Смена ролей — это психотерапевтическая техника в психодраме , которая глубоко и явно демонстрирует на сцене внутриличностные конфликты главного героя . [1] Эта техника, пожалуй, самая важная и эффективная техника в психодраме. [2] : 21 [3] В форме психодрамы главному герою предлагается перейти из своей собственной позиции или роли в позицию значимого другого и разыграть эту роль. [4] : 275 Таким образом, вспомогательное эго может наблюдать и учиться играть эту роль. Например, в сеансе родитель-ребенок главный герой, которым является ребенок, меняется ролями с одним из своих родителей. Этот метод не только помогает главному герою лучше понять конкретную роль, но также помогает режиссеру, вспомогательным эго и зрителям узнать больше об этой конкретной роли.
В психодраме есть три важные техники: техника удвоения , техника зеркального отражения и техника смены ролей. Каждая техника представляет собой различные стадии теории развития младенца Морено: стадию идентичности (стадия удвоения), стадию узнавания себя (стадия зеркального отражения) и стадию узнавания другого. (этап смены ролей). [4] : 273 Смена ролей требует, чтобы человек научился различать области времени, места и личности и был способен переходить из своей собственной позиции в позицию другого, чтобы иметь возможность разыграть эту другую роль. [5]
Смена ролей предполагает изменение позиций между главным героем и его значимым другом, например, членами семьи, друзьями или людьми в школе или на работе. Главному герою предлагается показать позу, манеру речи, поведение, эмоции, отношение и любую другую информацию своей второй половинки. Этот прием помогает главному герою изучить любую информацию о роли. [5] В нескольких книгах описано, как провести смену ролей. [2] [6] [7]
Психодрамат и писатель Льюис Яблонски предлагает четыре причины функции смены ролей. В качестве примера он приводит отношения матери и дочери. Прежде всего, смена ролей помогает главному герою почувствовать и понять другую роль и то, как она реагирует на окружающую среду. Например, дочь получает больше информации о том, как ее мать относится к роли дочери и реагирует на нее. [8] : 116
Вторая причина в том, что смена ролей помогает главному герою наблюдать себя как бы в зеркале. Играя роль матери, дочь видит роль дочери с точки зрения матери. Яблонский дает, например, описание дочери: «Со стороны матери я впервые увидел, что она плохо относится к своему возрасту и своей внешности и унижает меня, потому что начала со мной конкурировать». [8] : 116
Следующая причина заключается в том, что смена ролей не позволяет главному герою попасть в ловушку собственной защиты. Яблонский приводит еще один пример борьбы внутри супругов. Посредством смены ролей супруги меняют свои позиции по отношению друг к другу, а затем создают новое понимание всего взаимодействия. Эта техника помогает главному герою лучше понять значимого другого, а не застревать в своей собственной точке зрения. [8] : 116–7
Последняя причина заключается в том, что смена ролей помогает вспомогательному эго понять, как конкретная роль, которую они собираются играть, будет восприниматься главным героем. Например, когда дочь играет роль своей матери, она предоставляет некоторую информацию и сигналы вспомогательному эго, чтобы он знал, как следует играть роль матери. Этот прием позволяет главному герою и помощнику продемонстрировать проблемную ситуацию, которую воспринимает главный герой. [8] : 117
Помимо вышеуказанных причин, смена ролей полезна для главного героя, чтобы получить контроль над ситуацией в иерархии, с которой главный герой не согласен. [7] Пол Холмс [9] упоминает, что этот метод также позволяет другим членам группы узнать взгляд главного героя на важных людей. Смена ролей помогает главному герою увидеть свои межличностные отношения более объективно и преодолеть привычные ограничения эгоцентризма. [10] В целом, смена ролей помогает главному герою, помощнику, режиссеру и аудитории лучше понять динамические взаимодействия в жизни главного героя.