также говорил , что литературный критик вестернизации Виссарион Белинский был духовным отцом русской интеллигенции. [18]

В 1860 г. в России насчитывалось 20 000 специалистов, а к 1900 г. - 85 000. Первоначально состоявшая из образованных дворян, после 1861 г. в интеллигенции стали преобладать разночинцы (бесклассовые люди). В 1833 г. 78,9% учащихся средних школ были детьми дворян и чиновников. , к 1885 году они составляли 49,1 процента таких студентов. Доля простолюдинов увеличилась с 19,0 до 43,8 процента, а оставшийся процент составили дети священников. [19] Опасаясь образованного пролетариата, царь Николай I ограничил число студентов университетов до 3000 в год, однако к 1894 году их было 25 000. Точно так же число периодических изданий увеличилось с 15 в 1855 году до 140 периодических изданий в 1885 году. [20] «Третьим элементом» были специалисты, нанятые земствами . К 1900 году их было 47 тысяч, большинство из них были либеральными радикалами. [ по мнению кого? ]

Хотя царь Петр Великий принес в Россию идею прогресса, к XIX веку цари не признавали «прогресс» законной целью государства, до такой степени, что Николай II сказал: «Как отвратительно мне это слово» и пожелал удалить его из русского языка. [21]

Большевистская перспектива

В России большевики не считали статусный класс интеллигенции истинным социальным классом , как это определено в марксистской философии. В то время большевики использовали русское слово « прослойка» (слой) для обозначения и определения интеллигенции как обособленного слоя, не имеющего присущего классового характера.

При создании постмонархической России Ленин резко критиковал классовый характер интеллигенции, приветствуя рост «интеллектуальных сил рабочих и крестьян», свержение «буржуазии и ее пособников, интеллигентов, лакеев капитала». которые думают, что они мозг нации. На самом деле это не мозг, а навоз». (На самом деле это не мозг, а говно) [22]

Русская революция 1917 года разделила интеллигенцию и социальные классы царской России. Часть русских эмигрировала, политические реакционеры присоединились к правому Белому движению контрреволюции, часть стала большевиками, а часть осталась в России и участвовала в политической системе СССР . При реорганизации российского общества большевики считали небольшевистскую интеллигенцию классовыми врагами и изгоняли ее из общества путем депортации на философских кораблях , принудительных работ в ГУЛАГе и суммарных казней . Оставшаяся в большевистской России (СССР) интеллигенция царского времени была пролетаризирована. Хотя большевики признавали управленческую важность интеллигенции для будущего Советской России, буржуазное происхождение этого слоя давало повод для недоверия к их идеологической приверженности марксистской философии и большевистскому общественному контролю.

Советский Союз

В позднем Советском Союзе термин «интеллигенция» получил формальное определение работников умственного и культурного развития. Существовали подкатегории «научно-техническая интеллигенция» (научно-техническая интеллигенция) и «творческая интеллигенция» (творческая интеллигенция).

Между 1917 и 1941 годами резко выросло число выпускников инженерных специальностей: с 15 000 до более чем 250 000. [23]

Постсоветский период

В постсоветский период представители бывшей советской интеллигенции продемонстрировали разное отношение к коммунистическому правительству. В то время как старшее поколение интеллигенции пыталось выставить себя жертвами, молодое поколение, которому было за 30, когда распался Советский Союз, не отводило так много места репрессивному опыту в своих рассказах о себе. [24] После распада Советского Союза популярность и влияние интеллигенции значительно снизились. Поэтому для постсоветской интеллигенции характерно ностальгировать по последним годам Советского Союза ( перестройки ), которые они часто считают золотым веком интеллигенции. [25]

Владимир Путин высказал свое мнение о социальном долге интеллигенции в современной России.

Мы все должны осознавать тот факт, что когда произойдут революционные, а не эволюционные изменения, ситуация может стать еще хуже. Интеллигенция должна это знать. И именно интеллигенция должна помнить об этом и препятствовать обществу радикальных шагов и разного рода революций. Нам этого достаточно. Мы видели так много революций и войн. Нам нужны десятилетия спокойного и гармоничного развития. [26]

Массовая интеллигенция

В 20 веке из термина « интеллигенция» социологи вывели термин « массовая интеллигенция» для описания группы образованных взрослых людей с дискреционным доходом, которые преследуют интеллектуальные интересы посредством книжных клубов, культурных ассоциаций и т. д. [ 27] Этот термин стал популярным благодаря писателю Мелвину Брэггу , который сказал, что массовая интеллигенция концептуально объясняет популярность книжных клубов и литературных фестивалей, которые в противном случае представляли бы ограниченный интеллектуальный интерес для большинства людей из среднего класса и рабочего класса. [28] [29]

В книге «Борьба за власть в кампусе» (1970) социолог Ричард Флэкс обратился к концепции массовой интеллигенции:

Чего [Карл] Маркс не мог предвидеть. . . заключалось в том, что антибуржуазные интеллектуалы его времени были первыми представителями того, что в наше время стало массовой интеллигенцией, группой, обладающей многими культурными и политическими характеристиками [социального] класса в смысле Маркса. Под интеллигенцией я подразумеваю тех [людей], которые профессионально занимаются производством, распространением, интерпретацией, критикой и привитием культурных ценностей. [30]

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ Ори, Паскаль; Сиринелли, Жан-Франсуа (2002). Les intellectuels en France: de l'affaire Dreyfus à nos jours [ Интеллектуалы во Франции: от дела Дрейфуса до наших дней ]. Париж: Арман Колен. п. 10.
  2. ^ Уильямс, Раймонд (1983). Ключевые слова: Словарь культуры и общества (пересмотренная ред.). п. 170.
  3. ^ abc Кизвальтер, Томаш (октябрь 2009 г.). перевод Агнешка Кречмар. «История польской интеллигенции» (PDF-файл, прямая загрузка) . Acta Poloniae Historica : 241–242. ISSN  0001-6829 . Проверено 16 декабря 2013 г. Ежи Едлицки (ред.), Dzieje inteligencji polskiej do roku 1918 [История польской интеллигенции до 1918 года]; и: Мацей Яновский, Narodziny inteligencji, 1750–1831 [Возвышение интеллигенции, 1750–1831].
  4. ^ Биллингтон, Джеймс Х. Огонь в сознании людей . п. 231. ИСБН 978-0-7658-0471-6.
  5. ^ Новый краткий Оксфордский словарь английского языка . 1993. с. 1387.
  6. ^ аб Баллок, Аллан; Тромбли, Стивен, ред. (1999). Новый словарь современной мысли Фонтаны . п. 433.
  7. Вебер, Макс (26 декабря 1978 г.). Экономика и общество: Очерк интерпретационной социологии. Издательство Калифорнийского университета. п. 462. ИСБН 0-520-03500-3.
  8. ^ аб Шпаковска, Малгожата. «Dzieje inteligencji polskiej do roku 1918 [История интеллигенции до 1918 года в Польше]». Zeszyty Literackie (Литературные письма): 1 / 6 . Проверено 16 декабря 2013 г. Dzieje inteligencji polskiej do roku, 1918 г., изд. Ежи Едлицки. Том. I: Мацей Яновский, интеллектуальный народ 1750–1831 гг .; Том. II: Ежи Едлицки, Блендне коло 1832–1864 ; Том. III: Магдалена Мициньска, Inteligencja na rozdrożach 1864–1918 . Варшава, Институт истории Польской академии наук – Неритон, 2008, с. 260, 322, 232. {{cite journal}}: Требуется цитировать журнал |journal=( помощь )
  9. ^ Доктор хаб., профессор UW Анджей Шварц (2009). «Критерии и разделения в исследованиях польской интеллигенции». Instytut Historyczny UW ( Институт истории Варшавского университета ). Архивировано из оригинала 17 декабря 2013 года . Проверено 16 декабря 2013 г. {{cite journal}}: Требуется цитировать журнал |journal=( помощь )
  10. ^ С. В. Мотин. О понимании «интеллекта» в творчестве И. С. Аксакова и П. Д. Боборыкина . Известия Пензенского государственного педагогического университета им. В.Г. Белинского, 27, 2012 г. (на русском языке)
  11. ^ Пётр Боборыкин. Русская интеллигенция . Русская мысль, 1904, № 12 (на русском языке)
  12. ^ Пётр Боборыкин. Подгнившие "Вехи" . Сб. статьи В защиту интеллигенции . Москва, 1909, с. 119–138; первоначально опубл. в газете «Русское слово», № 111, 17 (30) мая 1909 г. (на русском языке)
  13. ^ Тепикин, Виталий (2006). Культура и интеллигенция . Иваново: Издательство Ивановского университета. стр. 41–42.
  14. ^ Яновский, Мацей (2008). Едлицки, Ежи (ред.). Рождение интеллигенции - 1750–1831: История польской интеллигенции, часть 1. Geschichte Erinnerung Politik: Posener Studien Zur Geschichts-, Kultur- und Politikwissenschaft. Том. 7. Перевод Корецкого, Тристана. Издание Питера Ланга (опубликовано в 2014 г.). ISBN 9783631623756. Проверено 6 января 2018 г.
  15. ^ Бой-Желенски, Т. (1932) Nasi okupanci | Наши оккупанты.
  16. ^ Фишер, Бенджамин Б. (1999–2000). «Катынский спор: поле смерти Сталина». Исследования в области разведки . ЦРУ (зима). Архивировано из оригинала 24 марта 2010 года . Проверено 3 августа 2011 г.
  17. ^ Берлин, Исайя (2013). «Замечательное десятилетие». Русские мыслители . Пингвин Великобритания. ISBN 978-0-14-139317-9.
  18. ^ Булгаков, Сергей, "Героизм и подвижничество", Вехи (сборник статей о русской интеллигенции), 1909 г.
  19. ^ Пайпс, Ричард. Россия при старом режиме . п. 262.
  20. ^ Пайпс, Ричард. Россия при старом режиме . п. 264.
  21. ^ Ашер, Авраам. Революция 1905 года: Россия в смятении . п. 15.
  22. ^ Ленин, VI (1915). «Письмо Ленина Горькому». Библиотека Конгресса .
  23. ^ Смит, Стив (1983). «Большевизм, тейлоризм и техническая интеллигенция в Советском Союзе, 1917–1941». Радикальный научный журнал (13): 3–27.
  24. ^ См. Капранс, М. (2010). «Ретроспективное закрепление советской репрессивной системы: автобиографии латвийской интеллигенции». В Старке, К. (ред.). Между страхом и свободой: культурные репрезентации холодной войны . Кембридж: Издательство Cambridge Scholars Publishing. стр. 193–206.
  25. ^ См. Процевска О. (2010). «Бессилие, плач и ностальгия: дискурсы постсоветской интеллигенции в современной Латвии». У Басова Н.; Симет, Г.Ф.; ван Андел, Дж.; Махломахоло, С.; Нетшандама, В. (ред.). Интеллектуал: феномен в многомерных перспективах . Оксфорд: Междисциплинарная пресса. стр. 47–56. ISBN 978-1-84888-027-6.
  26. ^ "Самые интересные цитаты Путина об Обаме, правах геев и Сирии" . 4 сентября 2013 г. Архивировано из оригинала 2 марта 2019 г. . Проверено 2 марта 2019 г.
  27. ^ «Мы думаем, следовательно, мы существуем — FT.com». Файнэншл Таймс . 29 июня 2012 г.
  28. ^ Рокхилл, Елена (2011). Потерян для государства . Книги Бергана . п. 141. ИСБН 978-1-84545-738-9.
  29. ^ «Мелвин Брэгг о подъеме массовой интеллигенции». Архивировано из оригинала 17 июля 2012 года . Проверено 9 июля 2012 года .
  30. ^ Флэкс, Ричард (1973). Борьба за власть в кампусе . Книги перехода. п. 126. ИСБН 978-0-87855-059-3.

дальнейшее чтение